VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Bài 5 Thường Thức Mỹ Thuật MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU CỦAMĨ THUẬT THỜI LÊ I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Học sinh nắm bắt được vẻ đẹp và giá trị nghệ[.]
Trang 1Bài 5: Thường Thức Mỹ Thuật
MỘT SỐ CÔNG TRÌNH TIÊU BIỂU
CỦA MĨ THUẬT THỜI LÊ
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nắm bắt được vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật của
một số công trình mỹ thuật thời Lê
2 Kỹ năng: Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuật Việt
Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử Nâng cao khả năng phân tích và
cảm nhận tác phẩm
3 Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệ
thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trị văn hóa của dân
tộc
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: Tranh ảnh về các tác phẩm mỹ thuật thời Lê.
2 Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh.
III PHƯƠNG PHÁP: Thuyết trình, trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức : Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2 Kiểm tra bài cũ: Nêu cách tạo dáng và trang trí chậu cảnh?
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Tiết 2 các em đã học và tìm hiểu khái quát về MT thời
Lê, để hiểu sâu sắc hơn về các tác phẩm MT giai đoạn này chúng ta cùng
tìm hiểu bài hôm nay
HOẠT ĐỘNG 1:Hướng dẫn HS
tìm hiểu về nghệ thuật kiến trúc
*Hướng dẫn HS tìm hiểu về
Chùa Keo (Thái Bình)
- GV cho HS quan sát ảnh chụp
về chùa Keo và gác chuông, phân
tích trên tranh ảnh làm nổi bật về
đặc điểm, quy mô, cách sắp xếp
các công trình kiến trúc của chùa
Keo Yêu cầu HS nêu cảm nhận
của mình về công trình này
- HS quan sát ảnh chụp về chùa
Keo và gác chuông, nêu những
hiểu biết của mình về chùa Keo và
gác chuông
I Kiến trúc.
* Chùa Keo (Thái Bình)
- Được xây dựng từ thời Lý, sau đó được
tu sửa lớn vào thế kỷ XVII Chùa Keo gồm 154 gian (hiện còn 128 gian) được xây dựng nối tiếp nhau: có Khu tam bảo thờ Phật, khu điện thờ Thánh và cuối cùng
là gác chuông
- Chùa cao 12m gồm 4 tầng có mái cong theo từng lớp, cao dần và trên cùng là gác chuông
- Đây là công trình kiến trúc bằng gỗ tiêu biểu, chính xác về kết cấu, đẹp về hình dáng, xứng đáng là niềm tự hào của kiến trúc cổ Việt Nam
Trang 2- GV tổng kết ý kiến và nhấn mạnh
về sự thanh thoát của hình dáng
chung và các tầng mái là tiêu biểu
của gác chuông chùa Keo
HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn HS
tìm hiểu về nghệ thuật điêu khắc
và chạm khắc trang trí.
*Hướng dẫn HS tìm hiểu nghệ
thuật điêu khắc (Tượng Phật Bà
Quan Âm nghìn mắt nghìn tay –
Chùa Bút Tháp – Bắc Ninh)
- GV cho HS xem ảnh chụp về pho
tượng Yêu cầu HS nêu nhận xét
của mình về pho tượng
- GV gợi ý cho HS phân tích giá trị
thẩm mỹ và nghệ thuật của pho
tượng và tập trung phân tích về
hình dáng, cách sắp xếp các chi tiết
để HS thấy được sự tài tình của các
nghệ nhân xưa
- HS xem ảnh chụp về pho tượng
và nêu nhận xét của mình về pho
tượng
- GV nhận xét chốt ý chính và cho
HS ghi bài
- HS tập chung ghi bài
*Hướng dẫn HS tìm hiểu về
nghệ thuật chạm khắc trang trí
(Hình Rồng trên bia đá).
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về
hình tượng con Rồng
- Cho HS nhắc lại những đặc điểm
chính của con Rồng thời Lý, Trần
Qua đó hướng HS so sánh hình
Rồng thời Lý, Trần với Rồng
thời Lê
- HS quan sát tranh và so sánh hình
Rồng thời Lý, Trần với Rồng thời
Lê
- GV tóm lại và nhấn mạnh một số
đặc điểm tiêu biểu của hình Rồng
thời Lê và cho HS ghi bài
- HS ghi bài
II Điêu khắc và chạm khắc trang trí.
1 Điêu khắc tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay
* Tượng Phật bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (Chùa Bút Tháp – Bắc Ninh)
- Tượng được tạc vào năm 1656, toàn bộ pho tượng cao 3.7m riêng người cao 2m gồm 2 phần: thân tượng và bệ tượng
- Tượng được diễn tả ngồi xếp bằng với 42 tay lớn và 952 tay nhỏ Các cánh tay lớn đưa lên như đóa sen nở, các cánh tay nhỏ tạo thành những vòng hào quang Toàn bộ pho tượng là một thể thống nhất trông rất thuận mắt, mang vẻ đẹp tự nhiên, hài hòa
2 Hình Rồng trên các bia đá.
- Hình Rồng thời Lê xuất hiện nhiều trên các bia đá và chủ yếu là chạm nổi, hình Rồng nằm cạnh các họa tiết như: Sóng nước, hoa lá…Rồng thời Lê trông dáng vẻ mạnh mẽ, có sự kế thừa hình Rồng thời
Lý, Trần cùng với sự ảnh hưởng của Rồng
Trang 3nước ngồi (Trung Quốc).
22p
4 Củng cố (3p)
- GV cho HS nêu cảm nhận về các công trình mỹ thuật thời Lê, nêu trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị nghệ thuật của dân tộc
- GV nhận xét về tinh thần học tập của cả lớp Đồng thời tuyên dương những cá nhân có tinh thần học tập tốt, những nhóm thảo luận tích cực và sôi nổi
- HS nêu cảm nhận và trách nhiệm của mình trong việc giữ gìn và phát huy các giá trị nghệ thuật của dân tộc
5 Dặn dò: (1p)
- Học sinh về nhà học bài theo câu hỏi SGK
- Đọc trước bài mới “Trình bày khẩu hiệu”, chuẩn bị một số mẫu chữ đẹp, chì, tẩy, màu, vở bài tập