Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Nội dung bài viết 1 Unit 8 Pronunciation (trang 19) 2 Unit 8 Vocabulary & Grammar (trang 20) 3 Unit 8 Reading (trang 22) 4 Unit 8 Speaking (trang 2[.]
Trang 1N i dung bài vi tộ ế
1 Unit 8: Pronunciation (trang 19)
2 Unit 8: Vocabulary & Grammar (trang 20)
3 Unit 8: Reading (trang 22)
4 Unit 8: Speaking (trang 23)
5 Unit 8: Writing (trang 25)
Unit 8: Pronunciation (trang 19)
1. (trang 19 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Read the following exchanges and underline the stressed words Then practise in pairs (Đ c nh ng trao đ i sau đây và g ch d i nh ng t đ c nh n m nh Sau đó,ọ ữ ổ ạ ướ ữ ừ ượ ấ ạ
th c hành theo c p)ự ặ
1 A: Are you ready for the interview?
B: Yes, I am
2 A: Are these students really interested in the job?
B: Of course, they are
3 A: Is your mother a doctor?
B: She was, but she's retired now
4 A: Have you contacted the candidates for the interview yet?
B: Yes, I have
5 A: Do you want to follow in your parents' footsteps to be a teacher?
B: No, I don't But my sister does
6 A: Can you stay up late?
B: Not now I could when I was younger
Trang 27 A: You were late for work this morning
B: I wasn't late this morning
8 A: Where's my CV?
B: It was on the table, but it isn't there now
2. (trang 19 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Practise the following conversation in pairs, using the correct sentence stress (Th cự hànhcu c đ i tho i sau đây theo c p, s d ng nh n m nh câu đúng)ộ ố ạ ặ ử ụ ấ ạ
Mrs Ha: Have you decided on the courses to attend during your summer holiday? Giang: Yes, I have I want to take up short courses on soft skills
Mrs Ha: That sounds good You may attend the courses on working in groups or giving presentation
Giang: Are they practice and useful?
Mrs Ha: Yes, they are You always need to collaborate with others and give presentations in your future jobs
Giang: Thank you for your advice I'll enroll on them soon
Unit 8: Vocabulary & Grammar (trang 20)
1. (trang 20 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ .
Do the following crossword puzzle Solve the clues going left to right across the grid reveal the 'mystery word’ running from top to bottom (Gi i câu đ ô ch d i đây.ả ố ữ ướ
Gi i quy t các manh m i t trái sang ph i trên toàn b ô ch đ ti t l 't bí n' ch yả ế ố ừ ả ộ ữ ể ế ộ ừ ẩ ạ
t trên xu ng d i)ừ ố ướ
1 tailor 2 apply 3 tip 4 prioritise
5 shortlist 6 qualification 7 recruit 8 achievement
9 administration 10 probation 11 specialize 12 relevant
Trang 3→ Mystery word: APPROACHABLE.
2. (trang 21 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ .
Use the correct form of the words in the box to complete each sentence (S d ng hìnhử ụ
th c đúng c a các t trong h p đ hoàn thành m i câu)ứ ủ ừ ộ ể ỗ
1 relevant 2 specialising 3 tailor
4 approachable 5 prioritise 6 shortlisted
H ng d n d ch: ướ ẫ ị
1 N u b n có kinh nghi m làm vi c có liên quan, nó s là m t l i th khi xin vi c.ế ạ ệ ệ ẽ ộ ợ ế ệ
2 M t salon th m m chuyên đi u tr tóc và s c đ p đang tìm ki m tr lý c a hàngộ ẩ ỹ ề ị ắ ẹ ế ợ ử bán th i gian.ờ
3 B n không c n ph i thay đ i t t c thông tin trong CV c a b n B n ch ph i ch nhạ ầ ả ổ ấ ả ủ ạ ạ ỉ ả ỉ
m t s thông tin đ làm cho CV c a b n phù h p v i yêu c u công vi c.ộ ố ể ủ ạ ợ ớ ầ ệ
4 Thân thi n và d nói chuy n, anh y đ c coi là m t ng i qu n lý d ti p xúc.ệ ễ ệ ấ ượ ộ ườ ả ễ ế
5 B n có th u tiên nhi m v khi b n đ i phó v i nhi m v quan tr ng nh t đ u tiên.ạ ể ư ệ ụ ạ ố ớ ệ ụ ọ ấ ầ
6 Đ ng bi quan n u b n không l t vào danh sách l n đ u tiên b n n p đ n cho m từ ế ạ ọ ầ ầ ạ ộ ơ ộ công vi c Tìm ki m c h i khác.ệ ế ơ ộ
3. (trang 21 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Complete the sentences, reporting what has been said (Hoàn thành các câu, t ngườ thu t nh ng gì đã đ c nói)ậ ữ ượ
1 My best friend advised me to find out more information about the company offering the job
2 Her roommate offered to cook dinner and do the washing-up when she worked night shifts
3 His father told him not to waste time on the Internet and to find a job to see how hard real life is
Trang 44 Our teacher asked us whether we would like to work in a big city or in the countryside
5 He asked the career adviser at what age a young person should get a job
6 Our teachers told us not to idealise all jobs in big cities because some of them are quite hard and badly paid
H ng d n d ch: ướ ẫ ị
1 B n thân c a tôi khuyên tôi nên tìm hi u thêm thông tin v công ty đang tuy nạ ủ ể ề ể
d ng.ụ
2 B n cùng phòng c a cô y đ ngh đ c n u b a t i và r a bát khi cô làm ca đêm.ạ ủ ấ ề ị ượ ấ ữ ố ử
3 Cha anh b o anh không lãng phí th i gian trên Internet và tìm m t công vi c đả ờ ộ ệ ể xem cu c s ng th t khó khăn th nào.ộ ố ậ ế
4 Cô giáo c a chúng tôi h i chúng tôi xem chúng tôi mu n làm vi c t i m t thànhủ ỏ ố ệ ạ ộ
ph l n hay nông thôn.ố ớ ở
5 Anh ta h i c v n ngh nghi p bao nhiêu tu i thì m t ng i tr nên có đ c m tỏ ố ấ ề ệ ổ ộ ườ ẻ ượ ộ công vi c.ệ
6 Các giáo viên c a chúng tôi nói chúng tôi không nên lý t ng hoá t t c các côngủ ưở ấ ả
vi c các thành ph l n, vì m t s trong s đó khá khó khăn và tr l ng r t th p.ệ ở ố ớ ộ ố ố ả ươ ấ ấ
4. (trang 21 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
1 told 2 to tell 3 to pick up
4 to apply 5 refused
Unit 8: Reading (trang 22)
1. (trang 22 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Read the text and choose the best title for it (Đ c văn b n và ch n tiêu đ phù h pọ ả ọ ề ợ
nh t cho nó)ấ
H ng d n d ch: ướ ẫ ị
Trang 5m t xã h i mà t l th t nghi p khá cao, ng i tuy n d ng th ng có nhi u l a ch n
ng viên h n H th ng thích nh ng ng viên v i nhi u kĩ năng lao đ ng h n –
nh ng kĩ năng c n thi t đ tr nên và gi v ng s thành công trong công vi c Nh ngữ ầ ế ể ở ữ ữ ự ệ ữ
kĩ năng này khác nhau, t c b n nh tìm ki m qu ng cáo công vi c, vi t CV và thừ ơ ả ư ế ả ệ ế ư
gi i thi u, và v t qua vòng ph ng v n đ n nh ng kĩ năng cao h n đ c yêu c u đớ ệ ượ ỏ ấ ế ữ ơ ượ ầ ể làm công vi c lâu dài Gi a danh sách dài nh ng kĩ năng lao đ ng cao, đi u quanệ ữ ữ ộ ề
tr ng đ i v i t t c nh ng ng i tìm vi c là trang b cho mình kĩ năng cá nhân, giaoọ ố ớ ấ ả ữ ườ ệ ị
ti p và kh năng lãnh đ o đ tr nên và gi đ c s thành công trong m t vi c.ế ả ạ ể ở ữ ượ ự ộ ệ
Nh ng kĩ năng cá nhân r t quan tr ng khi tìm ki m công vi c Chúng là nh ng kĩữ ấ ọ ế ệ ữ năng mà m i ng i dùng đ t ng tác v i ng i khác, Nh ng ng i có kĩ năng cáọ ườ ể ươ ớ ườ ữ ườ nhân t t th ng c ng tác và làm vi c t t v i nh ng ng i khác trong m t nhóm Hố ườ ộ ệ ố ớ ữ ườ ộ ọ cũng gi i vi c th ng l ng và làm hài lòng nh ng ng i tham gia Trong công vi cỏ ệ ươ ượ ữ ườ ệ hàng ngày, kĩ năng cá nhân cho phép h thông c m v i đ ng nghi p cũng nh kháchọ ả ớ ồ ệ ư hàng, t đó xây d ng quan h công vi c t t.ừ ự ệ ệ ố
Đó, nh là m t k t qu , đ a đ n m t môi tr ng làm vi c t t h n v i ít h n ho cư ộ ế ả ư ế ộ ườ ệ ố ơ ớ ơ ặ
th m chí không có căng th ng.ậ ẳ
Kĩ năng giao ti p cũng quan tr ng v i ng i tìm vi c ho c ng i mu n đ c thăngế ọ ớ ườ ệ ặ ườ ố ượ
ti n trong s nghi p hi n t i c a h vì nh ng ông ch hi n nay mu n tìm nh ng nhânế ự ệ ệ ạ ủ ọ ữ ủ ệ ố ữ viên có th giao ti p t t c v ngôn ng nói và ngôn ng vi t v i nhi u ng i Nh ngể ế ố ả ề ữ ữ ế ớ ề ườ ữ
ng i giao ti p t t có th nói và vi t m t các rõ ràng và súc tích, truy n t i thông đi pườ ế ố ể ế ộ ề ả ệ
c a h mà ít b hi u nh m H cũng có th s d ng t v ng phong phú và dùng ngônủ ọ ị ể ầ ọ ể ử ụ ừ ự
ng sao cho phù h p v i t ng đ i t ng.ữ ợ ớ ừ ố ượ
Bên c nh kĩ năng cá nhân và kĩ năng giao ti p, có kh năng lãnh đ o cũng là m t l iạ ế ả ạ ộ ợ
th khi tìm vi c và gi vi c Nh ng ng i có kh năng lãnh đ o có xu h ng gây nhế ệ ữ ệ ữ ườ ả ạ ướ ả
h ng đ n ng i khác qua nh ng thành qu đ t đ c Vì v y, h th ng t o ra nh ngưở ế ườ ữ ả ạ ượ ậ ọ ườ ạ ữ thành viên t t trong đ i và làm cho h làm vi c trong nhóm đ đ t đ c k t qu t tố ộ ọ ệ ể ạ ượ ế ả ố
nh t.ấ
Th t khó đ có m t công vi c Và còn khó h n đ gi công vi c đó, thành công và cóậ ể ộ ệ ơ ể ữ ệ
đ c s thăng ti n trong công vi c Tuy v y, n u moi ng i bi t các t ng tác đúngượ ự ế ệ ậ ế ườ ế ươ
và giao ti p t t v i ng i khác, và n u h có đ c kh năng lãnh đ o, h có th giaế ố ớ ườ ế ọ ượ ả ạ ọ ể tăng c h i có đ c công vi c mà h mu n.ơ ộ ượ ệ ọ ố
C Some important employability skills
2. (trang 23 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Trang 6Look for the words or phrases in the text which mean the following: (Tìm t ho cừ ặ
c m t trong bài mà có nghĩa nh sau:)ụ ừ ư
1 favour 2 ranging (from to ) 3 equip
4 empathise 5 colleagues 6 promotion
3 (trang 23 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ .
Based on the information in the text, decide whether the following statements are true (T), false (F), or not given (NG) Tick the correct box (Căn c vào thông tin trongứ văn b n, quy t đ nh xem các nh n đ nh sau đây là đúng (T), sai (F), ho c không xácả ế ị ậ ị ặ
đ nh (NG) Đánh d u vào ô thích h p)ị ấ ợ
1 T 2 NG 3 F 4 T
5 F 6 F 7 T
Unit 8: Speaking (trang 23)
1. (trang 23 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
The tables give information about different jobs Work in pairs One student looks at table A on page 24 and one student looks at table B on page 26 Practise asking and answering questions about these jobs and complete the missing information in your table (Các b ng cung c p thông tin v công vi c khác nhau Làm vi c theo c p M tả ấ ề ệ ệ ặ ộ
h c sinh nhìn vào b ng A trang 24 và m t h c sinh nhìn vào b ng B trang 26.ọ ả ở ộ ọ ả ở
Th c hành h i và tr l i các câu h i v nh ng công vi c vàhoàn thành thông tin cònự ỏ ả ờ ỏ ề ữ ệ thi u trong b ng)ế ả
G i ý ợ
Teacher
- communication skills
- lesson planning skills
- having good knowledge about the subject to be taught
- sociable and friendly
- enthusiastic
- enjoy being around children
- patient
Trang 7- working under pressure
- following orders
- working in a team
- loyal to the country
- trustworthy
Doctor
- working in a team
- working under pressure
- communication skills
- problem solving skills
- sympathetic
- patient
- empathetic
Flight attendant
- working in a team
- working under pressure
- problem solving skills
- polite
- confident
- energetic
2 (trang 24 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Choose one of the jobs in and practise talking about that job (Ch n m t trong cácọ ộ công vi c trong bài 1 và t p nói chuy n v công vi c đó)ệ ậ ệ ề ệ
G i ý ợ
The job of a teacher is interesting yet challenging He/She has to be sociable and friendly to communicate with children She needs to be patient and enthusiastic all the time since each student has a different learning process and needs different teaching methods If a student can’t get the lesson, she might have to tell him again and again
or use other way to make him understand better In order to be a teacher, it is necessary that one feel enjoyable being around children; otherwise, this job might be really stressful
The required skills for this job are communication skills and lesson planning skills Moreover, good knowledge about the subject to be taught is also an important feature for being a teacher
Unit 8: Writing (trang 25)
1. (trang 25 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ
Trang 8Read the following job advertisement Answer the questions about it (Đ c qu ng cáoọ ả công vi c sau đây Tr l i các câu h i v nó)ệ ả ờ ỏ ề
1 A waiter/waitress
2 Tick: setting up tables, clearing tables, putting take-away orders in bags for customers
3 No, they don't
Trang 94 They can get great rates of payment and work in a professional, fun, and safe environment
5 No, only shortlisted candidates will be contacted
1. (trang 26 SBT Ti ng Anh 12 m i) ế ớ .
You think that the job of waiter/waitress advertised in is exactly the one you are looking for Write a CV of your own to apply for it Remember to tailor your CV to the job requirements so that you have a better chance of being shortlisted for an interview (B n nghĩ r ng công vi c b i bàn qu ng cáo bài 1 chính là vi c b n đangạ ằ ệ ồ ả ở ệ ạ tìm ki m Vi t CV c a riêng b n đ đăng ký cho nó Hãy nh đi u ch nh CV c a b nế ế ủ ạ ể ớ ề ỉ ủ ạ
đ phù h p yêu c u công vi c đ b n có m t c h i đ c l t vào danh sách ph ngể ợ ầ ệ ể ạ ộ ơ ộ ượ ọ ỏ
v n)ấ
G i ý ợ
Personal details
Name: Le My Linh
Address 298 Tran Dang Ninh, Cau Giay, Ha Noi
Mobile phone: 08-9803786
Email: mylinhle230@gmail.com
Personal summary and career objectives
I am a harmonious and responsible individual who can work hard, communicate well and has good interpersonal skills I have recently completed high school I am seeking for a position in the catering industry to obtain experience and to improve my customer service skills
Education and qualifications
2012-2015: To Hoang high school
2018-2012: Dong Da secondary school
2003-2008: Kim Lien Primary school
Trang 10Work experience
Summer 2014: worked as a waiter at the school canteen
Summer 2015: worked as a waiter for a café
Skills
Good speaking English
Preparing food and drinks
Multitasking