1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Kế hoạch giáo dục tiếng anh lớp 8 nh 2022 2023

38 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế hoạch giáo dục tiếng anh lớp 8 năm học 2022-2023
Trường học Trường THCS Thành Thới A
Chuyên ngành Tiếng Anh
Thể loại Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản 2022-2023
Thành phố Thành phố
Định dạng
Số trang 38
Dung lượng 243 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

PHÒNG GD&ĐT MỎ CÀY NAM PAGE 38 TRƯỜNG THCS THÀNH THỚI A TỔ NGỮ VĂN – TIẾNG ANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC/TIẾNG ANH, LỚP 8 Năm học 2022 2023 T[.]

Trang 1

TỔ: NGỮ VĂN – TIẾNG ANH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC /TIẾNG ANH , LỚP: 8

Năm học 2022-2023 Tổng số tiết: 3 tiết x 35 tuần = 105 tiết.

Học kì I: 3 tiết x 18 tuần = 54 tiết.

Học kì II: 3 tiết x 17 tuần = 51 tiết.

HỌC KỲ I TUẦ

2 Unit 1: Leisure Activities

Trang 2

- Ngữ liệu: Động từ chỉ cảm giác + V- ing/ to V.

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

2

4 A closer look 2

1 Kiến thức

- Verbs of liking + gerunds;

- Verbs of liking + to – infinitive

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 3

Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

- Từ vựng;

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động

Trang 4

- Ngữ pháp trong đơn vị bài học.

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

theo cặp, theo nhóm và cả lớp

9

Unit 2: Life in the CountrysideGetting started

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Một số thông tin về cuộc sống ở miền quê;

- Ngữ liệu mới: so sánh hơn của trạng từ

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

11 A Closer look 2 1 Kiến thức

So sánh hơn của tính từ và trạng từ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả

Trang 5

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 6

- Từ vựng;

- Thông tin chi tiết về sự thay đổi của miền quê

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 7

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

- Từ vựng;

- Quiz về các dân tộc Việt Nam;

- Những dân tộc ở Việt Nam

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 8

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 9

Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

24 Review 1: Skills (Speaking+Listening+Writing

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

25 The first midterm test 1 Kiến thức

Trang 10

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 11

- Từ vựng;

- Phát âm: /spr/ and /str/

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 12

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 13

- Một số thông tin về lễ hội ở Việt Nam;

- Ngữ liệu: Câu đơn và câu phức

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

36 A closer look 2 1 Kiến thức

- Câu đơn và câu phức;

- Liên từ;

- Trạng từ nối

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 14

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

38 Skills 1

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Những thông tin chung và thông tin cụ thể

về một số lễ hội ở Việt Nam

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 15

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

- Một số thông tin về truyện dân gian/ cổ tích;

- Ngữ liệu: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

42 A closer look 1 1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Phát âm: Ngữ điệu của câu cảm

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 16

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 17

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 18

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

51 Review for the first semester 1 Kiến thức

- Phát âm;

-Từ vựng;

- Ngữ pháp từ bài 1 đến bài 6

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 19

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

53 The first semester test

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Ngữ pháp

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

Trang 20

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Một số thông tin về sự ô nhiễm;

- Ngữ liệu: Câu điều kiện loại I và loại II

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 21

Câu điều kiện loại I và câu điều kiện loại II.

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp.20

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

- Từ vựng;

- Những thông tin chung và thông tin cụ thể

về ô nhiễm nguồn nước;

- Nguyên nhân, hậu quả gây ra của ô nhiễm nguồn nước và giải pháp khắc phục

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 22

60 Skills 2

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Những thông tin cụ thể về ô nhiễm nhiệt;

- Nguyên nhân hậu quả của một loại ô nhiễm

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

62 Unit 8: English Speaking

CountriesGetting started

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Một số thông tin về các nước nói tiếng Anh;

- Ngữ liệu: Thì hiện tại đơn và thì hiện tại diễn tả ý nghĩa trong tương lai

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 23

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

22

64 A closer look 2

1 Kiến thứcThì hiện tại đơn và thì hiện tại diễn tả ý nghĩa trong tương lai

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

65 Communication 1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Trình bày về một quốc gia nói tiếng Anh

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 24

- Như trên.

66 Skills 1

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Những thông tin chung và thông tin cụ thể

về một quốc gia nói tiếng Anh;

- Thông tin về nước Úc

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

23

67 Skills 2

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Thông tin cụ thể về New Zealand;

- Những hoạt động khi viếng thăm Washington D.C, Thủ đô nước Mĩ

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

68 Looking back 1 Kiến thức

Trang 25

Nghe – Nói – Đọc – Viết.

- Một số thông tin về Thảm họa thiên nhiên;

- Ngữ liệu: Câu bị động và thì quá khứ hoàn thành

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

71 A closer look 2 1 Kiến thức

Câu bị động và thì quá khứ hoàn thành

2 Kĩ năng

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo

Trang 26

Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

25

73 Skills 1

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Những thông tin cụ thể về việc chuẩn bị khi

có một thảm họa xảy ra;

- Những thảm họa và cách chuẩn bị trước khi thảm họa đến

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

- Từ vựng;

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt

Trang 27

- Những thông tin cụ thể về một thảm họa;

- Báo cáo tin tức/ Tường thuật về một thảm họa

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 28

- Phát âm;

-Từ vựng;

- Ngữ pháp từ bài 7 đến bài 9

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

78 The second midterm test

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động cả lớp

Trang 29

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

28 82 A closer look 2 1 Kiến thức

Thì tương lai tiếp diễn và V + to – infinitive

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt

Trang 30

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 31

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

87 Unit 11: Science and

TechnologyGetting started

1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Một số thông tin về khoa học và công nghệ;

- Ngữ liệu: Thì tương lai và Câu tường thuật gián tiếp

2 Kĩ năng

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 32

Nghe – Nói – Đọc – Viết.

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

89

A closer look 2 1 Kiến thức

Thì tương lai và Câu tường thuật gián tiếp

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

90 Communication 1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Các phát minh có ích cho nhân loại

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 33

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

93 Looking back 1 Kiến thức

- Từ vựng;

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo

Trang 34

- Cấu trúc ngữ pháp trong đơn vị bài học.

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 35

May/ might; Câu hỏi gián tiếp.

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Như trên

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 36

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

Trang 37

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

3 Thái độ

- Như trên

- Thực hiện tại lớp;

- Tổ chức các hoạt động theo cặp, theo nhóm và cả lớp

104 The second semester test 1 Kiến thức;

- Từ vựng;

- Ngữ pháp

2 Kĩ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết

3 Thái độ

- Kiểm tra nghiêm túc;

- Soạn đề theo nội dung kiến thức

- Thực hiện theo nội quy kiểm tra

Trang 38

DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO NHÀ TRƯỜNG

KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG

Ngô Văn Ni

TỔ TRƯỞNG Thành Thới A, ngày 05 tháng 8 năm 2022 GIÁO VIÊN

Ngày đăng: 17/03/2023, 06:49

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w