Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn nhất Trang chủ https //tailieu com/ | Email info@tailieu com | https //www facebook com/KhoDeThiTaiLieuCom Nội dung bài viết 1 Bài tập Trắc nghiệm Unit[.]
Trang 1
Nội dung bài viết
1 Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Phonetics and Speaking
2 Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Vocabulary and Grammar
3 Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Reading
4 Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Writing
Chúng tôi xin giới thiệu các bạn học sinh bộ tài liệu giải Bài tập trắc nghiệm
Tiếng Anh 10 mới Unit 4: Special Education có lời giải hay, cách trả lời ngắn
gọn, đủ ý được biên soạn bởi đội ngũ chuyên gia giàu kinh nghiệm Mời các em tham khảo tại đây
Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Phonetics and Speaking
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D phát âm là /ɪ/ các đáp án còn lại phát âm là /e/
Đáp án: C
Giải thích: Đáp án C phát âm là /ju/ các đáp án còn lại phát âm là /ʌ/
Đáp án: A
Giải thích: Đáp án A phát âm là /æ/ các đáp án còn lại phát âm là /ə/
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D phát âm là /ə/ các đáp án còn lại phát âm là /eɪ/
Trang 2Question 5: A opposition B proper C protest D demonstration
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D phát âm là /ə/ các đáp án còn lại phát âm là /ɒ/
Đáp án: B
Giải thích: Đáp án B phát âm là /aɪ/ các đáp án còn lại phát âm là /ɪ/
Đáp án: A
Giải thích: Đáp án A phát âm là /∫/ các đáp án còn lại phát âm là /k/
Choose the letter A, B, C or D the word that has different stress pattern from others
Question 8: A message B mental C prevent D special
Đáp án: C
Giải thích: Đáp án C trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 9: A disable B alphabet C benefit D opposite
Đáp án: A
Giải thích: Đáp án A trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 10: A consuming B gradually C different D educate
Đáp án: A
Giải thích: Đáp án A trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 11: A mental B proper C subtract D protest
Trang 3Đáp án: C
Giải thích: Đáp án C trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 12: A demonstrate B educate C different D consuming
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 13: A prevent B subtract C mature D message
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D trọng âm thứ 1, các đáp án còn lại trọng âm thứ 2
Question 14: A schooling B gradual C mental D infer
Đáp án: D
Giải thích: Đáp án D trọng âm thứ 2, các đáp án còn lại trọng âm thứ 1
Question 15: A effort B infer C prevent D attend
Đáp án: A
Giải thích: Đáp án A trọng âm thứ 1, các đáp án còn lại trọng âm thứ 2
Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Vocabulary and Grammar
Question 1: What should you consider before for an exercise class?
A sign up
B to sign up
C signing up
D will sign up
Đáp án: C
Trang 4Giải thích: before + Ving: trước khi làm gì
Dịch: Bạn nên cân nhắc gì trước khi đăng kí lớp thể dục?
Question 2: She used to a special school for deaf-mute students
A go B to go C going D went
Đáp án: B
Giải thích: cụm từ used to V: thường làm gì trong quá khứ
Dịch: Trước đây cô ấy đi học một trường học đặc biệt cho học sinh câm điếc
Question 3: A class began seven years _ with a mix of children who
are dumb, deaf and mentally retarded
A before B last C ago D away
Đáp án: C
Giải thích: mốc thời gian quá khứ: thời gian + ago
Dịch: Một lớp học được mở ra 7 năm trước với sự tụ họp của các học sinh
câm, điếc, và thiểu năng trí tuệ
Question 4: Neil has passed his examinations, _ is good news
A which B that C when D who
Đáp án: A
Giải thích: đại từ quan hệ which đứng sau dấu phẩy, thay thế nội dung toàn bộ
vế trước, mang nghĩa là “điều ấy”
Dịch: Neil đã đỗ kì thi, điều ấy là một tin tốt
Question 5: After a long time of revision, she is gradually fond _
English
Trang 5Đáp án: C
Giải thích: cấu trúc be fond of st: thích, có hứng thú với cái gì
Dịch: Sau thời gian dài ôn tập, cô ấy dần có hứng thú với tiếng Anh
Question 6: If I a lot of money now, I a new car
A have /will buy
B have / would buy
C had/ will buy
D had/ would buy
Đáp án: D
Giải thích: câu điều kiện loại 2
Dịch: nếu tôi có nhiều tiền lúc này, tôi sẽ mua xe mới
Question 7: I think my parents will be _ when hearing that I passed the
exam with flying colours
A disappointed B upset C nervous D proud
Đáp án: D
Giải thích: be proud: cảm thấy tự hào
Dịch: Tôi nghĩ bố mẹ tôi sẽ tự hào khi nghe tin tôi đỗ đạt kết quả tốt
Question 8: His handicap prevented him _ swimming all lifelong
A to B off C from D up
Đáp án: C
Giải thích: cấu trúc prevent sb from Ving: ngăn cản ai khỏi việc làm gì
Trang 6Dịch: Khiếm khuyết của anh ấy ngăn anh khỏi việc bơi lội suốt đời
Question 9: Braille _ a system of raised dots that can be read with the
fingers by people who are blind
A am B be C is D are
Đáp án: C
Giải thích: chủ ngữ số ít đi với động từ số ít
Dịch: Braille là hệ thống chữ nổi mà có thể đọc được bằng tay bởi người mù
Question 10: In Vietnam, children from 6 to 11 go to _ school
A kindergarten B primary C secondary D high
Đáp án: B
Giải thích: primary school: trường tiểu học
Dịch: Ở Việt Nam, trẻ em từ 6 đến 11 tuổi đi học tiểu học
Question 11: Aware of her disability, Anna makes great to study the
alphabet
A schoolings B mutes C chances D efforts
Đáp án: D
Giải thích: cụm từ make great effort to V: nỗ lực hết mình làm gì
Dịch: Ý thức được khiếm khuyết của mình, Anna nỗ lực hết mình học bảng
chữ cái
Question 12: I'll phone as soon as I to London
A make B get C reach D got
Đáp án:
Giải thích: get to sw = arrive at sw: đến đâu
Trang 7Dịch: tôi sẽ gọi ngay khi tôi đến London
Question 13: Mark prefers cycling driving
A than B for C to D as
Đáp án:
Giải thích: cấu trúc prefer Ving to Ving: thích làm gì hơn làm gì
Dịch: Mark thích đạp xe hơn lái xe
Question 14: Which activities do you think would be difficult blind and
deaf people?
A to B for C with D of
Đáp án: B
Giải thích: cấu trúc be + adj + for sb: như thế nào đối với ai
Dịch: Hoạt động nào bạn nghĩ là sẽ khó khăn đối với người mù và người điếc
Question 15: Our children _to school by bus every morning
A.take B are taken C have taken D are taking
Đáp án: B
Giải thích: câu bị động của cấu trúc take sb to sw: đưa ai tới đâu là sb be taken
to sw: ai đó được đưa tới đâu
Dịch: Bọn trẻ của chúng tôi được đưa tới trường bằng xe bus mỗi sáng
Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Reading
Read the passage below and decide whether the statements are TRUE or FALSE?
Special Education, specially designed instruction to meet the unique needs and abilities of disabled or gifted children Disabled children have conditions that
Trang 8adversely affect their progress in conventional education programs Gifted children, who demonstrate high capacity in intellectual, creative, or artistic areas, may also fare poorly in regular education programs Special education services can help both disabled and gifted children make progress in education programs Most children served by special education programs are between the ages of 6 and 17
In the United States, federal law requires states to identify and serve all children with disabilities Public education and health officials in the United States identified approximately 5.4 million infants, toddlers, children, and youth as disabled in 1994 That same year, the U.S Department of Education reported that 12.2 percent of all children at the age of 21 received some form of special education The most frequently reported disabilities are speech or language impairments; mental retardation and other developmental disorders; serious emotional disturbance; and specific learning disorders, such as memory disorders Other disabilities include hearing, visual, or orthopedic impairments; autism; and traumatic brain injury An increasing number of children in the United States are identified as having attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and receive special education services
Question 1: Disabled children have conditions that adversely affect their progress
in conventional education programs
A True B False
Đáp án: A
Giải thích: Dựa vào câu: “Disabled children have conditions that adversely
affect their progress in conventional education programs.”
Dịch: Trẻ em có khiếm khuyết có tình trạng mà làm ảnh hưởng xấu đến tiến
hộ trong các chương trình giáo dục truyền thống
Question 2: Gifted children don’t need special education
A True B False
Đáp án: B
Trang 9Giải thích: Dựa vào câu: “Gifted children, who demonstrate high capacity in
intellectual, creative, or artistic areas, may also fare poorly in regular education programs.”
Dịch: Trẻ năng khiếu, những trẻ mà có khả năng cao trong linh vực trí tuệ,
sáng tạo và nghệ thuật cũng không phát triển được tốt ở chương trình giáo dục thông thường
Question 3: In the United States, federal law requires states to identify and serve
all children with disabilities
A True B False
Đáp án: A
Giải thích: Dựa vào câu: “In the United States, federal law requires states to
identify and serve all children with disabilities.”
Dịch: Ở Mỹ, luật liên bang yêu cầu các bang phải nhận diện và hỗ trợ các trẻ
em có khiếm khuyết
Question 4: The most frequently reported disabilities are hearing and visual
disorder
A True B False
Đáp án: B
Giải thích: Dựa vào câu: “The most frequently reported disabilities are speech
or language impairments; mental retardation and other developmental disorders; serious emotional disturbance; and specific learning disorders, such as memory disorders.”
Dịch: Các khiếm khuyết thường thấy nhất là lời nói hay ngôn ngữ không hoàn
chỉnh, thiểu năng trí tuệ và các khiếm khuyết về phát triển, tổn thương về ình cảm, hay các rối loạn trong học tập cụ thể, như rối loạn trí nhớ
Question 5: Few children in the United States are identified as having
attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and receive special education services
Trang 10A True B False
Đáp án: B
Giải thích: Dựa vào câu: “An increasing number of children in the United
States are identified as having attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and receive special education services”
Dịch: Càng ngày càng có nhiều trẻ ở Mỹ được nhận thấy có chứng rối loạn
tăng động giảm chú ý và nhận được giáo dục đặc biệt
Choose the letter A, B, C or D to complete the passage below
Education of students _ (6) are hard of hearing or deaf may involve the use of powerful amplification devices, such as (7) aids, or it may use captions (printed words that appear on a television screen or computer monitor) Many deaf or hard _ (8) hearing students learn sign language, an organized system of gestures for communication Others learn to speechread (lipread), a method of interpreting speech by “reading” _ (9) patterns of a person’s mouth as he or she speaks Some deaf _ (10) receive cochlear implants, which are surgically implanted behind the ear and connected to electrodes placed in the cochlea of the inner ear, enabling individuals to hear sounds to a varying degree
Question 6: A which B who C when D where
Đáp án: B
Giải thích: đại từ quan hệ who thay thế cho danh từ chỉ người
Dịch: Việc giáo dục trẻ em có khiếm khuyết thị giác có thể liên quan đến việc
sử dụng các thiết bị khuếch tán âm thanh …
Question 7: A hear B to hear C heard D hearing
Đáp án: D
Giải thích: hearing aid: máy trợ thính
Trang 11Dịch: Việc giáo dục trẻ em có khiếm khuyết thị giác có thể liên quan đến việc
sử dụng các thiết bị khuếch tán âm thanh như máy trợ thính hoặc họ có thể dùng chữ chú thích
Question 8: A of B on C to D for
Đáp án: A
Giải thích: cụm từ hard of hearing: gặp vấn đề về thính lực
Dịch: Rất nhiều học sinh điếc hoặc lãng tai dùng ngôn ngữ kí hiệu, một hệ
thống các cử chỉ được sắp xếp để giao tiếp
Question 9: A a B the C x D an
Đáp án: B
Giải thích: the N of N
Dịch: Những học sinh khác học cách đọc lời nói qua việc nhìn miệng người
khác khi họ đang nói
Question 10: A people B students C workers D actors
Đáp án: B
Giải thích: deaf students: học sinh bị điếc
Dịch: Một vài học sinh bị điếc nhận được cấy ghép ốc tai, cái mà được phẫu
thuật vào sau tai và kết nối với điện cực đặt trong ốc tai, cho phép cá nhân nghe được âm thanh ở nhiều tần số
Choose the letter A, B, C or D to answer these following questions
Bright kids are excellent at processing and retaining information This fact, combined with their work ethic, leads to outstanding academic achievement Gifted learners, often, do not need nearly as much repetition to become familiar with the material As a result, gifted kids are forced to sit through hours of class time when they could simply “pass a test” and move on
Trang 12Since the gifted kid’s insatiable curiosity is not being quenched, they’ll dig more deeply into the subject – and will want to know everything about it They’ll ask themselves questions and use Google or a book to find the answers – and effortlessly retain their newly acquired knowledge So, when the next class comes around, the gifted kid is already well beyond anything that the teacher teaches
Gifted children are often moved through the regular school curriculum at a faster pace than their peers Some children with exceptionally high ability in a particular subject area may be allowed to reduce the time they spend in their other subjects to permit more time to focus on challenging content in their specialty A high school student who is particularly gifted in math, for example, may attend advanced math classes at a local college rather than music classes at the high school Some gifted students may also skip grades or they may enter kindergarten, high school, or college at an early age
Question 11: What is the difference between bright kids and gifted kids?
A Bright kids understand the lesson faster than gifted kids
B Bright kids have more outstanding academic achievement
C Gifted kids are more curious and ask themselves more questions
D Gifted kids don’t need to go to school
Đáp án: C
Giải thích: Dựa vào câu: “Since the gifted kid’s insatiable curiosity is not being
quenched, they’ll dig more deeply into the subject – and will want to know everything about it.”
Dịch: Vì sự tò mò vô cùng lớn của mình, trẻ năng khiếu sẽ đào sâu hơn vào
chủ đề và sẽ muốn biết mọi thứ về nó
Question 12: Gifted kids will use to find the answers and acquire
knowledge
A books B the internet C their parents D Both A end B
Đáp án: D