Ngày soạn 0932023 Ngày giảng Tiết 26 KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II I MỤC TIÊU 1 Mục tiêu Tạo được bức tranh ghép mảnh bằng giấy, bìa màu 2 Năng lực Năng lực chung Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy Năng lự.............................................................
Trang 1Ngày soạn: 09/3/2023
Ngày giảng:
Tiết 26: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I I
I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu
- Tạo được bức tranh ghép mảnh bằng giấy, bìa màu
2 Năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy
- Năng lực đặc thù:
+ Biết cách tạo một bức tranh và sử dụng chất liệu thực hiện được một sản phẩm
mĩ thuật
+ Biết giới thiệu sản phẩm mĩ thuật của bản thân
3 Phẩm chất
- Biết thưởng thức và chân trọng vẻ đẹp tạo hình của tranh ghép mảnh qua sản phẩm mĩ thuật, hiểu được vai trò và giá trị của hình thức tranh Mosalc trong cuộc sống
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 Chuẩn bị của giáo viên
- Đề kiểm tra
2 Chuẩn bị của học sinh
- Đồ dùng học tập, giấy A4
- Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV
- Bút chì, màu vẽ, giấy bìa màu, kéo, hồ dán, SPMT của bài trước
3 Phương pháp và kĩ thuật dạy học
Phương pháp luyện tập thực hành, kiểm tra đánh giá
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Môn: Mĩ thuật lớp 7 (Thời gian 45 phút) a) Nội dung đề:
Câu 1: Em hãy tạo một bức tranh ghép mảnh bằng giấy và bìa màu theo ý thích Câu 2: Em hãy viết giới thiệu về sản phẩm của mình (tên sản phẩm, chất liệu, các yếu
tố tạo hình được thể hiện trên sản phẩm)
b) Yêu cầu:
- Hình thức tạo hình: 2D
- Chất liệu: giấy, bìa màu.
- Kích thước: thể hiện trên khổ giấy A4
Trang 2TIÊU CHÍ HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG KIỂM TRA VÀ XẾP LOẠI
Phiếu ĐG nội dung KT và hướng dẫn xếp loại theo mức độ ĐG
1 Thể hiện được nội dung chủ đề ở sản phẩm
2 Lựa chọn mô phỏng và phát triển được sản phẩm tranh ghép mảnh
3 Vận dụng được nhịp điệu của hoa văn, hoạ tiết vào thiết kế sản phẩm
4 Trưng bày và giới thiệu được sản phẩm của cá nhân, nhóm
5 Vận dụng được các thuật ngữ chuyên môn để nhận xét bài của nhóm mình
và nhóm bạn
Xếp loại:
- Chưa đạt: HS chỉ đạt được tiêu chí 1, tiêu chí 2 hoặc cả 2 tiêu chí 1 và 2 trong 5 tiêu chí
- Đạt: HS đạt được ít nhất 3 tiêu chí (1, 2, 3); 4 tiêu chí (1, 2, 3, 4) hoặc cả 5 tiêu chí
BẢN ĐẶC TẢ ĐƠN VỊ KIẾN THỨC MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ
KIỂM TRA GIỮA KỲ II
LỚP 7
TT Mạch nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá
1 Mĩ thuật tạo
hình
Yếu tố và nguyên lí tạo hình
Lựa chọn, kết hợp:
Yếu tố tạo hình
- Hình, khối, màu sắc, đậm nhạt, chất cảm, không gian
Nguyên lí tạo hình
- Cân bằng, tương phản, lặp lại, nhịp điệu, nhấn mạnh, tỉ lệ, hài hoà
Thể loại
- Đồ họa
Hoạt động thực hành và thảo luận
Thực hành
- Thực hành sáng tạo sản phẩm thiết kế 2D
Thảo luận
- Sản phẩm thực hành của học sinh
Định hướng chủ đề Lựa
chọn
- Văn hoá, xã hội
Nhận biết:
- Xác định được mục đích sáng tạo sản phẩm
Thông hiểu:
- Phân biệt được sự mô phỏng lại và lặp lại trên sản phẩm, tác phẩm.
Vận dụng:
- Vận dụng được nhịp điệu của đường nét, hoa văn, hoạ tiết… vào sáng tạo sản phẩm
- Lựa chọn được hình thức giới thiệu, không gian trưng bày sản phẩm
Vận dụng cao:
- Sử dụng được thuật ngữ chuyên môn để mô tả tác phẩm
mĩ thuật