TRƯỜNG PHÒNG GD ĐT QUẢNG XƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH QUẢNG NHAM 1 Độc lập Tự do hạnh phúc Số 04 KH/LĐ Quảng Nham, ngày 6 tháng 10 năm 2015 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP N[.]
Trang 1PHÒNG GD - ĐT QUẢNG XƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH QUẢNG NHAM 1 Độc lập - Tự do - hạnh phúc
Số: 04 KH/LĐ
Quảng Nham, ngày 6 tháng 10 năm 2015
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
NĂM HỌC 2015 - 2016
*********************
Căn cứ kế hoạch số 01/ KH – THQN1, ngày 01 tháng 10 năm 2015 của Trường Tiểu học Quảng Nham 1 về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2015 – 2016; Căn cứ đặc điểm và tình hình thực tế của Trường Tiểu học Quảng Nham 1.
Liên đội Trường Tiểu học Quảng Nham 1 xây dựng kế hoạch Hoạt động NGLL năm học 2015 – 2016 như sau:
A ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG.
1 Địa phương: Quảng Nham là một xã vùng ven biển, dân số đông Toàn xã có 13
thôn Đa số dân cư sống bằng nghề đánh bắt hải sản, mức thu nhập thấp, cuộc sống
có nhiều khó khăn.
2 Nhà trường:
- Tổng số CBGV – NV: 38 đồng chí; trong đó: Biên chế: 26 đ/ c,
- CBQL: 3 đ/ c; Hành chính: 02; GV văn hóa: 22 ; GV đặc thù: 06
- Tổng số Đảng viên: 19 Đ/ c.
- HS: 845 em.
* Cơ sở vật chất: 26 phòng học và 01 phòng hội đồng 01phòng vi tính 01phòng thư viện và các phòng chức năng
- Bộ Ti vi + đầu đĩa: 01 bộ;
- Máy chiếu đa năng: 01 bộ;
- Tăng âm, loa: 01 bộ
-Máy vi tính 15 bộ
-máy in 3 bộ
3 Thuận lợi
- Đội ngũ CBQL và GV đều có trình độ chuyên môn đạt chuẩn trở lên Chi bộ Đảng, Ban giám hiệu, các đoàn thể khác trong nhà trường luôn quan tâm đến các hoạt động NGLL.
- Trường có nhiều cán bộ giáo viên là Đoàn viên nên khá thuận lợi trong hoạt động NGLL.
- Cơ sở vật chất của nhà trường đã khang trang hơn các năm học trước nên có nhiều thuận lợi hơn cho mọi hoạt động NGLL.
- Cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” đã
và đang trở thành trào lưu chung không chỉ trong ngành GD mà có phạm vi tác động trong toàn xã hội Đây là cơ hội tốt để CBGV tự soi mình, phấn đấu rèn luyện, giáo dục HS trong cuộc sống; Đặc biệt cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực “ là cơ hội để CBGV nói chung và GV đứng lớp nói riêng có nhiều biện pháp, hình thức GD học sinh thông qua các buổi HĐNGLL.
Trang 24 Khó khăn:
- Hầu hết GV là người từ các địa phương khác đến công tác tại đơn vị, khoảng cách đi lại quá xa nên ảnh hưởng đến công việc được giao.
- Hầu hết các em có bố đi biển dài ngày, mẹ buôn bán xa cho nên việc kết hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường còn hạn chế Mặt khác các em chưa tự tin trong cuộc sống, khả năng giao tiếp còn hạn chế nên khi tham gia các hoạt động NGLL còn rụt rè.
B MỤC DÍCH, YÊU CẦU GIÁO DỤC CỦA CÁC HĐ NGLL
1 Mục đích giáo dục của các hoạt động NGLL:
Hoạt động ngoài giờ lên lớp là một hoạt động không thể thiếu trong quy trình thực hiện mục tiêu đào tạo; là cầu nối liên hệ hai chiều giữa nhà trường và xã hội đồng thời là phương tiện phát huy mọi nguồn lực làm tốt công tác giáo dục học sinh trong nhà trường nhằm góp phần phát triển trí tuệ, đạo đức, thẩm mỹ, thể chất, lao động cho HS tiểu học để các em có những cơ sở ban đầu của một nhân cách phát triển toàn diện
2 Yêu cầu giáo dục của các HĐNGLL:
2.1 Giáo dục ý thức xã hội cho HS:
- Ý thức về vai trò của việc học tập để nhận thức tri thức khoa học.
- Ý thức về việc thực hiện đúng các chuẩn mực xã hội.
- Ý thức về vai trò của cá nhân đối với cộng đồng và xã hội.
- Ý thức về trách nhiệm và bổn phận của người học sinh tiểu học.
2.2 Giáo dục tình cảm và thái độ cho HS.
Tình cảm là một trạng thái tâm lý biểu thị sự yêu, ghét của chủ thể với đối tượng Những tình cảm cần hình thành cho HS Tiểu học đó là:
- Yêu cái tốt, cái đúng, cái đẹp, cái cao thượng.
- Yêu quê hương đất nước.
- Yêu hòa bình, đoàn kết, hữu nghị, hợp tác.
- Ghét chiến tranh, bạo lực.
- Ghét sự bất công, ngược đãi.
2 3 Giáo dục hành vi và thói quen cho HS.
- GD cho HS những hành vi và thói quen phù hơp với các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực xã hội và phù hợp với phong tục, tập quán, cốt cách, truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam.
C NỘI DUNG, CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1 Hoạt động giáo dục đạo đức
- Tham gia các hoạt động tại địa phương như: Chăm sóc các gia đình thương binh, liệt sỹ, tham gia các chương trình từ thiện, nhân đạo thông qua tổ chức hội Chữ thập đỏ trong nhà trường
- Chú trọng việc xây dựng nếp sống văn hoá trong nhà trường trên cơ sở phát huy tốt vai trò của đội tự quản, vai trò của ban cán sự lớp, ban chỉ huy liên, chi đội.
- Tổ chức tuyên truyền nội quy quy chế của nhà trường thông qua các buổi sinh hoạt tập thể, các buổi sinh hoạt và bằng các phương tiện truyền thông trong trường
- Tổ chức tìm hiểu lịch sử địa phương thông qua các hội thi dưới dạng như thi
đố vui để học.
- Tổ chức cho học sinh biết và phát huy giá trị di tich văn hóa, lịch sử đia phương qua việc chăm sóc và giả ngoại giếng thủy cổ…
Trang 32 Hoạt động học tập
- Khai thác tối đa tiềm năng về CSVC của nhà trường đặc biệt là các phương tiện thiết bị mới để học sinh nhanh chóng làm quen như sử dụng máy chiếu, băng đĩa trong các hoạt động ngoại khoá.
- Thành lập các nhóm sinh hoạt học tập trên cơ sở rèn luyện theo các chương trình hoạt động đội
- Thành lập các câu lạc bộ văn học, toán học, nhà sử học nhỏ tuổi Tổ chức các hội thi để kích thích hoạt động của học sinh.
- Tổ chức các chương trình giao lưu các hội thi để học sinh học tập như:
“Rung chuông vàng”, Giao lưu đố vui học giỏi, hội thi mỹ thuật…
- Thường xuyên chú trọng công tác kiểm tra việc hoạc tập của hoạc sinh ở trường củng như ở nhà Có kế hoạch theo dõi phong trào “Tiếng trống khuyến học ” tại địa phương.
3 Hoạt động về văn hoá, nghệ thuật:
- Tổ chức các hội thi, các buổi giao lưu văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn mang tiếng hát dân ca phát triển trong nhà trường
- Tổ chức ca múa hát tập thể thường xuyên trong những giờ ra chơi để các em
em thoải mái sau những giờ học căng thẳng và tạo nên sự thân thiện với bạn bè.
- Tạo điều kiện giúp đỡ để học sinh tham gia thi viết bài tuyên truyền, thi sáng tạo .
4 Xây dựng môi trường Xanh - Sạch- Đẹp :
- Ngoài công việc học tập nhà trường và liên đội tổ chức cho các em tham gia các buổi lao động trồng cây xanh, làm vệ sinh khuôn viên, lớp học để tạo một môi trường xanh và trong lành trong nhà trường.
- Phân công các lớp chăm sóc bồn hoa cây cảnh trong khuôn viên.
- Tổ chức những buổi lao động trên địa bàn như: Đường làng ngõ xóm, trung tâm học tập cộng đồng…
5 Hoạt động thể dục thể thao:
- Xây dựng các đội năng khiếu về thể dục thể thao, tiến hành bồi dưỡng, tập luyện thường xuyên như: đội điền kinh,các đội bóng đá
- Tổ chức trò chơi dân gian hàng tuần, thay đổi những trò chơi mới và phương pháp tổ chức để các em hứng thú trong qua trình chơi.
- Tổ chức giao lưu trò chơi dân gian giữa các lớp các lớp có kế hoạch riêng về
tổ chức các trò chơi của lớp mình
D TRIỂN KHAI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
8/ 2015 Mùa tựu trường 1 Làm quen với bạn bè, thầy cô giáo.
2 Ca hát mừng năm học mới, Chuẩn bị Lễ khai giảng.
Trang 49/ 2014 Mái trường mến yêu
1 Lễ khai giảng.
2 Tìm hiểu về nhà trường
và nội quy trường học.
1 Nghe kể chuyện, đọc thơ về “ bạn bè”, Tiểu phẩm về bạn bè, Cùng hát
về bạn bè
2 Kết bạn cùng tiến, các trò chơi kết bạn
11/ 2015 Biết ơn thầy giáo, cô giáo. 1 Tìm hiểu về ngày Nhà
giáo Việt nam 20 – 11.
2 Hát về thầy cô giáo em.
12/ 2015 Uống nước nhớ nguồn
1 Tìm hiểu về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và ngày Quốc phòng toàn dân 22 – 12.
2 Viếng nghĩa trang liệt sĩ; thăm gia đình thương binh, liệt sĩ, các bà mẹ Việt nam Anh Hùng ở địa phương.
1 Diễn các tiểu phẩm về ngày Tết; Kể chuyện phong tục ngày Tết.
2 Tổ chức các trò chơi dân gian.
02/ 2016 Em yêu Tổ quốc Việt Nam
1 Giao lưu tìm hiểu về Đảng Cộng sản Việt Nam.
2 Thi hùng biện về chủ đề
“ Việt Nam – Tổ quốc – Biển đảo”, Giao lưu hát dân ca.
Trang 503/ 2016 Yêu quý mẹ và cô giáo
1 Tổ chức các trò chơi, thi hát, đọc thơ, ca dao, tục ngữ, phương ngôn về mẹ.
2 Ngày hội 26/ 3.
04/ 2016 Hòa bình và hữu nghị
1 Chúng em hát về hòa bình, hữu nghị.
2 Kể chuyện về chiến thắng 30/ 4/ 1975.
1 Múa hát mừng sinh nhật Bác Hồ và ngày thành lập Đội thiếu niên Tiền phong
Hồ Chí Minh.
2 Liên hoan cháu ngoan Bác Hồ.
ban GIÁM HIỆU DUYỆT TỔNG PHỤ TRÁCH ĐỘI
TuÊn
Trang 6LIÊN ĐỘI TRƯỜNG TIỂU HỌC QUẢNG NHAM 1
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGLL THÁNG 8
CHỦ ĐỀ: MÙA TỰU TRƯỜNG
HOẠT ĐỘNG 1:
LÀM QUEN VỚI BẠN BÈ, THẦY CÔ GIÁO 1.1 Mục tiêu hoạt động:
- HS được làm quen, biết tên các bạn trong lớp, các thầy cô giáo giảng dạy ở lớp mình và các thầy cô trong BGH.
1.2 Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô toàn trường.
1.3 Tài liệu và phương tiện:
Ảnh các thầy cô giáo dạy ở lớp và các thầy cô giáo trong BGH.
1.4 Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi mang tên “ Người đó là ai?” và trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”.
- Cách chơi:
* Trò chơi “ Người đó là ai?”
- HS kê ghế ngồi theo lớp, khối lớp GV TPT Đội bắt đầu trao cho HS đầu tiên một phong bì trong đó có ảnh của một thầy ( cô) giáo Cả trường bắt đầu hát câu: “ Em yêu trường em với bao bạn thân và cô giáo hiền”, vừa hát, vừa chuyền phong bì cho bạn ngồi cạnh Khi hát dứt đến chữ “ hiền” GV TPT ra hiệu cho dừng lại và lúc đó phong bì trên tay HS nào thì hS đó phải đứng dậy, mở phong bì và giới thiệu tên của thầy ( cô) giáo trong ảnh cùng chức danh, nhiệm vụ của người đó ở trường.
HS nào nới đúng sẽ được gắn một bông hoa Sau đó, GV TPT Đội lại trao cho HS vừa chiến thắng chiếc phong bì thứ hai, cả trường lại bắt đầu hát và chuyền phong
bì Cứ như vậy, trò chơi tiếp tục cho đến khi HS đã giới thiệu hết các thầy 9 cô) giáo Lưu ý: Nếu HS nào không giới thiệu được tên và chức danh, nhiệm vụ của thầy ( cô) giáo, HS đó sẽ thua và phải đứng ra ngoài Và cả trường sẽ bắt đầu hát lại từ đầu và chuyền phong bì.
* Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên”
HS mỗi lớp đứng thành hình vòng tròn Lớp trưởng điều khiển các bạn điểm danh từ
1 đến hết.
Đầu tiên, lớp trưởng tự giới thiệu tên mình.
Tiếp theo, HS thứ hai giới thiệu tên lớp trưởng và tên mình ( khi giới thiệu, phải bước ra, vừa giới thiệu, vừa ngửa bản tay hướng về phía người dduwwocj giới thiệu).
HS thứ ba lại giới thiệu tên tổ trưởng, bạn thứ hai và tên mình.
Cứ như vậy cho đến khi tất cả các bạn trong lớp đều được giới thiệu tên.
Lưu ý:
- Khi bạn đến lượt giới thiệu tên, các thành viên khác trong lớp không được nhắc.
- Nếu người giới thiệu tên bạn chưa chính xác, sẽ phải nhảy lò cò một vòng và đứng vào vị trí cuối cùng của lớp.
Bước 2: Tiến hành chơi:
- GV TPT Đội hướng dẫn lại cách chơi trò chơi “ Người đó là ai ?”
Trang 7- Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “Người đó là ai ?”
- Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi “Người đó là ai ?”
- GV TPT Đội hướng dẫn lại cách chơi trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ”.
- Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ”.
- Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên ”.
Bước 3: Nhận xét, đánh giá
- GV TPT Đội khen ngợi các lớp đã biết được tên các thầy, cô giáo và các bạn trong lớp của mình và nhắc nhở HS nhớ chào hỏi lễ phép khi gặp các thầy, cô giáo; đồng thowid nhớ sử dụng tên gọi các bạn bè trong lớp, trong tổ khi cùng học, cùng chơi.
HOẠT ĐỘNG 2:
CA HÁT MỪNG NĂM HỌC MỚI, CHUẨN BỊ LỄ KHAI GIẢNG
2.1 Mục tiêu hoạt động:
- HS biết lựa chọn, sưu tầm và trình bày các bài hát về chủ đề: Chào mừng năm học mới, ca ngợi thầy cô giáo, bạn bè và mái trường yêu dấu.
- GD các em lòng biết ơn đối với công lao to lớn của thầy cô giáo; tự hào về truyền thống vẻ vang của mái trường mà mình đang học tập.
2.2 Quy mô hoạt động:
Tổ chức theo quy mô toàn trường.
2.3 Tài liệu và phương tiện:
- Tuyển tập các bài hát, điệu múa với chủ đề ca ngợi thầy cô và mái trường;
- Âm thanh, loa đài, trang phục biễu diễn
2.4 Các bước tiến hành:
Bước 1: Chuẩn bị:
- GV TPT họp với GVCN và cán bộ lớp của các lớp để thống nhất nội dung chương trình văn nghệ và giao nhiệm vụ cụ thể cho từng lớp.
- Công bố danh sách Ban tổ chức ( gồm TPT Đội, Đoàn Thanh Niên, GVCN các lớp,
GV dạy nhạc)
- Các lớp đăng kí tiết mục dự thi với Ban tổ chức.
- Các lớp phân công nhiệm vụ cho từng thành viên và tiến hành tập luyện các tiết mục văn nghệ.
- Yêu cầu của buổi biểu diễn:
+ Hình thức: Trang phục đẹp.
+ Nội dung: Bài hát có chủ đề về “ Thầy cô và mái trường”.
- Phân công trang trí sân khấu, kê bàn ghế.
- Mời đại biểu dự chương trình văn nghệ.
- Chọn người dẫn chương trình.
- Thống kê thứ tự các tiết mục biễu diễn.
Bước 2: Liên hoan văn nghệ::
- MC tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu.
- Trưởng Ban tổ chức khai mạc cuộc thi, giới thiệu về chủ đề và ý nghĩa buổi liên hoan văn nghệ.
- Các đội thi tự giới thiệu về đội mình.
- MC công bố chương trình biễu diễn.
- Trình diễn các tiết mục theo chương trình đã định.
- Tổ chức múa hát sân trường “ Em yêu trường em” , “ Hành khúc Đội TNTP Hồ Chí Minh” chuẩn bị cho Lễ khai giảng năm học mới.
Trang 8Bước 3: Nhận xét, đánh giá
- Khán giả bình chọn các tiết mục hay để biễu diễn trong Lễ khai giảng năm học mới.
- Trưởng Ban tổ chức tổng kết đánh giá buổi Liên hoan văn nghệ; khen ngợi và cảm
ơn sự tham gia nhiệt tình của các lớp.
- Tuyên bố kết thúc buổi liên hoan văn nghệ.
2 5 Tư liệu tham khảo:
Một số bài hát về mái trường:
1 Đi tới trường ( Nhạc: Đức Bằng);
2 Trên con đường đến trường ( Sáng tác: Ngô Mạnh Thu);
3 Bài ca đi học ( Sáng tác: Phan Trần Bảng);
4 Lớp chúng ta đoàn kết ( Sáng tá: Mộng Lân);
5 Em yêu trường em ( Sáng tác: Hoàng Vân);
6 Mái trường mến yêu ( Sáng tác: Lê Quốc Thắng);
7 Mùa thu ngày khai trường ( Sáng tác: Vũ Trọng Tường)