Đại học Kinh tế Quốc dân &~~~~~~& Bài tập lớn môn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Đề tài Bình luận câu nói của Hồ Chí Minh “ Học để làm việc, làm người, làm cán bộ” Họ và Tên Nguyễn Thị Liên Lớp Tư tưởng Hồ[.]
Trang 1Đại học Kinh tế Quốc dân
&~~~~~~&
Bài tập lớn môn học: Tư tưởng Hồ Chí Minh
Đề tài: Bình luận câu nói của Hồ Chí Minh: “ Học để làm việc, làm người, làm cán bộ”
Họ và Tên: Nguyễn Thị Liên Lớp: Tư tưởng Hồ Chí Minh (216)_3
Hà Nội, ngày 13 tháng 4 năm 2017
Trang 2Lời nói đầu Trong đất nước dải hình chữ S này thì chúng ta thấy có rất nhiều tấm gương học tập để noi theo, và trong số những nhân vật nổi trội đó thì Chủ tịch Hồ Chí Minh là trong những nhân vật chúng ta đáng noi theo nhất Người đã để lại cho nhân loại vô vàn những giá trị quý báu Và trong quá trình lãnh đạo nhà nước Việt Nam Người rất coi trọng đến việc học tập toàn đảng toàn dân đặc biệt là đối với cán bộ đảng viên, đoàn viên thanh niên Người còn coi học tập là một vấn đề cách mạng hoạt động song hành với việc hoạt động cách mạng: “ Còn sống thì còn phải học, còn phải hoạt động cách mạng” Mặc dù Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ra đi hơn
40 năm nhưng những gì Người ghi lại tại trường Nguyễn Ái Quốc Trung ương tháng 9/1949: “ Học để làm việc, làm người làm cán bộ Học để phụng sự giai cấp
và nhân dân, phụng sự Tổ quốc và nhân loại” vẫn còn đó Giờ đây khi đất nước đang từng ngày, từng giờ đổi mới Công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước là mục tiêu mà Đảng, Nhà nước và nhân dân đang phấn đấu để đưa nước ta ngày càng vũng mạnh vươn ra thị trường thế giới Vì vậy muốn làm tốt được nhiệm vụ này thì mỗi người cán bộ đảng viên phải không ngừng học hỏi tư duy tiến bộ để trở thành chuẩn mực cho nhân dân noi theo Và muốn sáng tạo tránh giáo điều, giảm bớt sai sót và vấp ngã thì môi người cần luôn học hỏi làm giàu tri thức của bản thân trở thành một người cộng sản có văn hóa
Tinh thần học tập và học tập không ngừng của Chủ tịch Hồ Chí Minh lúc sinh thời giúp cho Người có tự tin vào bản thân mình hơn trong bất cứ hoàn cảnh nào Do đó chỉ có học tập, kiên trì học tập phấn đấu để trở thành người cộng sản có học thức mới biến quyết tâm trở thành những hành động thiết thực Cán bộ đảng viên phải không ngừng học tập đổi mới thì mới xứng đáng trở thành người lãnh đạo người đầy tớ trung thành của nhân dân Thế kỉ XIX nhân loại đang bước vào thời kì văn minh nền kinh tế thì UNESCO đề ra 4 trọng tâm trong việc học: “ Học
để biết, học để làm, học để chung sống, học để làm người” thì lời căn dặn của Chủ tịch Hồ Chí Minh có ý nghĩa hơn bao giờ hết Vì vậy chúng ta hãy cùng phân tích
ý nghĩa câu nói đó của Chủ tịch Hồ Chí Minh
Trang 3Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh: Học tập là một chặng đường dài không có điểm kết thúc, là cái thang không có bậc cuối cùng Bác Hồ cũng nhấn mạnh việc học tập nâng cao trình độ của bản thân có nội dung cách mạng chứ không phải học tập
vì những động cơ cá nhân Việc học tập, rèn luyện toàn diện để có đủ đức đủ tài, nâng cao hiểu biết để phục vụ nhân dân là điều phải làm hằng ngày Hơn ai hết, Người hiểu rằng: Nền văn hóa truyền thống Việt Nam còn mang nhiều thiếu hụt, hạn chế; trình độ khoa học kỹ thuật thấp kém, lề lối sản xuất chưa được cải tiến, nhiều phong tục tập quán còn lạc hậu Việc học tập tiếp thu những tri thức mới, những kinh nghiệm mới để làm chủ khoa học kỹ thuật, để tiến kịp với trình độ văn minh của nhân loại là điều rất cần thiết và quan trọng Người còn nhấn mạnh:
“Muốn biết thì phải thi đua học
Học không bao giờ cùng
Học mãi để tiến bộ mãi
Càng tiến bộ càng thấy cần phải học thêm”
Học để làm gì là vấn đề trọng tâm của mọi hoạt động giáo dục Giáo dục hiện đại hướng đến việc đào tạo những con người có tầm tư duy rộng mở trong một thế giới toàn cầu hóa, có tinh thần dân chủ, có khả năng hợp tác và có thể làm việc trong môi trường quốc tế Mục đích học của học sinh hiện đại hướng đến không (chỉ là) để vượt qua kỳ thi, mà là để trở thành một con người có tư duy độc lập, có kỹ năng giải quyết các vấn đề trong cuộc sống, có tri thức vững chắc cho tương lai của mình, đặc biệt là các lãnh đạo của chúng ta thì việc học tập thường xuyên là không bao giờ thiếu Vì vậy vào T9/1949 tại trường Nguyễn Ái Quốc Trung Ương Bác trong quyển sổ vàng Bác viết: “Học để làm việc, làm người làm cán bộ” Chúng ta hãy cùng nhau bàn luận về câu nói này nhé
Đầu tiên chúng ta phải hiểu giải thích được câu: Học là gì? Học hay còn gọi
là học tập, học hành, học hỏi là quá trình tiếp thu cái mới hoặc bổ sung, trau dồi các kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, giá trị, nhận thức hoặc sở thích và có thể liên quan đến việc tổng hợp các loại thông tin khác nhau Vì vậy việc học là việc rất quan trọng của mỗi con người, để trở thành một công dân tốt mọt người có ích cho
Trang 4xã hội thì mọi người phải không ngừng trau dồi kiến thức cho bản thân mình hoàn thiện bản thân mình thật tốt Vậy Tại sao lại là “ Học để làm làm việc” học để làm
là một mục đích cơ bản của việc học “ Làm” là vận dụng tất cả các kiến thức mà thong qua kiến thức ở sách vở, thầy cô, người thân hay là từ thực tế mà mình rút ra
từ cuộc sống để áp dụng vào chính cuộc sống Đây là một trong các mục đích thiết thực nhất của việc học “ Học đi đôi với hành” Làm để tạo ra của cải vật cất để nuôi sống chính bản thân mình và làm giàu cho xã hội Ví dụ người nông dân mang kiến thức mình học được để làm việc tạo ra lúa gạo, rau quả Nếu học mà không làm thì kiến thức mình học được sẽ bị lãng phí và làm việc sẽ không hiệu quả “ Học để làm người” là một trong những mục đích của việc học Bởi có lẽ một con người có học sẽ đọc rất nhiều tác phẩm mà mang nhiều phong cách khác nhau, hiều được văn hóa phong tục hay kiến thức khoa học kỹ thuật Mục đích của việc học cũng là giáo dục đạo đức, nhân cách, tư tưởng và lối sống cho con người Những bài học đạo đức, lối sống ấy, tưởng chừng đơn giản nhưng không phải người học nào cũng biết vận dụng vào cuộc sống Vì vậy khi học mọi người phải hiểu và áp dụng được vào bản thân hiểu thế nào là đúng là sai Vậy còn “ Học để làm cán bộ” thì sao? Đây là mục đích cuối cùng của việc học mà Bác đã nói đó chính là giáo huấn giành riêng cho cán bộ công chức và đoàn thể “Học để làm cán bộ”: Có biết học làm người mới xứng đáng làm cán bộ và chỉ có ai biết “làm người” mới biết “làm cán bộ” Làm cán bộ là được Đảng và nhân dân trao chức quyền để lãnh đạo, chỉ đạo, dẫn dắt những người khác thực hiện chủ trương, chính sách của Đảng pháp luật của Nhà nước, vì vậy học tập với một thái độ nghiêm túc, cầu thị thì mới làm được người cán bộ tốt Làm cán bộ mà không chịu học để “làm người” thì họ tự làm hỏng bản thân mình đồng thời làm hỏng rất nhiều người dưới quyền của mình Làm cán bộ là đảm nhiệm trọng trách trước Đảng và nhân dân về đời sống kinh tế - xã hội, văn hoá tinh thần của nhân dân, làm người cán bộ phải trung thành và tận tuỵ phục vụ nhân dân Là người cán bộ phải biết “lấy dân làm gốc” và phải biết quyền lợi của dân là cao nhất nên làm cán bộ rồi lại càng phải học
Trang 5Xã hội nào cũng cần con người thích hợp muốn có chủ nghĩa xã hội cần có con người xã hội chủ nghĩa Do vậy, muốn làm cán bộ trước hết phải học “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ Học để phụng sự Đoàn thể, giai cấp và nhân dân,
Tổ quốc và nhân loại” Nói theo hiệu quả của công việc, cán bộ tốt là tiền vốn của đoàn thể cán bộ công chức tốt sẽ là tiền vốn của nhà nước, dân tộc và quốc gia không có cán bộ thì hỏng việc
Thuở sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh rất quan tâm đến việc học tập cũng như trình độ học vấn của đội ngũ cán bộ Sau cách mạng tháng 8/1945 nước ta phải đối mặt với ba nạn đói lớn đó là: Giặc đói, giặc dốt và giặc ngoại xâm Đáng lẽ ra trong trường hợp đó người bình thường sẽ thường chọn giải quyết hai loại giặc sau trước Nhưng với tầm nhìn của một vị lãnh tụ cao cả Bác đã nhận ra rằng giặc đói cũng chính là giặc ngoại xâm Một trong những việc làm đầu tiên trong hoà bình kiến quốc là việc học để “diệt giặc dốt” Người coi việc học của người dân như là việc đánh giặc, rõ ràng là vấn đề đó được đặt ở tầm quốc sách, chiến lược Người quan tâm đến hầu hết các đối tượng, các thế hệ, các tầng lớp trong cộng đồng là người đứng đầu một nhà nước dân chủ người biết rõ những người cán bộ phải là những người có tài và có đức Người thấy từ rất sớm về đội ngũ nhân lực cho hiện tại cũng như cho tương lai của dân tộc… Cuối cùng, một trong những yếu tố tạo thành giá trị trong nhân cách Hồ Chí Minh chính là những việc làm vì con người, cho con người, vì dân tộc và cho dân tộc
Đặt sự hiểu biết của người dân trong đó có cán bộ ở tầm chiến lược của dân tộc khi Người nói: “Một dân tộc đốt là một dân tộc yếu”, vì vậy nếu muốn không dốt thì phải học, học liên tục, học suốt đời để dân tộc đó có trí tuệ bền vững, nghĩa
là việc học là việc chiến lược, liên tục, lâu dài
Là người sáng lập, lãnh đạo và rèn luyện Đảng ta, hơn ai hết Chủ tịch Hồ Chí Minh thấy rất rõ vị trí, vai trò của cán bộ Người chỉ rõ: “Cán bộ là cái gốc của mọi công việc” “Muôn việc thành công hoặc thất bại, đều do cán bộ tốt hoặc kém” “Bất cứ chính sách, công tác gì nếu có cán bộ tốt thì thành công, tức là có lãi Không có cán bộ tốt thì hỏng việc, tức là lỗ vốn”.Vì vậy, ngay từ những ngày
Trang 6đầu cách mạng, Hồ Chí Minh đã quan tâm đặc biệt đến việc đào tạo, đánh giá và
sử dụng cán bộ, giao cho họ những trọng trách và giúp đỡ họ hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giao phó Để có được những cán bộ ưu tú một lòng vì Đảng, vì dân, theo Hồ Chí Minh trong sử dụng cán bộ phải đánh giá một cách cẩn thận, không thể để thiếu sót, sai lầm của mình mà làm cho trong bộ máy của nhà nước ta có sâu nhọt Chúng có thể ăn mòn nhân cách mỗi con người ảnh hưởng nghiêm trọng hình tượng cán bộ trong mắt người dân Do vậy để tìm được một cán bộ tốt ta phải quan tâm đến việc đánh giá đúng cán bộ Hồ Chí Minh cho rằng, cứ mỗi lần xem xét lại cán bộ, một mặt sẽ tìm thấy những nhân tài mới, mặt khác thì những người yếu kém sẽ bị lòi ra. Đánh giá đúng cán bộ không chỉ nhằm phát hiện cái hay của họ để khuyến khích, phát huy, mà còn nhằm thấy cái dở của họ để tìm cách giúp đỡ, khắc phục Người nói: “Ở đời, ai cũng có chỗ tốt và chỗ xấu Ta phải khéo nâng cao chỗ tốt, khéo sửa chữa chỗ xấu của họ Đánh giá được một người cán bộ tốt rồi ta còn phải quan tâm đến việc dùng người sao cho khéo, đúng nơi đúng chỗ Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “dùng người như dùng gỗ, người thợ khéo thì gỗ to, nhỏ, thẳng, cong đều tùy chỗ mà dùng được” Trong công tác cán bộ phải “khéo dùng” (hay còn gọi là nghệ thuật dùng người), là phải dùng đúng người, đúng việc, đúng năng lực, sở trường, làm cho cán bộ vui vẻ, thoải mái, yên tâm công tác và hăng hái thi đua cống hiến sức mình cho sự nghiệp cách mạng Ngoài ra ta còn phải xem xét đến vấn đề việc cán bộ sử dụng đặc quyền của mình đi làm việc tư, giúp dòng họ hay người quen, lôi kéo bè cánh cho bản thân Hồ Chí Minh phê bình nghiêm khắc
tệ “kéo bè kéo cánh” trong công tác cán bộ Đồng thời cán bộ cấp cao cũng phải yêu thương giúp đỡ cán bộ cấp dưới, ân cần hỏi han theo dõi
Qua đó cho thấy sự quan tâm đến việc học tập, làm việc làm thế nào để trở thành một người cán bộ tốt của Bác Học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh là một việc làm hết sức ý nghĩa hiện nay mà Đảng, Nhà nước, các cơ quan luôn cho mọi người làm theo
Hiểu được điều đó qua rất nhiều năm về sau khi Bác mất Nhận thấy được tầm nhìn chiến lược đúng đắn của Chủ tịch Hồ Chí Minh khi đầu tư vào việc học
Trang 7tập Đảng và nhà nước ta đã tập trung không những xây dựng đất nước khôi phục lại nền kinh tế sau chiến tranh mà còn rất chú trọng đến vấn đề giáo dục Hàng năm đảng và nhà nước cùng với bộ giáo dục thường xuyên sửa đổi xây dựng hệ thống sách giáo khoa và nội dung thi cử thật tốt Ngoài những điều đáng kể trên đảng và nhà nước rất quan tâm đến vấn đề học vấn của người dân cung như cán bộ Cho cán bộ đi học các lớp đạo đức, bồi dưỡng, bổ túc văn hóa cho cán bộ
Ngày nay vấn đề học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh rất được nhà nước coi trọng và luôn áp dụng gắn liền với thực tế Luôn quán triệt sâu sắc quan điểm của Hồ Chí Minh đối với công tác cán bộ: “Kiến thiết cần có nhân tài Nhân tài nước ta dù chưa có nhiều lắm, nhưng nếu chúng ta khéo lựa chọn, khéo phân phối, khéo dùng thì nhân tài càng ngày càng phát triển càng thêm nhiều”
“Dùng người như dùng gỗ, người thợ khéo thì gỗ to, nhỏ, thẳng, cong đều tùy chỗ
mà dùng được”… Triệt để vận dụng tư tưởng đó vào trong công tác nhân sự, dùng người một cách có hiệu quả nhất và đúng đắn nhất
Tiếp theo xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý, đội ngũ làm công tác tổ chức cán bộ vững mạnh Đây là đội ngũ có vai trò rất quan trọng trong xây dựng đội ngũ cán bộ, trong việc đánh giá, sử dụng, đề bạt cán bộ Do vậy, đội ngũ này phải thật
sự là những người hội đủ cả đức lẫn tài, phải vừa có tâm vừa có tầm, phải biết nhìn
xa, trông rộng, phải hiểu biết về con người, thực sự quan tâm và yêu thương cán
bộ, phải thật sự vô tư trong sáng, phải có tư chất của người làm công tác tổ chức cán bộ, phải được đào tạo, chuyên môn nghiệp vụ ở lĩnh vực này Bảo đảm cho người làm công tác cán bộ phải nhìn cho ra được những con người tài thật, đức thật
và những con người tài giả, đức giả để gạt bỏ và trọng dụng Phương thức “gạt bỏ
và trọng dụng” là phương thức cần được áp dụng trong công tác nhân sự đối với cán bộ hiện nay
Đổi mới công tác đánh giá cán bộ, cần xác định thẩm quyền, trách nhiệm của người đứng đầu trong công tác cán bộ và trong quy hoạch, luân chuyển cán bộ, đồng thời tiến hành xây dựng tiêu chuẩn chức danh cán bộ và tiêu chí đánh giá cán
Trang 8bộ theo tiêu chuẩn chức danh, theo hiệu quả công việc và sự tín nhiệm của cán bộ, đảng viên, nhân dân Thông qua đánh giá cán bộ, để tìm được những người tài và
bố trí họ vào những vị trí công tác xứng đáng để phát huy được năng lực, sở trường của họ, đồng thời phát hiện những kẻ “hủ hoá”, những người thoái hoá biến chất, nhất là những kẻ cơ hội về chính trị để loại bỏ ra khỏi bộ máy của Đảng và Nhà nước
Phải có chế độ, chính sách trọng dụng nhân tài đối với cán bộ là các nhà khoa học
tự nhiên và khoa học xã hội thật sự có năng lực quản lý và năng lực chuyên môn, trong đó có chính sách dùng người, chính sách tiền lương, chính sách khen thưởng, chính sách nhà cửa, chính sách đối với những phát minh của họ…
Cần mạnh dạn thực hiện tốt việc luân chuyển cán bộ Luân chuyển cán bộ có mặt tốt là khắc phục được tình trạng trì trệ, gia trưởng, chủ quan, tham ô, trù úm, tạo cho cán bộ sức sống mới, chủ động rèn luyện trong hoàn cảnh mới Qua việc luân chuyển cán bộ, phát hiện được điểm mạnh, điểm yếu của họ để từ đó bổ nhiệm công tác phù hợp hơn Nhưng luân chuyển cán bộ cũng có những khó khăn riêng của nó, nếu thiếu thận trọng sẽ gây nên xáo trộn, công việc bị ngắt đoạn không liên tục trong một thời gian nhất định Cần đề cao ý thức trách nhiệm và kỷ luật trong việc luân chuyển cán bộ Cần xây dựng ở từng địa phương, đơn vị có cán bộ có trình độ lý luận, có cán bộ giàu kinh nghiệm thực tiễn, có cán bộ tuổi cao, kết hợp với cán bộ trẻ
Luôn cần phải giám sát, kiểm tra và khen thưởng thường xuyên cán bộ theo các nội dung như : Tư tưởng, công tác, quan hệ và sinh hoạt Kiểm tra, giám sát để xem xét công tác, học tập, giúp đỡ người tiến bộ ít, khen ngợi người tiến bộ nhiều, phát huy mặt tích cực, khắc phục, sửa chữa những sai lầm, thiếu sót Kịp thời phát hiện, ngăn chặn ngay từ khi cán bộ có dấu hiệu sai lầm Đồng thời, phải khen thưởng kịp thời để khích lệ, động viên họ, nhưng phân tích cho họ hiểu, “chớ kiêu ngạo”, “tự mãn” với thành tích đạt được
Trang 9Cuối cùng Đảng và nhà nước cần thực hiện tốt phương pháp thi tuyển và thử việc trong sử dụng cán bộ Đây là một trong những phương pháp quan trọng mà những năm qua nhiều cơ sở đã áp dụng và rất có hiệu quả Không nên coi thi tuyển là nặng nề và cũng không nên làm nặng nề, khó khăn với người này nhưng dễ dãi, đơn giản với người khác trong thi tuyển Việc thi tuyển phải đúng mục tiêu, quan điểm và tiêu chuẩn đánh giá, sử dụng cán bộ
Đảng và Nhà nước đã đề ra những nội dung mà người cán bộ nên có, vì vậy người cán bộ trong thời đại mới cần phải thường xuyên rèn luyện nhân cách của người cán bộ trong chế độ xã hội chủ nghĩa, có tinh thần yêu nước theo quan điểm mới, gắn bó với dân tộc, hết lòng, hết sức phục vụ nhân dân trong mọi hoàn cảnh Phải xác định quan điểm mình đã làm gì cho dân tộc, cho đất nước trước khi đưa ra đòi hỏi đất nước, dân tộc phải cho mình những gì
Đi sâu nghiên cứu khoa học, không ngừng học tập, phấn đấu quyết liệt để nâng cao trình độ chính trị, nghiệp vụ chuyên môn; nâng cao trình độ lãnh đạo, quản lý, biết vạch phương hướng, chiến lược, dự báo khoa học để giúp cho Đảng và Nhà nước đề ra được những chính sách tốt.
Tóm lại, vận dụng sáng tạo tư tưởng Hồ Chí Minh vào công tác đánh giá, sử dụng cán bộ sẽ tạo thêm sức mạnh nhận thức và quyết tâm trong việc đổi mới công tác
sử dụng cán bộ nói riêng cũng như trong việc đổi mới toàn bộ công tác cán bộ nói chung Để từ đó, góp phần xây dựng thành công đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý các cấp, các ngành đủ về số lượng, đảm bảo chất lượng, đủ đức, đủ tài, đồng bộ về
cơ cấu, có tầm nhìn chiến lược cho cả trước mắt và lâu dài, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ lãnh đạo đất nước trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Nhận xét về những chỉ giáo của Hồ Chí Minh liên quan đến kiến thức, hiểu biết nói chung của cán bộ công chức, có thể thấy chúng không chỉ dừng lại như những kiến thức văn hoá, thậm chí kiến thức chuyên môn, mà còn cả những kiến thức về chính trị, đạo đức, nhân văn Muốn có kiến thức phải học tập Việc học
Trang 10diễn ra trong nhà trường, ở cơ quan, đoàn thể ở trong xã hội và trong nhân dân Học
để phụng sự Tổ quốc và nhân loại, phụng sự nhân dân và phụng sự giai cấp Đó là yêu cầu chính trị, vừa là sứ mệnh của công dân trước Tổ quốc, vừa là trách nhiệm của một con người trước nhân loại Người phụng sự trực tiếp cho Tổ quốc chính là người làm việc trong bộ máy công quyền, là những cán bộ và công chức Mỗi cá nhân là thành viên của một nhà nước và mỗi quốc gia là một tế bào tạo nên thế giới của loài người, của nhân loại Hiện nay, chúng ta đang đứng trước những thách thức trước câu hỏi làm thế thế nào để có nguồn lực đáp ứng yêu cầu hội nhập, đúng như phán đoán của Người Học là một công việc trau dồi kiến thức Nhưng học không có nghĩa là chỉ học ở nhà trường Trong điều kiện đất nước còn khó khăn của những năm kháng chiến gian khổ, việc học lại càng khó khăn hơn.Từ thực tiễn của việc học và điều kiện khó khăn của nước nhà, Hồ Chủ Tịch đã chỉ cho mọi người thấy phương pháp học tập tốt Ngoài thời gian học ở trường học người dân, người cán bộ cần siêng năng tích lũy kiến thức đồng thời áp dụng vào thực tế thì việc học mới hiệu quả được Học ở nhân dân, Người nói thế giới ngày nay đổi mới nhân dân ngày càng tiến bộ, nếu cán bộ công chức không học thì thành ra lạc hậu vậy phải học để “ tiến bộ đuổi kịp nhân dân” Người cán bộ công chức phải tự học
và tự mình học lấy những cái mới mỗi người cần phải rèn luyện và coi việc học như một nhu cầu (của sự hứng thú và của công việc) Vì vậy, Người nêu cao khẩu hiệu “Học không biết chán, dạy không biết mỏi” Vậy nên việc học tập ngày được Chủ tịch Hồ Chí Minh coi trọng, Người luôn đặt vấn đề này lên hàng đầu người luôn quan tâm đến vấn đề học tập của các em học sinh sinh viên Bác khẳng định mỗi trẻ em là một mầm non tương lai của đất nước, đất nước có rạng danh hay không là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em
Trong thời kỳ đổi mới việc học tập rèn luyện của thanh niên học sinh lại đóng vai trò rất quan trọng Thanh niên , học sinh Việt Nam trong các giai đoạn lịch sử luôn giữ vai trò quan trọng, luôn thể hiện tinh thần xả thân trong các cuộc chiến tranh giữ nước và luôn là lực lượng quan trọng trong thời kỳ kiến thiết đất nước Thanh niên và học sinh Việt Nam trong các cuộc cách mạng dân tộc, dân chủ, trong cuộc kháng chiến chống Pháp và cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, trong thời kỳ