Ke Hoach To Chuyen Mon _ Tieng Anh_2022-2023.Pdf

SỞ GDĐT QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN ĐỘC LẬP TỰ DO HẠNH PHÚC KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ CÔNG TÁC TỔ/NHÓM CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH NĂM HỌC 2022 2023 Tổ/Nhóm chuyên môn Tiến[.]

SỞ GDĐT QUẢNG NAM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT NGUYỄN HIỀN ĐỘC LẬP - TỰ DO - HẠNH PHÚC

KẾ HOẠCH DẠY HỌC VÀ CÔNG TÁC TỔ/NHÓM CHUYÊN MÔN TIẾNG ANH

NĂM HỌC: 2022-2023

Tổ/Nhóm chuyên môn Tiếng Anh xây dựng kế hoạch dạy học và công tác năm học 2022-2023 cụ thể như sau:

I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

1 Tóm tắt những kết quả nổi bật về tình hình thực hiện kế hoạch ở năm học trước:

- Cô giáo Văn Thị Hòa bồi dưỡng HSG khối 12: đồng đội vị thứ 3- 1 nhì, 2 ba, 1 khuyến khích

- Thầy giáo Nguyễn Thị Hồng Duyên bồi dưỡng OTE: đạt giải khuyến khích toàn toàn tỉnh

- Phụ đạo học sinh yếu kém: theo kế hoạch tăng tiết khối 12 của trường, không có hiện tượng bỏ tiết

- Các thành viên trong tổ đều thực hiện tốt ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học, đặc biệt có 25 sản phẩm, quay video giảng dạy online cho học sinh cả 3 khối trong thời gi

2 Bối cảnh năm học:

- Địa bàn tuyển sinh: Duy Trinh, Duy Sơn, Duy Trung và Quế Xuân (vùng ven)

- Công tác phát triển quy mô trường, lớp, học sinh:

+ Tổng số lớp: 22

+ Tổng số CB-GV-NV: 55 người (trong đó đội ngũ GV 46 người)

3 Những điểm mạnh, thuận lợi của tổ chuyên môn trong năm học mới:

- Năm học 2022-2023 là năm học thứ 14 nhà trường chuyển sang loại hình công lập với nhiều thuận lợi về cơ chế quản lý, chế độ chính sách, nguồn lực, cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị ngày càng được cải thiện phục vụ tốt hơn cho dạy học (phòng Lab)

- Được sự quan tâm lãnh đạo của Chi bộ, BGH nhà trường

- BGH phân công hợp lý, đúng yêu cầu, chức năng, nghiệp vụ của từng GV

- Tập thể giáo viên của Tổ hầu hết được đào tạo qua Đại học, có năng lực, nhiệt tình, thái độ làm việc hăng hái, tích cực, ham thích bộ môn, tuổi đời còn trẻ, đoàn kết, có tinh thần trách nhiệm, tham gia tích cực đầy đủ các phong trào do trường, ngành đề ra, tay nghề từng bước được nâng lên, đáp ứng được yêu cầu phát triển Nhà trường, ngành giáo dục

4 Những điểm yếu, khó khăn của tổ chuyên môn trong năm học mới:

- Đa số học sinh chưa có ý thức tự học, phương pháp và tài liệu tham khảo còn hạn chế

- Phụ huynh ít quan tâm đến việc học ngoại ngữ của con em

- Năm đầu tiên thực hiện giảng dạy chương trình tiếng Anh 10 , bản thân giáo viên trong tổ còn nhiều bỡ ngỡ

5 Số lớp: 22 lớp;

- Số học sinh khối 10: 316;

+ Số học sinh học chuyên đề lựa chọn môn ………: … học sinh

+ Số học sinh học chuyên đề lựa chọn môn ………: … học sinh

+ Số học sinh học chuyên đề lựa chọn môn ………: … học sinh

- Số học sinh khối 11: 320;

- Số học sinh khối 12: 267

6 Tình hình đội ngũ:

- Số giáo viên: 07;

- Trình độ đào tạo: Đại học: 07; Trên đại học:01;

- Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: 07; Khá: 00; Đạt: 00; Chưa đạt: 00

7 Thống kê danh sách tổ viên:

T

T HỌ VÀ TÊN

Năm sinh

Chức

vụ

Ngày vào ngành

Trình

độ chuyên môn

Điện thoại Email

1 Nguyễn Thị Ngọc

hienngoc.nh

@gmail.com

nhân 0905991104

vhoa2079@g mail.com

3 Nguyễn Thị Hồng

Cử nhân 0905622266

hoyendung@ gmail.com

nhân 0905472185

danhlengoc@ gmail.com

5 Nguyễn Thị Duy

Cử nhân 0775522500

Hieuav1975

@gmail.com

6 Nguyễn Văn Tiếng 1987 TTCĐ 2010 Cử

nhân 0976979758

tienganhvan

@gmail.com

Cử nhân

0905511070 hothuthuy12.6

@gmail.com

8 Nhiệm vụ được giao của các tổ viên trong năm học mới:

T

Môn dạy

Chủ nhiệm

Công tác kiêm nhiệm

Môn bồi dưỡng

7 Nguyễn Thị Duy Hiếu Anh 10/8

II KẾ HOẠCH DẠY HỌC:

1 Thiết bị dạy học:

lượng thực hành

1 Phòng lab có projector 1 All skills (reading/ speaking/

writing/ listening/ Language focus)

2 Các phòng học có TV kết nối

All skills (reading/ speaking/

writing/ listening/ Language focus)

4 Bảng phụ, tranh ảnh 10-30 All skills (reading/ speaking/

writing/ listening/ Language focus)

2 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập:

lượng Phạm vi và nội dung sử dụng

Ghi chú

1 Phòng bộ môn 1 Họp tổ, dạy các đội bồi dưỡng

Dạy tất cả các kỹ năng (reading/

speaking/ writing/ listening/

Language focus)

3 Các phòng học có TV kết nối

Dạy tất cả các kỹ năng (reading/

speaking/ writing/ listening/

Language focus)

3 Phân phối chương trình: (có phân phối chương trình kèm theo)

4 Chuyên đề lựa chọn: (có kế hoạch dạy học kèm theo)

5 Kiểm tra, đánh giá định kỳ:

Bài kiểm tra,

đánh giá

cần đạt

Hình thức

Giữa

Học kỳ 1 45 phút

Tuần 09-10

all skills(reading/speaking/writing/

Language focus)

viết (trên giấy / thực hàng nói trên lớp

Cuối

Học kỳ 1

45 phút -60 phút

Tuần

17-18

speaking/writing/ Language focus)

viết (trên giấy )/thực hàng nói trên lớp

Giữa

Học kỳ 2 45 phút

Tuần

27-28

all skills(reading/ speaking/

writing/ Language focus)

viết (trên giấy )/thực hàng nói trên lớp

Cuối

Học kỳ 2

45 phút -60 phút

Tuần 33-34

skills(reading/writing/

speaking/Language focus)

viết (trên giấy )/thực hàng nói trên lớp

III KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC: Có kế hoạch kèm

theo

IV CÁC MỤC TIÊU CHÍNH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC:

Mục tiêu 1: Đổi mới công tác quản lý, dạy học, tổ chức triển khai thực hiện nhiệm

vụ năm học, xây dựng kế hoạch giáo dục trong nhà trường, kế hoạch dạy bộ môn môn học

Tiếp tục điều chỉnh nội dung dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo hướng tinh giản

Mục tiêu 2: Nắm vững chương trình giảng dạy dùng phương tiện, thiết bị, sử dụng

phương pháp phù hợp để giảng dạy đạt hiệu quả

Mục tiêu 3: Đề ra nhiều hoạt động nâng cao chất lượng học tập của học sinh, tiếp

tục triển khai và thực hiện hiệu quả các biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng học sinh nhất là học sinh giỏi; chú trọng bồi dưỡng, giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống, ý thức trách nhiệm giáo viên và học sinh đối với nhà trường, gia đình và xã hội

Mục tiêu 4: Tổ chức hoạt động khảo sát chất lượng học tập và đạo đức của học

sinh

Mục tiêu 5: Tăng cường nền nếp, kỷ cương và chất lượng, hiệu quả công tác Huy

động và duy trì số lượng học sinh, không để tình trạng học sinh bỏ học giữa chừng thực hiện tốt chủ trương tham mưu chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền địa phương trong công tác

xã hội hóa giáo dục Động viên, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn và hỏng kiến thức

bộ môn Gần gũi, yêu thương học sinh, thông tin kịp thời với BGH, GVCN, GVBM để có biện pháp cho bộ môn

V NHIỆM VỤ THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC:

1 Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; xây dựng đạo đức nhà giáo, phong cách nhà giáo

1.1 Mục tiêu:

- Đạo đức nhà giáo: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

- Phong cách nhà giáo: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

1.2 Nội dung cụ thể:

- Thực hiện nghiêm túc các quy định về đạo đức nhà giáo; có tinh thần tự học, tự rèn luyện và phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức nhà giáo; là tấm gương mẫu mực về đạo đức nhà giáo, chia sẻ kinh nghiệm, hỗ trợ đồng nghiệp trong rèn luyện đạo đức nhà giáo

- Có tác phong và cách thức làm việc phù hợp với công việc; có ý thức tự rèn luyện tạo phong cách nhà giáo mẫu mực, ảnh hưởng tốt đến học sinh; là tấm gương mẫu mực về phong cách nhà giáo, ảnh hưởng tốt và hỗ trợ đồng nghiệp hình thành phong cách nhà giáo

1.3 Giải pháp thực hiện:

- Tham gia học chính trị hè đầy đủ, nghiêm túc

- Tìm hiểu đường lối chủ trương, nghị quyết Đại hội lần thứ XIII của Đảng

- Thực hiện gia đình văn hóa, lối sống giản dị, lành mạnh

- Luôn trao dồi nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, lối sống lành mạnh, văn minh Luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo

2 Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên môn, nghiệp vụ

1.1 Mục tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ phát triển chuyên môn của bản thân nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

- Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

- Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

- Kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

- Hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp kinh nghiệm triển khai hiệu quả hoạt động tư vấn

và hỗ trợ học sinh trong hoạt động dạy học và giáo dục: 100% giáo viên trong tổ đạt mức TỐT theo chuẩn Giáo viên Trung học

1.2 Nội dung cụ thể:

a Đăng ký chủ đề sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học:

thực hiện

1 Nguyễn Thị Ngọc Hiền School education system Tháng 11/2022

2 Văn Thị Hoà Bài tập luyện kĩ năng nói cho học sinh

khối 10

Học kì 2

3 Nguyễn Thị Hồng Duyên Củng cố kiến thức ôn thi Tốt nghiệp

cho học sinh Khối 12

Học kỳ 2

5 Nguyễn Thị Duy Hiếu Unit 3 : Humans and The Enviroment Tháng 10/2022

6 Nguyễn Văn Tiếng Dạy tiếng Anh chương trình mới Học Kỳ 2

7 Hồ Thị Thu Thủy Lý thuyết và bài tập về Mệnh đề

quan hệ trong Tiếng Anh

Tháng 02/2023

b Thao giảng (thực nghiệm):

Học kỳ I:

(thực nghiệm)

Thời điểm thực hiện

Số tiết

dự giờ

1 Nguyễn Thị Ngọc Hiền Unit 4:Speaking (7 năm)

-lớp 12

Tuần 4(26/09/2022 đến 01/10/2022)

1

2 Văn Thị Hoà Tiết 11 : unit 2 Reading (Anh

10)

3 Nguyễn Thị Hồng Duyên Tiếng Anh 11, Unit 2:

Relationships- Lesson 4 Speaking

Tuần 6 (10/10-15/10)

1

4 Lê Ngọc Danh Tiếng Anh 10 Unit 2 listening 13-18/9/2022 1

5 Nguyễn Thị Duy Hiếu Unit 3 : Humans and The

Enviroment

Tháng 10/2022 1

7 Hồ Thị Thu Thủy TA 10: Unit 1: Family life:

Reading

Tháng 9/2022 1

Học kỳ II:

(thực nghiệm)

Thời điểm thực hiện

Số tiết

dự giờ

1 Nguyễn Thị Ngọc Hiền Unit 7: Getting Started-

lớp 10

Tuần 21

(06/02/2023 đến 11/02/2023)

1

2 Văn Thị Hoà Tiết 74 : Unit 8 Speaking (anh

10)

3 Nguyễn Thị Hồng Duyên Tiếng Anh 12, Unit 7:

ARTIFICIAL INTELLIGENCE Lesson 1 Getting Started & Language (Vocabulary)

Tuần 22 (13/2-18/2)

1

4 Lê Ngọc Danh Tiếng Anh 10 Unit 6 Listening 20-25/1/2023 1

5 Nguyễn Thị Duy Hiếu UNIT9 GETTING STARTED Tuần 31 1

7 Hồ Thị Thu Thủy TA 12: Unit 6: Endangered

Species: Reading

Tháng 1/2023 1

c Bồi dưỡng học sinh giỏi 12, Olympic 10&11, Tài năng Tiếng Anh, Khoa học kỹ thuật , phụ đạo học sinh yếu kém:

kết quả phấn đấu

d Tham gia hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường

TT Họ và tên Đăng ký thi giáo viên dạy giỏi Đề tài sản phẩm

dạy học STEM Cấp trường Cấp tỉnh

e Hồ sơ sổ sách:

Thời điểm kiểm tra Kết quả đăng ký (tổng hợp số lượng)

Tốt Khá Trung bình Yếu kém

f Kiểm tra hoạt động sư phạm nhà giáo, kiểm tra chuyên đề, kiểm tra đột xuất:

Nội dung kiểm tra Kết quả đăng ký (tổng hợp số lượng)

Tốt Khá Trung bình Yếu kém

g Công tác chủ nhiệm:

Về hạnh kiểm:

số HS

Mức đăng ký phấn đấu Tốt

(%)

Khá (%)

T.B (%)

Yếu (%)

1 Nguyễn Thị Ngọc Hiền 10/7 34

5 Hồ Thị Thu Thủy 12/4 40 40 0 0 0

Về học lực:

số HS

Mức đăng ký phấn đấu Tốt

(%)

Khá (%)

T.B (%)

Yếu (%)

1 Nguyễn Thị Ngọc Hiền 10/7

h Đăng ký chất lượng môn giảng dạy:

Học kỳ I:

Điểm thi giữa kỳ:

TT Khối Tổng

số Môn học

Giỏi (%)

Khá (%)

T,Bình (%)

Yếu (%)

Kém (%)

Điểm thi cuối kỳ:

TT Khối Tổng

số Môn học

Giỏi (%)

Khá (%)

T,Bình (%)

Yếu (%)

Kém (%)

Học kỳ II:

Điểm thi giữa kỳ:

TT Khối Tổng

số Môn học

Giỏi (%)

Khá (%)

T,Bình (%)

Yếu (%)

Kém (%)

Điểm thi cuối kỳ:

TT Khối Tổng

số Môn học

Giỏi (%)

Khá (%)

T,Bình (%)

Yếu (%)

Kém (%)

Cả năm học:

Điểm trung bình môn:

T

T Khối

Tổng

số

chú

SL % SL % SL % SL % SL %

1 10 316 Anh 20

%

25

%

52

%

1

%

0

%

%

25

%

52

%

1

%

0

%

%

25

%

52

%

1

%

0

%

Điểm thi tốt nghiệp THPT:

TT Khối Môn

thi

Tỉ lệ % trên chuẩn tỉnh

Tỉ lệ % dưới chuẩn tỉnh

Vị thứ toàn tỉnh

1.3 Giải pháp thực hiện:

- Dùng nhiều biện pháp để nâng cao chất lượng bộ môn, giúp đỡ các em học sinh yếu trong quá trình học tập

- Sử dụng linh hoạt các phương pháp giảng dạy để kích thích học sinh ham học bộ môn

- Sử dụng các biện pháp để ôn thi tốt nghiệp hiệu quả nhất

3 Nhiệm vụ 3: Xây dựng môi trường giáo dục

1.1 Mục tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện đầy đủ nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử của nhà trường theo quy định; là tấm gương mẫu mực, chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh trong nhà trường

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện đầy đủ các quy định về quyền dân chủ trong nhà trường, tổ chức học sinh thực hiện quyền dân chủ trong nhà trường; hướng dẫn, hỗ trợ đồng nghiệp trong việc thực hiện và phát huy quyền dân chủ của học sinh, của bản thân, cha mẹ học sinh và đồng nghiệp

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện đầy đủ các quy định của nhà trường về trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường; là điển hình tiên tiến về thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường; chia sẻ kinh nghiệm xây dựng

và thực hiện trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường

1.2 Nội dung cụ thể:

a Nhiệm vụ xây dựng “Trường học hạnh phúc”:

- Chỉ tiêu: 100% giáo viên trong tổ tham gia

- Biện pháp thực hiện: Tổ chức quán triệt, triển khai học tập để mỗi cán bộ, giáo viên thấm nhuần và thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học

b Nhiệm vụ thực hiện phong trào thi đua “Hai tốt”, “Hai giỏi”; cuộc vận động “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, “Dân

chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, “Xây dựng cơ quan đạt chuẩn văn hóa” :

- Chỉ tiêu: 100% giáo viên trong tổ tham gia

- Biện pháp thực hiện: Tổ chức quán triệt, triển khai học tập để mỗi cán bộ, giáo viên thấm nhuần và thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học

c Nhiệm vụ công tác xây dựng tổ chức Đảng và các đoàn thể:

- Chỉ tiêu: 100% giáo viên trong tổ tham gia

- Biện pháp thực hiện: Thực hiện các chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và hưởng ứng các phong trào thi đua yêu nước, các cuộc vận động do Trung ương và địa phương phát động Vận động các thành viên chấp hành tốt pháp luật, tích cực tham gia các phong trào thi đua yêu nước; đồng thời, góp phần cụ thể hóa các chủ trương, nghị quyết của Đảng vào cuộc sống, giúp cho chính quyền triển khai tốt các kế hoạch, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội Tham gia đầy đủ các hoạt động do Đoàn trường và Công đoàn phát động cũng như các hoạt động khác như tuần học tốt chào mừng đại hội đoàn trường, trung thu cho thiếu nhi con cán bộ công nhân viên, sinh hoạt 20/10, 20/11, 8/3….Tham gia cùng lớp chủ nhiệm đêm hội diễn văn nghệ chào mừng 26/3

1.3 Giải pháp thực hiện:

- Luôn hoàn thiện bản thân để học sinh noi theo

- Tham gia nhiệt tình và đầy đủ các phong trào đoàn thể

- Nâng cao tinh thần tự học và sáng tạo

4 Nhiệm vụ 4: Phát triển mối quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội

1.1 Mục tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện TỐT mối quan hệ hợp tác với cha mẹ của học sinh và các bên liên quan

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện TỐT việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình,

xã hội để thực hiện hoạt động dạy học cho học sinh

- 100% giáo viên trong tổ thực hiện TỐT việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình,

xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh

1.2 Nội dung cụ thể:

- Tạo dựng mối quan hệ lành mạnh, tin tưởng với cha mẹ của học sinh và các bên liên quan

- Giải quyết kịp thời các thông tin phản hồi từ cha mẹ của học sinh và các bên liên quan về quá trình học tập, rèn luyện và thực hiện chương trình, kế hoạch dạy học môn học

và hoạt động giáo dục của học sinh

- Tham gia tổ chức, cung cấp thông tin về nội quy, quy tắc văn hóa ứng xử của nhà trường cho cha mẹ của học sinh và các bên liên quan; tiếp nhận thông tin từ cha mẹ của học sinh và các bên liên quan về đạo đức, lối sống của học sinh

1.3 Giải pháp thực hiện:

- Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh trong việc giáo dục học sinh

- Phối hợp tốt giữa nhà trường, gia đình và xã hội

- Tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các tiết sinh hoạt chủ nhiệm

5 Nhiệm vụ 5: Sử dụng ngoại ngữ hoặc tiếng dân tộc, ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục.

1.1 Mục tiêu:

- 100% giáo viên trong tổ có thể sử dụng được các từ ngữ giao tiếp đơn giản bằng ngoại ngữ ứng với vị trí việc làm

- 100% giáo viên trong tổ sử dụng được các phần mềm ứng dụng cơ bản, thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục và quản lý học sinh theo qui định; hoàn thành các khóa đào tạo, bồi dưỡng khai thác và ứng dụng công nghệ thông tin và các thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục theo qui định

1.2 Nội dung cụ thể:

a Đăng ký tiết dạy có ứng dụng công nghệ thông tin: Mỗi giáo viên đăng

ký 01 tiết/01 năm học

Học kỳ I:

3 Nguyễn Thị Hồng Duyên 11/2 Tuần 6

(10/10-15/10)

Tiếng Anh 11, Unit 2: Relationships- Lesson 4

Speaking

5 Nguyễn Thị Duy Hiếu 10/3 2 Unit 1 Getting Started

environment: Listening

Học kỳ II:

3 Nguyễn Thị Hồng Duyên 12/3 Tuần 22

(13/2-18/2)

Tiếng Anh 12, Unit 7: ARTIFICIAL INTELLIGENCE Lesson 1 Getting Started & Language (Vocabulary)

work: Getting Started

b Đăng ký thiết bị dạy học, phòng học bộ môn/phòng học đa năng/sân chơi, bãi tập: (thống kế theo chủ đề/khối)

T

Thiết bị dạy học

Phòng học

bộ môn

1 Từ unit 1- unit 10(Hòa) 10/4,

10/1

3 Unit 2: Speaking( Hiền) 12/6 Tuần 4

(26/09/2022 đến 01/10/2022)

Projector Phòng lab1

4 Unit 8:Reading( Hiền) 10/7 Tuần 25

(06/03/2023

đến 11/03/2023)

Projector Phòng lab1

5 UNIT 1 getting started