Giáo án Tiếng Việt 3 tuần 20 Chính tả Nghe viết Trên đường mòn Hồ Chí Minh VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 CHÍNH TẢ TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I[.]
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
CHÍNH TẢ TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I MỤC TIÊU
Nghe – viết đúng đoạn 1 của bài trên đường mòn Hồ Chí Minh Biết viết đúng các chữ khó viết: lầy, vệt, thung lũng, nhích từng bước, lúp xúp… Các chữ đầu câu trong bài Viết đúng các dấu câu: dấu chấm, dấu phẩy Trình bày bài rõ ràng sạch sẽ
Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống(phân biệt s/x; uôt/ uôc).
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Bài tập 2 chép sẵn trên bảng lớp
VBT
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định tổ chức (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ (4 ’ )
- GV kiểm tra vở của những HS về nhà viết lại bài chính tảNghe - viết: Ở lại với chiến khutrong tiết học trước
- HS viết bảng con, 2 HS viết bảng lớp các từ ngữ sau: thời tiết, thương tiếc, bàn tiệc, xiết tay.
3 Bài mới
Trang 2Hoạt động dạy Hoạt động học
Giới thiệu bài (1 ’ )
- GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học
Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết chính tả (1 ’ )
Mục tiêu :
HS Nghe – viết chính xác, trình bày đúng, đẹp
đoạn 1 trong bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh
Cách tiến hành:
a) Hướng dẫn HS chuẩn bị
- GV đọc đoạn văn 1 lượt
- Giúp HS hiểu nội dung bài chính tả GV hỏi:
Đoạn văn nói lên điều gì ?
- Giúp HS nhận xét :
+ Những chữ nào trong bài chính tả được viết
hoa ? Vì sao ?
+ Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính
tả
+ Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được
b) GV đọc cho HS viết bài vào vở
Gv đọc cho HS viết bài vào vở
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài cho HS sốt lỗi
- Nghe GV giới thiệu bài
- Theo dõi sau đó 1 HS đọc lại
- Nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc
+ HS trả lời
+ HS trả lời
+ 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con
- Hs viết bài vào vở
Trang 3g) Chấm bài
Gvchấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt nội
dung, chữ viết, cách trình bày
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Mục tiêu:
HS làm đúng bài tập phân biệt và dễ lẫn
(uôc/uôt) Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có vần
dễ lẫn (uôc/uôt)
Cách tiến hành:
Bài 2b
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm
- GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền
nhanh vào chỗ trống
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng
Bài 3b
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài
- GV dán 4 tờ phiếu, mời 4 nhóm lên bảng thi tiếp
sức trong thời gian 2 phút
- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi theo lời đọc của GV
- Các HS còn lai tự chấm bài cho mình
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS dưới lớp làm vào vở
- 2 HS lên bảng làm
- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở : gầy
guộc – chải chuốt – nhem nhuốc – nuột
nà
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS tự làm bài
- Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức
Trang 4- Nhận xét và kết luận nhóm thắng cuộc.
Hoạt động 2 : Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS
- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại
bài cho đúng và chuẩn bị bài sau
- HS nhận xét sau đó viết bài vào vở
Tham khảo chi tiết các bài giáo án lớp 3 tại đây:
https://vndoc.com/giao-an-tieng-viet-3