Export HTML To Doc Soạn bài Tính thống nhất về chủ đề của văn bản (chi tiết) Mục lục nội dung Soạn văn 8 Tính thống nhất về chủ đề của văn bản I Chủ đề của văn bản II Tính thống nhất về chủ đề c[.]
Trang 1Soạn bài: Tính thống nhất về chủ đề của văn
bản (chi tiết) Mục lục nội dung
Soạn văn 8: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
I Chủ đề của văn bản
II Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
III Luyện tập
Soạn văn 8: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
Soạn bài: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản (ngắn nhất)
Soạn bài: Tính thống nhất về chủ đề của văn bản (siêu ngắn)
I Chủ đề của văn bản
Câu 1 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
- Tác giả nhớ lại: con đường đến trường, hình ảnh sân trường dày đặc cả người, sự đón tiếp của ông đốc và buổi học đầu tiên,
- Sự hồi tưởng ấy tạo nên những ấn tượng bỡ ngỡ, rụt rè, háo hức, tự hào trong ngày đầu đi học
Câu 2 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
Trang 2- Chủ đề của văn bản: Những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường trong lần đầu tiên đi học
Câu 3 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
- Chủ đề của văn bản là đối tượng và vấn đề chính và văn bản muốn biểu đạt
II Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
Câu 1 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
Căn cứ cho thấy văn bản "Tôi đi học" nói lên những kỉ niệm của tác giả về buổi tựu trường đầu tiên:
- Nhan đề: Tôi đi học
- Các từ ngữ: học sinh, ông đốc, sân trường, buổi tựu trường, sách vở,
- Các câu:
+ Hàng năm, cứ vào cuối thu…
+ Lòng tôi lại háo hức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường
+ Hôm nay tôi đi học
+ Hai quyển vở trên tay tôi bắt đầu thấy nặng
Câu 2 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
- Các từ ngữ chứng tỏ tâm trạng đó in sâu trong lòng nhân vật suốt cuộc đời: nao nức, quên thế nào được, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã,…
- Các từ ngữ thể hiện cảm giác bỡ ngỡ: tự nhiên thấy lạ, cảm thấy mình trang trọng và đứng đắn,
lo sợ vẩn vơ, cảm thấy mình chơ vơ, giật mình và lúng túng, …
Con đường quen thuộc nay lại thấy lạ; ngôi trường hôm trước con xa lạ, hôm nay vừa xinh xắn, vừa oai nghiêm,
Câu 3 (trang 12 Ngữ Văn 8 Tập 1)
- Tính thống nhất về chủ đề của văn bản là sự thể hiện tâp trung chủ đề đã xác định trong văn bản ấy, không xa rời hay lạc sang chủ đề khác (ghi nhớ SGK)
Trang 3- Để đảm bảo tính thống nhất : từ nhan đề đến các mục, nhiều câu trong văn bản đều thể hiên ý của chủ đề
III Luyện tập
Câu 1 (trang 13 Ngữ Văn 8 Tập 1)
a) - Văn bản trên nói về:
+ Đối tượng: rừng cọ quê tôi
+ Vấn đề: miêu tả cảnh rừng cọ và miêu tả cuộc sống của người dân sông Thao
- Các đoạn văn được trình bày theo trình tự:
+ Giới thiệu về rừng cọ
+ Miêu tả cây cọ
+ Tác dụng của cây cọ
+ Tình cảm gắn bó với cây cọ
b) Chủ đề của văn bản trên: Con người với rừng cọ
Câu 2 (trang 13 Ngữ Văn 8 Tập 1)
Các ý làm cho bài viết lạc đề
b) Văn chương lấy ngôn từ làm phương tiện biểu hiện
d) Văn chương giúp ta yêu cuộc sống, yêu cái đẹp
Câu 3 (trang 13 Ngữ Văn 8 Tập 1)
- Ý (c) và (g) lạc chủ đề
- Các ý (b), (e) có nhiều ý phfu hợp với chủ đề nhưng chưa thực sự tập trung vào chủ đề
- Các ý khác đã bám sát chủ đề