Tổ Chức Một Số Hoạt Động Ngoại Khóa – Hoạt Động Trải Nghiệm Sáng Tạo Để Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Toàn Diện Cho Học Sinh Lớp Chủ Nhiệm.docx

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc BÁO CÁO TÓM TẮT HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN (Tên sáng kiến Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm sáng tạo để nâng cao chất l[.]

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

BÁO CÁO TÓM TẮT HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN (Tên sáng kiến: Tổ chức một số hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm sáng tạo để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh lớp chủ nhiệm, lớp 12A3, Trường THPT số 1 Bảo Yên)

Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Thu Hương

Mã số: ……… (tác giả không ghi vào phần này)

1 Tình trạng giải pháp đã biết:

Trong thời đại hiện nay, chủ nhiệm là một trong những hoạt động ít đượcgiáo viên yêu thích, lựa chọn nhất Bởi vì, trăm dâu đổ đầu tằm Tất tật mọi việcliên quan đến học sinh đều là trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm, từ việc quản

lí lớp, làm hồ sư chế độ cho học sinh, phát tiền, phát gạo cho học sinh, thu tiềngiúp nhà nước (học phí), giúp y tế, tiền học thêm đến việc quản lí học sinh bántrú, lao động vệ sinh v v Giáo viên chủ nhiệm bận rộn như có con mọn, nơmnớp lo lắng học sinh lớp mình có đi học đầy đủ không? Có duy trì được sĩ sốkhông? Có yêu đương sớm và xảy ra hậu quả không?Có đánh nhau không? Có

vi phạm an toàn giao thông không?

Chính vì thế, 15 phút đầu giờ truy bài chưa đủ để giáo viên chủ nhiệm giảiquyết tất tật mọi chuyện, nên giờ sinh hoạt thường dùng để giải quyết các côngviệc còn tồn tại, nhắc nhở, phê bình học sinh Giờ sinh hoạt như vậy thường gây

ra không khí căng thẳng, nặng nề, mệt mỏi cho cả cô lẫn trò

2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:

- Mục đích của giải pháp

+ Về phía giáo viên: Thay đổi nhận thức của giáo viên chủ nhiệm về mụctiêu giáo dục toàn diện của giáo dục thời đại mới Tích cực đổi mới giờ sinh hoạtlớp, tổ chức các hoạt động ngoại khóa cho học sinh lớp chủ nhiệm

+ Về phía học sinh: Được tham gia các hoạt động ngoại khóa, hoạt độngtrải nghiệm trong và ngoài nhà trường, biết cách tổ chức các hoạt động ngoạikhóa Đoàn kết, yêu thương, sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau Hình thành các phẩmchất, năng lực tốt, trở thành con người mạnh dạn, tự tin trong cuộc sống.

- Tính mới, tính sáng tạo, điểm khác biệt của sáng kiến so với giải pháp đã biết:

+ Trường THPT số 1 Bảo Yên đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa chohọc sinh như Hoạt động ngoại khóa trong giờ chào cờ đầu tuần, hoạt động vănnghệ, thể dục thể thao chào mừng những ngày lễ lớn (Ngày Nhà giáo Việt Nam,ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, ngày thành lâp Đoàn TNCSHCM,Ngày thơ Việt Nam…), hoạt động lao động tình nguyện Tuy nhiên, chỉ có một

số học sinh nổi bật được tham gia vào các hoạt động chung của nhà trường; nóicách khác, các hoạt động đó chưa phổ biến rộng khắp tới toàn bộ học sinh

+ Giáo viên chủ nhiệm đã tổ chức cho học sinh trong lớp tham gia cáchoạt động ngoại khóa, các hoạt động trải nghiệm trong và ngoài giờ sinh hoạtlớp

Do đó, tất cả học sinh đều được tham gia vào từ khâu chuẩn bị đến thựchiện, nhất là học sinh còn nhút nhát càng được tham gia nhiều hơn

Không gian của hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm được mở rộng,không chỉ là các hoạt động trong giờ sinh hoạt lớp như chơi trò chơi:

- Chơi trò chơi trí tuệ: Đối mặt, Ai là triệu phú, Giải đố, Giải ô chữ

- Chơi trò chơi vận động: Mèo bắt chuột, Thả đỉa ba ba, Bịt mắt tìm đồtheo chỉ dẫn

- Chơi trò chơi vui nhộn: Bịt mắt bón sữa chua, Ăn táo treo trên dâykhông dùng tay

Hay tìm hiểu tri thức, giáo dục kĩ năng sống theo chủ đề:

- Sức khỏe sinh sản vị thành niên

- An toàn giao thông

- Văn hóa truyền thống các dân tộc

- Bệnh AIDS

- Kĩ năng phòng "yêu râu xanh"

Còn có các hoạt động ngoại khóa ngoài giờ học:

- Tổ chức đi tham quan dã ngoại các di tích lịch sử, thắng cảnh

- Hoạt động trải nghiệm tại các xã, các thôn bản khó khăn

Và các hoạt động ngoại khóa Đoàn trường tổ chức:

- Làm báo tường chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11

- Thi văn nghệ chào mừng ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam

- Tham gia hoạt động đêm thơ Nguyên tiêu

- Hội chợ ẩm thực chào mừng ngày thành lập Đoàn thanh niên cộng sản

Hồ Chí Minh 26/3

- Mô tả rõ nội dung sáng kiến:

Bước 1: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm sáng tạo đối với học sinh

1.1 Vai trò của hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm

sáng tạo đối với học sinh

Hoạt động ngoại khóa đóng một vai trò hết sức quan trọng trong việc bổsung những kỹ năng và kinh nghiệm sống cho học sinh, làm cho cuộc sống củacác em sẽ trở nên thú vị hơn, giúp các em trở thành một con người toàn diệnhơn

Hoạt động ngoại khóa có thể coi như một hình thức để đánh giá học sinhtheo quan điểm phát triển toàn diện và càng có ý nghĩa hơn nếu các hoạt độngngoại khoá có tác động trở lại, giúp học sinh có thêm hứng thú, niềm vui trong

học tập, rèn luyện đạo đức Chất lượng học tập sẽ cao, kích thích được hứng thúhọc tập, nhu cầu, khả năng độc lập, tích cực tư duy của học sinh.

Có thể nói hoạt động ngoại khóa là nơi để học sinh thể hiện những thếmạnh, sở trường của bản thân mình, khẳng định vị trí của mình và xác địnhphương hướng phát triển trong tương lai Ngoài ra, hoạt động ngoại khóa còncủng cố vững chắc những kiến thức mà học sinh đã được học trên nhà trường,

để từ đó tiếp tục hình thành và phát triển năng lực: năng lực tự hoàn thiện, nănglực thích ứng, năng lực giao tiếp, năng lực hoạt động chính trị - xã hội, khả năngquản lý, đánh giá kết quả, Mặt khác, hoạt động ngoại khóa còn giúp các emhình thành thái độ đúng đắn trước những vấn đề của cuộc sống, biết chịu tráchnhiệm về hành vi của mình; đấu tranh với những biểu hiện sai trái; cảm thụ vàđánh giá cái đẹp của cuộc sống

Hoạt động ngoại khoá cũng là một cách giúp các em có sân chơi bổ ích xarời các tệ nạn xã hội và các hoạt động vui chơi không lành mạnh

1 2 Thực tế của việc tổ chức hoạt động ngoại khóa – hoạt động trải nghiệm

ở THPT số 1 Bảo Yên:

Trường THPT số 1 Bảo Yên đã tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa chohọc sinh như Hoạt động ngoại khóa trong giờ chào cờ đầu tuần, hoạt động vănnghệ, thể dục thể thao chào mừng những ngày lễ lớn (Ngày Nhà giáo Việt Nam,ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam, ngày thành lâp Đoàn TNCSHCM,Ngày thơ Việt Nam…), hoạt động lao động tình nguyện Tuy nhiên, chỉ có một

số học sinh nổi bật được tham gia vào các hoạt động chung của nhà trường; nóicách khác, các hoạt động đó chưa phổ biến rộng khắp tới toàn bộ học sinh.

1.3 Điều tra thực tế về nhu cầu tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh lớp 12A3:

Sau khi phát phiếu điều tra hỏi ý kiến các em về nhu cầu được tham giahoạt động trải nghiệm sáng tạo, tôi thấy: 100% học sinh lớp 12A3 đều thíchtham gia vào các hoạt động trải nghiệm sáng tạo vì lí do: thoải mái hơn việc họcchính khóa, không bị áp lực, được thể hiện mình, mà vẫn học thêm được kiếnthức, đặc biệt là có thêm kĩ năng sống

Bước 2: Thực hành

CÁCH THỨC, PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN, KẾT QUẢ

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA – HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM

SÁNG TẠO TẠI LỚP 12A3 TRƯỜNG THPT SỐ 1 BẢO YÊN

I HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM ĐỀN PHÚC KHÁNH

2 Kĩ năng: biết sưu tầm, tìm hiểu, thu thập thông tin kết hợp quan sát thực tế để

viết bài văn thuyết minh về một đối tượng gần gũi, quen thuộc

3 Thái độ:

- Biết ơn những người anh hùng có công với đất nước

- Chủ động, tích cực trong việc tìm hiểu kiến thức

- Nghiêm túc trong quá trình đi thực tế tại di tích lịch sử Đền Phúc Khánh

B Các năng lực hình thành:

- Năng lực tự học: các nội dung lí thuyết của bài học

- Năng lực giao tiếp: trao đổi ý kiến với giáo viên, học sinh khác

- Năng lực hợp tác: khi trao đổi, thảo luận về nội dung bài học

- Năng lực sử dụng tiếng Việt: khi diễn đạt ý kiến, trình bày bài viết

- Năng lực giải quyết vấn đề: hoàn thành các bài tập trong chủ đề văn thuyếtminh

- Năng lực sáng tạo: sử dụng từ ngữ đảm bảo tính chuẩn xác, hấp dẫn của bàivăn thuyết minh

C Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

- Chuẩn bị phương tiện ghi hình tiết học trải nghiệm

- Chuẩn bị loa để học sinh thuyết minh

- Lên lịch: thời gian, địa điểm, phương tiện, đồ dùng học tập, người quản lí họcsinh

2 Học sinh:

- Chuẩn bị sổ sách ghi chép khi đi tham quan

- Chuẩn bị thời gian, phương tiện đi lại

- Chuẩn bị những hiểu biết về đền Phúc Khánh

Tập hợp, điểm danh học sinh14h15- 14h45

Thuyết minh về kết cấu, ýnghĩa của đền Phúc Khánh

Quản lí học sinh

Ban quản lí ditích

Ban quản lí ditích

Ban quản lí ditích

giữ lại phần ghi chép để làm tàiliệu, rút kinh nghiệm giờ học

Cho học sinh nghỉ

Giáo viên,học sinh

Hình ảnh đưa học sinh đi trải nghiệm tại di tích lịch sử địa phương: Đền Phúc Khánh

E Kết quả:

1 Kiến thức:

Có thêm hiểu biết về lịch sử địa phương, cụ thể là về vai trò của Quậncông Vũ Văn Uyên, Vũ Văn Mật với vùng Nghị Lang xưa (Phố Ràng nay)

2 Kĩ năng: biết sưu tầm, tìm hiểu, thu thập thông tin kết hợp quan sát thực tế để

viết bài văn thuyết minh về một đối tượng gần gũi, quen thuộc

3 Thái độ:

- Biết ơn những người anh hùng có công với đất nước

- Chủ động, tích cực trong việc tìm hiểu kiến thức

- Nghiêm túc trong quá trình đi thực tế tại di tích lịch sử Đền Phúc Khánh

II TRẢI NGHIỆM CẤY LÚA GIÚP GIA ĐÌNH HỌC SINH KHÓ KHĂN

A Mục tiêu:

- Giúp đỡ gia đình học sinh hộ nghèo của lớp chủ nhiệm

- Cho học sinh trải nghiệm sáng tạo để đồng cảm, yêu thương chia sẻ nhữnghoàn cảnh bất hạnh và tập lao động sản xuất

B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

- Chọn thời gian tham gia: chủ nhật

- Cô trò cùng vào nhà bạn Sách ở Tân Dương, đến ngày cấy nhưng bố mẹ bận điSimacai, 2 anh em ở nhà không cấy kịp, mạ già

D Kết quả:

1 Giúp đỡ được gia đình học sinh Giàng Văn Sách:

Sau một buổi sáng làm việc cật lực, đã cấy giúp được 2 thửa ruộng chonhà học sinh Giàng Văn Sách

2 Học sinh hiểu được nỗi vất vả của người nông dân, biết chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau, biết làm việc tốt mà không đòi hỏi quyền lợi.

3 Học sinh được trải nghiệm cách cấy lúa.

III THĂM VÀ TẶNG QUÀ GIA ĐÌNH HỌC SINH NGHÈO

A.Mục tiêu hoạt động:

1 Kiến thức:

- Biết nhà một số thành viên trong lớp

- Biết được con đường đi tìm kiến thức, tri thức của các bạn vất vả, gian nan nhưthế nào, làm động lực tiếp tục phấn đấu

- Hiểu được hoàn cảnh gia đình các bạn để thêm yêu thương, đồng cảm, sẻ chiavới bạn

- Thân thiện, cởi mở

- Yêu thương, tôn trọng, giúp đỡ

+ Nông Thị Dịu (Long Khánh): Bố mẹ bỏ nhau, bố lấy vợ mới, mẹ đi làm thuê

Em ở với bố và dì Bố lại hay uống rượu

+ Dương Văn Niên (Xuân Thượng): Gia đình hộ nghèo, nhà vách, không có trâu

bò, lợn gà thiếu thốn đủ thứ

+ Giàng Văn Sách (Tân Dương): Hộ nghèo, gia đình hoàn cảnh khó khăn

- Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh lớp lên kế hoạch cho hoạt động,trình lãnh đạo nhà trường duyệt

- Yêu cầu học sinh thông báo với cha mẹ hoạt động trải nghiệm của lớp, để cha

mẹ đồng tình, ủng hộ

2 Học sinh:

- Thông báo với cha mẹ về thời gian cô giáo cùng các bạn đến thăm nhà (Sơn,Dịu, Niên, Sách)

- Chuẩn bị phương tiện đi lại chu đáo, kiểm tra xăm lốp, phanh, sạc điện…

- Chuẩn bị nước uống, mũ nón, áo mưa…

- Mua thức ăn (Chinh)

D Tiến trình trải nghiệm

1 Quản lí học sinh:

- Ban đại diện cha mẹ học sinh: Ông Nguyễn Văn Dũng, Bà Đặng Thị Đọi

- GVCN: Nguyễn Thị Thu Hương

2 Tiến trình trải nghiệm:

7 – 7h5’ Tập trung,

điểm danhhọc sinh,xuất phát

TrườngTHPT số 1Bảo Yên

Cô Hương,Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp12A3

20 HS tham gia, đibằng xe đạp và xeđạp điện, xe máydưới 50 phân phối

7h30 –

7h45

Thăm nhàSơn

Long Khánh Cô Hương,

Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp10A3

Nhà sàn tạm, lợp lácọ

8h40 –

9h45

- Thăm nhàDịu

Long Khánh Cô Hương,

Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp

Bố ở nhà, nóichuyện chân thậtnhưng hơi nhiều vìuống hơi nhiều

12A3 rượu.

10h30 –

15h

- Thăm nhàNiên

- Nấu cơm,

ăn cơm ởnhà Niên

- Sạc điệncho xe đạpđiện

- Nghỉ ngơi,

đi chơiquanh xóm

để biết cuộcsống củangười dân

xã XuânThượng

Xuân Thượng Cô Hương,

Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp12A3

- Nhà vách, hoàncảnh khó khăn

- Nhà có 2 anh em.Anh trai vừa họcxong lớp 12, chuẩn

bị đi bộ đội

15h-16h Thăm nhà

Sách

Tân Dương Cô Hương,

Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp12A3

Gia đình hộ nghèo,khó khăn

16h trở đi Học sinh

trở về nhà

Cô Hương,

Cô Hương,Ban đại diệnCMHS, họcsinh lớp12A3

Kết thúc chuyến đinhiều ý nghĩa và

an toàn

Thăm và tặng quà gia đình học sinh nghèo

Thăm và tặng quà gia đình học sinh nghèo

Thăm và tặng quà gia đình học sinh nghèo

E Kết quả: Sau khi đi thăm nhà các bạn về, tôi nhận thấy học sinh của mình có

thêm:

1 Kiến thức:

- Biết nhà một số thành viên trong lớp

- Biết được con đường đi tìm kiến thức, tri thức của các bạn vất vả, gian nan nhưthế nào, làm động lực tiếp tục phấn đấu

- Hiểu được hoàn cảnh gia đình các bạn để thêm yêu thương, đồng cảm, sẻ chiavới bạn

- Thân thiện, cởi mở

- Yêu thương, tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau

IV CHƯƠNG TRÌNH THIỆN NGUYỆN

Trao quà cho em Triệu Văn Chiều và một số học sinh có hoàn cảnh

- Khơi dậy lòng nhân ái trong mỗi con người, tinh thần tương thân tương ái

“ Lá lành đùm lá rách” của những người thanh niên Cộng sản Chi đoàn12A3,11A1, 11A2, 11A3, 10A2

- Các hoạt động phải thiết thực, hiệu quả, tạo dấu ấn trong lòng các Tình nguyệnviên Chi đoàn 12A3,11A1, 11A2, 11A3, 10A2., các em học sinh, thầy cô giáotrong trường và nhân dân địa phương.

- Biết phối hợp để cùng nhau tổ chức chương trình liên chi đoàn

- Tổ chức hoạt động phải đảm bảo tính trang nghiêm, tránh hình thức, lãng phínhưng hiệu quả

- Thông qua hoạt động trên nhằm tuyên truyền, giáo dục học sinh - thanh niên,xây dựng đoàn kết, yêu thương, chia sẻ khó khăn, xây dựng lòng nhân ái, sốngthân thiện và lu quan tâm tới những mảnh đời và hoàn cảnh kém may mắn trongcuộc sống, quan tâm hướng tới cộng đồng xã hội Đồng thời góp phần tạo cơ hội

để các thành viên của nhóm nói riêng và cộng đồng nói chung hiểu rõ, nhận thứcsâu sắc và thể hiện sự yêu thương, đoàn kết

B THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM – THÀNH PHẦN

* Thời gian: ½ ngày 17/1/2021

* Địa điểm: Trường THCS số 1 Phúc Khánh (xã Phúc Khánh, huyện Bảo Yên, tỉnh Lào Cai)

* Thành phần:

- Trưởng đoàn: Thầy Nguyễn Văn Hưng- PHT

- Đại diện Đoàn trường: Đ/c Nguyễn Cẩm Vân – BT,

- Tập thể các Chi đoàn 10A3,11A1, 11A2, 11A3, 10A2 và các thầy cô giáo chủ nhiệm, phó chủ nhiệm

C NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG

1 Em Triệu Văn Chiều 500.000, 500.000,

4 Quà cho HS lớp 9 (22 em) 70.000,/1 em 1.540.000,

1.2 Xây dựng chương trình:

- Xây dựng kế hoạch, chương trình: Đặng Thị Kiều Chinh – 12A3

- Trưởng đoàn: Thầy Nguyễn Văn Hưng- PHT : 01 bài phát biểu

- Chi đoàn 12A3: 02 tiết mục văn nghệ

- Chi đoàn 10A2: 01 tiết mục văn nghệ

- Dẫn chương trình: Trần Sỹ Thủy và Triệu Thị Trang - 12A3

- Chuẩn bị trò chơi: 12A3

- Đặng Xuân Đợi - 12A3: thay mặt cựu HS Trường THCS số 1 Phúc Khánh phátbiểu

1.3 Quay phim, chụp ảnh tư liệu:

Mỗi lớp cử 01 học sinh

1.4 Yêu cầu:

- Các chi đoàn 10A3, 11A1, 11A2, 11A3, 10A2 và các thầy cô giáo chủ nhiệm, phó chủ nhiệm tập trung tại trường THPT số 1 Bảo Yên vào lúc 13h 25 phút theo kế hoạch, mặc áo đồng phục của Đoàn hoặc của Trường

- Kiểm tra lại đồ đạc và các dụng cụ cần thiết: Sách vở, quần áo, bánh kẹo, tiền bạc,

- Tuân thủ và chấp hành mọi quy định do Giáo viên chủ nhiệm đề ra, chấp hành luật lệ an toàn giao thông khi di chuyển