Ma tran de thi giua hoc ki 2 lop 6 sach kntt

Ma trận đề thi giữa học kì 2 lớp 6 sách KNTT Download vn Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6 TT Chủ đề Nội du.

Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6

Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Hoạt động trải nghiệm 6

TT Chủ đề Nội dung

Nhận biêt Thông hiêu Vận dung Vận dung

động thiện nguyện 4 câu

0.5câu

0.5câu 4 câu 1 câu 4.0

dung Nội dung Mưc độ đanh gia

Sô câu hoi theo mưc độ nhận thưc

Nhận biêt

Thông hiêu

Vận dung

Vận dung cao

1 Em với

gia đình

1 Em làm

Nhận biết được việc nhà, cách thức, yêu cầu khi thựchiện việc nhà

- Kể những hoạt động thiện nguyện đã tham gia.

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Lịch sử - Địa lí 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Lịch sử - Địa lí 6

TT Chương/chủ đề Nội dung/đơn vị

kiên thưc

% điêm

Nhận biêt (TNKQ)

Thông hiêu (TL)

Vận dung (TL)

Vận dung cao (TL)

4

1

1,5

Chủ đề Chính

sach cai trị của

cac triều đại

1

0,25

vị kiên thưc Mưc độ đanh gia

Sô câu hoi theo mưc độ nhận thưc

Nhận biêt

Thông hiêu Vận dung Vận dung

nước Văn Lang – Âu Lạc.

Thông hiêu:

- Mô tả được đời sống vật chất

và tinh thần của Văn Lang-ÂuLạc

Vận dung:

- Xác định được phạm vi khônggian của nước VL –ÂL trên bản

đồ, lược đồ

- Nhận xét được về tổ chức nhànước Văn Lang – Âu Lạc

Vận dung cao:

- HS liên hệ được những phongtục tập quán từ thời Văn Lang –

Âu Lạc còn tồn tại đến ngày nay

và nêu được hiểu biết của bảnthân về một phong tục

2

Chủ đề Chính

sach cai trị của

cac triều đại

sự chuyển biếncủa xã hội âuLạc

Nhận biêt:

- Nêu được một số chính sáchcai trị của PK phương Bắc trongthời kì Bắc thuộc

Thông hiêu:

- Mô tả được một số chuyển biếnquan trọng về KT, XH, VH

- Giải thích được một số chínhsách cai trị của PK phương Bắc

trong thời kì Bắc thuộc.

Khởi nghĩa Hai Bà Trưng

( Biết trong cuộc khởi nghĩaHBT vị tướng nào của HP đã cótham gia khởi nghĩa)

TNKQ 1 câu TL

1 câu (a) TL

1 câu (b) TL

Tỉ lệ chung

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Công nghệ 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Công nghệ 6

trong đời sông.

Trình bày được vai tròcủa trang phục và đặcđiểm của nó

Phân loại được trangphục, một số loại vải đểmay trang phục

Hiểu được một sốloại vải để maytrang phục, hiểuđược một số loạivải thông dụng đểmay trang phục

Hiểu cách sửdụng trang phục

Biết cách sử dụngtrang phục chođúng, cách phốihợp trang phục

Biết cách lựachọn trang phục

3 Thời trang

Hiểu được thế nào

là thời trang, cácphong cách thờitrang

Phong cách thờitrang là gì vàphong cách thườngthấy trong cuộcsống

1 Đồ dùng điện Biết các biện pháp an

toàn khi dùng điện

Hiểu được côngdụng của đồ dùngđiện

Bảng đặc tả đề kiêm tra giữa học kì 2 môn Công nghệ 6

TT Nội dung Kiên

thưc

Đơn vị kiên thưc

Mưc độ kiên thưc, kỹ năng cần kiêm tra đanh gia

Câu hoi theo mưc độ

Nhận biêt

Thông hiêu

Vận dung

Vận dung cao

1 Trang phuc Bài 7 Trình bày được vai trò của trang phục và đặc điểm 2 3 3

trong đời sông. của nó

Phân loại được trang phục, một số loại vải để maytrang phục

Hiểu được một số loại vải để may trang phục, hiểuđược một số loại vải thông dụng để may trangphục

Biết cách sử dụng trang phục cho đúng, cách phốihợp trang phục

3 Thời trang Bài 9

Hiểu được thế nào là thời trang, các phong cáchthời trang

Biết được phong cách thời trang là gì và phong

cách thường thấy trong cuộc sống

4 Đồ dùng điện Bài 10 Biết các biện pháp an toàn khi dùng điện

Hiểu được công dụng của đồ dùng điện

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Toan 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Toan 6

TT Chủ đề Nội dung/Đơn vị

kiên thưc Mưc độ đanh gia

Tông điêm Nhận biêt Thông hiêu Vận dung Vận dung cao

SỐ VÀ ĐẠI

1 Phân sô

1.1 Phân số, tính chất cơ bản của phân số, so sánh phân số

5TN1; 2; 3;

1,25đ

5; 6(1,25đ)

1.2 Các phép tính

về phân số.

3TN4; 7; 8(0,75đ)

5TL

13a,13b,13d14; a(2,25đ)

2TL14; b

15; 16(3,25đ)

1

TL 17(1,0đ)

với số thập phân.

Ti số và ti số phần trăm

10(0,5đ)

TN13c(0,5đ)

2

TN 11;

12(0,5đ)

0,5đ

Sô điêm 2,25 0,75 2,75 3,25 1,0 10,0

Bản đặc tả đề kiêm tra môn Toan 6 giữa kì 2

Nhận biêt

Thông hiêu

Vận dung

Vận dung cao

– Nhận biết được khái niệm hai phân

số bằng nhau và nhận biết được quytắc bằng nhau của hai phân số

TN1

– Nêu được hai tính chất cơ bản củaphân số.

– So sánh được hai phân số chotrước

– Nhận biết được số đối của mộtphân số

– Nhận biết được hỗn số dương

TN 4

– Tính được giá trị phân số của một

số cho trước và tính được một số biết

hoán, kết hợp, phân phối của phép

nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu

ngoặc với phân số trong tính toán

(tính viết và tính nhẩm, tính nhanh

một cách hợp lí)

– Tính được giá trị phân số của một

số cho trước và tính được một số biết

TL 13(a,b,d)

TL 14a

TL14b

TL15

TL16

giá trị phân số của số đó.

– Giải quyết được một số vấn đềthực tiễn (đơn giản, quen thuộc) gắnvới các phép tính về phân số (ví dụ:

các bài toán liên quan đến chuyểnđộng trong Vật lí, )

Vận dụng cao:

- Giải quyết được một số vấn đề thựctiễn (phức tạp, không quen thuộc)gắn với các phép toán về phân số

TL 17

2 Sô thập phân

2.1 Số thập phân, và các phép tính với số thập phân Ti số và ti số phần trăm

Nhận biết:

- Nhận biết được số thập phân âm, sốđối của một số thập phân, làm trònsố

TN 9

hoán, kết hợp, phân phối của phép

nhân đối với phép cộng, quy tắc dấu

ngoặc với số thập phân trong tính

– Tính được tỉ số và tỉ số phần trămcủa hai đại lượng.

– Tính được giá trị phần trăm củamột số cho trước và tính được một sốbiết giá trị phần trăm của số đó

– Giải quyết được một số vấn đềthực tiễn (đơngiản, quen thuộc) gắnvới các phép tính về số thập phân, tỉ

số và tỉ số phần trăm (ví dụ: các bàitoán liên quan đến lãi suất tín dụng,liên quan đến thành phần các chấttrong Hoá học, )

HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG

3 Những hình

học cơ bản

3.1 Điểm, đường thẳng, tia

Nhận biết:

– Nhận biết được những quan hệ cơ

TN 11

bản giữa điểm, đường thẳng: điểmthuộc đường thẳng, điểm khôngthuộc đường thẳng; tiên đề về đườngthẳng đi qua hai điểm phân biệt.

– Nhận biết được khái niệm haiđường thẳng cắt nhau, song song

– Nhận biết được khái niệm ba điểmthẳng hàng, ba điểm không thẳnghàng

– Nhận biết được khái niệm điểmnằm giữa hai điểm

– Nhận biết được khái niệm tia

TN 12

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Giao duc công dân 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Giao duc công dân 6

Nhận biêt Thông hiêu Vận dung Vận dung cao Tỉ lệ Tông

phap

luật

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

dung Chủ đề Mưc độ đanh gia

Sô câu hoi theo mưc độ đanh gia Nhận

biêt

Thông hiêu

Vận dung

Vận dung cao

1 Giao duc

KNS

1 Ứng phó

huông nguy hiêm

- Nêu được tình huống nguy hiểm là

2 Giao duc

- Nêu được khái niệm của tiết kiệm

- Nêu được biểu hiện của tiết kiệm

(thời gian, tiền bạc, đồ dùng, điện,

- Phê phán những biểu hiện lãng phí

thời gian, tiền bạc, đồ dùng, …

Vận dung cao:

1/2 TL

Nhận xét, đánh giá việc thực hành tiếtkiệm của bản thân và những ngườixung quanh.

3 Giao duc

phap luật

3 Công dân nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Nhận biêt:

- Nêu được khái niệm công dân.

-Nêu được quy định của Hiến phápnước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa ViệtNam về quyền và nghĩa vụ cơ bản củacông dân

Thông hiêu:

-Trình bày được căn cứ để xác địnhquốc tịch Việt Nam, công dân ViệtNam

Vận dung:

Thực hiện được một số quyền, nghĩa

vụ của công dân Việt Nam

+1/2TL 1,5 TL 1/2 TL

Tỉ lệ chung

Ma trận đề thi giữa học kì 2 Ngữ văn 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa học kì 2 Ngữ văn 6

vị kiên thưc Mưc độ đanh gia

Sô câu hoi theo mưc độ nhận thưc

Nhận biêt Thông

hiêu Vận dung

Vận dung cao

1 Đọc hiêu

Truyện dângian (truyềnthuyết, cổtích)…

Nhận biêt:

- Nhận biết được những dấuhiệu đặc trưng của thể loại …;

chi tiết tiêu biểu

- Nhận biết được người kểchuyện và ngôi kể

3 TN

5TN

2TL

- Hiểu và lí giải được chủ đềcủa văn bản.

- Tích hợp tiếng Việt

Vận dung:

- Rút ra được bài học từ vănbản

-Nhận xét, đánh giá được ýnghĩa, giá trị tư tưởng hoặcđặc sắc về nghệ thuật của vănbản.

Thuyết minhthuật lại một sựkiện

tên sự kiện Tái hiện lại mộtcách khách quan chân thực cácquá trình của sự kiện, kết quả

và những tác động của sự kiệnđến bản thân hoặc cộng đồng

Tỉ lệ chung

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6 sach Kêt nôi tri thưc với cuộc sông

Ma trận đề thi giữa kì 2 môn Tin học 6

Cấp độ Chủ đề

Nhận biêt Thông hiêu

Vận dung

Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao

Hiểu được các tác hạicủa việc sử dụnginternet

Số câu

Số điểm

10.5đ

10.5đ

11đ

32.đ

0.52đ20%

23.5đ35%Bài 11:

Định dạng văn

bản

Biết các thao tác cơbản khi định dạngvăn bản

Vận dụng nêu đượccác bước định dạngvăn bản

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

21đ10%

12đ20%

33đ30%Bài 12:

10.5đ5%

31.5đ15%

T.Sô câu

T.Sô điêm

6.5 4đ

2.5 3đ

1 2đ

1 1đ

11 10đ

Tỉ lệ % 40% 30% 20% 10% 100%

Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6

Ma trận đề thi giữa học kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Tự luận

Trắc nghiệm

Bản đặc tả đề thi giữa kì 2 môn Khoa học tự nhiên 6

Sô câu hoi Câu hoi

TL(Số

TN(Số T L(Số ý)

TN (Sốcâu)

– Nêu được khái niệm Khoa học tự nhiên.

– Trình bày được vai trò của Khoa học tự nhiên trongcuộc sống

Thông hiêu Vận dung Vận dung cao

Các lĩnh vực Nhận

– Phân biệt được các lĩnh vực Khoa học tự nhiên dựavào đối tượng nghiên cứu.

– Dựa vào các đặc điểm đặc trưng, phân biệt được vậtsống và vật không sống

Vận dung Vận dung cao

– Trình bày được cách sử dụng một số dụng cụ đothông thường khi học tập môn Khoa học tự nhiên (cácdụng cụ đo chiều dài, thể tích, )

– Biết cách sử dụng kính lúp và kính hiển vi quang

– Phân biệt được các kí hiệu cảnh báo trong phòngthực hành.

– Đọc và phân biệt được các hình ảnh quy định an toànphòng thực hành

Vận dung Vận dung cao

Các thể (trạng thái) của chất

Sự đa dạng của Nhận – Nêu được sự đa dạng của chất (chất có ở xung quanh

chất biêt chúng ta, trong các vật thể tự nhiên, vật thể nhân tạo,

vật vô sinh, vật hữu sinh )

– Nêu được một số tính chất của chất (tính chất vật lí,tính chất hoá học)

Thông hiêu Vận dung Vận dung cao

Ba thể (trạng

thái) cơ bản của

chất

Nhận biêt

– Trình bày được một số đặc điểm cơ bản ba thể (rắn;lỏng; khí) thông qua quan sát

Thông hiêu

– Đưa ra được một số ví dụ về một số đặc điểm cơ bản

ba thể của chất

Vận dung Vận dung cao

Sự chuyển đổi

thể (trạng thái)

của chất

Nhận biêt

– Nêu được khái niệm về sự nóng chảy; sự sôi; sự bayhơi; sự ngưng tụ, đông đặc

Thông hiêu

– Trình bày được quá trình diễn ra sự chuyển thể(trạng thái): nóng chảy, đông đặc; bay hơi, ngưng tụ;sôi

Vận dung

– Tiến hành được thí nghiệm về sự chuyển thể (trạngthái) của chất

Vận dung cao

Oxygen (oxi) và không khí

Vận dung cao

– Nêu được một số biện pháp bảo vệ môi trường khôngkhí

Một số vật liêu, nhiên liêu, nguyên liêu, lương thực, thực phẩm thông dụng; tính chất và ứng dụng của chúng

– Trình bày được tính chất và ứng dụng của một số vậtliệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực, thực phẩmthông dụng trong cuộc sống và sản xuất như:

+ Một số vật liệu (kim loại, nhựa, gỗ, cao su, gốm,thuỷ tinh, );

+ Một số nhiên liệu (than, gas, xăng dầu, ); sơ lược

về an ninh năng lượng; + Một số nguyên liệu (quặng,

đá vôi, );

phẩm + Một số lương thực – thực phẩm.

Thông hiêu

– Nêu được cách sử dụng một số nguyên liệu, nhiênliệu, vật liệu an toàn, hiệu quả và bảo đảm sự phát triểnbền vững

Vận dung

– Thu thập dữ liệu, phân tích, thảo luận, so sánh để rút

ra được kết luận về tính chất của một số vật liệu, nhiênliệu, nguyên liệu, lương thực – thực phẩm

Vận dung cao

– Đề xuất được phương án tìm hiểu về một số tính chất(tính cứng, khả năng bị ăn mòn, bị gỉ, chịu nhiệt, )của một số vật liệu, nhiên liệu, nguyên liệu, lương thực– thực phẩm thông dụng

Chất tinh khiết, hỗn hợp, dung dịch

Nhận biêt

– Nêu được khái niệm hỗn hợp, chất tinh khiết

– Nhận ra được một số khí cũng có thể hoà tan trong

nước để tạo thành một dung dịch; các chất rắn hoà tan

và không hoà tan trong nước

– Nêu được các yếu tố ảnh hưởng đến lượng chất rắnhoà tan trong nước

dung cao

Tách chất ra khỏi hỗn hợp

Nhận biêt

– Trình bày được một số cách đơn giản để tách chất rakhỏi hỗn hợp và ứng dụng của các cách tách đó 4

C1,C2,C3,C4

Thông hiêu

– Chỉ ra được mối liên hệ giữa tính chất vật lí của một

số chất thông thường với phương pháp tách chúng rakhỏi hỗn hợp và ứng dụng của các chất trong thực tiễn

Vận dung

– Sử dụng được một số dụng cụ, thiết bị cơ bản để táchchất ra khỏi hỗn hợp bằng cách lọc, cô cạn, chiết

Vận dung cao Cac phép đo (10 Tiêt)

1.Đo chiều dài Nhận

biêt - Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo chiều dài của một vật.

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được chiều dài trong một số trườnghợp đơn giản

- Trình bày được được tầm quan trọng của việc ướclượng trước khi đo, ước lượng được chiều dài trongmột số trường hợp đơn giản

- Đo được chiều dài của một vật bằng thước (thực hiệnđúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số).

Vận dung cao

- Thiết kế được phương án đo đường kính của ống trụ(ống nước, vòi máy nước), đường kính các trục haycác viên bi,

2 Đo khối

lượng

Nhận biêt

- Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo khối lượng của một vật

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được khối lượng trong một sốtrường hợp đơn giản

Thông hiêu

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta cóthể cảm nhận sai một số hiện tượng

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được khối lượng trong một số

trường hợp đơn giản.

Vận dung

- Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏnhất (ĐCNN) của cân

- Dùng cân để chỉ ra một số thao tác sai khi đo khốilượng và nêu được cách khắc phục một số thao tác saiđó

- Đo được khối lượng của một vật bằng cân (thực hiệnđúng thao tác, không yêu cầu tìm sai số)

Vận dung cao

3.Đo thời gian

Nhận biêt

- Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo thời gian

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được thời gian trong một số trườnghợp đơn giản.

Thông

hiêu

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được thời gian trong một số trườnghợp đơn giản

Vận

dung

- Dùng đồng hồ để chỉ ra một số thao tác sai khi đothời gian và nêu được cách khắc phục một số thao tácsai đó

- Đo được thời gian bằng đồng hồ (thực hiện đúng thaotác, không yêu cầu tìm sai số)

Vận

dung cao

4.Thang nhiệt

độ Celsius –

Đo nhiệt độ

Nhận biêt

- Phát biểu được: Nhiệt độ là số đo độ “nóng”, “lạnh”của vật

- Nêu được cách xác định nhiệt độ trong thang nhiệt độCelsius

- Nêu được sự nở vì nhiệt của chất lỏng được dùng làm

cơ sở để đo nhiệt độ

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trườnghợp đơn giản

Thông hiêu

- Lấy được ví dụ chứng tỏ giác quan của chúng ta cóthể cảm nhận sai một số hiện tượng

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được nhiệt độ trong một số trườnghợp đơn giản

Vận dung

- Xác định được giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏnhất (ĐCNN) của mỗi loại nhiệt kế

- Đo được nhiệt độ bằng nhiệt kế (thực hiện đúng thaotác, không yêu cầu tìm sai số)

Vận dung cao

- Thiết lập được biểu thức quy đổi nhiệt độ từ thangnhiệt độ Celsius sang thang nhiệt độ Fahrenheit,Kelvin và ngược lại

5.Đo thể tích

Nhận biêt

- Nêu được cách đo, đơn vị đo và dụng cụ thường dùng

để đo thể tích

- Nêu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được thể tích trong một số trườnghợp đơn giản

Thông hiêu

- Hiểu được tầm quan trọng của việc ước lượng trướckhi đo, ước lượng được thể tích trong một số trường