Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotline 024 2242[.]
Trang 1Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay
Dàn ý nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay - Bài mẫu 1
1 Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay Lưu ý: Học sinh tự lựa chọn cách dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào khả năng của mình
2 Thân bài
a Thực trạng
Tình trạng lười học của học sinh ngày nay càng ngày càng phổ biến và dễ dàng nhận ra
Nhiều học sinh có cách học đối phó, học cho có, học để qua mắt thầy cô, để thầy
cô không khiển trách
Bài tập được giao về nhà các em không giải mà chỉ đi chép hoặc làm qua loa, gian lận trong thi cử…
b Nguyên nhân
Chủ quan: do ý thức học tập của một số bạn còn kém, các bạn chưa nhận ra được tầm quan trọng của việc học, do bản tính còn ham chơi,…
Khách quan: thầy cô cho khối lượng bài tập rất nhiều và khó khiến các bạn không làm kịp nhưng vẫn phải nộp; do bố mẹ kì vọng cao, muốn con em mình học nhiều hơn nữa,…
c Hậu quả
Chất lượng giáo dục ngày càng đi xuống, các em học sinh không tiếp thu được nhiều kiến thức
Trang 2Gây ra những thói quen xấu cho học sinh: ỷ lại, chép bài, gian lận trong thi cử,… Nền giáo dục ngày càng đi xuống
d Giải pháp
Mỗi học sinh cần có tinh thần tự giác trong học tập, cố gắng tìm tòi học hỏi, không dựa dẫm vào người khác, hạn chế tối đa những hành vi không tốt trong học tập và thi cử
Gia đình không nên bắt em con em mình học tập quá sức hoặc quá đặt nặng thành tích lên con mình
Nhà trường và các thầy cô giáo cần ra lượng bài tập hợp lí, không quá nhiều đồng thời có những biện pháp nghiêm khắc đối với những trường hợp đối phó trong học tập của học sinh
3 Kết bài
Khái quát lại vấn đề nghị luận: Hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay đồng thời rút ra bài học và liên hệ bản thân
Dàn ý nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay - Bài mẫu 2
1 Mở bài
Dùng danh ngôn hoặc câu hỏi gợi mở vào đề (nếu sử dụng cách mở bài gián tiếp) Nêu ý chính, điều cần phân tích từ việc học đối phó
2 Thân bài
a/ Giải thích học đối phó là gì?
Học tập mà không có hứng thú, say mê, không tìm hiểu, không động não, ham thích
Trang 3Học để tránh né, bị ép buộc, áp đặt từ ba mẹ, gia đình.
Thể hiện sự đối phá bằng những hành động khác nhau, không gây ra tác hại ngay lập tức, nhưng để lại nhiều hậu quả xấu
b/ Nêu một vài ví dụ điển hình thể hiện cách học thụ động này:
Chép sách khi thầy cô giao bài tập
Hỏi bạn, nhìn bài, làm mọi cách gian lận để có điểm cao
Khi thầy cô giảng bài, lơ đễnh làm việc riêng, uể oải chép bài cho được cái mác
"siêng học"
Thiếu trung thực trong thi cử để có danh hiệu, đối phó với lòng tin của ba mẹ, sự nghiêm khắc của thầy cô,
c/ Tác hại của việc học đối phó:
Ảnh hưởng đến tâm lí, gây thụ động, dẫn đến nhàm chán
Mất căn bản, nạn học sinh "nhảy lớp", học đến lớp 12 mà chính tả còn sai be bét, Ảnh hưởng đến sự trung thực của con người, học sinh đánh mất dần những nhân cách tốt
Về lâu dài, làm suy thoái nền giáo dục nước nhà
→ Những người học đối phó không bao giờ đạt thành công thực sự trong đường đời
d/ Cần phải làm gì để ngăn chặn nạn học đối phó?
Học sinh chúng ta phải thay đổi ngay từ hôm nay, phải chủ động tìm hiểu và tiếp thu kiến thức
Ứng dụng những công nghệ hiện đại để giúp ích cho việc học tập
Trung thực khi thi cử, trong trường lớp, với bạn bè và chính bản thân
Trang 43 Kết bài
Khẳng định lại giá trị đích thực của việc học
Tự nhủ sẽ luôn học tập tốt, bằng chính khả năng và thực lực của mình
Kêu gọi thiếu niên chủ động học tập, vì tương lai đất nước, vì hạnh phúc mỗi con người
Văn mẫu Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay
Xã hội ngày càng phát triển theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa, kéo theo đó
là nhiều nỗi lo về sự gia tăng của những tệ nạn, vấn nạn ngày càng diễn biến phức tạp Một trong những vấn đề nóng bỏng nhận được sự quan tâm của toàn dư luận hiện nay chính là hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay
Thực trạng dễ dàng nhận thấy đó là tình trạng lười học của học sinh ngày nay càng ngày càng phổ biến và dễ dàng nhận ra Nhiều học sinh có cách học đối phó, học cho có, học để qua mắt thầy cô, để thầy cô không khiển trách chứ trong suy nghĩ của các bạn chưa thực sự coi trọng việc học Những bài tập được giao về nhà các bạn không giải mà chỉ đi chép hoặc làm qua loa, thậm chí là sẵn sàng gian lận trong thi cử…
Nguyên nhân của hiện tượng này trước hết phải kể đến ý thức chủ quan của mỗi người: do ý thức học tập của một số bạn còn kém nhưng muốn thành tích cao Đôi khi còn là do các bạn chưa nhận ra được tầm quan trọng của việc học, do bản tính còn ham chơi,… Nguyên nhân khách quan phải nhắc đến là do thầy cô cho khối lượng bài tập rất nhiều và khó khiến các bạn không làm kịp nhưng vẫn phải nộp;
do bố mẹ kì vọng cao, muốn con em mình học nhiều hơn nữa,…
Hậu quả của việc học đối phó vô cùng nghiêm trọng Đầu tiên phải kể đến chính là việc chất lượng giáo dục ngày càng đi xuống, các em học sinh không tiếp thu được nhiều kiến thức quý báu Bên cạnh đó, hiện tượng này còn gây ra những thói quen xấu cho học sinh: ỷ lại, chép bài, gian lận trong thi cử,… Và một hậu quả chung
mà ai cũng có thể nhìn thấy đó là việc nền giáo dục ngày càng đi xuống
Trang 5Để khắc phục hiện trạng này, trước hết, mỗi học sinh cần có tinh thần tự giác trong học tập, cố gắng tìm tòi học hỏi, không dựa dẫm vào người khác, hạn chế tối đa những hành vi không tốt trong học tập và thi cử Bên cạnh đó, gia đình không nên bắt em con em mình học tập quá sức hoặc quá đặt nặng thành tích lên con mình Ngoài ra, nhà trường và các thầy cô giáo cần ra lượng bài tập hợp lí, không quá nhiều đồng thời có những biện pháp nghiêm khắc đối với những trường hợp đối phó trong học tập của học sinh
Hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay không còn quá xa lạ trong cuộc sống Biết rằng chúng chỉ mang lại những tác hại, nên mỗi chúng ta hãy cùng chung tay, góp sức để hạn chế việc học đối phó vừa để khiến bản thân mình phát triển hơn, vừa góp sức giúp đất nước và xã hội phát triển bền vững
Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay -Bài mẫu 2
Trong cuộc sống hiện đại hóa, công nghiệp hóa hôm nay, đất nước Việt Nam ta đã
có những đổi mới tích cự trong việc giáo dục Nhưng song song với những mặt tích cực đó, còn có những cái xấu, cái chưa tốt nhìn thấy rõ, mà ví dụ điển hình là việc học đối phó của phần lớn học sinh ngày nay
Vậy học đối phó là gì và do đâu? Ai trong chúng ta dám thừa nhận mình chưa bao giờ như thế? Việc học, quan trọng là lòng yêu thích, sự say mê tìm tòi, tạo cho mình một cái nhìn mới mẻ trong việc tiếp nhận và tích lũy kiến thức Từ đó, ta mới
có thêm niềm tin, những hứng thú để tiếp tục chặng đường học tập Hãy nhìn những đứa trẻ, học tập đối với chúng luôn là sự tự do, là những bí ẩn chúng mong muốn được giải mã Nhưng học sinh ngày nay thì lại khác Học tập, xem như một nghĩa vụ bắt buộc, áp đặt và nặng nề Thầy cô giảng, ta cứ dỏng tai lên nghe, nhưng chữ có vô đầu không thì không quan trọng Nói điều này ra, một số người bảo ta bày vẽ, họ nói rằng: "Dào, chép bài mỏi tay chết còn học này học nọ!" Vậy
là việc học cũng nhàm chán như một nỗi khổ Người ta dần dần nghĩ ra những
"quái chiêu" để đối phó với việc học, để qua mặt thầy cô
Phao, copy, chép sách giải, hỏi bài bạn, đến "lò" luyện mong vớ lấy vài con chữ, Học mà không biết mình học vì cái gì, vì một mục đích cao đẹp nào, để đạt được thành công ra sao trên đường đời Học như học vẹt, miệng đọc qua loa, bài tập không chuyên sâu, mồm miệng cố la cho lớn để ra vẻ ta đây với thiên hạ Không
Trang 6những học sinh yếu kém mà các bạn có năng lực tốt cũng "đối phó" Thầy dạy cho
có và trò học đối phó, một khung cảnh dễ nhận thấy ở các lò luyện thi, trường chuyên, lớp giỏi,… Việc đối phó như một tấm khiêng chống đỡ sự thất vọng của thầy cô, cha mẹ và những lời bàn tán của bạn bè Chúng ta dần đánh mất những truyền thống học tập của người học sinh, để đổi lấy những con điểm cao chót vót, những nguyện vọng để bằng bạn bè
Học đối phó là vấn nạn lớn, nó ăn mòn và hủy diệt sự tự chủ trong mỗi con người, gặm nhắm những đức tính tốt đẹp trong mỗi học sinh chúng ta Cần có biện pháp, không thể nói suông ngày một ngày hai Mỗi khi học tập, hãy tìm tòi những câu hỏi, đi sâu vào những kiến thức, dành nhiều thời gian cho những mục tiêu mình cần vươn đến Và hãy nhớ rằng: Chúng ta là chủ nhân tương lai của đất nước, là thế hệ học sinh mới, không thể đi lên mà không có kiến thức, trí tuệ và lòng hăng say yêu thích
Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay -Bài mẫu 3
Nền giáo dục Việt Nam trong những năm qua đã gặt hái được nhiều thành công, được bạn bè quốc tế thừa nhận Tuy nhiên bên cạnh đó còn nhiều góc khuất, nhiều vấn đề nan giải chưa giải quyết được Có những hành động dù là nhỏ của học sinh nhưng lại gây ra hậu quả xấu đối với tương lai Hiện tượng học đối phó là một trong những hiện tượng như vậy
Học đối phó là gì? Là tình trạng học sinh học bài không trên tinh thần tự nguyên, học chỉ để thi, chỉ để qua một kì kiểm tra, và cuối cùng chữ thầy lại trả cho thầy Đây là một hiện tượng xảy ra rất nhiều ở học đường, rất khó kiểm soát Tình trạng này kéo dài sẽ gây nên hệ quả khó lường, học sinh hổng kiến thức cơ bản nặng, học xong là quên hết, không lưu lại một thứ gì trong đầu
Hầu hết học sinh đang có suy nghĩ học để vừa lòng cha mẹ, thầy cô, học để được lên lớp, để đạt điểm cao Chứ các em chưa nghĩ học để làm gì cho mình sau này Chính suy nghĩ này mới dẫn đến tình trạng các em học đối phó một cách cứng nhắc như vậy
Biểu hiện của việc học đối phó này rất phổ biến như làm bài tập ở nhà theo kiểu đối phó, chép lời giải ở sách mẫu, chép đủ, chép hết để sáng mai lên lớp thầy cô
Trang 7kiểm tra Hoặc ngày mai có kiểm tra, thì tối nay bắt đầu thức đêm, cày kiến thức,
để mong sao ngày mai không bị điểm kém Khi thi xong thì coi như kiến thức cũng theo gió trời mà bay Một khi đã đối phó thì sẽ không trên tinh thần tự nguyện, tự giác học
Học sinh học đối phó nhưng giáo viên vẫn chưa có biện pháp để ngăn chặn hoặc
xử lí để không tái diễn lần sau Giáo viên vẫn cứ làm lơ, coi như không có chuyện
gì, chính vì thế mà lối học này mới ăn sâu vào tiềm thức của các em như vậy
Khi còn ngồi trên ghế nhà trường các em học đối phó, sau này ra xã hội, đi làm, lối sống này sẽ chi phối rất nhiều Làm đối phó cho qua chuyện, cho xong việc dẫn đến tình trạng làm ẩu, không hoàn thành tốt công việc Đây là một điều rất đáng tiếc
Chỉ vì lối học đối phó mà sẽ dẫn đến hệ lụy xấu cho các em trong tương lai sau này
Nó không chỉ ảnh hưởng đến bản thân các em mà còn ảnh hưởng đến xã hội
Để giải quyết tình trạng học đối phó thực sự không phải đã rơi vào bế tắc Điều này cần xuất phát từ chính bản thân các em phải xác định cho mình mục đích học tập đúng đắn để có thể nghiêm túc hơn trong học tập Giáo viên cần đi sâu giảng bài, kiểm tra bài, cần kiểm tra về chất chứ không nên chỉ kiểm tra lượng
Giáo dục Việt Nam cần phải có biện pháp “rắn” để mang đến môi trường học tập lành mạnh cho các em Phải làm sao cho suy nghĩ học đối phó ấy không tồn tại nữa Như thế các em sẽ có một tương lai tươi sáng hơn
Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay -Bài mẫu 4
Học đối phó là một trong những mối quan tâm được đặt lên hàng đầu không chỉ với nhà trường mà còn ở trong ngành giáo dục Việt Nam Hiện tượng này hiện vẫn đang tồn tại và lan rộng ra
Học đối phó được hiểu là một cách học của học sinh nhằm mục đích qua một kì thi hoặc một môn học nào đó Tuy nhiên những kiến thức học sinh đó tiếp thu được là rất ít, hoặc gần như là không có
Trang 8Xét về một khía cạnh nào đó, nó đem lại những lợi ích nhất thời với học sinh Học sinh sẽ chỉ cần dành khoảng thời gian ngắn cho việc học mà vẫn đạt một mức điểm vừa đủ để bản thân không bị đánh trượt môn Tuy nhiên về lâu dài, nó là một phương pháp học tiêu cực Lượng kiến thức của học sinh khi ngồi trên ghế nhà trường sẽ bị thu hẹp và hạn chế Khi nó trở thành một thói quen, đặc biệt là ngay từ những kiến thức nền tảng, thì sau này học chuyên sâu, học sinh đó sẽ khó nắm bắt được một cách tối đa Hệ quả là, với kinh nghiệm non yếu cùng với kiến thức kém học sinh đó sẽ gặp vô vàn khó khăn khi bước vào đời
Lí do dẫn đến hiện tượng này có thể là do thực trạng của việc học quá tải Sau một ngày học hành vất vả tại trường, các phụ huynh còn cho con em tham gia cá lớp học phụ đạo, đi học thêm, học gia sư,… Việc học dàn trải, học nhiều khiến học sinh không có nhiều thời gian để hoàn thành bài tập, tiếp thu kiến thức Bên cạnh
đó, là ý thức của chính mỗi bản thân người học sinh Việc ham chơi, ưa tụ tập bạn bè… dẫn tới việc học sinh không muốn dành nhiều thời gian cho việc học Hơn nữa, không tự xác định được học để làm gì và học như thế nào khiến học sinh lâm vào cảnh chán học và học không có mục đích
Để có thể giải quyết một cách triệt để được những hiện tượng trên, thì ngay từ phía phụ huynh cần có những định hướng, quan tâm nhiều hơn về việc học hành cho con em mình Ngoài ra, học cũng nên cho con em mình những khoảng thời gian riêng cho những hoạt động ngoại khóa Phía nhà trường cũng cần có những biện pháp làm giảm tải áp lực thi cử cho học sinh
Học sinh là thế hệ trẻ, là tương lai của đất nước Việc ngăn chặn, bài trừ học đối phó là góp phần cho đất nước phát triển giàu mạnh, có thể sánh ngang cùng bạn bè quốc tế
Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay -Bài mẫu 5
Người xưa có nói: sự học thì vô cùng mà cuộc đời con người chỉ là hữu hạn Sống này chỉ có thể kéo dài khi chúng ta học tập, tiếp thu được càng nhiều tri thức và hiểu biết Thế nhưng, những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường, đang ở tuổi học hành thì lại không nhận thức được điều đó Học qua loa, đối phó đang là một vấn đề đáng buồn ở học sinh ngày nay
Trang 9Cách học qua loa, đối phó có thể hiểu là cách học, làm bài không tập chung, không chuyên tâm và cố gắng cho môn học Việc học qua loa, đối phó là hành động thuộc
về thái độ với việc học, là ý thức của từng người học sinh
Trong xã hội hiện đại ngày nay, hiện tượng học đối phó đã trở thành một căn
“bệnh” khá phổ biến ở học sinh và có tốc độ “lây lan” khá nhanh Bài làm qua loa, nhanh chóng, thậm chí đi chép bài để có đủ số lượng mà không hề quan tâm đến việc hiểu bản chất vấn đề, môn học Ở trường học, học đối phó thường diễn ra với những môn xã hội: Lịch sử, Địa lí, Ngữ Văn,… ở những học sinh ham chơi, không
có ý thức phấn đấu trong môn học
Khi có những hành động học qua loa, đối phó, học sinh thấy điều đó rất tốt Học qua loa họ vẫn có đầy đủ bài mà không cần tốn quá nhiều công sức, lại có thời gian làm những bài khác Nhưng học sinh lại không nhìn được những tác hại đằng sau cái lợi nhất thời đó Người ta thường nói rằng cái gì đến quá dễ dàng và nhanh chóng thường sẽ không bên lâu Kiểu học như thế chỉ giúp cho học sinh hoàn thành bài tập giao lúc đó, đạt yêu cầu khi ấy Thực tế, trong đầu họ không có thêm một chút kiến thức Sau mỗi lần làm bài đối phó, lượng kiến thức cứ tăng lên trong khi trong khi lượng tri thức không hề tăng, chưa nói đến rằng nó sẽ giảm khi chúng ta càng ngày càng lười suy nghĩ và ghi nhớ Kết quả học tập của những người học hành đối phó, không quyết tâm chắc chắn sẽ không thể bằng những người cố gắng, quyết tâm và cả sự chăm chỉ nữa Về lâu dài, học đối phó là một con dao, chặt đứt con đường học của bạn Học qua loa, đối phó còn là liên quan đến ý thức và thái độ của con người Mọi thứ đều có thể với sự quyết tâm, lòng nhiệt huyết và thái độ nghiêm túc với việc mình làm, như Steve Jobs đã khẳng định: “Điều duy nhất để tạo nên thành công là yêu điều mình làm” Việc nhỏ cũng không làm được nói chi đến việc lớn Với thái độ như thế, có dễ dàng sống trong xã hội ngày càng tiến bộ
và cạnh tranh như ngày nay? Một xã hội chỉ có những con người lúc nào cũng lo đối phó, qua loa, luôn nghĩ cho mình như thế, liệu có thể phát triển? Thái độ với công việc, với cuộc sống chính là cách quyết định trình độ phát triển giữa con người với con người, giữa quốc gia với quốc gia Đó chính là sự khác biết giữa con người Nhật Bản và con người Việt Nam, giữa Hoa Kì và Việt Nam
Hiện trạng học qua loa, đối phó đang phổ biến có nhiều nguyên do Có thể thấy, sự khác nhau giữa các nước đều xuất phát từ nền giáo dục Nền giáo dục Việt Nam vẫn còn chú trọng vào thành tích, điểm số mà chưa có giải pháp cho việc phát triển toàn diện năng lực học sinh, không tìm được động lực cho học sinh tự mình cố
Trang 10gắng Những áp lực điểm số với bạn bè, áp lực bằng cấp của bố mẹ khiến cho học sinh không có thời gian làm một cách nghiêm túc Quá nhiều bài phải làm, quá nhiều môn phải học, nhưng thời gian vẫn chỉ 24 tiếng như thế Một phần đó cũng
là do môn học quá nhiều kiến thức, chỉ chú trọng vào lí thuyết mà không đề cập tới thực hành dễ khiến học sinh chán ngán và sinh ra sự đối phó Chính môi trường học như thế khiến học qua loa, đối phó lây lan nhanh như “virus” Đặc biệt, đó cũng là do bản thân học sinh, không nhận thức được vai trò của việc học cũng như thái độ với công việc mình làm Với học sinh, học vẫn là cho cha mẹ, thầy cô, không ảnh hưởng đến tương lai và việc của mình Tự học sinh đã nghĩ như thế thì không chỉ có việc học qua loa, đối phó mà còn dẫn đến nhiều hiện tượng tiêu cực khác
Rất nhiều học sinh biết hành động của mình là không đúng, cũng biết tác hại của việc học đối phó nhưng vẫn không biết cách tự cứu lấy mình Muốn thay đổi học sinh, phải thay đổi môi trường học tập của chúng Điểm số sau này chẳng nói rằng bạn giỏi hay không, chẳng quyết định cuộc đời bạn sau này thế nào Vì thế, hãy đặt vấn đề điểm số và bằng cấp sang một bên, khuyến khích học sinh tìm hiểu và phát huy năng lực của mình, tham gia nhiều hơn vào những hoạt động ngoại khóa, những thí nghiệm thực hành,… Khi đó, hứng thú với môn học sẽ tự đến Học sinh cũng cần thay đổi suy nghĩ của mình, rằng học cho mình, không phải một ai khác Không ai có thể sống thay ta và không ai có thể hủy hoại cuộc sống chúng ta ngoài chính chúng ta cả Tự mình thay đổi, tự mình học hỏi để tự mình tỏa sáng!
Chúng ta chỉ có một cuộc đời để sống nhưng những kiến thức thì mênh mông và thành công vẫn đang đợi bạn Học hay không, đối phó hay nhiệt huyết, chỉ có bạn mới có thế quyết định
Nghị luận về hiện tượng học đối phó của học sinh hiện nay -Bài mẫu 6
Giáo dục luôn là vấn đề được chú trọng và quan tâm nhất đối với con người Cuộc sống ngày càng phát triển, khoa học công nghệ hiện đại xong cũng có nhiều phương pháp học tập mới Bên cạnh đó trong xã hội vẫn tồn tại lối học đối phó Đây là lối học sẽ gây nhiều ảnh hưởng tiêu cực tới học sinh
Trước hết chúng ta cần hiểu thế nào là lối học đối phó? Học đối phó là gì? Là tình trạng học sinh học bài, nghe giảng bài không trên tinh thần tự nguyện mà như bị ép