Giao An The Duc-Lop-2-Hk1-Sach-Canh-Dieu.docx.pdf

Giao an the duc lop 2 HK1 sach Canh Dieu docx GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2 – CÁNH DIỀU CHỦ ĐỀ 1 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ Ngày soạn Bài 1 BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠ[.]

GIÁO ÁN GIÁO DỤC THỂ CHẤT LỚP 2 – CÁNH DIỀU

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được khẩu lệnh, cách thực hiện biến đổi đội hình

từ một hàng dọc thành hai, ba hàng dọc và ngược lại

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.

IV Tiến trình dạy học

2-3’

18’

16-2x8N

2 lần

2 lần

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởiđộng

- GV hướngdẫn chơi

Cho HS quansát tranh

GV làm mẫuđộng tác kếthợp phân tích

kĩ thuật độngtác

Hô khẩu lệnh

và thực hiệnđộng tác mẫu

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi

- Đội hình HS quan sáttranh



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyêndương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai choHS

- Y,c Tổtrưởng chocác bạn luyệntập theo khuvực

- Tiếp tụcquan sát, nhắcnhở và sửa saicho HS

- GV tổ chứccho HS thiđua giữa cáctổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương

- Đội hình tập luyệnđồng loạt





HS chạy kết hợp đi lạihít thở

- Nhận xéttuyên dương

và sử phạtngười phạmluật

- Cho HS chạy

XP cao 20m

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trảlời câu hỏi?

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức,thái độ họccủa hs

- VN ôn lạibài và chuẩn

(tiết 2)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

18’

- GV HD họcsinh khởiđộng

- GV hướngdẫn chơi

GV hô khẩulệnh

Nhận xét, đánhgiá

Cho HS quansát tranh

GV làm mẫuđộng tác kếthợp phân tích

kĩ thuật độngtác

Hô khẩu lệnh

và thực hiệnđộng tác mẫuCho 1 tổ lênthực hiện cách

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi

HS thực hiện

- Đội hình HS quansát tranh



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt

- GV hô - HStập theo GV.

- Gv quan sát,sửa sai choHS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở

và sửa sai choHS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương

- GV nêu têntrò chơi,hướng dẫncách chơi, tổchức chơi tròchơi cho HS







HS chạy kết hợp đi lạihít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc







và sử phạtngười phạmluật

- Cho HS chạy

XP cao 20m

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trảlời câu hỏi?

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức,thái độ học củahs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

_Ngày soạn:

Bài 1: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG DỌC THÀNH HAI, BA

HÀNG DỌC VÀ NGƯỢC LẠI.

(tiết 3)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực:

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

2-3’

2x8N

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởi động

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

5’

GV làm mẫulại các động táckết hợp nhắcnhở, lưu ý khithực hiện kĩthuật động tác

Cho 1 tổ lênthực hiện cáchbiến dổi độihình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyêndương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở

và sửa sai choHS

- HS Chơi trò chơi

HS quan sát GV làmmẫu



 

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt







- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương.

- GV nêu têntrò chơi, hướngdẫn cách chơi,

tổ chức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Cho HS chạy

XP cao 20m

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trảlời câu hỏi?

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức,thái độ học củahs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

(tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

18’

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướng dẫnchơi

Cho HS quan sáttranh

GV làm mẫuđộng tác kết hợpphân tích kĩthuật động tác

Hô khẩu lệnh vàthực hiện độngtác mẫu

Cho 1 nhóm3HS lên thựchiện cáchchuyển đội hình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt



-Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Tập theo cặp đôi

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “đoàn tàu”

- Bài tập PT thể lực:

- Vận dụng:

3-5’

5’

4-2 lần

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở vàsửa sai cho HS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyên dương

- GV nêu tên tròchơi, hướng dẫncách chơi, tổchức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xét tuyêndương và sửphạt người phạmluật

- Cho HS bậtcao tại chỗ haitay chống hông

20 lần

- Yêu cầu HSquan sát tranh

- HS trả lời

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc







- GV hướng dẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

2-3’

18’

16-2x8N

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướng dẫnchơi

Cho HS quan sáttranh

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV



 

-Luyện tập

Tập đồng loạt

Tập theo tổ nhóm

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “đoàn tàu”

3-5’

5’

Hô khẩu lệnh vàthực hiện độngtác mẫu

Cho 1 tổ lênthực hiện cáchchuyển đội hình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HS tậptheo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở vàsửa sai cho HS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyên dương

- GV nêu tên trò

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt





- HS trả lời

- Nhận xét tuyêndương và sửphạt người phạmluật

- Tại chỗ chạylăng gót 30 lần ,

di chuyển 15m

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trả lờicâu hỏi BT1?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

- HS thực hiện thảlỏng

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

2 Về năng lực:

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

2-3’

2x8N

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởi động

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

II Phần cơ bản:

- Kiến thức.

- Ôn biến đổi từ đội hình

hàng dọc thành hàng

ngang và ngược lại

- Ôn biến đổi từ đội hình

16-3-5’

5’

GV làm mẫu lạicác động tác kếthợp nhắc nhở,lưu ý khi thựchiện kĩ thuậtđộng tác

Cho 1 tổ lênthực hiện cáchbiến dổi độihình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở vàsửa sai cho HS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- HS Chơi trò chơi

HS quan sát GV làmmẫu



 

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt







- GV nêu têntrò chơi, hướngdẫn cách chơi,

tổ chức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Tại chỗ bậtchụm chân 15lần

- Yêu cầu HSthực hiện BTtrong sách

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

thăm hỏi sứckhỏe học sinh

Đội hình nhận lớp





ngang và ngược lại

- Ôn biến đổi từ đội hình

Thi đua giữa các tổ

- Trò chơi “nhảy ô tiếp

sức”

2-3’

18’

16-3-5’

5’

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướng dẫnchơi

GV làm mẫu lạicác động tác kếthợp nhắc nhở,lưu ý khi thựchiện kĩ thuậtđộng tác

Cho 1 tổ lênthực hiện cáchbiến dổi độihình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực



- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi

HS quan sát GV làmmẫu



 

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt







- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ.

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương

- GV nêu tên tròchơi, hướng dẫncách chơi, tổchức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Chạy nhanh

20 xuất phátcao

- Yêu cầu HSthực hiện BTtrong sách

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

- Chơi theo đội hìnhhàng dọc

Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA

HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI

(tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

Lượng VĐ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu

18’

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướngdẫn chơi

Cho HS quansát tranh

GV làm mẫuđộng tác kếthợp phân tích kĩthuật động tác

Hô khẩu lệnh

và thực hiệnđộng tác mẫuCho 1 nhóm3HS lên thựchiện cáchchuyển độihình

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi



- - 

 - Đội hình HS quansát tranh



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

4-2 lần

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở vàsửa sai cho HS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương

- GV nêu têntrò chơi, hướngdẫn cách chơi,

tổ chức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Cho HS bậtcao tại chỗ hai

- Đội hình tập luyệnđồng loạt

- HS trả lời

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc







- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA

HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI

(tiết 2)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách cách biến đổi từ đội hình một hàng ngang thành hai, ba hàng ngang và ngược lại

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

2-3’

18’

16-2x8N

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướngdẫn chơi

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi



- - 

GV làm mẫuđộng tác kếthợp phân tích

kĩ thuật độngtác

Hô khẩu lệnh

và thực hiệnđộng tác mẫuCho 1 nhóm3HS lên thựchiện cách biếnđổi đội hình

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyêndương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở

- Đội hình HS quansát tranh



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương.

- GV nêu têntrò chơi, hướngdẫn cách chơi,

tổ chức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Cho HS chạynâng cao đùi tạichỗ 20 lần và dichuyển 15m

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trảlời câu hỏi BT2

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức,thái độ học củahs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

HS thực hiện kết hợp

đi lại hít thở

- HS trả lời

- HS thực hiện thảlỏng

- ĐH kết thúc







Bài 3: BIẾN ĐỔI ĐỘI HÌNH TỪ MỘT HÀNG NGANG THÀNH HAI, BA

HÀNG NGANG VÀ NGƯỢC LẠI

(tiết 3)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm

IV Tiến trình dạy học

chân, vai, hông, gối,

- Trò chơi “nhảy ô tiếp

2-3’

18’

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướngdẫn chơi

GV nhắc lạitên động táckết hợp phântích lại kĩ thuậtthực hiện độngtác

Lưu ý một sốsai sót thườngmắc khi thựchiện động tác

Cho 1 nhóm3HS lên thựchiện lại cáchbiến đổi độihình

GV cùng HS

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

HS chú ý lắng nghe

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt





Thi đua giữa các tổ

4-2 lần

giá tuyêndương

- GV hô khẩulệnh - HS tậptheo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở

và sửa sai choHS

- GV tổ chứccho HS thi đuagiữa các tổ

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương

- GV nêu têntrò chơi, hướngdẫn cách chơi,

tổ chức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xéttuyên dương và

sử phạt ngườiphạm luật

- Cho HS chạyđánh gót hai

- ĐH kết thúc







bên 20 lần và dichuyển 15m

- Yêu cầu HSthực hiện BT3

- GV hướngdẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức,thái độ học củahs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau

Ngày soạn:

Bài 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI

(tiết 1)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân đểđảm bảo an toàn trong tập luyện.

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi

2-3’

18’

16-2x8N

Gv nhận lớp,thăm hỏi sứckhỏe học sinhphổ biến nộidung, yêu cầugiờ học

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướng dẫnchơi

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi

 

 

GV làm mẫuđộng tác kết hợpphân tích kĩthuật động tác.

Hô khẩu lệnh vàthực hiện độngtác mẫu

Cho 1, 2 HS lênthực hiện độngtác giậm chântại chỗ, đứnglại

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HStập theo GV

- Gv quan sát,sửa sai cho HS

- Y,c Tổ trưởngcho các bạnluyện tập theokhu vực

- Tiếp tục quansát, nhắc nhở vàsửa sai cho HS

- Phân công tậptheo cặp đôi

GV Sửa sai



- Đội hình HS quan sáttranh



 

HS quan sát GV làmmẫu

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt





Từng tổ lên thi đua trình diễn

Chơi theo hướng dẫn

- GV và HSnhận xét đánhgiá tuyêndương.

- GV nêu tên tròchơi, hướng dẫncách chơi, tổchức chơi tròchơi cho HS

- Nhận xét tuyêndương và sửphạt ngườiphạm luật

- Cho HS đứnglên ngồi xuống

10 lần

- Yêu cầu HSquan sát tranhtrong sách trảlời câu hỏiBT1?

- GV hướng dẫn

- Nhận xét kếtquả, ý thức, thái

độ học của hs

- VN ôn lại bài

và chuẩn bị bàisau







HS thực hiện kết hợp đilại hít thở

Ngày soạn:

Bài 4: GIẬM CHÂN TẠI CHỖ, ĐỨNG LẠI

(tiết 2)

I Mục tiêu bài học

1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi

và hình thành thói quen tập luyện TDTT

- NL vận động cơ bản: Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên đểtập luyện Thực hiện được động tác giậm chân tại chỗ, đứng lại

II Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

+ Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi

+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thiđấu

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, cặp đôi

và cá nhân

IV Tiến trình dạy học

2-3’

18’

- GV HD họcsinh khởi động

- GV hướng dẫnchơi

GV nhắc lại cáchthực hiện vàphân tích kĩ thuậtđộng tác

Lưu ý nhứng lỗithường mắcCho 1 HS lênthực hiện độngtác giậm chân tạichỗ, đứng lại

GV cùng HSnhận xét, đánhgiá tuyên dương

- GV hô - HS tậptheo GV

Đội hình nhận lớp



 

- HS khởi động theoGV

- HS Chơi trò chơi

- HS nghe và quan sátGV



 

HS tiếp tục quan sát

- Đội hình tập luyệnđồng loạt