Các hoạt động giảm nhẹ rủi ro thiên tai thích ứng với biến đổi khí hậu trong trường học do dự án catrend hỗ trợ thực hiện

CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI, THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TRONG TRƯỜNG HỌC DO DỰ ÁN CATREND HỖ TRỢ THỰC HIỆN...  Thực hiện truyền thông qua hoạt động ngoại khóa đến học

CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢM NHẸ RỦI RO THIÊN TAI, THÍCH ỨNG VỚI BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU

TRONG TRƯỜNG HỌC

DO DỰ ÁN CATREND HỖ TRỢ

THỰC HIỆN

1 T p hu n cho giáo viên ậ ấ

2 H i th o l p k ho ch gi m nh r i ro thiên tai trong tr ng h c ộ ả ậ ế ạ ả ẹ ủ ườ ọ

3 Các trò ch i v n đ ng ơ ậ ộ

4 Đóng k ch truy n thông ị ề

5 V tranh, báo t ng ẽ ườ

6 Trình di n th i trang ễ ờ

7 Ch p nh truy n thông ụ ả ề

8 Truy n thông qua phát thanh ề

9 D n v sinh b bi n ọ ệ ờ ể

10 Các l p h c b i ớ ọ ơ

11 Th vi n xanh ư ệ

12 H i thi tìm hi u ki n th c theo các gameshow truy n hình ộ ể ế ứ ề

 Đội ngũ cán bộ cốt cán được

lựa chọn và tham gia tập huấn về kỹ năng, phương pháp, kiến thức.

 Tổ chức tập huấn lại cho giáo

viên, học sinh tại trường.

 Thực hiện truyền thông qua

hoạt động ngoại khóa đến học sinh.

Đánh giá: Tìm hiểu thông tin về:

 Lịch sử thiên tai

 Sơ đồ hiểm họa

 Lịch hoạt động của nhà trường

 Đánh giá tình trạng dễ bị tổn thương

và năng lực

Lập kế hoạch:

 Lập kế hoạch giảm nhẹ rủi ro thiên

tai trong trường học.

Đối tượng tham gia:

 Toàn thể giáo viên nhà trường

 20 học sinh

 Phụ huynh (có thể)

Người điều hành:

 Ban giám hiệu

 Giáo viên phụ trách đoàn đội

Thi mặc áo phao nhanh.

 Mỗi đội thi có 10 HS

xếp hàng ngang.

 Để 10 bộ áo phao, 10

đôi ủng phía trước mỗi đội

 Khi có hiệu lệnh của

MC, các đội thi mặc áo phao, đi ủng thật nhanh

 Đội nào xong trước sẽ

chiến thắng.

Chuẩn bị túi khẩn cấp

 Ban tổ chức chuẩn bị các đồ dùng như: gạo, quần áo, thuốc, bật lửa, mũ bảo hiểm,

đồ chơi, thuốc lá….để học sinh lựa chọn đồ cho túi khẩn cấp của nhóm mình

dựa vào thời gian thi đấu và danh mục các đồ vật được chọn

Bảo quản sách vở khi có

thiên tai.

 Chuẩn bị: Sách, vở nhiều kích cỡ, túi nilon, dây buộc, bì cói, xắc rắn

 Học sinh lựa chọn đồ để bảo quản sách vở

 Ban giám khảo đánh giá dựa vào thời gian hoàn thành, cách gói, chủng loại bao bì được chọn sử dụng…để chấm điểm.

 Bước 1: Chọn chủ đề cho học

sinh tự biên soạn kịch bản

(Thường là kịch ngắn);

 Bước 2: Lựa chọn, bổ sung,

chỉnh sửa kịch bản.

 Bước 3: Tổ chức tập luyện…

 Bước 4: Tổ chức diễn kịch

trong các buổi HĐNGLL

 Bước 5: Giao lưu với khán

giả thông qua các câu hỏi nhằm khắc sâu kiến thức mà

vở kịch đề cập…

 Bước 6: Đánh giá, rút kinh

nghiệm cho lần sau…

H c sinh th c hi n v ọ ự ệ ẽ tranh và gi i thi u ớ ệ

thông đi p c a các b c ệ ủ ứ tranh đ n các b n ế ạ

Lồng ghép chủ đề chúng

em viết về môi trường,

về biến đổi khí hậu,

giảm nhẹ rủi ro thiên tai trong dịp 26/3; 20/11…

 Khuy n khích h c sinh s d ng ph th i, nguyên ế ọ ử ụ ế ả

li u tái ch cho b s u t p ệ ế ộ ư ậ

 Ý t ng và thông đi p c a b s u t p đ c th hi n ưở ệ ủ ộ ư ậ ượ ể ệ

b ng trang ph c, l i d n, l i bình c a h c sinh.ằ ụ ờ ẫ ờ ủ ọ

 Bước 1: Thảo luận về nội dung chụp ảnh

(các tác động, biểu hiện, nguyên nhân của biến đổi khí hậu tại địa phương em)

trường.

 Bước 1: Mỗi tháng, A/c phụ trách lựa chọn 01

chủ đề truyền thông, giao cho các em về nhà tự biên soạn nội dung truyền thông;

 Bước 2: A/c PT lựa chọn bài tốt nhất (có thể

biên tập lại)

 Bước 3: Tổ chức phát thanh trực tiếp vào 15’

đầu giờ các ngày thứ chẵn trong tuần (Hoặc có thể đọc, ghi âm và phát lại…)

 Bước 4: Đánh giá, rút kinh nghiệm cho lần

sau…

Học sinh trường Tiểu học Quảng Nham 1 thực hiện dọn vệ sinh 3km bờ biển cạnh trường

 D án CATREND ự

đã t ch c đ c 24 ổ ứ ượ

l p h c b i cho 546 ớ ọ ơ

h c sinh trong vùng ọ

d án t i huy n ự ạ ệ

Ho ng Hóa ằ

 Giáo viên th d c ể ụ trong tr ng c p 2 là ườ ấ giáo viên

 L p h c t ch c t i b ớ ọ ổ ứ ạ ể

b i gia đình ơ

Thư viện xanh trường TH Quảng Lộc đang được đưa vào sử dụng

 Các format này phù hợp để thực hiện tại nhà trường.

 Thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp quyết định sự

thành công của chương trình

 Format rung chuông vàng, và đầu trường 100 huy

động được nhiều học sinh

 Format hội thi chung sức có được sự cộng hưởng từ

khán giả

 Slide, câu hỏi sẽ được trường Tiểu học Quảng Lợi chia

sẻ với các trường

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN