Giáo án tnxh lớp 2 tuần 35

Tự nhiên và xã hội BÀI 12 ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (TIẾT 1) I MỤC TIÊU Sau bài học, HS đạt được 1 Về nhận thức khoa học Hệ thống được những kiến thức đã học về chỉ đề Trái đất và[.]

Tự nhiên và xã hội BÀI 12: ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được:

1 Về nhận thức khoa học:

- Hệ thống được những kiến thức đã học về chỉ đề Trái đất và bầu trời

2 Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xung quanh:

- Trình bày được tên các mùa, đặc điểm của từng mùa và các trang phục phù hợp

3 Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

- Hiểu được tạo sao phải lựa chọn trang phục phù hợp với mỗi mùa, đặc biệt là thời gian giao mùa, từ đó hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp Có ý thức quan tâm, tìm hiểu hiện tượng thiên tai

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, phiếu học tập các hoạt động,

Phiếu số 1:

Phiếu hoạt động 1

Phiếu số 2:

Phiếu hoạt động 1 Các hiện tượng

thiên tai

Biểu hiện Rủi ro thiên tai Biện pháp ứng

phó

2 Học sinh: SGK, đồ dùng học tập,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

T

G

Nội dung

và mục tiêu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

4’ 1 Khởi

động

Mục tiêu:

Tạo không

khí thoải

mái, kết nối

với bài học.

- GV cho HS hát theo nhạc bài:

Trái đất này là của chúng mình

- GV hỏi: Qua bài hát vừa rồi các em có biết hôm nay chúng ta

sẽ học bài gì không?

- Hs khác nhận xét Chúng ta cùng nhau ôn tập chủ

đề Trái đất và bầu trời!

HS hát

HS trả lời câu hỏi theo ý kiến

cá nhân

- Bầu trời và trái đất

HS lắng nghe

30’ 2 Khám

phá

Em đã học

GV chia HS thành 6 nhóm:

+ Nhóm chẵn làm tổng kết phần các mùa trong năm

được gì về

chủ đề Trái

đất và Bầu

trời

Hoạt động

1: Giới

thiệu về

mùa và

một số hiện

tượng thiên

nhiên

*Mục tiêu:

- Hệ thống

được những

kiến thức đã

học về mùa

và các trang

phục phù

hợp từng

mùa

Hoạt động

2: Liên hệ

thực tế về

các việc

làm của em

để phòng

+ Nhóm lẻ làm các phần hiện tượng thiên tai

- GV yêu cầu mỗi nhóm làm việc theo mẫu bảng và sơ đồ gợi ý trong sgk/T125

- GV quan sát, giúp đỡ các nhóm

- GV cho HS hoàn thiện phiếu hoạt động 1

* GV cho HS làm việc nhóm 5 trong 4 phút, thống nhất kết quả của nhóm vào bảng nhóm

* GV mời đại diện các nhóm chia

sẻ kết quả của nhóm mình

HS làm việc theo nhóm 5

HS hoàn thiện phiếu hoạt động 1

- HS làm việc nhóm 6:

+ Từng thành viên chia sẻ PBT hoạt động 1 của mình + Cả nhóm góp ý, bổ sung, hoàn thiện vào bảng nhóm

* GV cho HS làm việc cả lớp:

* GV mời đại diện các nhóm chia

sẻ kết quả của nhóm mình

* GV mời các nhóm chia sẻ ý kiến

- GV cho các nhóm tương tác, bổ sung những điều còn thiếu

H: Vậy em cần làm gì để giữ gìn sức khỏe vào các mùa khác nhau?

- GV chốt: Các em ạ, mỗi mùa có một thời tiết, khí hậu khác nhau

Vậy chúng ta phải biết lựa chọn những trang phục phù hợp với từng mùa để bảo vệ sức khỏe của mình

H: Em hãy nêu một số việc cần làm để phòng, tránh và giảm nhẹ rủi ro thiên tai ?

- GV chốt: Khi có thiên tai chúng

ta chú ý là phải che chắn nhà cửa chắc chắn, tỉa các cành cây lớn

và chuẩn bị lương thực , thực phẩm để phòng tránh thiên tai

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trang 123 SGK:

- Những hiện tượng thiên tai nào thường xảy ra ở địa phương em ?

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm, nhóm khác nghe, nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe Đại diện các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình

- Các nhóm tương tác, chia sẻ

bổ sung những điều còn thiếu

HS lắng nghe

- HS làm việc cá nhân để trả lời câu hỏi

tránh rủi

ro thiên tai

* Mục

tiêu:Liên hệ

được với

thực tế bản

thân và gia

đình về các

biện pháp

ứng phó,

giảm nhẹ

rủi ro thiên

tai

- Em và gia đình đã làm gì để phòng tránh rủi ro thiên tai đó?

- GV mời đại diện một số HS trả lời

- GV nhận xét, đánh giá

- HS trả lời

5’

4 Củng cố

- dặn dò

* Mục tiêu:

Giúp các

em khắc sâu

lại các kiến

thức đã học

của bài học

GV chơi trò chơi: Ai nhanh – Ai đúng ( 4 câu hỏi )

Câu 1 Mùa gì gió rét căm căm,

Đi học bé phải quàng khăn đi giày

Câu 2 Mùa gì cho lá xanh cây, Cho bé thêm tuổi má hây hây hồng

Câu 3 Mùa gì bé đón trăng rằm, Rước đèn phá cỗ chị Hằng cùng vui

Câu 4 Mùa gì phượng đỏ rực trời, Tạm xa thầy bạn mái trường

bé yêu

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

- HS ghi nhanh tên mùa ra bảng con

HS lắng nghe

Tự nhiên và xã hội BÀI 12: ÔN TẬP VÀ ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ TRÁI ĐẤT VÀ BẦU TRỜI (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS đạt được:

1 Về nhận thức khoa học:

- Hệ thống được những kiến thức đã học về chỉ đề Trái đất và bầu trời

2 Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xung quanh:

- Trình bày được tên các mùa, đặc điểm của từng mùa và các trang phục phù hợp

3 Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

- Hiểu được tạo sao phải lựa chọn trang phục phù hợp với mỗi mùa, đặc biệt là thời gian giao mùa, từ đó hình thành thói quen nghe thời tiết để sử dụng trang phục phù hợp Có ý thức quan tâm, tìm hiểu hiện tượng thiên tai

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên: Máy chiếu, máy tính, bảng phụ, phiếu học tập các hoạt động,

- Đồ dùng đóng vai

2 Học sinh: SGK, đồ dùng học tập,…

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

T

G

Nội dung và

mục tiêu

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học

sinh

4’ 1 Khởi động:

Mục tiêu: Tạo

không khí thoải

mái, kết nối với

bài học.

- Trò chơi: Mưa rơi Giờ trước các em đã ôn lại kiến thức về bầu trời và trái đất Biết được những hiện tượng thiên nhiên

và các biện pháp để phòng tránh

Giờ học hôm nay các em tiếp tục

ôn tâp: Bầu trời và trái đất qua một

số tình huống cụ thể

HS chơi:

- GV hô: mưa nhỏ, mưa nhỏ

-HS : Tí tách, tí tách

- GV hô: Mưa rào, mưa rào

- HS nói: ào ào, ào ào

- Mưa to , làm gì?

- HS: che ô, che ô

30’ 2 Xử lí tình

huống: Việc làm

của em để

phòng tránh rủi

ro thiên tai

Hoạt động 1:

Đóng vai xử lí

tình huống

* Mục tiêu:

-Thực hành, vận

Nhóm 1,3,5: Đóng vai tình huống

1:

- 1 bạn đóng vai bố, 1 bạn đóng vai

mẹ, 2 bạn là con 1 bạn đóng vai thông tấn xã

Cả nhà đang xem dự báo thời tiết trên ti vi

- Bố: Sắp có bão to rồi đấy mình ạ

-Mẹ: Vâng, cơn bão này chắc to lắm, vào ngay lúc nước cường

- Bố: Không biết có đổ bộ vào HP mình không nữa? Vào thì khổ bà

- HS dựng lại tình huống 1 theo nhóm 5

dụng kiến thức

về việc nên làm

và không nên

làm nhằm ứng

phó, giảm nhẹ rủi

ro thiên tai vào

xử lí tình huống

con Thông tấn: Alo, alo….cơn bão số 7…

- Mẹ: Mình ơi chắc chắn bão về mình rồi

_ Bố: Vậy nhà mình phải chuẩn bị một số đồ dùng…để chống bão thôi…

- Con: Con sẽ đi kiếm ít củi khô để…

Nhóm 2,4,6: Đóng vai tình huống

2:

- Bạn A: Cơn bão hôm qua đã qua rồi các bạn ạ

- Bạn B: Nhưng cây cối đổ nhiều quá…

- Bạn c: các bạn ơi, bên kia đường

có cây cột điện bị đổ kìa chúng mình lại xem đi………

- Bạn D; Chúng mình phải báo bác trưởng thôn để báo thợ điện sửa lại

- HS dựng lại tình huống 2 theo nhóm 5

GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày

GV hỏi: Qua phần đóng vai của các nhóm vừa rồi em học tập được điều

gì khi bão tới?

- Sau khi bão tan chúng ta phải làm gì

- Đại diện các nhóm lên đóng vai

- HS lắng nghe

- Hs nhóm khác nhận xét

- Phải chuẩn bị tư trang, đồ dùng, thực phẩm cần thiết

- Phát quang cây cối…

- Dọn dẹp…

5’ Hoạt động 2:

Thực hành viết

hoặc vẽ về một

số việc cần làm

để phòng tránh,

giảm nhẹ rủi ro

thiên tai

Mục tiêu: Thực

hành vận dụng

được kiến thức

- GV yêu cầu HS:

+ Lựa chọn chủ đề để viết, vẽ

+ Giới thiệu với các bạn trong nhóm về bài viết, bức tranh của mình, trong đó nêu lí do em lựa chọn vấn đề này

- GV mời đại diện HS trình bày bài viết, vẽ về một số việc cần làm để phòng tránh, giảm nhẹ rủi ro thiên

- HS lắng nghe, thực hiện

phòng tránh,

giảm nhẹ rủi ro

thiên tai để viết,

vẽ tranh và giới

thiệu cho người

khác

tai

- GV cho HS tự đọc phần kiến thức chủ chốt trong SGK trang 163

- GV nhấn mạnh: Khi có thiên tai, đặc biệt cần nhất là đảm bảo an toàn cho bản thân và những người khác.

- HS trình bày

- HS đọc bài

- HS lắng nghe, tiếp thu

5’ 4 Củng cố - dặn

dò - Qua tiết học hôm nay em đã ôn lạinhững gì?

GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Cách phòng chống bão và những việc cần làm sau khi bão tan