Kế hoạch giảng dạy chủ đề gia đình

CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ GIA ĐÌNH CHỦ ĐỀ NHÁNH GIA ĐÌNH TÔI Tuần 1 Từ ngày 10/10/2016 đến ngày 14/10/2016 Hoạt động Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng,[.]

Trang 1

* Tay vai 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay

* Bụng lườn 1: Đứng cúi về trước

* Chân 4: Nâng cao chân, gập gối

Gia đìnhthân yêu củabé

Phát triển thẩm mỹ

Dạy múa:

Nhà của tôiNghe hát;

cho conTrò chơi:

nghe tiết tấutìm đồ vật

Phát triển nhận thức:

Số lượng 4

Phát triển ngôn ngữ: Làm quen chữ

- Góc xây dựng: Xây nhà của bé

- Góc nghệ thuật: Tô màu nước tranh chủ đề gia đình tôi, vẽ, cắt, xé dán tranh về gia đình, nặn đồ dùng gia đình, làm đồ chơi các đồ dùng gia đìnhbằng phế liệu, làm đồ chơi bằng lá cây.Biểu diễn văn nghệ

- Góc học tập: Trò chơi học tập: Gia đình của bé

Tô màu cắt dán làm sách tranh, nối chữ, số theo tranh, xem sách tranh, truyện về gia đình tôi Tô chữ cái chữ số đã học rồi, chơi đômi nô về chủ

đề gia đình, chơi bàn tính học toán, đồng hồ số học, ghép tranh tương

phản

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp, trong trường( lau lá cây,

Trang 2

cho cá ăn…) chơi với cát nước, trồng rau Lắp ráp hàng rào lớn.

Hoạt

động

chiều

- TCVĐ: nhảy tiếp sức

- Thực hiện vở bé làm quen chữ cái

- Thực hiện vở bé làm quen với toán qua con số trang số 4

- Thực hiện vở bé làm quen với toán qua hình vẽ

- Trò chuyện về gia đình, kể về gia đình

- Trẻ biết chào hỏi, lế phép kính trọng người lớn tuổi và nhường nhịn em bé

- Rèn cho trẻ sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng

- Cho trẻ chơi lại các góc chưa thực hiện tốt vào buổi sáng

- Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ

Trang 3

CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Từ ngày 17/10/2016 đến ngày 21/10/2016

HOẠT

Đón trẻ Đón trẻ, hướng dẫn trẻ đến các đồ dùng, đồ chơi trong lớp và chọn

góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ về công việc của người lớn trong gia đình và trẻ đã làm gì ở nhà, trẻ giúp gì cho bố mẹ?

Hỏi trẻ: Trong ngày nghĩ của gia đình bé thường đi đâu? Làm gì?

Thể dục

sáng

* Hô hấp 1: Thổi nơ

* Tay vai 1: đưa Tay ra phía trước, sau

* Bụng lườn 2: Đứng quay người sang hai bên

* Bật 5: Bật về các phíaHOẠT

Bật xa

40-50 cm

Dạy vỗ phách: cả nhà thương nhau

Nghe hát: rucon

TC: Ai nhanh nhất

Phát triển nhận thức

Ngôi nhà của bé

Phát triển ngôn ngữ

Thơ: Làm anh

Vẽ ngôi nhà của bé

- Trò chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai

- Xem sách, tô màu cắt dán làm sách tranh các kiểu nhà khác nhau, các phòng trong nhà, tô chữ cái, chữ số học rồi, đô mi nô chữ số, ghép chữ cái rời thành từ, bản chun học toán, đồng hồ số học, ghép tranh tương phản

*Góc Nghệ thuậ t:

- Vẽ ngôi nhà- các đồ dùng trong gia đình, nặn hoa –quả- đồ dùng đồchơi trong gia đình, cắt xé dán các kiểu nhà – hàng rào bằng các hìnhhình học, làm nhà từ các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ

đề, làm đồ chơi bằng lá cây, diễn văn nghệ…

*Góc thiên nhiên : chăm sóc cây kiểng, chăm sóc cá, chơi cát nước

Trang 4

Lắp ráp hàng rào lớn, sự hút nước của hoa.

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- TCVĐ: Tung bóng

- Cho trẻ hoàn thành sản phẩm còn dang dở

- Đọc thơ, nghe kể chuyện, hát về chủ đề

- Rèn cho trẻ ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, cách cầm bút đúng

Đón trẻ - Nói chuyện về mối quan hệ họ hàng của trẻ và nhu cầu dinh dưỡng

trong gia đình trẻ, mỗi gia đình có cách ăn uống thế nào để có chất vàhợp lý

- Một số cách để sử dụng đồ dùng cho hợp lý

Thể dục

sáng

* Hô hấp 1: Thổi bóng

* Tay vai 2: Tay đưa phía trước sang ngang

* Bụng lườn 3: cúi về trước, ngửa ra sau

* Chân 3: Đưa chân ra các phía

Vẽ người thân trong gia đình

Tìm hiểu vềcách xưng

hô trong giađình họ

hàng

Dạy vận động: Múa cho mẹ xemNghe hát:

Chỉ có mộttrên đời

Thơ: Giữa vòng gió thơm

Phát triển thề chất

Đi trên ván

kê dốc

Trang 5

Trò chơi:

Nghe tiết tấu tìm đồ vật

- Trò chơi học tập: Gia đình ai

- Xem sách, tô màu cắt dán làm sách tranh về các ảnh đồ dùng gia đình, tô chữ cái, chữ số học rồi, đô mi nô chữ cái, so hình, bàn tính học toán, đồng hồ số học, đan tết len, bản chun học toán

- Nặn quả, nặn bánh sinh nhật, vẽ quả- đồ dùng trong gia đình- quần

áo, cắt dán ngôi nhà- hoa quả, Làm ngôi nhà, đồ dùng gia đình bằng các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ đề, làm đồ chơi bằng lácây, xé dán về chủ đề, ghép hình hoa, ghép nút lớn nhỏ, diễn văn nghệ…

*Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây kiểng, chăm sóc cá, chơi cát nước,

lắp ghép hàng rào lớn, vì sao hoa lại héo?

Hoạt động

chiều - TCVĐ: Chuyền bóng- Cho cháu hoàn thành sản phẩm còn dang dở

- Hát, kể chuyện về chủ đề

- Rèn cho trẻ cách ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, cách cầm bút đùng

- Chơi lại các góc chưa thực hiện tốt vào buổi sáng

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH

Từ 31-10-2016 đến ngày 04-11-2016 HOẠT

góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng cần thiết trong gia đình

Hỏi trẻ: Để phục vụ cuộc sống gia đình cần những đồ dùng sinh hoạtnào?

Thể dục + Hô hấp 2: Gà vỗ cánh

Trang 6

sáng + Tay vai 4 : Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau.

+ Bụng 3: Nghiêng người sang bên + Bật 2: Bật đưa chân sang ngang

TC : Nghe giai điệu đoán tên bàihát

Phát triển thẩm mỹ :

Vẽ ấm pha trà

Một số đồ dùng trong gia đình bé

phát triển ngôn ngữ

Chuyện: Ba

cô gái

phát triển thể chất

Đi nối bàn chân tiến lùi

Xây khu nhà ở tập thể- lắp ráp kỹ thuật

* Góc học tập: Trò chơi học tập: địa chỉ nhà ai?

Xem sách, tô màu cắt dán làm sách tranh về đồ dùng gia đình theo công dụng và chất liệu, tô chữ cái chữ số học rồi, đô mi nô về chủ

đề, chơi đỗ xúc xắc, tranh bù chỗ thiếu, ghép hình, so hình

* Góc nghệ thuật:

áo, cắt dán ngôi nhà- hoa quả, Làm ngôi nhà, đồ dùng gia đình bằng các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ đề, làm đồ chơi bằng

lá cây, xé dán về chủ đề, ghép hình hoa, ghép nút lớn nhỏ, diễn văn nghệ…

*Góc thiên nhiên : chăm sóc cây kiểng, chăm sóc cá, chơi cát nước,

lắp ghép hàng rào lớn+ Khám phá khoa học: Nước đi đâu mất

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- TCVĐ: Ném bóng vào rổ

- Cho cháu hoàn thành sản phẩm còn dang dở

- Đóng kịch câu chuyện Ba cô gái

- Hát các bài hát về chủ đề

- Cho cháu thực hiện vở bé làm quen với toán qua hình vẽ

Trang 7

* tay vai :Động tác 3: Đánh xoay tròn 2 cánh tay

* bụng lườn: Động tác 1: Đứng cúi về trước

* chân : Động tác 4: Nâng cao chân, gập gối

Bật xa tối

thiểu 50 cm

Phát triển nhận thức KPXH

Bé và giađình của bé

Âm nhạc

Dạy múa:

Cháu yêu bàNghe hát;

Chỉ có 1 trênđờiTrò chơi: aiđang hát

Phát triển nhận thức:

Toán

Xác định

vị trí của

đồ vật sovới vậtchuẩn

Phát triển ngôn ngữ: Văn học

Thơ: Mẹ củaem

- Góc xây dựng: xây nhà của bé

- Góc nghệ thuật: Tô màu nước tranh chủ đề gia đình tôi, vẽ, cắt, xé dán tranh về gia đình, nặn đồ dùng gia đình, làm đồ chơi các đồ dùng gia đìnhbằng phế liệu, làm đồ chơi bằng lá cây.Biểu diễn văn nghệ

- Góc học tập:Trò chơi học tập: Nhà bé ở đâu Tô màu cắt dán làm sách tranh, Xem sách tranh, truyện về gia đình tôi Tô viết chữ cái chữ số đã học rồi, chơi đômi nô về chủ đề gia đình, chơi bàn tính học toán, đồng hồ

số học, ghép tranh tương phản

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây con trong lớp, trong trường( lau lá cây, cho vật nuôi ăn…) chơi với cát nước Lắp ráp hàng rào lớn

Trang 8

+ Khám phá khoa học: Sờ tìm đồ dùng trong túi và đoán xem đó là đồ dùng gì? làm bằng chất liệu gì?

Hoạt

động

chiều

- TCVĐ: Về đúng nhà

- Trò chuyện về gia đình, kể về gia đình

- làm album gia đình của lớp

- Trẻ biết chào hỏi, lế phép kính trọng người lớn tuổi và nhường nhịn em bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGÔI NHÀ GIA ĐÌNH Ở

Từ ngày 17/10/2016 đến ngày 21/10/2016

HOẠT

góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ về công việc của người lớn trong gia đình và trẻ đã làm gì ở nhà, trẻ giúp gì cho bố mẹ?

Hỏi trẻ: Trong ngày nghĩ của gia đình bé thường đi đâu? Làm gì?

Thể dục

sáng

* hô hấp : Động tác 1: Thổi nơ

* tay vai : Động tác 1: đưa Tay ra phía trước, sau

* bụng lườn: Động tác 2: Đứng quay người sang hai bên

* bật : Động tác 5: Bật về các phía

- Điểm danhHOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát có chủ đích: Quan sát các kiểu nhà

- Trò chơi : gia đình nào nhanh

Đi trên dây

Âm nhạc

Dạy hát: mẹ

đi vắng Nghe hát:

khúc hát ru những người mẹ trẻ

TC: Nghe

âm thanh

Trò chuyện

về ngôi nhà cuả bé

Phát triển ngôn ngữ Chữ viết

e-ê

Phát triển nhận thức Toán

Số lượng 4

Trang 9

đoán tên bàihát

- Trò chơi học tập: Về đúng nhà mình

- Vẽ ngôi nhà- các đồ dùng trong gia đình, nặn hoa –quả- đồ dùng đồchơi trong gia đình, cắt xé dán các kiểu nhà – hàng rào bằng các hìnhhình học, làm nhà từ các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ

đề, làm đồ chơi bằng lá cây, diễn văn nghệ…

*Góc thiên nhiên : chăm sóc cây kiểng, chăm sóc cá, chơi cát nước

Lắp ráp hàng rào lớn, khám phá khoa học: Phân nhóm các đồ dùng gia đình

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- TCVĐ: gia đình nào nhanh

- Cho trẻ thực hiện vở bé làm quen với toán qua con số trang số 4

- Thực hiện vở bé làm quen với chữ viết trang e-ê

- Hát các bài hát có từ ba, mẹ, con, ông, bà

- Đọc thơ, nghe kể chuyện về chủ đề

- Rèn cho trẻ ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, cách cầm bút đúng

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH

Từ 24-10-2016 đến 28-10-2016 Thời

gian

Hoạt động

Trang 10

* tay vai: Động tác 2: Tay đưa phía trước sang ngang

* bụng lườn : Động tác 3: cúi về trước, ngửa ra sau

* chân: Động tác 3: Đưa chân ra các phía

Nặn người thân của bé

hô trong giađình và họ hàng

Âm nhạc

Dạy hát:

Bà còng đi chợ

Nghe hát:

Lời ru trên nươngTrò chơi:

Thi ai nhanh

Phát triển ngôn ngữ Văn học

Kể chuyện:

ba cô tiên

Phát triển thề chất Thể dục

Đi nối bàn chân tiến lùi

- Trò chơi học tập: Thư của nhà nào

áo, cắt dán ngôi nhà- hoa quả, Làm ngôi nhà, đồ dùng gia đình bằng các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ đề, làm đồ chơi bằng lácây, xé dán về chủ đề, ghép hình hoa, ghép nút lớn nhỏ, diễn văn

Trang 11

lắp ghép hàng rào lớn+ Khám phá khoa học: Bé thông minh

Hoạt động

chiều - TCVĐ: chạy theo bóng- Cho cháu hoàn thành sản phẩm còn dang dở

- Dạy vận động: bà còng đi chợ

- Kể chuyện về chủ đề

- Rèn cho trẻ cách ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, cách cầm bút đùng

- Vệ sinh các góc chơi, sắp xếp đồ chơi gọn gàng

- Chơi lại các góc chưa thực hiện tốt vào buổi sáng

CHỦ ĐỀ NHÁNH 4: ĐỒ DÙNG GIA ĐÌNH

Từ 31-10-2016 đến ngày 04-11-2016

HOẠT

góc chơi thích hợp Trò chuyện với trẻ về một số đồ dùng cần thiết trong gia đình

Hỏi trẻ: Để phục vụ cuộc sống gia đình cần những đồ dùng sinh hoạtnào?

Thể dục

sáng + Hô hấp- động tác 2: Gà vỗ cánh+ Tay vai- động tác 4 : Đánh chéo 2 tay ra 2 phía trước, sau

+ Bụng Lườn- động tác 3: Nghiêng người sang bên + Bật – động tác 2: Bật đưa chân sang ngang

ĐỘNG CÓ

CHỦ ĐÍCH

Phát triển thẩm mỹ:

Dạy hát :

Ai thương con nhiều hơn Nghe hát : Tình mẹ

Phát triển thẩm mỹ :

Tạo hình Cắt dán đồ dùng trong gia đình

Phát triển nhận thức Toán

Nhận biết khối cầu khối trụ

phát triển ngôn ngữ Văn học

Truyện:

Tích chu

phát triển thể chất Thể dục

Đi trên vándốc

Trang 12

TC : Nghe giai điệu đoán tên bàihát

Xây khu nhà ở tập thể- lắp ráp kỹ thuật

* Góc học tập: Xem sách, tô màu cắt dán làm sách tranh về đồ dùng gia đình theo công dụng và chất liệu, tô chữ cái chữ số học rồi, đô mi

nô về chủ đề, chơi đỗ xúc xắc, tranh bù chỗ thiếu, ghép hình, so hình

- Trò chơi học tập: Dọn về nhà mới

* Góc nghệ thuật:

áo, cắt dán ngôi nhà- hoa quả, Làm ngôi nhà, đồ dùng gia đình bằng các nguyên vật liệu, tô màu tranh rỗng về chủ đề, làm đồ chơi bằng

lá cây, xé dán về chủ đề, ghép hình hoa, ghép nút lớn nhỏ, diễn văn nghệ…

lắp ghép hàng rào lớn+ Khám phá khoa học: hãy xếp tiếp

HOẠT

ĐỘNG

CHIỀU

- TCVĐ: tung và bắt bóng

- Cho cháu hoàn thành sản phẩm còn dang dở

- Cho trẻ vận động bài hát: Ai thương con nhiều hơn

- Đóng kịch câu chuyện tích chu

- Hát các bài hát về chủ đề

- Cho cháu thực hiện vở bé làm quen với toán qua hình vẽ

- Vệ sinh các góc chơi

Chủ đề nhánh 3:

HỌ HÀNG GIA ĐÌNH TÔI

Thời gian thực hiện Từ ngày 26/10/2015 đến ngày 30/10/2015

I Yêu cầu:

- Trẻ biết cách xưng hô với mọi người trong gia đình, họ hàng

- Biết xưng hô, chào hỏi mọi người trong gia đình cho phù hợp

- Có kỹ năng giao tiếp phù hợp

- Biết quan tâm tới gia đình, kính trọng người lớn, nhườn nhịn em nhỏ

II Nội dung

Trang 13

HỌ HÀNG GIA ĐÌNH TÔI

Họ nhà nội

- Ông bà nội, cô, chú,

bác, ba

- Bà con chú bác, cô cậu

- Trẻ biết đây là bà con

ruột thịt

Tình cảm của bé

- Trẻ biết kính trọng người lớn

- Biết chào thưa, biết quan tâm đến họ hàng

Họ nhà ngoại

- Ông bà ngoại, mẹ, dì, cậu

- Bà con bạn dì, cô cậu

- Trẻ biết đây là bà con ruột thịt

Trang 14

MẠNG HOẠT ĐỘNG

*Khám pha khoa học:

-Tìm hiểu về gia đình: trò chuyện bé

mang họ gì? Cách xưng hô trong gia

dinh dưỡng để giúp

cho cơ thể khỏe

mạnh,chóng lớn

- Nhận biết và phát âmđúng chữ cái

- Chơi và tìm các từ vềthực phẩm gia đình cótập tô chữ cái e,ê

- Đọc thơ giữa vònggió thơm diễn cảm

Trang 15

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: HỌ HÀNG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH TUẦN 3

Từ 26-10-2015 đến 30-10-2015 Thời

gian

Hoạt động

ngoài trời - Hoạt động có chủ đích: quan sát bà chăm sóc bé - Trò chơi vận động: chuyền bóng

- Chơi theo ý thích: chơi với vòng,, bóng,powling, lắp ráp, chơi cát nước…

Hoạt động

có chủ

đích

Vẽ người thân trong gia đình

hô trong giađình họ

hàng

Dạy vận động: Múa cho mẹ xem

Thơ: Giữa vòng gió thơm

Phát triển thề chất

Đi trên nghếthể dục

Chơi hoạt

động ở các

góc.

- Góc đóng vai: chơi bế em, mẹ con, bán hàng, khám bệnh

( Đóng vai các thành viên trong gia đình, nấu ăn; mời công nhân đến xây dựng, sữa chữa nhà, đi mua sắm, khám bệnh…)

- Góc xây dựng: Xây khu nhà ở tập thể

- Góc học tập:Xem truyện tranh, xem sách cắt dán làm sách tranh, tô viết chữ số, chữ cái đã học rồi, chơi so hình, đô mi nô về chủ đề

- Góc nghệ thuật: Vẽ nặn cắt, xé dán về các đồ dùng, người thân trong gia đình, làm đồ chơi về đồ dùng gia đình bằng các NVL đã qua sử dụng, làm đồ chơi bằng lá cây, biểu diễn văn nghệ

- Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, cắt tỉa lá vàng chơi cát nước

- Ôn lại bài học buổi sáng: cho trẻ

Trang 16

người thân trong gia đình

- Làm quen với bài mới trò chuyện

về cách xung hô trong gia đình

- Chơi theo

ý thích ở cácgóc

- Nêu gương, vệ sinh, trả trẻ

chuyện về cách xưng

hô trong gia đình

- Dạy trẻ hát múa cho mẹ xem

- Cho trẻ đọc thơ ca dao về chủ đề

vận động bàimúa cho mẹ xem

- Dạy trẻ đọc thơ giữavòng gió thơm

- Cho trẻ giải câu đố

về chủ đề

đọc diễn cảm bài thơ

- Dạy trẻ đi trên ghế thể dục

- Đọc truyện

về chủ đề chotrẻ nghe

- Nêu gương,

vệ sinh, trả trẻ

- Biết cắm hoa chưng đĩa quả đẹp mắt

- Thể hiện đúng vai người bán, người mua

- Bác sĩ biếtkhám bệnh cho bệnh nhân

- Đồ dùng nấu

ăn, trang phục, bánh sinh nhật

- Hoa, bình cắm, quả, dĩa…

- Thực phẩm, quả, bánh …

- Đồ chơi Bác sĩ

- Cho lớp hát bài: Cả nhà thương nhau

- Các con có yêu gia đình của mình không?

- Cô hỏi: Trong gia đình có những ai?

- Cô bán hàng như thế nào?

- Cô bán hàng phải bày hàng đẹp, chàomời khách, người mua trả tiền nói cámơn

- Cô hướng dẫn Bác sĩ khám bệnh, ghitoa, cô y tá phát thuốc, chít thuốc

XÂY

DỰNG –

LẮP GHÉP - Trẻ biết xây hoàn - Gạch gỗ, hàng rào, cỏ, - Trẻ xây các ngôi nhà cao tầng, nhà 1 tầng, có 4 khu, khu trồng rau, trồng

Trang 17

Xây khu nhà

ở tập thể chỉnh, ngay ngắn khu

tập thể, lắp ghép đầy đủcác khu nhàở

cây xanh, vườnrau, cây ăn quả, chuồng

gà, ao nuôi cá…

cây ăn quả, khu nuôi cá, khu nuôi gà…

- Trẻ xây dựng cô quan sát gợi ý trẻ xây Nhắc trẻ nhẹ nhàng với đồ chơi

- Biết nặn,

vẽ, xé dán

về người thân trong gia đình

- Trẻ thích thú biểu diễn văn nghệ, biểu diễn các bàihát trẻ thuộc thể hiện được giai điệu bàihát

- Hoa vàng, tím hồ, kéo, giấy

- Đất nặn, bảng, dĩa đựng,khăn lau, kéo,

hồ, giấy, bút màu

- Các bài hát

và bài thơ chủ điểm gia đình

- Trẻ làm sản phẩm đẹp, đem đến cửa hàng bán

- Biết sử dụng thành thạo các kỹ năng

để tạo nên các sản phẩm đẹp như: vẽ , nặn, xé dán …

- Trẻ lên biểu diễn kết hợp với nhạc cụthật sinh động

- Biết ghép

và nhận biếtđúng chữ

- Biết cách lật và kể chuyện theotranh

- Biết so hình và chơi đúng

- Trẻ tô và nói lên được ý nghĩa của bức tranh

- Trẻ tô viết đều và đẹp

- Ghép đúng và nhận biết đúng chữ, phát âm, đọc to rõ

- Trẻ kể chuyện theo tranh và lật sách

từ trái sang phải

- Chơi thành thạo trò chơi so hình

Trang 18

- Biết chăm sóc cá.

- Biết cách xới đất, gieo hạt…

- Cây xanh, khăn lau, nước

- Ao cá, thức ăn…

- Chậu đất, hạt,nước…

- Trẻ tưới cây, lau lá, cắt tỉa lá vàng

- Trẻ biết để thức ăn vừa đủ, không nhiều nếu không nước sẽ bị thối

- Trẻ nhận ra sự lớn lên của hạt thành cây, biết được cây lớn lên cho quả, hoa, hạt

- Cuối buổi chơi, cô đến từng góc để nhận xét về: thái độ, hành vi, kỹ năng của trẻ trong quá trình chơi

- Nhận xét xong nhóm nào cho nhóm đó thu dọn đồ chơi.( chú ý nhận xét góc phân vai và góc xây dựng trước)

Trang 19

THỂ DỤC SÁNGI) Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- 3 tuổi: Cháu thực hiện đủ các động tác theo hướng dẫn của cô

- 4 tuổi: Cháu biết thực hiện các động tác nhịp nhàng theo hiệu lệnh

- 5 tuổi: cháu thực hiện bắt đầu và kết thúc động tác đúng nhịp

2 Kỹ năng:

- 3 tuổi: Cháu tập theo cô

- 4 tuổi: Cháu tập theo cô từng động tác

* Động tác hô hấp 4: Máy bay bay ù…ù…

- TH: Cho trẻ đi vòng tròn hoặc đi tự do, 2 tay đưa ngang và làm tiếng máy bay ù…ù…

* Động tác tay vai 2: Tay đưa ra phía trước, lên cao

- TTCB: Đứng thẳng, khép chân, tay để dọc than

- Nhịp 1: Bước chân trái sang bên 1 bước rộng bằng vai, tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp

- Nhịp 2: Hai tay đưa lên cao, long bàn tay hướng vào nhau

- Nhịp 3: 2 tay đưa ra phía trước như nhịp 1

- Nhịp 4: Về TTCB

- Nhịp 5, 6, 7, 8: thực hiện như trên, chân phải bước sang bên

* Động tác chân 2: Ngồi khuỵu gối

- TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi

- Nhịp 1: Tay đưa lên cao, lòng bàn tay hướng vào nhau, kiễng chân

- Nhịp 2: Ngồi khuỵu gối, lưng thẳng, không kiễng chân, tay đưa ra phía trước, lòng bàn tay sấp

- Nhịp 3: như nhịp 1

- Nhịp 5, 6, 7, 8: Thực hiện như trên

* Động tác bụng lườn 6: Ngồi duỗi chân, quay người sang 2 bên

- TTCB: Ngồi duỗi chân, tay chống sau

- Nhịp 1: Quay người sang trái 90o tay phải đưa cao, tay chống phía sau, mắt nhìn theo tay trái

Trang 20

- Nhịp 3: Quay người sang phải 90o , tay trái đưa cao( như nhịp 1)

- Nhịp 5, 6, 7, 8: như trên

* Động tác bật 2: Bật tách chân, khép chân

- TTCB; Đứng khép chân, tay thả xuôi

- Nhịp 1: Bật tách chân sang hai bên chân rộng bằng vai, 2 tay dưa ngang , lòng bàn tay sấp

- Nhịp 2: Bật khép chân, tay thả xuôi

- Nhịp 3, 4, 5, 6, 7, 8: Thực hiện như nhịp 1,2

3 hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Thả lỏng, điều hòa

Hoạt động ngoài trời

Đề tài: Quan sát tranh bà đang chăm sóc bé

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- 3 tuổi: Trẻ biết bà là người thân rất gần gũi trong gia đình

- 4 tuổi: Trẻ biết thể hiện tình cảm yêu thương bà dành cho bé và bé dành cho bà

- 5 tuổi: Trẻ biết bà là người sinh ra mẹ

2 Kỹ năng:

- 3 tuổi: Rèn kỹ năng học theo nhóm

- 4 tuổi: Rèn cho trẻ trả lời tròn câu

- 5 tuổi: Phát triển vốn từ cho trẻ, khả năng diễn đạt mạch lạc thông qua hoạt động

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh bà đang chăm sóc bé

- Lớp hát bài Cháu yêu bà

- Các con vừa hát bài hát nói đến ai vậy? tình cảm của bé dành cho bà được thể hiện trong bài hát ra sao?

- Cô cũng có bức tranh nói đến tình cảm của bà dánh cho bé các bé xem tranh cô vẽ như thế nào nhé

- Cô cho trẻ nhận xét tranh

- Trò chuyện với trẻ qua nhận xét tranh cô gợi mở cho trẻ trả lời

- Cô cung cấp thêm vốn kiến thức cho trẻ bà nội là người sinh ra ba, chú, bác, cô Còn bà ngoại là người sinh ra mẹ, dì, câu

- Cô giáo dục trẻ phải thương yêu bà của mình

2 Hoạt động 2: * Trò chơi vận động: Chuyền bóng

- 2 đội dàng thành hàng dọc

- Cách chơi: Khi có hiệu lệnh “ chuyền” bạn đầu tiên nhặt bóng chuyền cho bạnphía sau ( người hơi ngả về phía sau) Bạn tiếp theo nhận bóng và chuyền tiếp đến bạn cuối cùng Bạn cuối cùng nhận bóng và đặt vào rỗ

Trang 21

- Cô cho trẻ chơi vài lần.

- Cô nhận xét sau mỗi lần chơi

3 Hoạt động 3 chơi theo ý thích

- Cô cho trẻ chơi với các nhóm chơi: tô vẽ cắt xé dán về họ hàng trong gia đình, chơivới vòng, bóng, bowling, lắp ráp

- 3 tuổi: Trẻ biết vẽ và tô màu người thân trong gia đình

- 4 tuổi: trẻ biết vẽ người thân của bé bằng các nét vẽ đơn giản, tô màu đều

- 5 tuổi: Trẻ nhận biết được các bộ phận trên cơ thể người Hiểu được cấu trúc của gia đình đông con, ít con…Trẻ biết kết hợp những đường nét cơ bản để thể hiện vẽ người thân trong gia đình mình qua việc miêu tả đặc điểm riêng( đầu, tóc, kính, râu, nét mặt…)

2 Kỹ năng:

- 3 tuổi: Luyện kỹ năng tô màu

- 4 tuổi: Tô màu đẹp không lem ra ngoài

- 5 tuổi: Luyện kỹ năng cầm bút vẽ các đường nét

3 thái độ:

- Thông qua bài vẽ của mình trẻ them yêu quí những người thân trong gia

đình( ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em…)

Trang 22

III) Tiến hành:

* Ổn định:

- Cô đóng vai là người dẫn chương trình ở nhà

chủ nhật dành cho các gia đình tí hon, xin chào

các gia đình, chủ đề của cuộc thi hôm nay là “ Vẽ

người thân trong gia đình”

- Cho cả lớp nhắc lại tên

1 Hoạt động 1* Cho trẻ xem tranh:

- Để cuộc thi đạt kết qủa tốt, xin mời các gia

đình hãy xem 1 số tranh vẽ về gia đình của Ban tổ

chức

- Cô giới thiệu từng tranh( 3 tranh)

+ Bức 1: vẽ cả gia đình đang quây quần

- Cô hỏi đây là tranh vẽ gì? Có ai trong bức

tranh?

- Mẹ đang làm gì?

- Còn chị đang làm gì?

- Đây là ai? Đang làm gì?

- Cả gia đình này có mấy người?

+ Bức 2: cha, mẹ dắt con đi chơi công viên

- Bức tranh vẽ gì?

- Gia đình này có mấy người?

- Gia đình này đông con hay ít con?

+ Bức 3: Vẽ chân dung cả gia đình có bố, mẹ, ông

bà, 2 con

- Gia đình này có mấy người?

- Gia đình có bao nhiêu thế hệ?

- Ông, bà tóc như thế nào? Khuôn mặt có gì?

- Ba, mẹ, 2 con tóc như thế nào?

Trao đổi về ý tưởng của trẻ:

- Cô đi theo dõi giúp đỡ trẻ vẽ

3 Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm

- Cô nói hiệu lệnh dừng bút

- Trẻ mang sản phẩm treo lên giá

- Cho trẻ nhận xét tranh của bạn:

Trang 23

- Các con thích bài vẽ nào nhất?

- Vì sao lại thích?

- Cho 1 trẻ vẽ đẹp giới thiệu bức tranh mình vẽ

- Cô nhận xét các bức tranh trẻ vẽ

- Cô nói kết thúc cuộc thi ở nhà chủ nhật, cô

khen các gia đình này đã thắng cuộc

- GD: Cô nói ông, bà, cha, mẹ, anh, chị em, là

những người thân trong gia đình các con phải biết

yêu thương chăm sóc lần nhau

- Các bài vẽ con vẽ đẹp là phải gấp lại cho đẹp

- 3 tuổi: Trẻ biết kể tên các người thân trong gia đình mà trẻ biết

- 4 tuổi: Trẻ biết họ hàng bên nội, bên ngoại, kể được tên cô dì chú bác

- 5 tuổi: Trẻ biết được mọi người đều mang họ cha

2 Kỹ năng:

- 3 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng học theo nhóm

- 4 tuổi: Rèn cho trẻ kỹ năng nói rõ ràng, mạch lạc

- 5 tuổi: Biết xưng hô hợp lý, giao tiếp lễ phép

- Cô cho trẻ nghe băng bài Ông cháu

- Cô đàm thoại cùng trẻ về nội dung bài hát

- Cô đố các bé ai sinh ra các con?

- Vậy ai là người sinh ra ba con?

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về ai nhé?

- Cô cùng các bé đàm thoại về nội dung bức tranh

- Vậy tiết học hôm nay cô cùng với các bé tìm

hiểu cách xưng hô trong gia đình họ hàng bên nội

Trang 24

và ngoại nhé?

Hoạt động 2: Cùng tìm hiểu và đàm thoại

- Trong gia đình bé ngoài ba mẹ ra còn có những

ai nữa?

- Bé có biết vì sao gọi là ông bà nội, hay ông bà

ngoại không?

- Ông bà nội là người sinh ra ba, chú, bác, cô

- Ông bà ngoại là người sinh ra mẹ, dì, cậu

- Cô hỏi vài trẻ xem con mang họ của ai trong gia

đình

- Cũng có một vài bạn con không mang họ cha

mà con mang họ mẹ

- Cô cho một vài trẻ kể về họ hàng của bé ( trẻ nói

được bên nội có bác, chú, cô Bên ngoại có cậu,

dì)

- Cô gợi hỏi thế các con có biết tên của ông bà

nội, chú bác cô hay tên của ông bà ngoại, dì, cậu

- Cô gọi vài trẻ nói về tình cảm của bé đối với họ

hàng bên nội, bên ngoại

- Cô giới thiệu thêm cho trẻ biết ngoài ông bà , cô

bác… còn có nhiều người nữa cũng thuộc họ

hàng như con chú, con bác, con dì, con cậu

- Cô giáo dục trẻ phải xưng hô như thế nào là hợp

lý biết lễ phép, thưa hỏi khi gặp mặt

- 3 tuổi: Trẻ đọc thuộc thơ theo cô, biết tên bài thơ

- 4 tuổi: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, hiểu được nội dung bài thơ

- 5 tuổi: Biết đọc thơ diễn cảm cùng cô

2 Kỹ năng:

- 3 tuổi: Phát triển thính giác cho trẻ

- 4 tuổi: Trả lời được câu hỏi rõ ràng

- 5 tuổi: Trẻ đọc thuộc bài thơ và thể hiện ngữ điệu, nhịp điệu cảu bài thơ

3 Thái độ:

- Qua bài thơ bé biết yêu thương, chăm sóc kính trọng bà

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy chủ đề gia đình
Trường học	Trường Mẫu Giáo ABC
Chuyên ngành	Giáo dục mầm non
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2016
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	48
Dung lượng	374 KB