1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Báo cáo đề cương đặc điểm của loài chàng làng

14 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Đặc điểm sinh thái học của loài chàng xanh Hylarana erythraea ở tỉnh Thừa Thiên Huế
Trường học Trường Đại Học Khoa Học Huế
Chuyên ngành Sinh học
Thể loại Luận văn thạc sĩ
Thành phố Thừa Thiên Huế
Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 7,28 MB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Mô tả các đặc điểm hình thái, đánh giá tính dị hình kích thước giới tính. Xác định thành phần thức ăn, đánh giá các chỉ số đa dạng, ảnh hưởng của các yếu tố lên thành phần thức ăn. Đánh giá phương thức, hoạt động sinh sản, xác định mùa sinh sản, mối quan hệ.

Trang 1

Đề tài:

Đặc điểm sinh thái học của loài Chàng xanh

Hylarana erythraea ở tỉnh Thừa Thiên Huế

BÁO CÁO ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN

THẠC SĨ SINH HỌC

Trang 2

I – MỞ ĐẦU

II – ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NC III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NC

IV – KẾT QUẢ DỰ KIẾN

V – KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

2

Trang 3

Chúng tôi chọn đề tài: “Đặc điểm sinh thái học của

loài Chàng xanh Hylarana erythraea ở tỉnh Thừa

Thiên Huế”.

I – MỞ ĐẦU

Khí hậu nhiệt đới ẩm

gió mùa

Các đề tài nghiên

cứu còn hạn chế

1 Lý do

chọn đề tài

2 Mục

đích NC

3 Ý nghĩa

của đề tài

Trang 4

I – MỞ ĐẦU

1 Lý do

chọn đề tài

2 Mục

đích NC

3 Ý nghĩa

của đề tài

Mô tả các đặc điểm hình thái, đánh giá tính dị hình kích thước giới tính.

Xác định thành phần thức ăn, đánh giá các chỉ số

đa dạng, ảnh hưởng của các yếu tố lên thành phần thức ăn.

Đánh giá phương thức, hoạt động sinh sản, xác định mùa sinh sản, mối quan hệ.

Xác định đặc điểm âm sinh học, các yếu tố ảnh hưởng, mối liên hệ giữa chúng với hoạt động sinh sản.

4

Trang 5

I – MỞ ĐẦU

1 Lý do

chọn đề tài

2 Mục

đích NC

3 Ý nghĩa

của đề tài

Góp phần bổ sung các đặc điểm sinh thái học

Góp phần làm cơ sở khoa học cho việc bảo tồn nguồn gene và phát triển bền vững

Trang 6

II – ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NC

Chàng xanh Hylarana erythraea

Trang 7

III – NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NC

Nội dung nghiên cứu

Đặc điểm hình thái

Sinh thái sinh sản

Sinh thái dinh dưỡng

Đặc điểm âm

sinh học

1 Nội dung nghiên cứu

Trang 8

III – NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NC

2 Phương pháp nghiên cứu

NC SINH THÁI

DINH DƯỠNG

KHẢO SÁT THỰC ĐỊA

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU NC SINH THÁI SINH SẢN

NC ĐẶC ĐIỂM

ÂM SINH HỌC PHÂN TÍCH THỐNG KÊ

NC ĐẶC ĐIỂM HÌNH THÁI

8

Trang 9

III – NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NC

Đặc điểm ĐVT Ký hiệu Kết quả Dài thân mm SVL  

Rộng đầu mm HW  

Rộng mõm mm SW  

Đường kính mắt mm EYE  

Khoảng cách giữa 2 mắt mm IOD  

Khoảng cách giữa 2 mũi mm IND  

Đường kính màng nhĩ mm TMP  

KC từ trước mắt đến mút mũi mm EN  

Thứ tự ngón tay I, II, III, IV Tỷ lệ No  

Dài đùi mm TGH  

Dài cẳng chân mm SHK  

Thứ tự ngón chân I, II, III, IV, V Tỷ lệ No  

- Xác định chỉ số dị hình kích thước giới tính của loài

(SSD) theo Olsson et al (2002), Cox et al (2003),

Bakkegard & Rhea (2012):

Kích thước của giới tính lớn hơn

SSD = - − 1

Kích thước của giới tính nhỏ hơn

Trang 10

- Tính chỉ số quan trọng tương đối theo công thức (Biavati

et al 2004; Bonansea & Vaira 2007; Leavitt & Fitzgerald 2009; Ngo et al 2014, 2015)

IRI = (F% + N% + V%)/3

(F: tần số xuất hiện; N: số lượng mục thức ăn; V : thể tích

của mỗi mục thức ăn)

- Tính thể tích của các mục thức ăn:

Các bước trong phương pháp rửa dạ dày

- Tính chỉ số Simpsons, Shannons (Krebs 1999)

D=[ni (ni-1)]/[N(N-1)]

(ni: số loại con mồi thứ i; N: tổng số loại thức ăn)

H’= - pi × lnpi

(S: tổng số taxon con mồi; pi: tỷ lệ mục con mồi thứ i tương ứng với bộ

mẫu)

tính bằng cách sử dụng công thức của Pianka (1973)

(n: số lượng tổng số loại con mồi; p: tỷ lệ mục con mồi thứ i tương ứng với bộ mẫu; j và k: mục con mồi đã tiêu thụ tương ứng với mỗi

giới.

10

Trang 11

IV – KẾT QUẢ DỰ KIẾN

Xác định được các đặc điểm hình thái và chỉ số SSD

Xác định được thành phần thức ăn, loại thức ăn ưa thích, các chỉ số đa dạng, đánh giá được ảnh hưởng của các yếu tố lên STDD

Đánh giá được các phương thức, hoạt động sinh sản; xác định được mùa sinh sản, mối quan hệ giữa chu kì của tinh hoàn, buồng trứng với các yếu tố MT

Xác định được đặc điểm âm sinh học, phân tích được mối liên hệ giữa chúng với hoạt động sinh sản; xác

Trang 12

V – KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Lựa chọn đề tài, tìm

hiểu về đối tượng

và những vấn đề

cần nghiên cứu

Tháng 8/2017 Xác định được tên đề tài,

các vấn đề cần nghiên cứu

và những tài liệu có liên quan đến đề tài nghiên cứu

9-10/2017

Đề cương nghiên cứu chi tiết

11/2017

Duyệt của Khoa và Trường

12

Trang 13

Thực địa khu vực

nghiên cứu, phân tích

mẫu, tập hợp các số

liệu, thông tin có liên

quan đến những vấn

đề cần nghiên cứu

Từ 8/2017 đến

7/2018

Thu được các số liệu, thông tin cần thiết cho đề tài nghiên cứu

Phân tích các số liệu,

viết Luận văn

Tháng 7- 9/2018

Luận văn hoàn chỉnh Bảo vệ Luận văn 10-11/2018 Xét duyệt của Hội đồng Khoa

V – KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

Trang 14

www.themegallery.com

Ngày đăng: 28/03/2023, 08:42

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w