KẾ HOẠCH Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Năm học 2019-2020

Chú trọng bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ về đổi mới kiểm tra, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trường Mầm non

UBND HUYỆN HƯNG HÀ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 587/KH-PGDĐT-KTKĐCLGD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hưng Hà, ngày 07 tháng 10 năm 2019

KẾ HOẠCH Chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục

Năm học 2019-2020

Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019-2020 của Sở Giáo dục

và Đào tạo Thái Bình; Công văn số 790/SGDĐT-KTQLCLGD ngày 16/9/2019 của

Sở Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện nhiệm vụ kiểm định chất lượng giáo dục

và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm học 2019-2020, Phòng Giáo dục và Đào tạo Hưng Hà xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2019-2020 như sau:

I Các nhiệm vụ trọng tâm

1 Tiếp tục cập nhật, quán triệt và triển khai có hiệu quả các văn bản chỉ đạo thực hiện Nghị quyết số 29/NQ-TW Hội nghị lần thứ VIII, Ban chấp hành Trung ương khóa XI về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”

2 Nghiên cứu đầy đủ các văn bản về công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục Chú trọng bồi dưỡng, nâng cao nhận thức, trình độ chuyên môn nghiệp vụ

về đổi mới kiểm tra, đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên trường Mầm non, Tiểu học, THCS, TH&THCS làm công tác Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục (KT&KĐCLGD)

3 100% các cơ sở giáo dục trực thuộc tự đánh giá chất lượng giáo dục tại cơ

sở Thực hiện nghiêm kế hoạch đánh giá ngoài của Sở GD&ĐT Thái Bình

4 Tổ chức các kỳ thi, kiểm tra trong năm học 2019-2020 đảm bảo an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo theo tinh thần Nghị quyết số 29/NQ-TW Hội nghị lần thứ VIII, Ban chấp hành Trung ương khóa XI Tiếp tục đổi mới kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh theo các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo

II Các nhiệm vụ cụ thể

1 Công tác khảo thí

1.1 Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT

Thực hiện theo kế hoạch của Sở GD&ĐT Thái Bình Các trường chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, tăng cường các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học; làm tốt công tác hướng nghiệp, tư vấn cho học sinh lớp 9 nhằm góp phần phân

học tập của học sinh lớp 9, giúp các em có kiến thức, kỹ năng, tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT

1.2 Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 và kỳ kiểm tra chất lượng học sinh giỏi cấp THCS

- Các cơ sở giáo dục làm tốt công tác tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức cho cán bộ, giáo viên, học sinh và PHHS về công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh năng khiếu trong các nhà trường nhằm tạo sự đồng thuận cao trong việc tổ chức các hoạt động bồi dưỡng học sinh năng khiếu, qua đó lựa chọn các đội tuyển đảm bảo chất lượng tốt nhất tham dự kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh và kỳ kiểm tra chất lượng học sinh giỏi cấp huyện năm học 2019-2020

- Trường THCS Lê Danh Phương, đơn vị nòng cốt của cấp THCS trong việc bồi dưỡng đội dự tuyển học sinh giỏi lớp 9 chủ động xây dựng kế hoạch bồi dưỡng các đội dự tuyển, khảo sát kết quả bồi dưỡng, thành lập các đội tuyển; chuẩn bị đầy

đủ cơ sở vật chất để tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 9 cấp tỉnh năm 2019 (tháng 12/2019)

- Phòng GD&ĐT tổ chức kiểm tra chọn HSG cấp huyện 03 môn Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh đối với tất cả các khối 6, 7, 8, 9 Riêng khối 8 kiểm tra thêm các môn: Vật lý, Hoá học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý Để chuẩn bị tốt cho nguồn HSG dự thi môn Tiếng Anh lớp 9 cấp tỉnh và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, năm học này Phòng sẽ đưa nội dung phần thi nghe vào đề thi HSG Tiếng Anh từ lớp 6 đến lớp 9 cấp huyện Thời gian kiểm tra chất lượng HSG lớp 9 dự kiến vào tháng 01/2020; thời gian kiểm tra chất lượng HSG các lớp còn lại dự kiến vào cuối tháng 3 hoặc đầu tháng 4/2020 Phòng GD&ĐT sẽ thống nhất chương trình khung bồi dưỡng HSG đối với các môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh các lớp 6; 7; 8 để các trường làm căn cứ xây dựng kế hoạch bồi dưỡng HSG

1.3 Kỳ thi Nghề phổ thông: Thực hiện theo hướng dẫn của Sở Giáo dục

và Đào tạo Thái Bình

1.4 Đổi mới kiểm tra, đánh giá, xếp loại học sinh

1.4.1 Cấp tiểu học: Tiếp tục thực hiện đúng Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT

và Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo

về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 về quy định đánh giá học sinh tiểu học:

- Tiếp tục giúp giáo viên hiểu rõ mục đích của việc đánh giá thường xuyên chủ yếu nhận xét, hướng dẫn bằng lời nói trực tiếp để hỗ trợ học sinh vượt qua khó khăn trong giờ học và hoạt động giáo dục

- Tiếp tục phát huy và thực hiện ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm quản lí kết quả giáo dục và học tập của học sinh

- Tiếp tục chủ động xây dựng ma trận đề khi tổ chức ra đề kiểm tra đánh giá học sinh, đảm bảo các mức độ theo quy định

1.4.2 Cấp THCS

- Phòng Giáo dục và Đào tạo tiếp tục giao quyền tự chủ cho các trường trong việc tổ chức các kỳ kiểm tra cuối học kỳ, cuối năm học Yêu cầu các trường có các biện pháp chỉ đạo và triển khai tổ chức các kỳ kiểm tra theo phân cấp trong năm học 2019-2020 nghiêm túc, đúng quy chế ở tất cả các khâu ra đề, coi, chấm và nhận xét, đánh giá học sinh nhằm đảm bảo đúng các yêu cầu về đổi mới kiểm tra đánh giá theo hướng chú trọng đánh giá phẩm chất và năng lực và sự tiến bộ của học sinh

- Chú trọng đánh giá quá trình: đánh giá trên lớp; đánh giá bằng hồ sơ; đánh giá bằng nhận xét; tăng cường hình thức đánh giá thông qua sản phẩm học tập của học sinh

- Tiếp tục nâng cao yêu cầu vận dụng kiến thức liên môn vào thực tiễn, đối với các môn khoa học xã hội và nhân văn cần tăng cường ra các câu hỏi mở; gắn với thời

sự quê hương, đất nước để học sinh được bày tỏ chính kiến của mình về các vấn đề kinh tế, chính trị, xã hội Khi chấm bài kiểm tra phải có phần nhận xét, động viên sự

cố gắng tiến bộ của học sinh Việc cho điểm có thể kết hợp giữa đánh giá kết quả bài làm với theo dõi sự cố gắng, tiến bộ của học sinh Chú ý hướng dẫn học sinh đánh giá lẫn nhau và biết tự đánh giá năng lực của mình

- Năm học này thực hiện sổ điểm điện tử đối với HS từ lớp 6 đến lớp 9 và học

bạ điện tử đối với học sinh lớp 6 Các trường cần tổ chức tập huấn các kĩ năng nhập

dữ liệu và khai thác sổ điểm, học bạ điện tử cho toàn thể giáo viên của đơn vị

2 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia

- Các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch thực hiện xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia gắn với việc xây dựng Nông thôn mới, Nông thôn mới nâng cao của địa phương; kế hoạch kiểm tra công nhận lại hoặc công nhận ở mức độ cao hơn (đối với các trường đã được công nhận đạt chuẩn quốc gia)

- Các cơ sở giáo tiếp tục thực hiện tự đánh giá theo Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học; Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trung học phô thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non

- Trong quá trình tự đánh giá, các cơ sở giáo dục chú trọng việc thu thập hệ thông minh chứng làm căn cứ cho các đánh giá của từng chỉ báo, tiêu chí, tiêu chuẩn; mô tả đúng thực trạng theo đúng nội hàm của các chỉ báo, qua đó đánh giá khách quan điểm mạnh, điểm yếu; xây dựng và thực hiện có hiệu quả kế hoạch cải tiến chất lượng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của đơn vị

- Tiếp tục đổi mới công tác kiểm định chất lượng giáo dục Thực hiện công

ngoài trên trang thông tin điện tử của ngành, của mỗi nhà trường để xã hội, phụ huynh học sinh và học sinh biết

- Thực hiện kế hoạch kiểm tra công nhận mới, công nhận lại, công nhận ở mức độ cao hơn các trường đạt chuẩn quốc gia của các cấp học, Phòng Giáo dục và Đào tạo đã tập hợp danh sách các, đăng ký với Sở Giáo dục và Đào tạo các đơn vị

đề nghị được đánh giá ngoài trong năm học 2019-2020 (có danh sách kèm theo) Các đơn vị đăng ký đánh giá ngoài trong năm học này cần củng cố kết quả tự đánh giá trong năm học 2018-2019, bổ sung nội dung tự đánh giá năm học 2019-2020; hoàn thành xây dựng báo cáo tự đánh giá năm học 2019-2020 trước 15/11/2019 (chuyển bản mềm báo cáo về Phòng Giáo dục và Đào tạo theo địa chỉ trongvan70@pgdhungha.edu.vn trước ngày 20/11/2019)

3 Một số biện pháp thực hiện

- Các cơ sở giáo dục rà soát, bổ sung hoàn thiện hệ điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học, các hệ điều kiện hỗ trợ cho hoạt động khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục đảm bảo cho việc chỉ đạo, tổ chức thực hiện các nội dung về KT&KĐCLGD năm học 2019-2020

- Phòng GD&ĐT tổ chức kiểm tra công tác tự đánh giá chất lượng giáo dục của các cơ sở giáo dục Thẩm định kết quả tự đánh giá, tư vấn giúp các đơn vị xây dựng kế hoạch cải tiến chất lượng giáo dục

- Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS, TH&THCS tiếp tục tuyên truyền,

nâng cao nhận thức đối với cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh về mục đích, ý nghĩa

về vai trò của công tác kiểm định chất lượng giáo dục

- Từng cấp học tổ chức bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên làm công tác khảo thí, kiểm định chất lượng giáo dục Đảm bảo việc

tổ chức các kỳ thi, kiểm tra thực sự nghiêm túc, đánh giá khách quan, thực chất chất lượng học tập, rèn luyện của học sinh; đảm bảo việc tự đánh giá sát với thực trạng của

cơ sở giáo dục Qua đó có các biện pháp hữu hiệu thúc đẩy và nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường

- Các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch KĐCLGD đảm bảo yêu cầu khả thi, phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, của đơn vị và đảm bảo yêu cầu của

Bộ Giáo dục và Đào tạo Đẩy mạnh công tác tự đánh giá theo Thông tư 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường tiểu học; Thông tư số 18/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường trung học cơ sở, trung học phô thông và trường phổ thông có nhiều cấp học; Thông tư 19/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo Ban hành Quy định kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với trường mầm non

- Sử dụng hiệu quả các phần mềm hỗ trợ công tác khảo thí, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác KT&KĐCLGD đối với các cơ sở giáo dục

Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường chủ động xây dựng kế hoạch,

tổ chức thực hiện công tác khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục đạt hiệu quả cao./

N¬i nhËn:

- Sở GD&ĐT Thái Bình;

- Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT;

- Các trường cơ sở giáo dục trực thuộc,

- Lưu: VT, KTKĐCLGD.

KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Nguyễn Trọng Văn

UBND HUYỆN HƯNG HÀ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hưng Hà, ngày 30 tháng 9 năm 2019

DANH SÁCH Các trường Mầm non, Tiểu học, THCS, liên cấp đăng kí đánh giá ngoài

năm học 2019-2020

1 Trường Mầm non Kỳ Đồng

2 Trường Mầm non Phạm Đôn Lễ

3 Trường Mầm non Minh Khai

4 Trường Mầm non Bùi Hữu Diên

5 Trường Mầm non Trần Đức Thông

6 Trường Mầm non Phúc Khánh

7 Trường Mầm non Lê Danh Phương

8 Trường Mầm non Trần Thị Dung

9 Trường Mầm non Bắc Sơn

10 Trường Mầm non Hòa Bình

11 Trường Mầm non Thái Phương

12 Trường THCS Điệp Nông

13 Trường THCS Hồng An

14 Trường THCS Lý Nam Đế

15 Trường THCS Trần Thái Tông

16 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Bùi Hữu Diên Sáp nhập năm 2018

17 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Hồng Lĩnh Sáp nhập năm 2018

18 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Trần Thủ Độ Sáp nhập năm 2018

19 Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Vũ Thị Thục Sáp nhập năm 2018

20 Trường Tiểu học Lê Danh Phương Sáp nhập năm 2018

21 Trường Tiểu học Lý Nam Đế

22 Trường Tiểu học Nguyễn Tông Quai Sáp nhập năm 2018

23 Trường Tiểu học Trần Thái Tông

Nơi nhận:

- Sở GD&ĐT Thái Bình;

- Lãnh đạo và chuyên viên Phòng GD&ĐT;

- Lưu: VT, KTKĐCLGD.

KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Nguyễn Trọng Văn