- GVCN kêu gọi học sinh lớp mình tham gia quyên góp sách cho thư viện.. - Trong tuần lễ giáo viên dạy môn tin học và nhân viên thư viện lồng ghép trong giờ dạy tin hướng dẫn cho học s
Trang 1PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN
TRƯỜNG TH& THCS QUẢNG THỦY
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: 08 /BC-THCS Quảng Thủy, ngày 8 tháng 10 năm 2020
BÁO CÁO TỔNG KẾT Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2020 Chủ đề: “Chuyển đổi số thúc đẩy Học tập suốt đời”
I Tổ chức triển khai Tuần lễ:
1 Công tác chỉ đạo, ban hành kế hoạch triển khai, kiểm tra, đôn đốc thực hiện:
Thực hiện Công văn số 1370/CV-BCĐ ngày 24/9/2020 của Ban Chỉ đạo xây dựng xã hội học tập tỉnh;
Công văn số 2389 /SGDĐT-GDCN - TX của Sở GD&ĐT Quảng Bình ngày 25 tháng 9 năm 2020;
Kế hoạch số 1338/KH-UBND ngày 25/9/2020 của UBND thị xã Ba đồn;
Công văn số 112/PGDĐT ngày 25/9/2020 của Phòng GDĐT thị xã Ba đồn về việc tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm 2020;
- Nhà trường đã phối hợp với UBND xã, Hội Khuyến học cùng các đoàn thể trong nhà trường để tổ chức lễ phát động tuần lễ học tập suốt đời năm 2020
2 Lễ phát động Tuần lễ:
+ Từ ngày 30/09/2020 treo băng rôn “Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời năm
2020 " Chuyển đổi số thúc đẩy Học tập suốt đời " cho đến ngày 07/10/2020
- Thông báo kế hoạch tổ chức Tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời” năm
2020 tới toàn thể CBGV-HS và gửi lên trang web của trường
- Phát động phong trào ủng hộ sách trong toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và toàn thể học sinh
*Lễ phát động tuần lễ học tập suốt đời diễn ra vào ngày 5/10/2020
Địa điểm: Sân trường – Trường TH&THCS Quảng Thủy
Thành phần tham gia:
- Đại biểu gồm: -Đ/c Võ Chí Sỹ- Phó chủ tịch xã
- Đ/c Trần Quang Đạo - Chủ tich hội khuyến học xã
Trang 2-Nhà trường: 100% Cán bộ, giáo viên, nhân viên và toàn thể 279 học sinh
3 Nội dung các hoạt động đã triển khai trong Tuần lễ
+ Ngày 01/10/2020:
- Tổ chức hướng dẫn cho nhóm cộng tác viên cách tra cứu tài liệu ở tủ mục lục
- GVCN kêu gọi học sinh lớp mình tham gia quyên góp sách cho thư viện
+ Ngày 02/10/2020:
- Vào 15’ đầu giờ, nhóm cộng tác viên triển khai hướng dẫn các bạn trong lớp cách tra tìm tài liệu ở tủ mục lục và cách ghi mượn sách tại phiếu mượn
- Các cộng tác viên giới thiệu sách trước lớp
- Trong tuần lễ giáo viên dạy môn tin học và nhân viên thư viện lồng ghép trong giờ dạy tin hướng dẫn cho học sinh cách tìm thông tin trên mạng và một số trang mạng học tập giải trí miễn phí và các trang học online mất phí cho học sinh tham khảo
+ Ngày 03/10/2020:
- Tổ chức đọc, mượn sách tại phòng thư viện cho GV-HS toàn trường
- Hướng dẫn giáo viên về kỹ năng tìm kiếm, khai thác, sử dụng thông tin trên phần mềm thư viện cho giáo viên
+ Ngày 05/10/2020:
- Tổ chức hưởng ứng tuần lễ học tập suốt đời
- Tổ chức đọc, mượn sách tại phòng thư viện cho GV-HS toàn trường
+ Ngày 06/10/2020:
- Tổ chức đọc, mượn sách tại phòng thư viện cho GV-HS toàn trường
- Thu sách học sinh quyên góp khối THCS
+ Ngày 07/10/2020:
- Tổ chức đọc, mượn sách tại phòng thư viện cho GV-HS toàn trường
- Thu sách học sinh ủng hộ quyên góp khối THCS
4 Kinh phí tổ chức Tuần lễ:
Kinh phí để tổ chức các hoạt động trong Tuần lễ được trích từ kinh phí chi thường xuyên của nhà trường
II Đánh giá chung
Những kết quả đã đạt được; bài học kinh nghiệm
- Tạo được sự liên kết chặt chẽ, hài hòa giữa các cơ quan trong xã cũng như nhà trường và toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên cũng như học sinh cùng góp phần hoàn thành tốt Tuần lễ
Trang 3- Hiện nay khoa học cộng nghệ phát triển nên hầu như nhà nào cũng kết nối Internet, có máy tính nối mạng, có điện thoại thông minh là điều kiện thuận lợi cho dạy
và học cũng như tra tìm tài liệu Giáo viên ứng dụng CNTT vào các giờ dạy làm cho tiết học sinh động hơn tạo hứng thú cho các em học tập
- Có mạng Internet kết nối toàn cầu nên việc học, tìm tài liệu cũng dễ dàng hơn, học sinh có thể ngồi ở nhà thông qua mạng để hỏi bài giáo viên cũng như bạn học, đồng thời muốn tìm một thông tin nào đó cũng nhanh chống, dễ dàng hơn
2 Khó khăn, tồn tại
- CNTT đem lại rất nhiều lợi ít nếu chúng ta biết khai thác, bên cạnh đó cũng đem lại nhiều hệ lụy đặc biệt là lứa tuổi học sinh
+ Vì tra cứu thông tin dễ dàng nên các em lười suy nghĩ, không tìm tòi học hỏi
mà dựa vào mạng để tra tìm kết quả cho nhanh dẫn đến các em biết nhưng không nhớ lâu
+ Trên mạng có nhiều trò chơi và những trang wet không chính thống nên khi các
em tra vào dễ bị lôi kéo và có những hành động không phù hợp với lứa tuổi học sinh
+ Thông tin trên mạng tản mạn nhiều khi Một số thông tin trên mạng không chính xác dẫn đến khi các em tiếp nhận thông tin sẽ nhận định sai lầm
3 Kiến nghị, đề xuất
4 Bảng tổng hợp số liệu các hoạt động tổ chức Tuần Lễ:
1
Xây dựng cộng đồng học tập trực
tuyến ngày càng phát triển cả về
quy mô và chất lượng
Các chương trình học tập trực
tuyến
Số lượng chương trình triển
Số người tham gia học
- Ứng dụng công nghệ thông tin
(ƯDCNTT) trong hoạt động dạy
học và hoạt động thư viện
Số lượt tổ chức dạy học, hoạt động thư viện
95% tiết dạy học đều ứng dụng CNTT trong giờ dạy Số người tham gia học 279
Khai thác các nguồn tài nguyên
(NTN) giáo dục mở hữu ích (sách,
báo, bài giảng điện tử )
Số lượt truy cập vào các
Số người tham gia truy cập
khai thác NTN
Trang 4 Giáo viên, học sinh, sinh viên
tham gia diễn đàn, câu lạc bộ trực
tuyến, giao lưu, chia sẻ về sách,
văn hóa đọc, nghiên cứu khoa
học
Số CLB, diễn đàn, CLB trực
tuyến
Số lượng GV, HS, SV tham
gia
2
Tuyên truyền về tầm quan trọng của
việc học tập suốt đời cũng như vai
trò của chuyển đổi số trong việc
thúc đẩy cơ hội học tập suốt đời cho
mọi người và các hoạt động của
Tuần lễ
Số đơn vị tổ chức tuyên
Số Tin, bài tuyên truyền 1
3 Ấn phẩm thông tin (băng rôn, khẩuhiệu, áp phich )
Số đơn vị treo băng rôn,
Số băng rôn, khẩu hiệu được
4
Lớp tập huấn, hướng dẫn về kỹ
năng tìm kiếm, khai thác, sử dụng
thông tin trên mạng Internet một
cách an toàn, hiệu quả
Số lớp tập huấn, hướng dẫn
được tổ chức 21 Số người tham gia 303
5
Các cơ sở giáo dục tổ chức các lớp
học, tập huấn, hội thảo về giáo dục
kỹ năng sống, ngoại ngữ, kỹ năng
sử dụng công nghệ hiện đại trong
cuộc sống và công việc
Số lớp học, tập huấn, hội thảo được tổ chức Số người tham gia
6 Tổ chức các diễn đàn, cuộc thi vềchủ đề công dân học tập, công dân
toàn cầu
Số lượng các diễn đàn, cuộc
thi Số người tham gia
7
Các thư viện công cộng (TVCC),
thư viện nhà trường (TVNT), thư
viện của trung tâm học tập cộng
hợp tác (TV.TTHTCĐ), chia sẻ, hỗ
trợ lẫn nhau về cơ sở vật chất, trang
thiết bị thư viện
Số TVCC, TVNT, TV.TTHTCĐ tại địa phương, đơn vị Số thư viện hợp tác, chia sẻ,
hỗ trợ lẫn nhau 8
Phát động phong trào và tổ chức
quyên góp sách nhằm xây dựng “tủ
sách lớp học”, xây dựng thư viện,
không gian đọc tại các TTHTCĐ
Số lượng sách quyên góp
Số tập thể, cá nhân được
9 Đa dạng hóa các hoạt động giáo Số hoạt động VHVN-TDTT
Trang 5dục, học tập tại các thư viện, bảo
tàng, nhà văn hóa, câu lạc bộ tổ
chức các hoạt động văn hóa văn
nghệ - thể dục thể thao
(VHVN-TDTT), thăm quan, học tập tại bảo
tàng, di tích lịch sử
được tổ chức tại địa phương, đơn vị Số người tham gia các hoạt động VHVN-TDTT Số người tham gia thăm quan, học tập tại bảo tàng,
di tích lịch sử
10 Tổ chức Lễ khai mạc Tuần lễ
Số đơn vị, tổ chức chức Lễ
khai mạc Tuần lễ Số cơ sở giáo dục tổ chức
Lễ khai mạc Tuần lễ 1
11 Khen thưởng về tổ chức Tuần lễ
Số lượng tập thể
Số lượng cá nhân được khen thưởng
12 Kinh phí
Ngân sách nhà nước x
Kinh phí hỗ trợ, huy động từ các nguồn hợp pháp khác
Nơi nhận:
- ;
- Lưu VT.
THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ
Hoàng Minh Quang
Trang 6MỘT SỐ HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG CỦA TUẦN LỄ