BÀI TẬP CH�ƯƠNG III VÀ IV VnDoc com VnDoc Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI TẬP CHƯƠNG III VÀ IV I MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài này học sinh cần phải Phân biệt và trình b[.]
Trang 1BÀI TẬP CHƯƠNG III VÀ IV
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài này học sinh cần phải:
- Phân biệt và trình bày được mối liên quan giữa sinh trưởng và phát triển, những điểm giống và khác nhau trong quá trình sinh trưởng, phát triển của thực vật và động vật ý nghĩa của sinh trưởng, phát triển đối với sự duy trì và phát tán của loài
- Kể được tên các hoocmôn ảnh hưởng lên sinh trưởng và phát triển của thực vật và động vật
- Phân biệt sinh trưởng với phát triển qua biến thái hoàn toàn, biến thái không hoàn toàn và không qua biến thái
- Phân biệt được các hình thức sinh sản ở thực vật và động vật
- Kể được tên các hoocmôn điều hòa sinh sản ở thực vật và động vật
II CHUẨN BỊ
- Tranh và bản trong hình phóng to về sinh trưởng, phát triển, sinh sản ở thực vật và ở động vật, máy chiếu
- Phiếu học tập
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp, kiểm tra sĩ số.
2 Kiểm tra bài cũ: Thế nào là sinh đẻ có kế hoạch? Hãy nêu các biện pháp
tránh thai?
3 Bài mới:
Mở bài: Các em đã học các chương về sinh trưởng, phát triển và sinh sản ở thực vật và ở động vật Bài hôm nay chúng ta sẽ ôn lại các kiến thức chủ yếu đã học thuộc các chương trên
A SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN
1 Sinh trưởng:
- Khái niệm sinh trưởng
- Đặc trưng sinh trưởng của thực vật, động vật
* Học sinh thực hiện lệnh mục I 1 SGK trang 187
- Phân biệt những điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng
- Các hoocmôn thực vật và ứng dụng của chúng?
- Những điểm giống nhau và khác nhau của hoocmôn thực vật và động vật?
2 Phát triển:
Là quá trình bao gồm sinh trưởng, phân hoá tế bào và phát sinh hình thái (hình thành các mô, cơ quan khác nhau trong chu trình sống của cá thể)
* Học sinh thực hiện lệnh mục I.2 SGK
* Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát sơ đồ sau để phân biệt các giai đoạn sinh trưỏng và phát triển ở TV
Trang 2Dùng phiếu học tâp sau để giúp học sinh so sánh sự sinh trưởng và phát triển
giữa TV và ĐV:
Phiếu học tập
Biểu hiện của sinh
Cơ chế của sinh trưởng Phân chia và lớn lên của các TB ở
mô phân sinh Phân chia và lớn lên củacác TB ở mọi bộ phận cơ
thể
Cơ chế của phát triển
Điều hoà sinh trưởng
Điều hoà phát triển
Sinh trưởng, phân chia và phân hoá các TB nhưng quy trình đơn giản hơn
Phitohoocmon là chất điều hoà sinh trưởng của thực vật bao gồm
2 loại: Nhóm kích thích sinh trưởng và nhóm kìm hãm sinh trưởng
Phitocrom là sắc tố enzim có tác dụng điều hoà sự phát triển chất này tác động đến sự ra hoa, nảy mầm, tổng hợp sắc tố
Sinh trưởng, phân chia và phân hoá TB nhưng quy trình phức tạp hơn
- Điều hoà sinh trưởng
hoocmon sinh trưởng và hoocmon tirôxin
- Đối với loại phát triển biến thái được điều hoà bởi hoocmon biến thái và
Juvenin
- Đối với loại phát triển không qua biến thái được điều hoà bởi các hoocmon sinh dục
B SINH SẢN
Học sinh hiểu được khái niệm về sinh sản và các hình thức sinh sản ở thực vật
và ở động vật Lưu ý: Về những điểm giống nhau và khác nhau trong sinh sản ở
thực vật và động vật Vai trò của hiện tượng sinh sản đối với sự phát triển của
loài Các hình thức sinh sản (vô tính, hữu tính) có cơ sở tế bào học là giống
nhau
* Học sinh thực hiện lệnh mục III
* Giáo viên hướng dẫn học sinh lập bảng sau:
Trang 3Bảng 2: Sinh sản ở thực vật và động vật
Các hình thức
Sinh sản vô
tính Là sự hình thành cây mới có đặc tínhgiống cây mẹ, từ một phần của cơ
quan sinh dưỡng
Là hình thức sinh sản chỉ cần một cá thể mẹ để tạo ra cá thể con
Sinh sản hữu
tính Là hình thức tạo cơ thể mới do có sựthụ tinh của hai giao tử đực và cái Là hình thức sinh sản tạo cáthể mới nhờ có sự tham gia
của giao tử đực và giao tử cái
Bảng 3: Ưu điểm và nhược điểm của sinh sản vô tính và hữu tính
I Ưu điểm:
1
2
3
II Nhược điểm 1
2
3
I Ưu điểm: 1
2
3
II Nhược điểm 1
2
3
Bảng 4: Các hoocmôn điều hòa sinh sản ở động vật và vai trò Hoocmôn Vai trò 1 .
2 .
3
1
2
3
IV Củng Cố: Sự giống nhau trong sinh trưởng, phát triển, sinh sản của thực
vật và động vật nói lên điều gì về nguồn gốc của sinh giới?