Báo cáo thực hành cơ sở 4 chủ đề hiện tượng thiên văn

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI BÁO CÁO THỰC HÀNH CƠ SỞ 4 CHỦ ĐỀ HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN Họ tên Bùi Thị Hương Lớp A K69 MSV 695103053 Hà Nội 2022 Tiến trình xây dựng kiến thức 1 Đặt vấn đề Ta không quá lạ.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI

BÁO CÁO THỰC HÀNH CƠ SỞ 4 CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN

Họ tên: Bùi Thị Hương

Lớp: A-K69 MSV: 695103053

Hà Nội 2022

Tiến trình xây dựng kiến thức

1 Đặt vấn đề

Ta không quá lạ khi nghe đến hiện tượng ánh trăng bị tối đi vào ngày trăng tròn Hiện đấy gọi là nguyệt thực.

2.Phát biểu vấn đề

Điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt thực là gì?

3 Giải quyết vấn đề

Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trăng đi vào chóp bóng của Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều này chỉ có thể xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng thẳng hàng hoặc xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất ở giữa

Do vậy, nguyệt thực chỉ có thể xảy ra vào những ngày trăng tròn

Có 3 kiểu nguyệt thực:

- Nguyệt thực toàn phần xảy ra khi Mặt Trăng đi vào vùng bóng tối của Trái Đất Lúc này ánh trăng sẽ bị mờ đi và Mặt Trăng sẽ có màu đỏ đồng hoặc màu cam

- Nguyệt thực 1 phần xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng nằm trên 1 đường gần thẳng, lúc này ánh trắng sẽ bị mờ đi và Mặt Trăng bị khuyết đi 1 phần, có thể nhìn thấy bóng của Trái Đất màu đen hoặc màu đỏ sẫm đang che khuất Mặt Trăng Trong quá trình nguyệt thực toàn phần, nguyệt thực 1 phần có thể xuất hiện trước và sau khi nguyệt thực toàn phần.

- Nguyệt thực nửa tối xảy ra khi Mặt Trăng đi qua vùng nửa tối của Trái Đất Lúc này ánh trăng sẽ mờ và Mặt Trăng sẽ mờ và tối đi

4 Kết luận

Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trăng đi vào chóp bóng của Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều này chỉ có thể xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng thẳng hàng hoặc xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất ở giữa, nguyệt thực chỉ có thể xảy ra vào những ngày trăng tròn Có 3 kiểu nguyệt thực: Nguyệt thực toàn phần, Nguyệt thực 1 phần, Nguyệt thực nửa tối

KẾ HOẠCH DẠY HỌC HIỆN TƯỢNG THIÊN VĂN – NGUYỆT THỰC

(1 tiết – Vật lí 10) Kiến thức

Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trăng đi vào chóp bóng của Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều này chỉ có thể xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng thẳng hàng hoặc xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất ở giữa, nguyệt thực chỉ có thể xảy ra vào những ngày trăng tròn Có 3 kiểu nguyệt thực: Nguyệt thực toàn phần, Nguyệt thực 1 phần, Nguyệt thực nửa tối

I Mục tiêu:

1 Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và giải quyết vấn đề

+ Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm (thảo luận và hoàn thành phiếu học tập số 1); sẵn sàng nhận công việc khó khăn của nhóm (xung phong phát biểu kiến….)

+ Qua theo dõi, đánh giá được khả năng hoàn thành công việc của từng thành viên trong nhóm để đề xuất điều chỉnh phương án phân công công việc và tổ chức hoạt động hợp tác

+ Biết theo dõi tiến độ hoàn thành công việc của từng thành viên và cả nhóm để điều hoà hoạt động phối hợp; biết khiêm tốn tiếp thu sự góp ý

và nhiệt tình chia sẻ, hỗ trợ các thành viên trong nhóm

- Năng lực tự chủ tự học:

+ Luôn chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập

+ Xác định được nhiệm vụ học tập dựa trên kết quả đã đạt được; biết đặt mục tiêu học tập chi tiết, cụ thể, khắc phục những hạn chế

+ Đánh giá và điều chỉnh được kế hoạch học tập; hình thành cách học riêng của bản thân; tìm kiếm, đánh giá và lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp với mục đích, nhiệm vụ học tập khác nhau; ghi chép thông tin bằng các hình thức phù hợp, thuận lợi cho việc ghi nhớ, sử dụng, bổ sung khi cần thiết

+ Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập; suy ngẫm cách học của mình, rút kinh nghiệm

để có thể vận dụng vào các tình huống khác; biết tự điều chỉnh cách học

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo

+ Phân tích được tình huống trong học tập, trong cuộc sống; phát hiện và nêu được tình huống có vấn đề trong học tập, trong cuộc sống

Năng lực vật lí:

Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích được một cách sơ lược về hiện tượng nguyệt thực

2 Phẩm chất

Chăm chỉ: Tích cực thảo luận để giải thích được một cách sơ lược và định tính các hiện tượng nguyệt thực

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

1 Giáo viên

- Chuẩn bị giáo án, SGK vật lí cơ bản, nâng cao, hình ảnh……

- Chuẩn bị phiếu học tập 1,2 cho học sinh

Phiếu học tập số 1

Dựa vào hình ảnh vừa được quan sát và hình ảnh sau đây để hoàn thành các nhiệm vụ học tập

Nhiệm vụ 1: Nêu điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt thực

Nhiệm vụ 2: Vẽ sơ đồ nguyệt thực

Nhiệm vụ 3: Nêu tên và đặc điểm của các loại nguyệt thực mà em biết

Phiếu học tập số 2 Câu 1: Hiện tượng nguyệt thực là ?

A Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trăng đi vào chóp bóng của Trái Đất, đối diện với Mặt Trời.

B Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Trái Đất đi vào chóp bóng của Mặt Trăng, đối diện với Mặt Trời.

C Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trời đi vào chóp bóng của Mặt Trăng, đối diện với Trái Đất.

Câu 2: Đâu là sơ đồ nguyệt thực?

Hình 1 Hình 2

Câu 3: Có bao nhiêu loại nguyệt thực phổ biến?

A 5

B 7

C 3

2 Học sinh

- Chuẩn bị tìm hiểu trước bài mới trước khi lên lớp

III Tiến trình dạy học

1 Hoạt động 1: Hoạt động mở đầu

a, Mục tiêu

Đưa ra tình huống có vấn đề cần giải quyết để gây hứng thú cho học sinh bước vào bài học

b, Nội dung

Quan sát hình ảnh

Tiếp nhận tình huống

Suy nghĩ tư duy về tình huống và chuyển đến bước giải quyết vấn đề

c, Sản phẩm

Quan sát hình ảnh

Tiếp nhận tình huống

Suy nghĩ tư duy về tình huống và chuyển đến bước giải quyết vấn đề

d, Tổ chức thực hiện

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Giáo viên cho học sinh quan sát hình

ảnh: Quan sát hình ảnhTiếp nhận tình huống

Suy nghĩ tư duy về tình huống và chuyển đến bước giải quyết vấn đề

Dựa vào hình ảnh tình huống trên,

đưa câu hỏi có vấn đề cần giải quyết:

“Điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt

thực là gì?”

Để giải quyết tình huống trên chúng

ta sang phần tiếp theo: giải quyết

vấn đề

2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức (giải quyết vấn đề)

a, Mục tiêu

Dùng ảnh (hoặc tài liệu đa phương tiện), thảo luận để giải thích được một cách sơ lược về hiện tượng nguyệt thực

b, Nội dung

Nhận phiếu học tập số 1

Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập số 1

 Nghiên cứu SGK hoặc các tài liệu liên quan đến bài học

 Nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt thực

 Vẽ sơ đồ nguyệt thực

 Nêu được các loại nguyệt thực

Mỗi nhóm cử 1 đại diện nhóm trình bày sản phẩm học tập trước lớp

Các nhóm còn lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến

Tiếp thu, ghi bài vào vở

c, Sản phẩm

Câu trả lời cho nhiệm vụ 1: Nguyệt thực là hiện tượng thiên văn khi Mặt Trăng đi

vào chóp bóng của Trái Đất, đối diện với Mặt Trời Điều này chỉ có thể xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng thẳng hàng hoặc xấp xỉ thẳng hàng với nhau, với Trái Đất ở giữa, nguyệt thực chỉ có thể xảy ra vào những ngày trăng tròn.

Câu trả lời cho nhiệm vụ 2:

Câu trả lời cho nhiệm vụ 3:

Có 3 kiểu nguyệt thực:

- Nguyệt thực toàn phần xảy ra khi Mặt Trăng đi vào vùng bóng tối của Trái Đất Lúc này ánh trăng sẽ bị mờ đi và Mặt Trăng sẽ có màu đỏ đồng hoặc màu cam

- Nguyệt thực 1 phần xảy ra khi Mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng nằm trên 1 đường gần thẳng, lúc này ánh trắng sẽ bị mờ đi và Mặt Trăng bị khuyết đi 1 phần, có thể nhìn thấy bóng của Trái Đất màu đen hoặc màu đỏ sẫm đang che khuất Mặt Trăng Trong quá trình nguyệt thực toàn phần, nguyệt thực 1 phần có thể xuất hiện trước và sau khi nguyệt thực toàn phần.

- Nguyệt thực nửa tối xảy ra khi Mặt Trăng đi qua vùng nửa tối của Trái Đất Lúc này ánh trăng sẽ mờ và Mặt Trăng sẽ mờ và tối đihb

d, Tổ chức thực hiện

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Chia lớp thành 6 nhóm, phát phiếu

học tập số 1 cho học sinh

Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm và

hoàn thành phiếu học tập số 1

Quan sát học sinh thảo luận nhóm và

hoàn thành phiếu học tập

Nhận phiếu học tập số 1 Thảo luận nhóm và hoàn thành phiếu học tập số 1

 Nghiên cứu SGK hoặc các tài liệu liên quan đến bài học

 Nêu được điều kiện xảy ra hiện tượng nguyệt thực

 Vẽ sơ đồ nguyệt thực

 Nêu được các loại nguyệt thực

Mời 2 nhóm trình bày sản phẩm học

tập, mời các nhóm còn lại nhận xét

và bổ sung ý kiến

Mỗi nhóm cử 1 đại diện nhóm trình bày sản phẩm học tập trước lớp Các nhóm còn lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến

Nhận xét kết quả thảo luận

Giải đáp thắc mắc của học sinh

Tổng kết và chốt lại kiến thức

Tiếp thu, ghi bài vào vở

3 Hoạt động 3: Luyện tập

a, Mục tiêu

Củng cố vận dụng kiến thức vừa học

b, Nội dung

Nhận phiếu học tập số 2 và hoàn thành phiếu học tập số 2

Xung phong trình bày sản phẩm học tập trước lớp, xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến

Tiếp thu, ghi bài vào vở

c, Sản phẩm

Đáp án:

Câu 1: A

Câu 2: Hình 2

Câu 3: C

d, Tổ chức thực hiện

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Phát phiếu học tập số 2 cho học sinh

Yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu

học tập số 2

Nhận phiếu học tập số 2 và hoàn thành phiếu học tập số 2

Mời 3 học sinh trình bày sản phẩm

học tập, mời các học sinh còn lại

nhận xét và bổ sung ý kiến

Xung phong trình bày sản phẩm học tập trước lớp

Các học sinh còn lại xung phong nhận xét phát biểu bổ sung ý kiến Nhận xét kết quả thảo luận

Giải đáp thắc mắc của học sinh

Tổng kết và chốt lại kiến thức

Tiếp thu, ghi bài vào vở

4 Hoạt động 4: vận dụng

a, Mục tiêu

Vận dụng kiến thức đã học và khả năng sáng tạo của học sinh để tạo nên 1 sản phẩm học tập thú vị

b, Nội dung

Nhận nhiện vụ học tập

Thiết kế hình ảnh động về hiện tượng thiên văn nguyệt thực

Xuất file và nộp bài đúng hạn

c, Sản phẩm

Hình ảnh động về hiện tượng thiên văn nguyệt thực

d, Tổ chức thực hiện

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giao nhiệm vụ học tập về nhà cho

học sinh

Yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức

đã học và các phần mềm công nghệ

thông tin, thiết kế hình ảnh động về

hiện tượng thiên văn nguyệt thực

Xuất file và nộp bài qua mail:

buithihuong06092001@gmail.com

Hạn nộp bài vào 23h ngày Chủ nhật

Nhận nhiện vụ học tập Thiết kế hình ảnh động về hiện tượng thiên văn nguyệt thực Xuất file và nộp bài đúng hạn