HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về nghề sản xuất I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức 4 tuổi Trẻ biết tên nghề và 1 số dụng cụ 5 tuổi Trẻ biết tên các ngành nghề và các dụng cụ, sản phẩm cũng[.]
Trang 1HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Trò chuyện về nghề sản xuất I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: 4 tuổi: Trẻ biết tên nghề và 1 số dụng cụ
5 tuổi: Trẻ biết tên các ngành nghề và các dụng cụ, sản phẩm cũng như nơi làm việc của các nghề sản xuất
2/ Kỹ năng: 4 tuổi: Trẻ chú ý nghe và làm theo cô,
5 tuổi Trẻ chú ý nghe và làm theo cô, hứng thú tham gia trò chơi vận động, vẽ, chơi trật tự
3/ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu quí, nhớ ơn các cô chú công nhân đã vất vả tạo ra nhiều
sản phẩm phục vụ cho mọi người trong xã hội
II/ CHUẨN BỊ: Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát cho trẻ.
- Tranh về các ngành sản xuất, sản phẩm và các dụng cụ cần thiết
cụ thể cho từng nghề: nông dân, công nhân, thợ gốm
III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
+ Hoạt đông 1: Ổn định lớp: tập trung trẻ thành vòng tròn, cô và lớp hát “ Cháu
yêu cô chú công nhân” Đàm thoại về nội dung bài hát:
- Chúng ta vừa hát bài hát gì? Chú công nhân làm nghề gì?
Cô công nhân làm nghề gì?
- Các cô chú công nhân tạo ra những sản phẩm gì cho ta sử dụng?
- Các con có yêu quí cô chú công nhân không? vi sao vậy?
+ Cho trẻ xem tranh
* Bác nông dân cắt lúa
- Tranh vẽ ai đây? ( nông dân, ) trẻ 4,5 tuổi trả lời
- Bác nông dân làm việc ở đâu? trẻ 4,5 tuổi trả lời
- Bác nông dân sử dụng các dụng cụ gì để làm việc hàng ngày? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
- Bác nông dân tạo ra cái gì phục vụ cho mọi người sử dụng? (Trẻ 5 tuổi trả lời)
*Bác thợ gốm:
- Tranh vẽ ai?( thợ gốm) trẻ 4,5 tuổi trả lời
- Bác thợ gốm làm việc ở đâu? Trẻ 4,5 tuổi trả lời
- Bác thợ gốm sử dụng các dụng cụ gì để làm việc hằng ngày? Trẻ 5 tuổi trả lời,
4 tuổi lặp lại
Trang 2- Bác thợ gốm làm ra cái gì để cho mọi người sử dụng? Trẻ 5 tuổi trả lời, 4 tuổi lặp lại
* So sánh nghề nông – nghề gốm:
- Giống nhau: Đều tạo ra sản phẩm để cho con người sử dụng
- Khác nhau: nghề nông tạo ra sản phẩm dùng để ăn(gạo,rau,quả, ), nghề gốm tạo ra sản phẩm dùng để sử dụng hằng ngày( chén ,tô, bình, )
- Ngoài nghề nông và nghề gốm các con còn biết nghề gì nữa? Trẻ 5 tuổi trả lời
* Hoạt đông 2: Chơi trò chơi “ Đội nào nhanh”
+ Cách chơi: Cô chia cả lớp thành hai đội, đội 1chuyền sản phẩm của nghề nông, đội 2 chuyền sản phẩm của nghề gốm,đội nào chuyền được nhiều sản phẩm và nhanh thì đội
đó là đội thắng cuộc, thời gian là một bản nhạc
+ Luật chơi: Mỗi lần chuyền chỉ được chuyền một sản phẩm, thời gian là một bản nhạc
- Cho cả lớp chơi 2-3 lần
- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi
Hoạt đông 3: chơi tự do
-Cô giới thiệu các nhóm chơi
- Trẻ vào nhóm chơi theo ý thích, cô quan sát theo dõi trẻ
+Nhóm vẽ về dụng cụ của nghề trên mo cau và tô màu
+ Nhóm làm đồ chơi bằng lá cây
+ Nhóm hoạt động với đồ dùng tối thiểu
+ Nhóm chơi biểu diễn văn nghệ
+ Nhóm chơi nhảy dây, kéo mo cau
- Cô nhận xét các nhóm chơi rút kinh nghiệm
- Vệ sinh vào lớp
Trang 3HOẠT ĐỘNG GĨC TÊN
GÓC
PHÂN
VAI
- Bán hàng,
-Nấu ăn
- Bé tập làm
nội trợ
Trẻ 5 tuổi cĩ kỉ năng giao tiếp tốt, vui vẻ lịch sự với
khách hàng Chơi
trong nhĩm bạn vui
vẻ thoải mái.
- Trẻ 4 tuổi nĩi được tên mĩn hàng -Trẻ 5 tuổi thành thạo kỉ năng nấu ăn, các mĩn ăn đảm bảo hợp vệ sinh
- Thành thạo kĩ năng trang trí đĩa quả, cắm hoa đẹp mắt
- Đồ gốm:
chén,bình,
- Lương thực, thực phẩm, các loại hoa quả
- Bàn ăn, dụng
cụ nấu ăn, hoa quả cho trẻ cắm hoa, bày quả…
- Tạp dề, hoa quả thật, lọ cắm hoa, đĩa dựng quả
- Cháu quét dọn nơi cửa hàng, bán hàng theo từng loại, lấy đúng đồ dùng theo yêu cầu của khách cĩ thái độ vui vẻ với khách hàng Khách hàng khơng chen lấn xơ đẩy, nĩi tên mĩn hàng cần mua, nhận
và trả tiền đúng
- Cháu nấu đủ 4 mĩn thực phẩm cĩ nhiều chất dinh dưỡng, nấu xong mời chú cơng nhân đến dùng
- Cháu dùng kéo cắt bỏ những hoa lá thừa bỏ vào sọt rác sau
đĩ cắm vào bình sao cho đẹp mắt, Đem quả rử dưới vịi nước chảy sau đĩ xếp vào đĩa
và bày ra bàn
- GD cháu khi chơi khơng tranh giành đồ chơi, chơi xong xếp cất đồ chơi đúng nơi qui định
GÓC
XÂY
DỰNG,
LẮP
GHÉP
- Xây khu
cây con giống
- Cháu 5 tuổi xây dựng hoàn chỉnh công trình, phân bố bố cục hợp lí, tạo cảnh quang
- Hàng rào, cỏ cây con giống - Xây hàng rào, xây khucon giống như tơm cua, xây
khu cây giống như chuối, thanh long,
Trang 4công trình đẹp mắt
- Trẻ 5 tuổi lắp ghép dược băng đá, ghép bồn cây, hàng rào
- Trẻ 4 tuổi biết phụ giúp
- Bộ lắp ghép
kĩ thuật - Con lắp ghép băng đá, bồncây để vào mơ hình cho đẹp
- GD cháu khi chơi khơng làm ồn , lấy cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng nơi qui định, tự tin khi thực hiện
GÓC
HỌC
TẬP-SÁCH
- TCHT: Kể
đủ ba thứ
-Thực hiện
chữ đã học
-Ghép từ
-Tơ số 6
-Làm sách
tranh
- Cháu 5 tuổi biết chơi trị chơi học tập
-Cháu 5 tuổi biết tơ chữ và số theo đúng qui trình
- Cháu 4 tuổi biết tơ chử in rỗng
-Cháu 5 tuổi ghép được từ theo mẫu -Trẻ 5 tuổi tơ số 6 khơng lem ra ngồi
- Trẻ 4 tuổi tơ được
số 6 -Trẻ 5 tuổi biết làm sách tranh
-Trẻ 4 tuổi biết chơi theo bạn
-Trẻ 5 tuổi biết chơi
-Một quả bĩng
-Tranh tơ chữ
và số, bút chì, bút màu
-Tranh ghép từ, chữ cái để ghép -Phơ tơ vở tốn
số lượng 6
-Tranh ảnh về các nghề và dụng cụ của nghề
-Bộ đơminơ,
đỗ xúc xắc, so
-Cháu chơi trị chơi: Kể đủ ba thứ Cháu chơi trị chơi kể đủ
ba thứ theo gợi ý của nhĩm trưởng Ví dụ: Dụng cụ nghề nơng: cuốc, lưỡi hái, len Dụng của nghề thợ xây: thước, bàn xoa, bay
-Cháu gạch chân chữ u, ư, tơ chữ u,ư theo khả năng của trẻ,
tơ số đã học, thực hiện đúng qui trình
-Cháu lấy chữ cái rời ghép từ theo tranh mẫu
-Cháu nối số lượng, tơ số 6…
-Cháu cắt dán tạo thành quyển sách tranh theo chủ đề
-Cháu chọn bạn chơi với nhau, đặt tranh đơminơ, đỗ
Trang 5-Chơi
đơminơ, đỗ
xúc xắc, so
hình theo chủ
đề
-Xem sách
-Đồ dùng đồ
chơi tối thiểu:
Luồn hạt, bàn
tính học đếm
đơminơ, đỗ xúc xắc
-Trẻ 4 tuổi biết chơi tranh so hình
-Trẻ 5 tuổi: giở cẩn
thận, khơng quang vật, vẽ bậy, xé, làm nhàu sách
-Cháu 5 tuổi biết chơi luồn hạt và bàn tính học đếm
-Cháu 4 tuổi biết chơi theo bạn
hình theo chủ đề
-Sách tranh theo chủ điểm
-Bộ luồn hạt, Bàn tính học đếm
xúc xắc và chơi tranh so hình theo chủ đề
-Cháu chọn sách mà cháu thích sau đĩ mở ra xem
-Cháu chơi luồn hạt biết luồn theo những đường
cong…,bàn tính học đếm chúa biết lấy số đã học và luồn hạt tương ứng
GD cháu khi chơi trật tự khơng làm ồn, lấy cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng nơi qui định,
tự tin khi thực hiện
GÓC
NGHỆ
THUẬT
-Làm bức
tranh chung
- Vẽ, tơ màu
về dụng cụ ,
sản phẩm của
nghề
- Làm đồ
chơi bằng lá
cây, in hình
dụng cụ, sản
phẩm của
nghề
-Chơi tranh
cát
-Biểu diễn
Trẻ 5 tuổi làm được bức tranh chung theo chủ đề -Trẻ 5 tuổi biết phối hợp các kỉ năng đã học vẽ và tơ màu tranh theo chủ đề
-Trẻ 5 tuổi tạo được nhiều đồ chơi bằng
lá cây
-Trẻ 4 tuổi biết làm tranh cát
-Trẻ 5 tuổi hát múa sơi nổi
-giấy A0, màu nước, cọ vẽ…
-Giấy vẽ, bút màu, tranh tơ
-Một số loại lá cây
-Cát màu, tranh mẫu
-Nhạc khơng
-Vẽ và tơ màu bức tranh về một số dụng cụ hoặc sản phẩm của nghề sản xuất
-Con tơ màu cố gắng đứng lem ra ngồi
-Cháu biết dùng lá cây làm
đồ chơi má cháu thích -Cháu in dụng cụ nghề sản xuất như cuốc, lưỡi hái…
-Cháu gở lớp keo mỏng cịn lại theo hình mẫu
-Cháu làm ca sĩ hát, nhảy múa, đọc thơ cĩ nội dung theo
Trang 6văn nghệ -Trẻ 4 tuổi mạnh
dạn biểu diễn theo bạn
lời, hoa, sân khấu chủ đề GD cháu khi chơi trật tự
không làm ồn, lấy cất đồ chơi nhẹ nhàng đúng nơi qui định,
tự tin khi thực hiện
GÓC
THIÊN
NHIÊN
Trẻ chơi với
cát, nước,
chăm sóc cây
xanh, gieo
hạt…
- Trẻ biết tên các cây trong góc, chơi trật tự, giữ gìn vệ sinh, không làm đổ cát, nước ra ngoài
+Chủ động bắt tay vào công việc cùng bạn
- Cây xanh, chai nước, cát, nước, đồ in bánh, thuyền giấy…
- Trẻ chơi chăm sóc cây, lau
lá cây, tưới nước cho cây
- Thả và quan sát vật chìm-vật nổi, giải thích được hiện tượng quan sát
- In bánh bằng cát, biết cách làm, có thể tự đặt tên cho các loại bánh
*Qúa trình chơi:Cháu nhận tín hiệu về góc chơi
- Ở các góc cháu nhận vai chơi và thỏa thuận ở các nhóm chơi
- Cháu bày đồ chơi và chơi theo vai đã chọn, cô qua sát theo dõi gợi ý giúp
cháu chơi tốt vai chơi của mình
*Nhận xét sau khi chơi:Cô đến từng góc, nhận xét tuyên dương góc chơi tốt, động
viêng góc chơi chưa tốt, đưa ra hướng chơi mới ở lần chơi tiếp theo
Cho cháu thu dọn dọn đồ chơi, vệ sinh