Giáo án hoạt động ngll 7

Hoaït ñoäng tuaàn thöù ba CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I MỤC TIÊU HS hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào là HS của nhà trường và[.]

Trang 1

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I MỤC TIÊU

- HS hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của nhà trường

- Bồi dưỡng tình cảm yêu quý trường mình, tự hào là HS của nhà trường và có ý thức phát huy truyền thống của trường

- Có thói quen thực hiện đúng và nghiêm túc những quy định của nhà trường về nề nếp học tập, kỷ luật, biết thực hiện những yêu cầu cơ bản đối với người HS trung học cơ sở

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Tuần 1: Từ 04/09 đến 09/09/2017

Chuẩn bị hoạt động 1:Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

2 Tuần 2: Từ 11/09 đến 16/09/2017

Tiến hành hoạt động 1:Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới.

3 Tuần 3: Từ 18/09 đến 23/09/2017

Chuẩn bị hoạt động 2: Thi tìm hiểu về truyền thống của trường

4 Tuần 4: Từ 25/09 đến 30/09/2017

Tiến hành hoạt động 2:Thi tìm hiểu về truyền thống của trường

Trang 2

Ngày soạn: 6/ 9/ 2016

Ngày thực hiện: / 9/ 2017

HOẠT ĐỘNG 1 THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

- HS hiểu được nội quy của nhà trường và nhiệm vụ năm học mới

- HS có ý thức tôn trọng nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- HS tích cực rèn luyện , thực hiện tốt nội quy và nhiệm vụ năm học mới

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1 Nội dung:

- Nội quy của nhà trường

- Những nhiệm vụ chủ yếu của năm học mới mà HS cần biết

2 Hình thức hoạt động:

- Nghe giới thiệu về nội quy và nhiệm vụ năm học mới

- Trao đổi, thảo luận trong lớp

- Văn nghệ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1 Phương tiện

a) GVCN chuẩn bị

- Bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Giấy khổ to ,bút dạ

- Một số câu hỏi và đáp án

- Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học

- Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm học qua:

+ Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?

+ Việc tự giác thực hiện đúng nội quy của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?

+ Theo bạn điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy?

+ Theo bạn việc thực hiện nội quy nhà trường của lớp ta trong năm học qua như thế nào?

+ Trong năm học này bạn phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì?

+ Theo ban, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệm vụ của năm học?

b) HS chuẩn bị

Trang 3

- Một số bài hát, bài thơ

2 Tổ chức

GVCN:

-Thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức và kế hoạch “Thảo luận nội quy và nhiệm vụ năm học mới” Sau đó chia lớp thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm một bản nội quy nhà trường và một bản nhiệm vụ năm học mới

- Chỉ định một học sinh làm người điều khiển hoạt động : Diễm Trinh

- Thư kí: Yến Anh

- Xây dựng chương trình hoạt động và bồi dưỡng cách thức điều khiển hoạt động cho HS điều khiển

- Ghi các câu hỏi thảo luận vào các phiếu riêng và đáp án giao trước cho HS điều khiển

- Cử một số HS chuẩn bị các tiết mục văn nghệ Chỉ định một HS điều khiển chương trình văn nghệ ( Ngọc Nhiên)

- Cử một số HS làm nhiệm vụ trang trí: kẻ tiêu đề hoạt động, kê bàn ghế (Khánh Duy, Thái Bảo, Trúc Huyền, Hoàng Yến)

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

TG Người thực

5p

15

p

15

p

Diễm Trinh

Ngọc Nhiên

Diễm Trinh

Thái Bảo

Thư ký tổ

Yến Anh

GVCN

Diễm Trinh

Trúc Huyền

1 Khởi động

a Ổn định tổ chức lớp

Đã đến giờ làm việc, kính mời quý thầy cô cùng các bạn ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta xin được bắt đầu

Sau đây mời VTM sẽ bắt giọng cho lớp hát 1 bài hát tập thể

b Hát tập thể bài hát: Em yêu trường em….

Để bắt đầu chương trình sau đây mời các bạn cùng hát bài: Em yêu trường em.

c Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thư kí

2 Tìm hiểu nội quy và nhiệm vụ năm học mới

Tiếp theo chương trình xin mời các bạn cùng thảo luận về nội quy và nhiệm vụ năm học mới Các bạn sẽ thảo luận theo tổ rồi

cử đại diện đưa ra ý kiến, các bạn ở tổ khác có thể bổ sung các

ý kiến khác

HS làm việc theo nhóm

- Đọc các điều khoản của nội quy và nhiệm vụ năm học mới Các thành viên trong nhóm hỏi những chỗ chưa rõ, chưa hiểu

- Ghi lại

- Giải thích hoặc nhờ GVCN giúp đỡ

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi thảo luận

- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ, yêu cầu mỗi nhóm cử một thư ký ghi ý kiến thảo luận của nhóm

Trang 4

Ngọc Nhiên

Khánh Duy

- Nêu câu hỏi, các thành viên thảo luận, tìm ra đáp án của nhóm và ghi vào giấy

- Cho các nhóm dán giấy khổ to ghi kết quả thảo luận của nhóm lên vị trí quy định

- Lần lượt mời đại diện nhóm lên trình bày kết quả của nhóm

- Mời các thành viên trong lớp phát biểu ý kiến bổ sung > ghi tóm tắt ý kiến bổ sung lên bảng

- Đọc đáp án và đánh dấu vào những chỗ trả lời đúng của các nhóm, yêu cầu cả lớp ghi nhớ và thực hiện

- Nêu các câu hỏi chung cho lớp thảo luận, ghi tóm tắt ý kiến thảo luận, đọc đáp án và yêu cầu cả lớp ghi nhớ

3 Văn nghệ

- Lần lượt giới thiệu một số tiết mục văn nghệ > các HS lần lượt lên trình bày

- Đưa ra một số câu đố vui

a) Mùa đông thì đứng buồn thiu Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày

Là cái gì ? Đáp án : quạt điện b) Hoa gì dùng để thổi cơm

Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành

Là hoa gì ? Đáp án : hoa gạo c) Con gì đến chán

Giống ngỗng, giống ngan Bơi trên bài làm

Của anh lười học

Là số mấy ? Đáp án : số 2

Trình bày bài hát: Mái trường mến yêu

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (4’)

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động của lớp

- GVCN giáo dục thêm, động viên HS thực hiện tốt các nội quy, quy định của nhà trường

- GVCN đánh giá hoạt động

- Phân công nhiệm vụ hoạt động tiếp theo

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: Khánh Duy, Ngọc Nhiên, Diễm Trinh

+ Tìm hiểu về truyền thống nhà trường: Trúc Huyền, Minh Triều, Thái Bảo, Ngọc Quyên,

* Đánh giá kết quả hoạt động:

1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại

Tốt:  Khá:  Trung bình:  Yếu: 

Trang 5

2 Tổ tự đánh giá:

Tốt:  Khá: Trung bình:  Yếu: 

3 Giáo viên đánh giá, xếp loại

Tốt:  Khá:  Trung bình:  Yếu: 

*Rút kinh nghiệm:

-

Trang 6

-Ngày soạn: 10/ 9/ 2016

HOẠT ĐỘNG 2 NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh

- Củng cố khắc sâu nhận thức về truyền thống tốt đẹp của trường, những gương dạy tốt của thầy cô giáo và những gương học tốt của học sinh

- Phấn khởi, tự hào và phát huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp bằng việc phấn đấu học tập và tu dưỡng tốt trong năm học mới

1 Nội dung

- Ý nghĩa của tên trường

- Những truyền thống tốt đẹp của trường

- Những tấm gương học tốt của trường, của lớp mà em mến phục nhất

- Bảo vệ và phát huy truyền thống của trường

2 Hình thức

- Trình bày bằng lời, bằng sơ đồ, bảng biểu, tranh ảnh …

- Trao đổi, thảo luận

- Hỏi đáp và kể chuyện về truyền thống của trường

- Đố vui và văn nghệ

a) GVCN chuẩn bị

- Các mẩu chuyện, các gương thầy cô dạy tốt, các bạn học tốt và những thành tích nổi bật của trường lớp

- Các bài hát về trường, lớp, thầy cô và bạn bè

- Các câu hỏi:

+ Quá trình thành lập trường?

+ Thành tích cao nhất của trường ta, lớp ta trong năm học qua là gì?

+ Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, khá? Có bao nhiêu học sinh đạt giải cấp huyện, cấp tỉnh trong các kì thi học sinh giỏi? Có những bạn nào làm được việc tốt mà em cần học tập?

b) HS chuẩn bị

- Một số tiết mục văn nghệ

- Tự sưu tầm tìm hiểu về truyền thống nhà trường

2 Về tổ chức

- GVCN thông báo cho cả lớp về nội dung, hình thức hoạt động, yêu cầu mỗi HS tự tìm hiểu trước các truyền thống nhà trường

- Hội ý cán bộ lớp và các tổ trưởng để phân công các công việc cụ thể như : xây dựng chương trình hoạt động, cử các cán sự lớp làm các nhiệm vụ

Trang 7

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

5p

25

p

10

p

Diễm Trinh

Ngọc Nhiên

Diễm Trinh

GVCN

Diễm Trinh

Trúc Huyền

Đã đến giờ hoạt động, xin kính mời quý thầy cô cùng các bạn

ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát: Mái trường mến yêu….

Để bắt đầu chương trình sau đây mời các bạn cùng hát bài:

Mái trường mến yêu.

- Giới thiệu về truyền thống nhà trường

- HS hỏi thêm những điều chưa hiểu, chưa rõ GVCN trả lời hoặc giải thích cho HS

2 Thảo luận

- Dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi

- HS vận dụng những kiến thức vừa được nghe giới thiệu và những kiến thức tự tìm hiểu được về truyền thống nhà trường

để trả lời a/ Thi tìm hiểu về truyền thống của của trường:

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu yêu cầu và từng câu hỏi của cuộc thi

- Các đội báo tín hiệu trả lời Đội trước trả lời chưa đúng thì đội khác có quyền trả lời

- Giám khảo cho điểm từng đội ghi lên bảng

- Các HS khác bổ sung thêm

- Dẫn chương trình nêu đáp án b/ Thi đố vui và văn nghệ:

Người dẫn chương trình nêu từng câu đố vui hoặc yêu ầu

về văn nghệ, sau đó lần lượt mới các cổ động viên xung phong trả lời

- Treo câu đố vui

a) Nửa là chim

Nửa là thú Nuôi con bằng vú

Mà lại biết bay

Là con gì ? Đáp án : con dơi b) Bé người mà rất tinh ma

Ở đâu có cỗ thế là đến xơi

Tự nhiên chẳng phải ai mời Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ

Là con gì ? Đáp án : con ruồi c) Để nguyên – dùng dán đồ chơi

Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà

Trang 8

Diễm Trinh

1.Khánh Duy

2.Ngọc Nhiên

Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần

Là chữ gì ? Đáp án : keo

- Người điều khiển chương trình lần lượt mời các bạn lên trình diễn các tiết mục văn nghệ:

Bài hát: Em vẩn nhớ trường xưa

V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: (5p)

- Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động của lớp

- GVCN động viên HS về sưu tầm thêm tư liệu về truyền thống của trường

- GVCN đánh giá hoạt động

- Phân công nhiệm vụ hoạt động tiếp theo

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ: Ngọc Nhiên, Trúc Huyền, Thái Duy

+ Tìm hiểu về Thư Bác: Diễm Trinh, Thái Bảo, Ngọc Quyên,

* Đánh giá kết quả hoạt động: 1 Học sinh tự đánh giá, xếp loại Tốt: Khá:  Trung bình:  Yếu: 2 Tổ tự đánh giá: Tốt: Khá: Trung bình: Yếu: 3 Giáo viên đánh giá, xếp loại Tốt: Khá: Trung bình: Yếu: *Rút kinh nghiệm:

-

Trang 9

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

I MỤC TIÊU

- HS hiểu nội dung, ý nghĩa lời dạy của Bác Hồ trong thư gởi các học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hoà tháng 9 /1945 và thư gởi ngành giáo dục ngày 16/10/1968

- Có thái độ đúng đắn và có trách nhiệm trong học tập

- Biết học tập có kế hoạch, có phương pháp tốt, biết đoàn kết giúp nhau học tập theo lời dạy của Bác kính yêu

- Thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1 Tuần 1: Từ 02/10 đến 07/10/2017

- Chuẩn bị hoạt động 1: Trao đổi về nội dung Thư Bác Hồ

2 Tuần 2: Từ 09/10 đến 14/10/2017

- Tiến hành hoạt động 1: Trao đổi về nội dung Thư Bác Hồ

3 Tuần 3: Từ 16/10 đến 21/10/2017

- Chuẩn bị hoạt động 2: Tổ chức hội vui học tập

4 Tuần 4: Từ 23/10 đến 28/10/2017

- Tiến hành hoạt động 2: Tổ chức hội vui học tập

Trang 10

Ngày soạn: 02/ 10/ 2017

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10 CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI

HOẠT ĐỘNG 1 TRAO ĐỒI VỀ NỘI DUNG THƯ BÁC

I YÊU CẦU GIÁO DỤC

Sau hoạt động , HS có khả năng:

- Hiểu được những nội dung chính trong thư Bác Hồ gửi hs nhân ngày khai trường

đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa tháng 9 – 1945

- Giáo dục tình cảm kính yêu Bác Hồ, giáo dục thái độ học tập nghiêm túc và ý chí vươn lên trong học tập

- Rèn kĩ năng trình bày và trao đổi ý kiến cá nhân trước tập thể

1 Nội dung

- Nội dung thư của Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta

và ý nghĩa, tác dụng của thư Bác đối với học sinh

- Vui văn nghệ

2 Hình thức

-Trình bày nội dung và ý nghĩa thư Bác

- Trao đổi, thảo luận nội dung chính và ý nghĩa của thư Bác

a) GVCN chuẩn bị

- Bức thư của bác Hồ gửi hs nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta.

- Các bài hát về Bác Hồ

- Ảnh Bác Hồ

- Khăn bàn, lọ hoa

- Câu hỏi và đáp án

b) HS chuẩn bị

- Bản lời hứa danh dự

- Một số bài hát, bài thơ về Bác

- Hình ảnh về Bác

2 Tổ chức

GVCN

- Phổ biến thư Bác và các câu hỏi để các em tìm hiểu

- Dự kiến khách mời : GV lịch sử, cán bộ Đoàn, GV văn

- Phân công người điều khiển chương trình; trang trí lớp

Trang 11

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

7p

25

p

Diễm Trinh

Ngọc Nhiên

Diễm Trinh

Các nhóm

Đã đến giờ làm việc, xin kính mời quý thầy cô cùng các bạn

ổn định để buổi HĐGDNGLL của lớp ta được bắt đầu

b Hát tập thể bài hát: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh

hơn thiếu niên nhi đồng, Nhớ ơn Bác

Để bắt đầu chương trình sau đây mời các bạn cùng hát bài:

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng Nhạc và lời : Phong Nhã

Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng Ai yêu Bác Hồ chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu nhi Việt Nam Bác chúng em dáng cao cao người thanh thanh, Bác chúng em mắt như sao râu hơi dài Bác chúng em nước da nâu vì sương gió Bác chúng em thề cương quyết trả thù nhà Hồ Chí Minh kính yêu chúng em kính yêu Bác Hồ Chí Minh trọn một đời Hồ Chí Minh kính yêu Bác đã bao phen bôn ba nước ngoài vì giống nòi Bcas nay tuy đã già rồi Già rồi nhưng vẫn vui tươi Ngày ngày chúng cháu ước mong, mong sao Bác sống muôn đời để dìu dắt nhi đồng thành người và kiến thiết nước nhà bằng người

Hồ Chí Minh kính yêu chúng em kính yêu Bác Hồ Chí Minh trọn một đời Hồ Chí Minh kính yêu chúng em ước sao Bác

Hồ Chí Minh sống muôn năm.

- Tuyên bố lý do

- Giới thiệu khách mời

- Giới thiệu chương trình hoạt động: Nghe đọc thư Bác và thảo luận; cùng nhau hứa danh dự thực hiện theo lời Bác dạy; vui văn nghệ

2 Thực hiện chương trình

- Người điều khiển đọc bức thư Bác Hồ gửi hs nhân ngày khai trường đầu tiên của nước ta cho cả lớp nghe

- Đọc câu hỏi thảo luận:

Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy A.4 và bút

- Người điều khiển yêu cầu mỗi nhóm bốc thăm một phiếu ghi một trong các nội dung sau:

a Đọc thư Bác có câu: “ Trước đây cha anh các

em, và mới năm ngoái cả các em nữa, đã phải chịu nhận một

Trang 12

Các nhóm làm việc

Diễm Trinh

nền học vấn nô lệ … Ngày nay, các em được cái may mắn hơn cha anh là được hấp thụ một nền giáo dục của một nước độc lập”, bạn có suy nghĩ như thế nào?

b Hãy nêu những tác dụng của việc học tập đối với đời sống con người Nếu không được (hoặc không chịu) học sẽ dẫn đến những tác hại gì đối với cá nhân và xã hội?

c Trong thư, Bác dặn hs cần phải làm những gì? Bác mong muốn ở hs những điều gì? Để làm được theo lời Bác dạy, học sinh chúng ta cần phải học tập, tu dưỡng và rèn luyện như thế nào?

d Trong thư đã thể hiện những tình cảm của Bác đối với thiếu niên nhi đồng Những tình cảm nào khiến em xúc động nhất? Vì sao? Để thể hiện tình cảm kính yêu và vâng lời Bác dạy học sinh chúng ta cần phải làm gì?

- Các nhóm làm việc và ghi kết quả thảo luận của nhóm lên giấy A.4

- Các câu hỏi dành cho khán giả xen kẻ trong phần trao đổi

.*Các nhóm báo cáo kết quả thảo luận trước lớp

- Người điều khiển lần lượt yêu cầu các nhóm báo cáo kết quả thảo luận của nhóm

- Cà lớp lắng nghe và góp ý kiến

- Người điều khiển mời giám khảo cho ý kiến

- Giám khảo đánh giá và kết luận

8p

Khánh Duy

Ngọc Nhiên

Hoạt động 3: Vui văn nghệ

Mời một số HS lên hát Treo các câu hỏi đố vui:

a)Để nguyên – nước chấm cổ truyền Huyền vào – bốn mặt xây nên ngôi nhà Thêm nặng – chẳng nói chẳng la

Ngồi yên như bụt đó là chữ chi

Là từ gì ? Đáp án: tương b)Ao em có đủ các màu

Thân em trắng muốt như nhau thẳng hàng Mỏng dày là ở số trang

Lời thầy cô, kiến thức vàng trong em

Là vật gì ? Đáp án: quyển vở c)Con gì đầu rắn ,mình rùa

Tên nhân thành chín, nếu trừ bằng không

Là con gì ? Đáp án: con ba ba

Tiêu đề	Chủ đề Tháng 9 Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Hoạt Động Ngll 7
Thể loại	Giáo án hoạt động
Năm xuất bản	2016-2017

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	192,5 KB