ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 A MỤC TIÊU 1 Kiến thức HS củng cố, tổng hợp kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 8 Biết cách làm bài kiểm tra 2 Năng lực Tự chủ và tự học Tự giác học tập, lao động để giữ gìn và phát[.]
Trang 1ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1
A MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS củng cố, tổng hợp kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 8
- Biết cách làm bài kiểm tra
2 Năng lực:
- Tự chủ và tự học: Tự giác học tập, lao động để giữ gìn và phát huy nét đẹp của quê
hương
- Điều chỉnh hành vi: Có những việc làm, lời nói cụ thể, phù hợp để giữ gìn và
phát huy nét đẹp của quê hương
- Phát triển bản thân: Kiên trì mục tiêu, thực hiện nhiệm vụ học tập và rèn luyện
đạo đức để giữ gìn và phát huy nét đẹp của quê hương
- Giao tiếp - hợp tác: Hợp tác với các bạn trong lớp trong các hoạt động học tập
3 Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Học sinh có ý thức vận dụng bài học vào các tình huống, hoàn cảnh
thực tế đời sống của bản thân
- Yêu nước: Tự hào về những nét đẹp văn hóa của địa phương.
- Trách nhiệm: Hành động, lời nói có trách nhiệm với chính mình, với truyền
thống của địa phương
- Nhân ái: Luôn cổ gắng vươn lên đạt kết quà tốt trong học tập; tích cực chủ động
tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động cộng đồng để góp phần vun đắp những nét đẹp quê hương
B THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Giáo viên: Tài liệu học tập, giáo án, máy chiếu, bài giảng powerpoint, tranh
ảnh, video…
2 Học sinh: Tài liệu học tập, vở ghi, phiếu học tập, sưu tầm những gương điển
hình tiêu biểu về cách giao tiếp, ứng xử có văn hóa
C TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp, quan sát tâm thế học sinh.
2 Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3 Bài mới: (44’)
Giáo viên giới thiệu bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học
sinh
Sản phẩm học tập Hoạt động 1: I Mở đầu (5')
- GV: Các em đã được học những đơn vị kiến thức nào của môn GDĐP?
Trang 2- HS: suy nghĩ trả lời
- GV: Nhận xét, đánh giá và dẫn dắt vào nội dung bài học
II Hình thành kiến thức mới
Hoạt động 2: Ôn tập kiến thức đã học (5’)
a) Mục tiêu:
- Học sinh củng cố lại kiến thức đã học từ bài 1 đến bài 8
b) Nội dung:
- Học sinh quan sát các bức hình trong sách giáo khoa, tìm hiểu và khám phá nội dung các bức tranh, đọc kĩ nội dung bài, từ đó tìm ra được kiến thức
c) Sản phẩm:
- Đáp án của câu hỏi, sản phẩm học tập của các nhóm
d) Tổ chức thực hiện:
* Giáo viên giao nhiệm vụ học tâp
cho học sinh xem lại hệ thống kiến
thức đã học
- HS: Suy nghĩ trả lời
- GV: Quan sát và gợi ý cho học
sinh
- HS: Phát biểu
- HS: Khác nhận xét
- GV: Nhận xét và sửa chữa
II Ôn tập kiến thức đã học
- HS xem lại kiến thức đã học
Hoạt động 3: Luyện tập (25’)
a) Mục tiêu:
- Học được luyện tập, củng cố kến thức, kĩ năng đã được hình thành trong phần hình thành kiến thức mới để áp dụng kiến thức vào làm bài tập
b) Nội dung:
- Hệ thống câu hỏi, bài tập củng cố và mở rộng kiến thức
c) Sản phẩm: Đáp án, lời giải của các câu hỏi, bài tập
d) Tổ chức thực hiện:
- Giáo viên cho học sinh làm bài
tập
Bài 1: Ghép các thông tin bên trái
với thông tin bên phải để được dữ
liệu lịch sử đúng
III Luyện tập Bài 1:
1 - b
2 - c
3 - a
Trang 3Bài 2: Viết đoạn văn (khoảng 10
-15 câu) trình bày cảm nhận của
em về vẻ đẹp của chùa Bút Tháp
qua những dòng ca dao sau:
Mênh mông biển lúa xanh rờn,
Tháp cao sừng sững trăng vờn bóng
cau.
Một vùng phong cảnh trước sau,
Bức tranh thiên cổ đượm mầu nước
non.
(Theo Địa chí Hà Bắc, tr.468)
Bài 3: Tìm hiểu về lễ hội Thập Đình
và cho biết?
- Thời gian tổ chức lễ hội?
- Địa điểm tổ chức lễ hội?
- Mục đích của lễ hội là gì?
- Nêu ý nghĩa của lễ hội?
Bài 4: Em hãy sưu tầm các bài hát
quan họ thể hiện nét đặc trưng trong
văn hóa giao tiếp, ứng xử của người
dân Bắc Ninh
Bài 5:
Đọc các tình huống sau và thảo luận
Bài 2:
- HS tự viết đoạn văn
- Gv gợi ý + Câu 1: Dẫn dắt giới thiệu vẻ đẹp Bút Tháp qua đoạn thơ, trích dẫn
+ Câu 2, 3: Khái quát vẻ đẹp của chùa Bút Tháp: khung cảnh thoáng đãng, yên bình, xanh mướt như màu nước non + Câu 4, 5, 6, 7, 8: Cảm nhận vẻ đẹp đoạn thơ của các từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ đặc sắc: từ miêu tả hình ảnh, từ miêu tả màu sắc, từ láy, phép liên tưởng, tưởng tượng…
+ Câu 9, 10: Khẳng định lại vẻ đẹp, bày
tỏ cảm xúc của em + câu 11, 12: Thể hiện ước mong giữ gìn
vẻ đẹp của chùa…
Bài 3:
* Thời gian tổ chức
- Bắt đầu từ mùng 5 đến mùng 7 tháng 2
âm lịch
- Được tổ chức bốn năm một lần với quy
mô lớn vào các năm Thân, Tý, Thìn
* Địa điểm tổ chức
- Trung tâm lễ hội là làng Bảo Tháp - nơi Đức Doãn Công và Đào Nương cư trú và tuyển mộ binh sĩ, cũng là quê hương của Thái sư Lê Văn Thịnh
* Mục đích tổ chức
- Để tưởng nhớ và tri ân công lao của các bậc tiền nhân, hiền tài của quê hương
* Ý nghĩa
Trang 4để tìm ra cách giải quyết phù hợp
a Chủ nhật, mẹ dẫn Tuấn đi chơi
quảng trường Trung tâm Văn hoá
Kinh Bắc Khi đến đây, Tuấn vô tình
va vào người một bạn nam đi đối
diện Bạn nam tức giận, nói với
Tuấn: “Đi kiểu gì thế hả?”
Em có nhận xét gì về thái độ và lời
nói của bạn nam? Nếu em ở trong
hoàn cảnh đó, em sẽ ứng xử như thế
nào?
b Nam và Quân đang đi dạo ở công
viên Nguyễn Văn Cừ thì có một cụ
ông tiến lại hỏi thăm đường đến Bưu
điện tỉnh Nam đang định trả lời thì
Quân ngăn lại rồi quay sang phía cụ
ông nói: “Cụ hỏi người khác đi,
chúng cháu không biết gì đâu”
Em có nhận xét gì về cách ứng xử
của bạn Quân trong tình huống
trên? Nếu em là Nam, em sẽ có cách
ứng xử như thế nào?
- Lễ hội Thập Đình là hoạt động văn hoá tâm linh cộng đồng tiêu biểu của các làng,
xã vùng sông núi Thiên Thai Lễ hội thể hiện sự biết ơn và tưởng nhớ của nhân dân địa phương với những danh nhân có công với dân, với nước Đây cũng là hoạt động có ý nghĩa giáo dục truyền thống và phát huy tinh thần đoàn kết của các làng
xã, góp phần bảo tồn những giá trị văn hoá của quê hương
Bài 4:
Các bài hát quan họ thể hiện nét đặc trưng trong văn hóa giao tiếp, ứng xử của người dân Bắc Ninh
- Khách đến chơi nhà
- Nhất quế nhị lan
- Vào chùa
- Ba quan mời trầu
- Tương phùng tương ngộ
Bài 5:
Tình huống a:
Bạn nam đó cư xử thô lỗ, thiếu tế nhị Nếu là Tuấn em sẽ quay lại xin lỗi bạn nam đó và hỏi bạn có đau không, có cần giúp đỡ gì không? Qua cách cư xử đó bạn nam sẽ hiểu được cần tế nhị hơn trong lời nói
Tình huống b:
Cách ứng xử của bạn Quân là thiếu tôn trọng người lớn tuổi, và chưa biết giúp đỡ mọi người xung quanh Nếu là Nam em
sẽ nói nhỏ với Quân là không nên nói như vậy chúng mình cần phải giúp đỡ cụ trong khả năng mình có thể Và nếu biết đường tới Bưu điện em sẽ chỉ đường cho cụ còn nếu không biết em sẽ đi tìm người khác hỏi thăm giúp cụ và dìu cụ đi tới đó
Hoạt động 4: Vận dụng (5’)
a) Mục tiêu: Học được vận dụng kiến thức đã học vào chính trong cuộc sống của
mình và mọi người
Trang 5b) Nội dung: Hệ thống bài tập vận dụng trong sách giáo khoa
c) Sản phẩm: Đáp án, lời giải của bài tập
d) Tổ chức thực hiện:
* Giáo viên: Giao nhiệm vụ cho
học sinh
- GV: Giao bài tập vận dụng
Hãy xem lại các bài tập vận dụng,
chọn 1 bài em thấy tâm đắc nhất và
làm sản phẩm hoàn chỉnh nộp cho
cô giáo
- HS: Tiếp nhận nhiệm vụ và thực
hiện
- GV: Hướng dẫn gợi mở để học
sinh biết cách làm
IV Vận dụng Bài tập vận dụng 1:
- HS thực hiện nhiệm vụ theo điều kiện
và hoàn cảnh gia đình
- GV: Hướng dẫn: Mỗi học sinh về nhà tiếp tục làm nhiệm vụ trong bài tập vận
dụng 1 Khuyến khích các em sáng tạo hơn Tiết học sau sẽ trình bày sản phẩm của mình
- HS: Tiếp nhận nhiệm vụ và về nhà hoàn thành.
Hoạt động 5: Tổng kết và đánh giá (4’)
- GV đánh giá buổi ôn tập
- HS chú ý quan sát, lắng nghe
* Hướng dẫn chuẩn bị bài tiết sau:
- Học sinh chuẩn bị làm bài kiểm tra cuối học kì 1
Trang 6KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 1
Thời gian: 45 phút
Đề bài: Thuyết minh ngắn gọn về một lễ hội truyền thống tại địa phương em.
Gợi ý đáp án:
1 Hình thức:
- Viết thành 1 bài văn hoàn chỉnh, có đầy đủ mở bài, thân bài, kết bài
- Trình bày sạch, đẹp, rõ ràng, không bẩn, không tẩy xóa
2 Nội dung:
- Thuyết minh đúng 1 lễ hội ở Bắc Ninh mà em từng được tìm hiểu hoặc chứng kiến, tham gia
3 Bài tham khảo
Mỗi dịp mùa xuân đến, quê hương Bắc Ninh tôi có rất nhiều các lễ hội truyền thống được diễn ra Tôi đã từng được tham gia một lễ hội rất đặc biệt Đó là
Lễ hội Thập Đình Lễ hội Thập Đình là hội đình của 10 làng, trong đó có 9 làng ở huyện Gia Bình và 1 làng ở huyện Quế Võ Mỗi năm mở hội, dân làng và khách thập phương tham gia rất đông
Lễ hội bắt đầu từ mùng 5 đến mùng 7 tháng 2 âm lịch và được tổ chức bốn năm một lần với quy mô lớn vào các năm Thân, Tý, Thìn Tôi được tham quan Trung tâm lễ hội là làng Bảo Tháp - nơi Đức Doãn Công và Đào Nương cư trú và tuyển mộ binh sĩ, cũng là quê hương của Thái sư Lê Văn Thịnh Lễ hội Thập Đình được tổ chức để tưởng nhớ và tri ân công lao của các bậc tiền nhân, hiền tài của quê hương Điều đó khiến tôi cảm thấy rất thiêng liêng
Tôi ấn tượng nhất với phần lễ Phần lễ được tổ chức rất trang trọng, thành kính, uy nghiêm, công phu Các vị bô lão trong làng ai cũng làm việc chỉn chu, nghiêm túc Những thanh niên khiêng kiệu gắng sức nhưng trông không có vể mệt mỏi Người rước kiệu, người rước cờ đi thẳng hàng, thẳng lối Sau phần lễ là phần hội, phần mà tôi cảm thấy rất thú vị với nhiều tục trò dân gian như: đốt cây bông,
đu cây, đấu vật, cờ người, hát chèo, hát ca trù, diễn tuồng,… Hiện nay, phần hội trong Lễ hội Thập Đình còn có hát Quan họ, tổ chức một số trò chơi mới như: Đu quay, ném bóng, cờ tướng, bóng chuyền, cầu lông và giao lưu văn nghệ, biểu diễn dưỡng sinh của các Câu lạc bộ Người cao tuổi Tôi được tham gia trò chơi đu cây Lúc đầu tôi rất sợ nhưng khi được bay cao lên không trung tôi lại vô cùng thích thú Kết thúc trò chơi, tôi hơi mệt nhưng cũng rất vui
Trang 7Lễ hội Thập Đình là hoạt động văn hoá tâm linh cộng đồng tiêu biểu của các làng, xã vùng sông núi Thiên Thai Lễ hội thể hiện sự biết ơn và tưởng nhớ của
nhân dân địa phương với (những danh nhân có công với dân, với nước) Đây cũng
là hoạt động có ý nghĩa giáo dục truyền thống và phát huy tinh thần đoàn kết của các làng xã, góp phần bảo tồn những giá trị văn hoá của quê hương
Lễ hội Thập Đình đã để lại cho tôi ấn tượng rất sâu sắc Qua Lễ hội tôi thêm hiểu về nét đẹp văn hóa của quê hương Được tham gia lễ hội là một điều may mắn của tôi Đó là một kỉ niệm đẹp mà tôi không bao giờ quên…