Giải Cùng em học Toán lớp 2 Tuần 26 Tiết 2 VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giải Cùng em học Toán lớp 2 Tuần 26 Tiết 2 Giải bài tập 1, 2, 3, 4 trang 31, 32, 33 Tiết 2[.]
Trang 1Giải Cùng em học Toán lớp 2 Tuần 26 - Tiết 2
Giải bài tập 1, 2, 3, 4 trang 31, 32, 33 - Tiết 2 Luyện tập Chu vi hình tam giác Chu vi hình tứ giác - Tuần 26 có đáp án và lời giải chi tiết, sách Cùng em học Toán lớp 2 tập 2
Lời giải chi tiết:
Câu 1 Tìm x:
X : 2 = 7
X : 5 = 4
X : 4 = 5
Phương pháp:
Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
Cách giải:
- x : 2 = 7
X = 7 × 2
X = 14
- x : 5 = 4
X = 4 × 5
X = 20
- x : 4 = 5
X = 5 × 4
X = 20
Câu 2 Tính chu vi hình tam giác ABC (như hình vẽ).
Trang 2Phương pháp:
Chu vi của hình tam giác ABC bằng tổng độ dài ba cạnh AB; AC và BC
Cách giải:
Chu vi của hình tam giác ABC là:
10 + 8 + 13 = 31 (cm)
Đáp số: 31 cm
Câu 3.
a) Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là 4dm, 7dm, 5dm b) Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh lần lượt là 5cm, 10cm, 7cm,
6cm
Phương pháp:
a) Chu vi hình tam giác bằng tổng độ đài ba cạnh của hình đó.
b) Chu vi hình tứ giác bằng tổng độ dài ba cạnh của hình đó.
Cách giải:
a) Chu vi của hình tam giác là:
4 + 7 + 5 = 16 (dm)
b) Chu vi của hình tứ giác là:
5 + 10 + 7 + 6 = 28 (cm)
Trang 3Đáp số: 16dm và 28cm.
Câu 4 Đúng ghi Đ, sai ghi S:
a) Chu vi hình tam giác MQP lớn hơn chu vi hình tam giác MPN
b) Chu vi hình tam giác MQP và chu vi hình tam giác MPN bằng nhau
Phương pháp:
Cách 1: Tính tổng độ dài hai cạnh MN + NP và MQ + QP rồi so sánh
Cách 2: So sánh từng cặp cạnh của hai tam giác rồi kết luận chu vi của hình nào lớn hơn
Cách giải:
Tam giác MNP và tam giác MQP có chung cạnh MP
Ta có: MN + NP = 7 + 12 = 19 (cm)
MQ + QP = 8 + 12 = 20 (cm)
Vì 19 cm < 20 cm nên chu vi của hình tam giác MNP bé hơn chu vi hình tam giác MQP
Vậy: a S; b S
Vui học: Cô giáo phát cho mỗi bạn một sợi dây Cô đề nghị cả lớp dùng sợi
dây đó để xếp thành hình tam giác hoặc hình tứ giác theo ý thích, sau đó đo độ dài các cạnh và tính chu vi của hình mà mình tạo được Cô đi một vòng quanh lớp và nhận xét: “ Mỗi bạn trong lớp tạo được một hình khác nhau vậy mà cả
Trang 4lớp lại chung một kết quả Thật là kì diệu.” Biết rằng lời của cô giáo là hoàn toàn chính xác, em hãy giải thích tại sao
Phương pháp:
Nhớ lại khái niệm về chu vi của một hình và giải thích lời nhận ×ét của cô giáo
Cách giải:
Vì chu vi của một hình là tổng độ dài các đoạn thẳng bao quanh của hình đó Nên khi dùng một sợi dây để tạo thành một hình tam giác hoặc tứ giác bất kì thì chu vi của các hình đó đều bằng độ dài sợi dây đã cho
Tham khảo thêm:https://vndoc.com/giai-cung-em-hoc-toan-lop-2