Tiểu luận cao học công tác tuyên truyền trong phòng chống xâm hại tình dục trẻ em ở việt nam hiện nay

MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Xuất phát từ vấn đề bảo vệ trẻ em ngày càng được quan tâm. Trong đó, giải quyết nạn xâm hại tình dục trẻ em chính là một thách thức đối với các nước trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng. Xâm hại trẻ em, đặc biệt là tình trạng xâm hại tình dục trẻ em đang là vấn nạn, để lại hậu quả nặng nề không chỉ với bản thân người bị hại mà còn ảnh hưởng đến cả gia đình và xã hội. Thời gian gần đây, vấn nạn xâm hại trẻ em ngày càng gia tăng, không những ở vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa mà còn xảy ra phổ biến ngay tại các thành phố lớn. Hàng loạt vụ việc xâm hại tình dục bị phanh phui, kéo theo nỗi lo lắng đến tột độ trong lòng mỗi bậc phụ huynh có con nhỏ. Luật Trẻ em năm 2016 quy định rõ cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục, gia đình và các cá nhân có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phù hợp để bảo đảm trẻ em được sống an toàn, lành mạnh. Phòng ngừa, ngăn chặn và xử lý các hành vi xâm hại trẻ em. Mặc dù vậy, hiện nay, tình trạng tội phạm xâm hại tình dục trẻ em diễn biến hết sức phức tạp với nhiều thủ đoạn mới. Nó không chỉ gây tổn thương thể chất và những hậu quả nhất thời mà còn có thể ảnh hưởng lâu dài. Những hậu quả lâu dài biểu hiện từ nhẹ đến những rối loạn rất nặng. Những rối loạn này không chỉ liên quan đến sức khỏe sinh sản mà còn liên quan đến khả năng học tập, khả năng hòa nhập cũng như đối với sức khỏe tâm thần của trẻ. Trong thời gian gần đây, trên cả nước xảy ra hàng loạt vụ việc xâm hại tình dục trẻ em, gây bức xúc dư luận và gây hoang mang cho nhiều bậc phụ huynh. Theo thống kê của Tổng cục Cảnh sát Bộ Công an, mặc dù chỉ là phần nhỏ so với thực tế nhưng mỗi năm trung bình có 1.600 1.800 vụ xâm hại trẻ em được phát hiện, trong số 1.000 vụ xâm hại tình dục, số vụ mà trẻ em là nạn nhân chiếm đến 65%, đa số nạn nhân là nữ ở độ tuổi 1215 (chiếm 57,46%), tuy nhiên số trẻ em dưới 6 tuổi bị xâm hại là vấn đề rất đáng báo động, chiếm tới 13,2%. Thống kê của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc cho thấy trên thế giới, cứ 4 trẻ em gái có 1 trẻ em bị xâm hại và tỷ lệ này là 16 ở trẻ em trai. Ở Việt nam, trung bình cứ 8 giờ lại có 1 trẻ bị xâm hại. Tính 4 năm (20152018) và 6 tháng đầu năm 2019, toàn quốc xảy ra 7.829 vụ xâm hại trẻ em, với 7.767 trẻ em bị xâm hại. Thực trạng này rất đáng báo động, nhận được sự quan tâm lớn của công luận. Trước thực trạng đó, cần tổ chức các buổi tuyên truyền nhằm nâng cao hiểu biết và trang bị các kiến thức, kỹ năng để hướng dẫn các em học sinh chủ động phòng chống nạn xâm hại tình dục, nhất là đối với trẻ em. Không ít trường hợp xâm hại tình dục gây chấn động dư luận vì người gây tội ác lại chính là những người thân thiết trong gia đình. Do đó, việc trang bị kỹ năng sống, kỹ năng phòng vệ cá nhân là rất cần thiết cho các em. Công tác này góp phần nâng cao hiệu quả của việc tuyên truyền phòng chống xâm hại tình dục trẻ em. Chính bởi vậy, em chọn đề tài nghiên cứu Công tác tuyên truyền trong phòng chống xâm hại tình dục trẻ em ở Việt Nam hiện nay nhằm đem đến sự hiểu biết và cái nhìn đúng đắn cho mọi người về vấn đề này, các kỹ năng phòng chống cho các em học sinh, cũng là lời kêu gọi hãy bảo vệ trẻ em.

MỞ ĐẦU

1 Tính cấp thiết của đề tài

Xuất phát từ vấn đề bảo vệ trẻ em ngày càng được quan tâm Trong đó,giải quyết nạn xâm hại tình dục trẻ em chính là một thách thức đối với cácnước trên thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng

Xâm hại trẻ em, đặc biệt là tình trạng xâm hại tình dục trẻ em đang làvấn nạn, để lại hậu quả nặng nề không chỉ với bản thân người bị hại mà cònảnh hưởng đến cả gia đình và xã hội Thời gian gần đây, vấn nạn xâm hại trẻ

em ngày càng gia tăng, không những ở vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu,vùng xa mà còn xảy ra phổ biến ngay tại các thành phố lớn Hàng loạt vụ việcxâm hại tình dục bị phanh phui, kéo theo nỗi lo lắng đến tột độ trong lòng mỗibậc phụ huynh có con nhỏ

Luật Trẻ em năm 2016 quy định rõ cơ quan, tổ chức, cơ sở giáo dục,gia đình và các cá nhân có trách nhiệm thực hiện các biện pháp phù hợp đểbảo đảm trẻ em được sống an toàn, lành mạnh Phòng ngừa, ngăn chặn và xử

lý các hành vi xâm hại trẻ em Mặc dù vậy, hiện nay, tình trạng tội phạm xâmhại tình dục trẻ em diễn biến hết sức phức tạp với nhiều thủ đoạn mới Nókhông chỉ gây tổn thương thể chất và những hậu quả nhất thời mà còn có thểảnh hưởng lâu dài Những hậu quả lâu dài biểu hiện từ nhẹ đến những rối loạnrất nặng Những rối loạn này không chỉ liên quan đến sức khỏe sinh sản màcòn liên quan đến khả năng học tập, khả năng hòa nhập cũng như đối với sứckhỏe tâm thần của trẻ

Trong thời gian gần đây, trên cả nước xảy ra hàng loạt vụ việc xâm hạitình dục trẻ em, gây bức xúc dư luận và gây hoang mang cho nhiều bậc phụhuynh Theo thống kê của Tổng cục Cảnh sát - Bộ Công an, mặc dù chỉ làphần nhỏ so với thực tế nhưng mỗi năm trung bình có 1.600 - 1.800 vụ xâmhại trẻ em được phát hiện, trong số 1.000 vụ xâm hại tình dục, số vụ mà trẻ

em là nạn nhân chiếm đến 65%, đa số nạn nhân là nữ ở độ tuổi 12-15 (chiếm57,46%), tuy nhiên số trẻ em dưới 6 tuổi bị xâm hại là vấn đề rất đáng báođộng, chiếm tới 13,2%

Thống kê của Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc cho thấy trên thế giới, cứ 4trẻ em gái có 1 trẻ em bị xâm hại và tỷ lệ này là 1/6 ở trẻ em trai Ở Việt nam,trung bình cứ 8 giờ lại có 1 trẻ bị xâm hại Tính 4 năm (2015-2018) và 6tháng đầu năm 2019, toàn quốc xảy ra 7.829 vụ xâm hại trẻ em, với 7.767 trẻ

em bị xâm hại Thực trạng này rất đáng báo động, nhận được sự quan tâm lớncủa công luận

Trước thực trạng đó, cần tổ chức các buổi tuyên truyền nhằm nâng caohiểu biết và trang bị các kiến thức, kỹ năng để hướng dẫn các em học sinh chủđộng phòng chống nạn xâm hại tình dục, nhất là đối với trẻ em Không íttrường hợp xâm hại tình dục gây chấn động dư luận vì người gây tội ác lạichính là những người thân thiết trong gia đình Do đó, việc trang bị kỹ năngsống, kỹ năng phòng vệ cá nhân là rất cần thiết cho các em Công tác này gópphần nâng cao hiệu quả của việc tuyên truyền phòng chống xâm hại tình dụctrẻ em

Chính bởi vậy, em chọn đề tài nghiên cứu Công tác tuyên truyền trongphòng chống xâm hại tình dục trẻ em ở Việt Nam hiện nay nhằm đem đến sựhiểu biết và cái nhìn đúng đắn cho mọi người về vấn đề này, các kỹ năngphòng chống cho các em học sinh, cũng là lời kêu gọi hãy bảo vệ trẻ em

2 Tình hình nghiên cứu

Tình trạng ngày càng nhiều trẻ em bé bị lợi dụng và xâm hại tình dụcgây ảnh hưởng lớn đến thể xác, tinh thần, tâm lý và tương lai của các em đãgióng lên hồi chuông cảnh báo cho cơ quan chức năng, gia đình và nhàtrường

Hiện nay đã có những công trình nghiên cứu, các cuốn sách đề cập đếnvấn đề trẻ nói chung và xâm hại trẻ em nói riêng, trong đó có xâm hại tìnhdục trẻ em.

Vượt qua nghịch cảnh - niềm hi vọng của những trẻ bị xâm hại của tácgiả Vioteta Bautista, Aurotita Roldan, Myra Garce (2013)

Báo cáo rà soát đanh giá chính sách, pháp luật của Việt Nam về phòngchống lạm dụng, xâm hại trẻ em (2013)

Tổng quan nghiên cứu về tình trạng xâm hại tình dục trẻ em ở ViệtNam trong những năm gần đây - Báo cáo nghiên cứu (2013)

Công tác xã hội nhóm trong phòng ngừa trẻ em có nguy cơ bị xâm hạitình dục (2018) của tác giả Trần Thị Nga

Nhận thức của phụ huynh đối với nguy cơ xâm hại tình dục trẻ em(2018)

Nghiên cứu luận cứ, đề xuất mô hình phối hợp liên ngành trong giáodục phòng, chống xâm hại tình dục trẻ em (2019)

3 Mục đích nghiên cứu

Để giúp cho mọi người có cái nhìn khái quát và hiểu rõ hơn về vấn nạnđang gây nhức nhối này Đồng thời cũng là lời cảnh báo cho các bậc phụhuynh và xã hội về việc bảo vệ con em mình khỏi bị xâm hại Thông tin chocác em học sinh biết về xâm hại tình dục trẻ em là gì, nguyên nhân, các kỹnăng phòng tránh Góp phần nâng cao công tác tuyên truyền phòng chốngxâm hại tình dục trẻ em

4 Khách thể, đối tượng và phạm vi nghiên cứu

Đối tượng là Công tác tuyên truyền trong phòng chống xâm hại tìnhdục trẻ em ở Việt Nam hiện nay

Khách thể nghiên cứu là trẻ em Việt Nam và những người có hành vixâm hại tình dục trẻ em.

Phạm vi nghiên cứu là trên toàn đất nước Việt Nam trong thời gian từ

2011 đến nay

5 Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu

Cơ sở lý luận là dựa theo lý luận của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng

Hồ Chí Minh và đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước

Phương pháp phân tích, phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương phápquan sát, điều tra và khảo sát thực tế

6 Cái mới của đề tài

7 Ý nghĩa lý luận và thực tiễn

Đề tài đã đưa ra được những vấn đề xâm hại tình dục trẻ em ở ViệtNam hiện nay, thực trạng công tác tuyên truyền phòng chống Đề xuất một sốgiải pháp mới nhằm hạn chế tình trạng xâm hại tình dục trẻ em

8 Kết cấu đề tài

Chương 1: Một số vấn đề lý luận chung về xâm hại tình dục trẻ em Chương 2: Thực trạng công tác tuyên truyền phòng chống xâm hại tìnhdục trẻ em ở Việt Nam hiện nay

Chương 3: Giải pháp đẩy mạnh công tác tuyên truyền phòng chốngxâm hại tình dục trẻ em

NỘI DUNG

Chương 1 Một số vấn đề lý luận chung về xâm hại tình dục trẻ em

1.1 Khái niệm xâm hại tình dục trẻ em

Xâm hại tình dục hiện đang trở thành vấn đề nóng bỏng và nhức nhốihiện nay khi càng ngày càng có nhiều vụ việc xâm hại tình dục trẻ em đượcphát hiện Tuy nhiên, hiện vẫn còn tồn tại nhiều quan điểm khác nhau về kháiniệm xâm hại tình dục trẻ em

Theo Điều 34, Công ước về Quyền trẻ em của Liên hợp quốc năm1989: “ Các quốc gia thành viên cam kết bảo vệ trẻ em chống lại mọi hìnhthức bóc lột cũng như lạm dụng tình dục Vì mục đích này các quốc gia thànhviên sẽ đặc biệt thực hiện mọi biện pháp thích hợp của từng nước, của hai bên

và của nhiều bên để ngăn ngừa việc xúi giục hay ép buộc trẻ em tham gia bất

kỳ hành vi tình dục bất hợp pháp nào, việc sử dụng có tính chất bóc lột trẻ emtrong hành vi mãi dâm hay các hành vi bất hợp pháp khác, việc sử dụng cótính chất bóc lột trẻ em trong cuộc biểu diễn hay tài liệu có tính chất khiêudâm ”

Cho đến hiện nay vẫn chưa có một định nghĩa thống nhất hoàn toàn vềxâm hại tình dục trẻ em Tuy nhiên đặc trưng chính yếu của hành vi xâm hạitình dục trẻ em là quá trình trong đó một người trưởng thành lợi dụng vị thếcủa mình nhằm dụ dỗ hay cưỡng ép trẻ em tham gia vào hoạt động tình dục.Hành vi xâm hại tình dục có thể thay đổi từ việc sờ mó thân thể, bộ phận sinhdục, giao hợp bằng ngón tay cho đến là giao hợp qua đường sinh dục hoặchậu môn Xâm hại tình dục ở trẻ em không chỉ giới hạn vào các tiếp xúc cơthể mà còn bao gồm cả những hành vi không tiếp xúc như khoe bộ phận sinhdục cho trẻ thấy, rình xem trộm hoặc sử dụng hình ảnh khiêu dâm trẻ em

Khái niệm xâm hại trẻ em của Liên Hiệp Quốc: “Xâm hại trẻ em hayngược đãi là tất cả các hình thức đối xử tồi tệ về mặt tình cảm hay thể chất,

xâm hại tình dục hay các mục đích khác gây ra tổn hại thực tế hay tiềm ẩn đốivới sự phát triển, sự sống còn, sức khỏe hay nhân phẩm của trẻ khi xét vềtrách nhiệm, lòng tin hay quyền hành”.

Mục 8, Điều 4, Luật trẻ em 2016 đưa ra khái niệm: “ Xâm hại tình dụctrẻ em là việc dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ emtham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục, bao gồm hiếp dâm, cưỡngdâm, giao cấu, dâm ô với trẻ em và sử dụng trẻ em vào mục đích mại dâm,khiêu dâm dưới mọi hình thức

Hành vi xâm hại tình dục trẻ em được thực hiện dưới nhiều dạng thứckhác nhau Nó là các hành vi được thực hiện để thảo mãn nhu cầu của ngườilớn hơn, không nhằm mục đích kiếm tiền như cưỡng hiếp, sờ mó, vốt ve vàochỗ kín của trẻ em, hôn trẻ em có tính chất gợi dục, xàm sỡ, sờ soạng, sục sạovào 5 bộ phận bất khả xâm phạm của trẻ (môi, ngực, đùi non, mông và bộphận sinh dục) Cố ý phơi bày bộ phận kín của mình cho trẻ em nhin thấy, đểcho trẻ em nhìn hấy người lớn có cử chỉ yêu đương hoặc cho trẻ em nghe,xem các nội dung phim ảnh khiêu dâm đồi trụy, nhìn trộm trẻ em tắm hay đểtrẻ em làm mẫu hoặc trình diễn thời trang không mặc quần áo ăn mặc hởhang Tất cả các hành vi trên đều là xâm hại tình dục trẻ em

Ngoài ra, các hành vi sau cũng đều bị coi là hành vi xâm hại tình dụctrẻ em như dùng tiền, vật chất, uy tín hoặc lợi ích khác để dụ dỗ, lôi kéo trẻ

em hoặc động mại dâm; dùng thủ đoạn nói dối, gian lận để trẻ em hoạt độngmại dâm; dẫn, chỉ dẫn, môi giới, tổ chức xúi giục trẻ em hoạt động mại dâm;che dấu, cho thuê, mượn hoặc bố trí nơi để trẻ em hoạt động mại dâm; dùng

vũ lực hoặc dùng uy quyền để ép buộc trẻ em hoạt động mại dâm

Qua đó cho thấy hành vi xâm hại tình dục biểu hiện rất đa dạng, cónhững hành vi dễ dàng nhận biết, nhưng cũng có những hành vi rất khó nhậnbiết ngay Trong thời đại ngày nay, một thế giới nguy hiểm mới đã phát triển

và đe dọa trẻ em – mạng Internet Đối với hầu hết mọi người, mạng Internet làmột công cụ tuyệt vời để chúng ta nghiên cứu, thông tin, liên lạc và giải trí.Nhưng mạng Internet cũng có góc tối, đó là nơi trẻ em dễ bị tấn công và nguy

cơ trở thành nạn nhân của những kẻ xâm hại công nghệ cao Trẻ em đang bịtấn công bằng những vũ khí khiêu dâm như chỉ đơn giản bởi vì các em vàomạng hay bởi vì các em vô tình truy cập vào một địa chỉ web đưa đến mộttrang khiêu dâm Các em vào các chat room hay nhắn tin và bị những kẻ xấutiếp cận, mối nguy hiểm lớn nhất là các em sẽ bị dụ dỗ đi gặp mặt kẻ mà các

em chỉ biết thông tin trên mạng

1.3 Biểu hiện của trẻ em bị xâm hại

Khi trẻ em bị xâm hại, các em thường sợ hãi, rất sợ nói với người lớn vìnhững kẻ xâm hại thường đe dọa không cho trẻ nói hoặc trẻ cảm thấy chúng

đã làm điều gì đó sai hoặc các em không biết cách thể hiện những gì đã xảy

ra Do đó, để nhận biết trẻ có bị xâm hại hay không chúng ta cần phải quansát các dấu hiệu có thể

Về thể chất trẻ có những vết thương, sưng tấy, phồng rộp, chảy máu ởmiệng, bộ phận sinh dục hoặc xung quanh hậu môn; quần áo lót có máu hoặc

bị rách; trẻ khó đi tiểu hoặc đại tiện, trong nước tiểu có máu hoặc phân; có mủbất thường ở âm đạo, dương vật, hậu môn, trẻ bị mắc các bệnh truyền nhiễm

qua đường sinh dục; trên cơ thể trẻ có các vết thâm tím, đau đầu hoặc đaubụng.

Trẻ bị xâm hại tình dục có thể ít tắm hoặc tắm rửa nhiều hơn thường lệ,hay thay quần áo; chơi với những trẻ khác hoặc chơi đồ chơi theo kiểu tìnhdục một cách hiểu biết hơn hoặc thường xuyên hơn so với lứa tuổi của chúng;biết nhiều về tình dục hơn các bạn cùng lứa

Các biểu hiện về tâm lý như trẻ bị xâm hại tình dục thường rất cảnhgiác, sợ hãi, nhạy cảm hoặc đột ngột sợ một ai đó, một nơi nào đó hoặc chỉmuốn đi cùng với bố mẹ; trẻ có biểu hiện thu mình, kín đáo hoặc hầu nhưmuốn ở một mình; có những biểu hiện, hành động theo cách giống như trẻnhỏ hoặc ở lứa tuổi nhỏ hơn; trở nên hung hãn và bạo lực; cố gắng chạy rakhỏi nhà; luôn cảm thấy buồn hoặc không bày tỏ bất kỳ một cảm xúc nào; trẻtrở nên khó ngủ, khóc hét, thức dậy ban đêm vì bị các cơn ác mộng, sợ bóngtối hay đái dầm; trẻ tỏ ra sợ hãi khi bị sờ vào người hoặc sợ thực hiện các hoạtđộng thể chất

Các dấu hiệu nêu trên có thể thể hiện một cách rõ ràng hoặc không rõràng Và ở mỗi trường hợp trẻ em bị xâm hại tình dục, các biểu hiện lại khácnhau Cả trẻ em tai và trẻ em gái, cả các trẻ em sống trên đường phố haynhững trẻ em sống cùng gia đình

1.4 Hậu quả nghiêm trọng của xâm hại tình dục trẻ em

1.4.1 Đối với nạn nhân

Trẻ em bị xâm hại tình dục có thể chịu tổn thương thể xác kéo dài docác bệnh như HIV/AIDS, viêm gan, lậu, giang mai và những bệnh lây lan quađường tình dục khác Nếu không được chữa trị có thể gây nên những vấn đềtrong tương lai như có thai ngoài ý muốn, ung thư và tử vong do nhiễm trùngnặng Ngoài ra, trẻ còn có thể chịu những tổn thương thể chất trong quá trìnhphản kháng lại hành vi xâm hại tình dục Với trẻ lớn hơn, nguy cơ có thai

được phát hiện muộn không phải là hiếm gặp Với những trường hợp này, sứckhỏe và tương lai của bà mẹ lẫn trẻ em thường ở trong tình trạng rất mongmanh, khó khăn.

Bên cạnh đó do tình dục không an toàn, hậu quả có thể để lại việcmang thai ngoài ý muốn, các bệnh lây truyền về tình dục, các rối loạn tìnhdục khi trưởng thành Theo thống kê của Liên Hiệp quốc thì tỉ lệ người bịxâm hại tình dục thời thơ ấu gặp các trục trặc về tình dục cao hơn nhóm khác90% biểu hiện ở sự suy giảm ở khả năng tình dục, có xu hướng tình dục đồnggiới, và có trường hợp trở thành người mại dâm chuyên nghiệp hay quan hệtình dục bừa bãi

Xâm hại tình dục trẻ em không chỉ gây ra cho các em vết sẹo trên thânthể, mà trẻ còn phải chịu những vết thương lớn về mặt tinh thần Hành vi củanhững kẻ xâm hại có thể ảnh hưởng đến suốt cuộc đời đứa trẻ thậm chí làmcác em bị rối loạn tâm thần, rối loạn hành vi, trầm cảm và có thể gặp vấn đề

về giới tính của mình Đặc biệt nếu trẻ không được điều trị tâm lý kịp thời saukhi bị xâm hại thì rất dễ bị ám ảnh lâu dài và khi lớn lên có thể trở thànhngười đi xâm hại tình dục trẻ em khác

Điều đáng ngại là không phải lúc nào trẻ bị xâm hại tình dục cũng thểhiện ra bên ngoài những tổn thương về tâm lý mà đôi khi, cơn sang chấn tâm

lý phải sau nhiều năm mới thể hiện ra Vì thế phụ huynh thường khó phát hiện

ra những bất thường của con em mình

Ngoài ra xâm hại tình dục còn làm ảnh hưởng tiêu cực tới sự phát triểncủa trẻ Trẻ bị xâm hại tình dục có thể cảm thấy vô cùng tội lỗi, hổ thẹn và tứcgiận Nhiều nạn nhân của các vụ xâm hại tình dục không còn có thể tin vàobất kỳ người nào Các nạn nhân cũng có thể cảm thấy không còn tự trọng - họcảm thấy mình không còn giá trị nào nữa và không xứng đáng được người tacoi trọng Những người bị xâm hại tình dục có thể cảm thấy hổ thẹn và cô độcmột cách bất công, đôi khi có thể trở nên phá phách hoặc bạo lực

Vì những trải nghiệm bị xâm hại khi còn là một đứa trẻ, chúng có thểlớn lên và tin rằng tình dục là cách duy nhất để thể hiện cảm xúc và sự antoàn Bị đối xử tồi tệ và bị xâm hại tình dục có thể trở thành hình mẫu trongcuộc sống của chúng Nếu không được hỗ trợ và giúp đỡ để có thể hàn gắn từ

sự xâm hại, những cậu bé bị xâm hại có thể trở thành những người đi xâm hạikhi chúng lớn lên Vòng tròn xâm hại tạo ra những thế hệ nạn nhân khác vànhững kẻ phạm tội tương lai

1.4.2 Đối với chính người có hành vi xâm hại tình dục

Sẽ bị chịu hình phạt theo pháp luật, gây ảnh hưởng tâm lí nghiêm trọng.Ngoài ra, hung thủ và gia đình sẽ bị xã hội xa lánh, khó hòa nhập lại với xãhội

1.4.3 Đối với gia đình nạn nhân

Gây ra mặc cảm lớn cho gia đình, ảnh hưởng đến đời sống tinh thầncủa các thành viên Một số trường hợp nghiêm trọng khiến các bậc phụ huynh

đi đến quyết định cho con thôi học Trở thành gánh nặng tâm lý cho gia đình.Nhiều trường hợp dẫn đến tử vong, hoặc nạn nhân tìm đến cái chết khiến giađình rơi vào hoàn cảnh đau thương mất mát người thân

1.4.4 Đối với xã hội

Gây ra những tiềm thức xấu trong suy nghĩ của mọi người về một bộphận nhỏ người thiếu ý thức Làm gia tăng tỉ lệ tội phạm trong xã hội Suythoái đạo đức xã hội, đi ngược lại với những giá trị văn hóa đời sống conngười Ảnh hưởng tiêu cực đến 1 bộ phận không nhỏ trong xã hội

1.5 Các quy tắc phòng chống nguy cơ bị xâm hại

Không đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ Không ở trong phòng kínmột mình với người lạ Nếu đó là người quen của gia đình thì cửa phòng phảiluôn được mở Không nhận tiền, quà hoặc nhận sự giúp đỡ đặc biệt của ngườikhác mà không rõ lý do Không đi nhờ xe người lạ, hoặc sử dụng đồ ăn uống

của người lạ đưa Không để cho người lạ đến gần đến mức họ có thể chạm tayvào người mình Không để người lạ vào nhà, nhất là khi trong nhà chỉ có mộtmình Không nói chuyện điện thoại với người lạ khi đang ở nhà một mình.Không cho ai có quyền tùy tiện động chạm, sờ mó vào chỗ kín của cơ thểhoặc bất kỳ hành động thô lỗ nào với các em Không ăn mặc hở hang, khônggần gũi quá mức với người lạ, kể cả những người thân họ hàng (trừ bố mẹ,ông bà, anh chị em ruột của mình) Tin vào linh tính của bản thân khi thấyđiều gì không bình thường cần cảnh giác và chủ động nghĩ cách phòng tránh

để thoát ra khỏi tình huống đó

1.6 Các yếu tố cấu thành công tác tuyên truyền phòng chống xâm hại tình dục trẻ em ở Việt Nam hiện nay

1.6.1 Chủ thể tuyên truyền

Tuyên truyền viên, nhà trường, gia đình

1.6.2 Đối tượng tuyên truyền

Trẻ em ở Việt Nam

1.6.3 Nội dung tuyên truyền

Tuyên truyền phòng chống xâm hại tình dục trẻ em

Chương 2 Thực trạng công tác tuyên truyền phòng chống xâm hại

tình dục trẻ em ở Việt Nam hiện nay

2.1 Thực trạng xâm hại tình dục trẻ em ở Việt Nam hiện nay

Trẻ em bị xâm hại tình dục là một trong những nhóm trẻ có hoàn cảnhđặc biệt được quy định trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em năm

2004 và là đối tượng cần sự bảo vệ của toàn xã hội Các em cần có môitrường an toàn để vui chơi, học tập ngay tại chính gia đình, trường học củamình Sự can thiệp của những nhân viên tư vấn tâm lý, nhân viên công tác xãhội trường học làm việc tại phòng tham vấn học đường nhằm đảm bảo chocác em được sống trong một môi trường an toàn, lành mạnh cũng như cảithiện các mối quan hệ của trẻ

Hiến pháp năm 2013 quy định: “Trẻ em được Nhà nước, gia đình và xãhội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục, được tham gia vào các vấn đề về trẻ em.Nghiêm cấm xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ mặc, lạm dụng, bóc lột sức laođộng và những hành vi khác vi phạm quyền trẻ em”

Thế nhưng thực tiễn hiện nay, nhóm trẻ bị xâm hại tình dục ngày càngdiễn biến phức tạp cả về quy mô và cách thức thực hiện Xâm hại tình dục trẻ

em đang là vấn nạn trên toàn Việt Nam, hậu quả mà các em phải gánh chịu cóthể có những tổn thất về sức khỏe thể chất và tinh thần, làm giảm khả nănghọc tập, hòa nhập xã hội và thậm chí có thể hủy hoại các em, ảnh hưởng đếnviệc trở thành con người tốt, trở thành cha mẹ tốt trong tương lai

Trong nhiều năm qua, Nhà nước ta đã có nhiều biện pháp để phòngchống, giảm thiểu và nhằm đẩy lùi hiện tượng xâm hại tình dục trẻ em Tuynhiên công tác bảo vệ trẻ em hiện nay còn gặp phải những rào cản, khó khănnhư khâu phát hiện và báo cáo số vụ xâm hại trẻ em còn chưa kịp thời, Luậtpháp về bảo vệ trẻ em còn nhiều khoảng trống, thiếu cụ thể, mô hình trợ giúpthiếu tính chuyên nghiệp Vì vậy, vấn đề trẻ em bị xâm hại tình dục cần phải

huy động sự tham gia của toàn xã hội Trong đó ở giai đoạn hiện nay rất cầnthiết đến mô hình trợ giúp của phòng tham vấn học đường, bởi những nhânviên tư vấn tâm lý và nhân viên công tác xã hội làm việc tại phòng tham vấnhọc đường sẽ là người thực hiện nhiệm vụ phòng, chống và can thiệp trực tiếpđối với những trường hợp trẻ em bị xâm hại tình dục tại môi trường họcđường.

Ở Việt Nam, số liệu thống kê về bản chất và mức độ xâm hại tình dụctrẻ em vẫn chưa đầy đủ Theo số liệu báo cáo của các cơ quan chức năngtrong những năm gần đây có xu hướng gia tăng Tình trạng gia tăng số vụxâm hại tình dục trẻ em trai cũng trở thành vấn đề nghiêm trọng nhưng chođến nay không được đưa vào báo cáo Theo thống kê của Bộ Công an, gần6.200 vụ xâm hại tình dục trẻ em được phát hiện trong giai đoạn 2011-2015

và 645 vụ được phát hiện trong 6 tháng đầu năm 2016 nhưng con số thực tếcòn lớn hơn rất nhiều Thực tế chỉ ra rằng khoảng 97% số vụ được phát hiệnnhững kẻ xâm hại tình dục có quen biết với nạn nhân

Bên cạnh đó theo số liệu từ Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội,trong 5 năm từ 2012-2016, cả nước phát hiện trên 8.200 vụ xâm hại trẻ emvới gần 10.000 nạn nhân, tăng 258 nạn nhân so với 5 năm trước Số vụ bị xâmhại tình dục chiếm tới 5.300 vụ, chiếm khoảng 65% Tuy nhiên con số này chỉ

là những vụ việc được báo cáo, còn rất nhiều vụ nạn nhân bị chính kẻ xâm hạidọa dẫm hoặc vì lý do nào đó đã không được thống kê

Theo báo cáo của Tòa án nhân dân tối cao, trong 5 năm (từ năm 2013đến năm 2017), Tòa án đã thụ lý 8.254 vụ án xâm hại tình dục trẻ em trên

8892 bị cáo, trong đó đã xét xử 7.586 vụ án trên 8.113 bị cáo, trả hồ sơ choViện Kiểm sát là 549 vụ án trên 612 bị cáo Thống kê từ Bộ Công an, năm

2018 có 1.547 vụ xâm hại trẻ em được phát hiện với 1.669 đối tượng, xâm hại1.579 em Trong đó, số vụ án xâm hại tình dục trẻ em là 1.269 vụ (chiếm 82%

so với tổng số vụ xâm hại trẻ em) với 1.233 đối tượng, xâm hại 1.141 em

Nếu trước đây, tình trạng xâm hại tình dục đối với trẻ em chủ yếu xảy

ra ở vùng sâu vùng xa, những khu vực dân cư thưa thớt, hẻo lánh, trình độdân trí thấp, nhưng hiện nay ngày càng nhiều vụ xâm hại tình dục trẻ em đượcphát hiện ở các khu đô thị, thành phố lớn Nạn nhân bị xâm hại tình dục xảy

ra ở nhiều độ tuổi, đặc biệt có cả những em bé tuổi mầm non, thầy giáo, nhânviên bảo vệ nhà trường xâm hại tình dục nhiều học sinh, người cao tuổi xâmhại tình dục trẻ em nhỏ tuổi Thủ đoạn của những của những kẻ đó thường là

dụ dỗ cho quà, cho tiền Sau khi thực hiện hành vi đồi bại thì dọa dẫm các emnếu tố cáo Hậu quả của những vụ xâm hại tình dục trẻ em rơi vào trạng tháihoảng loạn, sợ hãi, xấu hổ, sống mặc cảm, không muốn giao tiếp với mọingười

Trẻ em có thể gặp phải nguy cơ bị xâm hại tình dục ở bất cứ đâu, trênsân chơi, ở trường học hay thậm chí ở trong chính ngôi nhà của mình Nạnnhân của các vụ xâm hại tình dục trẻ em phần lớn là dưới 16 tuổi Nhiều emcòn chưa đến tuổi đi học Thủ phạm xâm hại tình dục trẻ em cũng có nhiềudạng có kẻ mới 14-15 tuổi nhưng có kẻ đã ngoài 60 tuổi Thậm chí trong giađình trẻ bị xâm hại tình dục bởi bố đẻ và ông nội trong nhiều năm Kẻ xâmhại tình dục cũng có khi chính là thầy giáo của trẻ - người mà hầu như cha mẹgửi gắm hoàn toàn sự tôn kính và tin tưởng tuyệt đối

Xâm hại tình dục trẻ em trong những năm gần đây tại Việt Nam trởthành một trong những vấn đề nhức nhối đối với toàn xã hội trong công cuộcbảo vệ trẻ em Hậu quả của vấn đề này hết sức nghiêm trọng cả về thể chất vàtính thần đối với trẻ em - thế hệ tương lai của đất nước Nhà nước và các banngành chức năng, truyền thông báo chí cũng đã có những hành động, chươngtrình cụ thể để ngăn ngừa, giảm thiểu tình trạng này Tuy nhiên đến nay, tìnhtrạng xâm hại tình dục trẻ em vẫn có những diễn biến phức tạp và nghiêmtrọng, công tác bảo vệ trẻ em khỏi tình trạng xâm hại tình dục vẫn gặp phảinhiều khó khăn, rào cản