1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Bài 12 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận

2 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Bài 12 luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận
Trường học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành Ngữ văn
Thể loại Bài tập
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 15,68 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngày dạy Tuần 12 Tiết 60 Bài 12 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ NGHỊ LUẬN I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Đoạn văn tự sự Các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự 2 Kĩ năng Viết đoạn văn[.]

Trang 1

Ngày dạy:

Tuần 12: Tiết 60:

Bài 12 LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ CÓ SỬ DỤNG YẾU TỐ

NGHỊ LUẬN I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1.Kiến thức:

-Đoạn văn tự sự

-Các yếu tố nghị luận trong văn bản tự sự

2.Kĩ năng:

-Viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận với độ dài trên 90 chữ

-Phân tích được tác dụng của yếu tố lập luận trong đoạn văn tự sự

3.Thái độ:

Tích cực vận dụng yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự

II.CHUẨN BỊ:

-GV: Sách GK, giáo án

-HS: học bài, đọc trước bài, soạn bài trả lời các câu hỏi SGK

III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

3.Bài mới:

*Vào bài:

*HĐ1: Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự

sự.

Đọc đoạn văn SGK và trả lời câu hỏi:

?Trong đoạn văn trên, yếu tố nghị luận thể hiện ở những câu văn

nào?

(Trong bài văn, yếu tố nghị luận được thể hiện chủ yếu trong câu trả

lời của người bạn được cứu và câu kết của văn bản)

?Các yếu tố nghị luận ấy có vai trò gì trong việc làm nổi bật nội

dung của đoạn văn?

(Giúp bài văn thêm sâu sắc, giàu tính triết lí và có ý nghĩa giáo dục

cao)

*HĐ2: Thực hành viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị

luận.

-HS đọc và nêu yêu cầu của bài tập.

-BT1: Buổi sinh hoạt lớp diễn ra như thế nào? Thời gian? Địa điểm?

Ai là người điều khiển? Không khí của buổi sinh hoạt ra sao? Nội

dung của buổi sinh hoạt là gì? Em đã phát biểu về vấn đề gì? Tại sao

em lại phát biểu về việc đó? Em đã thuyết phục cả lớp rằng Nam là

người bạn tốt như thế nào (lí lẽ, nội dung bài phát biểu)

-BT2: (tham khảo bài văn SGK)

-Người em kể là ai? Người đó đã để lại một việc làm, lời nói hay một

suy nghĩ Điều đó diễn ra trong một hoàn cảnh như thế nào? Nội

dung cụ thể là gì? Nội dung dó giản dị mà sâu sắc, cảm động như thế

nào? Suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên?

I.Thực hành tìm hiểu yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự.

Tìm hiểu ngữ liệu SGK

-Tìm câu chứa yếu

tố nghị luận:

-Vai trò của yếu tố nghị luận ấy trong bài:

II.Thực hành viết đoạn văn tự sự có

sử dụng yếu tố nghị luận.

-BT1: HS viết theo

hướng dẫn, trình bày

-BT2: HS viết theo

hướng dẫn, trình bày

IV.CỦNG CỐ-HD HS HỌC Ở NHÀ

Trang 2

*Củng cố: Vai trò của yếu tố nghị luận trong đoạn văn tự sự? Khi viết những câu

nghị luận, người viết thường sử dụng những câu gì và nhiều những từ gì?

*HD: Viết hoàn chỉnh lại hai BT1, 2 Chuẩn bị bài Làng.

Ngày đăng: 18/03/2023, 17:23

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w