Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảo Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảoKế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi các môn Môn Lịch Sử. Đây là kế hoạch mẫu cho các anh chị tham khảo
Trang 1TRƯỜNG TH-THCS CHIỀNG PẰN
TỔ KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Chiềng Pằn, ngày 27 tháng 9 năm 2022
KẾ HOẠCH Bồi dưỡng HS khá giỏi môn Lịch Sử - năm học 2022- 2023
Căn cứ vào công văn 188/PGDĐT-THCS V/v hướng dẫn tổ chức thi chọn
học sinh giỏi năm học 2022-2023
Căn cứ vào kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 của trường
TH-THCS Chiềng Pằn
Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của tổ KHXH năm học 2022-2023 của trường TH - THCS chiềng pằn
Căn cứ vào kết quả năm học trước và kết quả kháo sát chất lượng đầu năm nên bản thân tôi xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi năm học 2022-2023 như sau:
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Bồi dưỡng theo chương trình lịch sử của THCS, kiến thức khối lớp 6,7 bao gồm lịch sử thế giới, lịch sử Việt Nam, lịch sử địa phương
- Lồng ghép chương trình giáo dục tư tưởng, đạo đức qua các dạng bài tập phát triển năng lực cho học sinh như: phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử
- Cập nhật những thông tin mang tính chất thời sự nổi bật của đất nước
2 Kỹ năng:
- Rèn luyện HS kĩ năng làm các dạng bài tập, câu hỏi, các đề thi như:
phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử hoặc các vấn đề lịch sử…
- Kĩ năng làm bài thi đạt kết quả cao (Đọc kĩ đề, xác định kiểu đề, lập dàn bài, hình thức thể hiện, ngôn ngữ diễn đạt)
3 Thái độ:
- Học sinh tham khảo tài liệu, tra cứu những thông tin trên mạng theo sự hướng dẫn của giáo viên
- Tự giác chủ động học tập ở lớp và tự học ở nhà,
- Hướng dẫn học sinh tra cứu tài liệu trên mạng
- Thực hiện đầy đủ các yêu cầu của GV về việc chuẩn bị bài và làm bài tập
II Nội dung thực hiện:
1 Thời gian: Theo sự phân công trên thời khóa biểu
2 Nội dung : Các chuyên đề kiến thức cơ bản trong chương trình lịch sử lớp
6,7; Các chuyên đề chuyên sâu; hướng dẫn giải các dạng đề và bài tập lịch sử
III Biện pháp thực hiện:
1 Biện pháp:
Trang 2- Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập Trong quá trình học tập kiểm tra sát sao việc học bài và làm bài ở nhà của học sinh
- Thường xuyên kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh để động viên khuyến khích học sinh trong học tập Từ việc kiểm tra đánh giá đó giúp giáo viên biết được học sinh qua quá trình bồi dưỡng nhất định để điều chỉnh biện biện pháp cho phù hợp và hiệu quả
2 Học sinh:
- Cỏc em tham gia đầy đủ cỏc tiết dạy học theo kế hoạch kết hợp với tự học.
- Cú ý thức làm cỏc bài tập được giao
IV Danh sỏch HS tham gia Bồi dưỡng:
TT Họ và tờn Lớp Phõn loại Kết quả Ghi chỳ
G K HKI HK II
Xỏc nhận của tổ chuyờn mụn
Lừ Thị Bỡnh
Người lập kế hoạch
Trần Văn Phong
XÁC NHẬN CỦA CM TRƯỜNG