4 Trường Tiểu học Phước Hải 3 Giáo viên Nguyễn Thị Toán KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG MÔN TOÁN TIẾT 42 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Ngày soạn 29/10/2022 Ngày dạy 01/11/2022 Tuần 9 Môn Toán Tiết 42 BÀI 27 E[.]
Trang 1KẾ HOẠCH HỘI GIẢNG
MÔN: TOÁN TIẾT 42: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC
Ngày soạn: 29/10/2022 Ngày dạy: 01/11/2022
(TIẾT 2)
I MỤC TIÊU
1 Phẩm chất
- Chăm chỉ, trách nhiệm, có tinh thần hợp tác trong khi làm việc nhóm
2 Năng lực
a) Năng lực chung:
- Phát triển năng lực tư duy lập luận toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp
b) Năng lực đặc thù:
- Rèn luyện kĩ năng tổng hợp về cộng, trừ (có nhớ) trong phạm vi 20 và giải bài toán có lời văn liên quan đến phép cộng và phép trừ và nhiều hơn và ít hơn
- Liên hệ kiến thức đã học vào giải quyết một số tình huống thực tế
- Phát triển năng lực toán học:
II CHUẨN BỊ
1 GV:
- SGK, phiếu học tập, bảng phụ,
2 HS:
- SGK, bảng con,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Khởi động
Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS trước khi vào
bài học
Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS chơi Trò chơi “Bắn tên”.
- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Em ôn
lại những gì đã học (Tiết 2) GV ghi bảng.
* Hoạt động thực hành, luyện tập
Mục tiêu: Rèn kĩ năng cộng, trừ (có nhớ)
- Ban học tập điều khiển cho cả lớp
chơi Trò chơi: “Bắn tên”.
- HS lắng nghe GV giới thiệu bài mới Nhắc lại tựa bài
Trang 2trong phạm vi 20 Phép tính có hai dấu Vận
dụng vào giải bài toán thực tế (có lời văn) liên
quan đến phép cộng, phép trừ; nhiều hơn và ít
hơn
Cách tiến hành:
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề bài
- Bài tập có mấy dãy tính?
- GV yêu cầu HS đọc tiếp nối 4 dãy tính
- GV yêu cầu HS làm bài tập vào bảng con
- GV yêu cầu HS trình bày cách làm và kết
quả từng dãy tính
- GV nhận xét, kết luận
- GV hỏi: Khi thực hiện các dãy tính trong
trường hợp có 2 dấu phép tính cộng, trừ ta
thực hiện như thế nào?
- GV nhận xét, chốt kiến thức Chuyển ý
Bài 5:
- GV yêu cầu Ban học tập lên điều khiển
cho các bạn tìm hiểu bài tập 5
- 1 – 2 HS đọc đề bài Cả lớp đọc thầm
- HS trả lời: Bài tập có 4 dãy tính
- 04 học sinh tiếp nối đọc 04 dãy tính
- HS thực hiện từng dãy tính vào bảng con
- HS trình bày nêu cách làm và kết quả bài làm
- HS tự nhận xét, HS nhận xét bài của bạn
- HS trả lời: Thực hiện từ trái sang phải
- HS nhận xét
- Trưởng ban học tập điều khiển lớp tìm hiểu bài
+ Mời 1 – 2 HS đọc đề toán + YC phân tích đề xác định dạng toán
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết còn bao nhiêu bao xi măng chưa được chở ta làm như thế nào?
+ Bài toán này thuộc dạng giải toán
có lời văn nào chúng ta đã được
Trang 3- GV yêu cầu cá nhân HS làm bài vào phiếu
học tập
- GV thu một số bài nhận xét
- GV nhận xét bài bạn trên bảng nhóm.
- GV yêu cầu HS trình bày lời giải khác
- GV yêu cầu HS đổi phiếu học tập để kiểm tra
chéo
- Bài toán thuộc dạng toán nào chúng ta đã
được học?
- GV chốt kiến thức và chuyển ý
* Hoạt động vận dụng
Bài 6:
- GV yêu cầu HS đọc đề toán
- GV yêu cầu HS về nhóm thảo luận, phân tích
đề, xác định dạng toán, làm bài vào bảng
nhóm
- GV yêu cầu nhóm 1, 2, 3 làm câu a), nhóm
4, 5, 6 làm câu b) vào bảng nhóm
- GV yêu cầu đại diện 1 trong 3 nhóm lên trình
bày bài làm
học?
- HS làm bài vào phiếu học tập, một
HS làm bảng nhóm
Bài giải Còn số bao xi măng chưa chở là:
98 – 34 = 64 (bao) Đáp số: 64 bao xi măng
- HS trình bày lời giải khác
- 2HS ngồi cùng bàn đổi phiếu kiểm tra chéo bài làm của bạn
- HS trả lời
- 1-2 HS đọc bài toán Cả lớp đọc thầm
- Các nhóm thảo luận, phân tích bài toán
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Muốn biết năm nay Mẹ bao nhiêu tuổi ta làm như thế nào?
- HS xác định dạng toán
- Nhóm 1,2,3 làm câu a), nhóm 4, 5,6 làm câu b)
- Đại diện 1 trong 3 nhóm trình bày bài làm câu a, 1 trong 3 nhóm trình bày bài làm câu b)
Bài giải
a)
Năm nay mẹ có số tuổi là : 67- 30= 37 (tuổi )
Đáp số : 37 tuổi
Trang 4- GV yêu cầu HS trình bày lời giải khác.
- GV nhận xét, kết luận
- Bài học hôm nay giúp con được điều gì?
- GV nhận xét và chốt kiến thức
Bài giải
b)
Năm nay anh Hải có số tuổi là :
10 + 32= 42 (tuổi) Đáp số : 42 tuổi
- HS nhận xét bài làm trên bảng nhóm
- HS trình bày lời giải khác
- HS Lắng nghe
- HS trả lời:
- HS lắng nghe
- GV hệ thống kiến thức toàn bài
- Chuẩn bị sợi dây thẻ số cho tiết sau