Tuaàn Ngaøy soaïn Tieát Ngaøy daïy THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOÙA CAÙC VAÁN ÑEÀ ÑÒA PHÖÔNG VAØCAÙC NOÄI DUNG ÑAÕ HOÏC BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I) Muïc tieâu baøi hoïc Giuùp hs hi[.]
Trang 1Tuần: Ngày soạn:
THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀCÁC NỘI
DUNG ĐÃ HỌC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN
NHIÊN
I) Mục tiêu bài học:
- Giúp hs hiểu thế nào là môi trường, tài nguyên thiên nhiên
- Môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với đời sôùng con người
- Học sinh bảo vệ TN, tài nguyên thiên nhiên
- Phê phán đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện hành vi phá hoại làm ô nhiểm môi trường
II) Chuẩn bị:
1.Phương pháp:
- Đàm thoại giải thích, thảo luận sắm vai
2 Tài liệu và phương tiện
- Tranh ảnh môi trường, tài nguyên thiên nhiên
III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:(5’)
- Thế nào là quyền đảm bảo an toàn thư tín điện thoại điện tín?
- Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền đảm bảo an toàn và bí mật thư tín điện thoại điện tín
2/ Giới thiệu bài(1’)
- Hôm nay chúng ta học tiết thực hành tìm hiểu môi trường và tài nguyên thiên nhiên, tầm quan trọng môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với con người và trách nhiệm của ta
3/Bài mới:
* HĐ1: Tìm hiểu khái
niệm
Môi trường là gì ?
Tài nguyên thiên nhiên
làgì?
- Hai hs phát biểu
- Một hs nhận xét
- Hai hs phát biểu
- Một hs nhận xét
15’
a/ Môi trường là hoàn cảnh trong đó con người sống và hoạt động cũng gọi là môi sinh
b/ Là nguồn của cải vật chất đất đai rừng núi, khoáng sản thế giới động thực vật bầu khí
Trang 2* Hoạt động2: Vai trò
tài nguyên thiên nhiên
đối với cuộc sống con
người
- Cho hs thảo luận (3’)
- Vì sao con người phải
bảo vệ môi trường, tài
nguyên thiên nhiên?
- GV nhận xét chốt lại
ghi
- Nếu con người không
bảo vệ môi trường và tài
nguyên thiên nhiên dẫn
tới hâäu quả gì?
Cho VD?
- Hiện nay ở địa phương
em vấn đề này ra sao?
GV: Khái niệm này vẫn
còn một số người không
có ý thức vẫn đốt phá
rừng bừa bãi
Đánh bắc thủy sản không
tuân theo quy định suy
giảm TN, đốt rừng gây lũ
lụt
* Hoạt động3: Công dân
hs phải làm gì để bảo vệ
môi trường, tài nguyên
thiên nhiên
Cho hs thảo luận
Trách nhiệm hs?
- Cả lớp thảo luận
- Hs đại diện trình bài
- HS khác nhận xét, bs
- Khai thác tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch dẫn đêùn cạn kiệt
- Môi trường bị ô nhiểm VD: Không khí nguồn nước bị ô nhiểm con người không sống được
- Chia lớp 4 nhóm
- Đại diện nhóm phát biểu
+ Tuân theo pháp luật
13’
quyển
c/ Công dân phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên để giử gìn của cải nuôi sồng mình, giữ môi trường không bị ô nhiễm
d/ Công dân phải
- Tuân theo pháp luật
- Hưởng ứng ngày tết trồng cây
- Tham gia phong trào bảo vệ môi trường
Ủng hộ hội bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên
Trang 3GV: gọi hs khác nhận xét
bổ sung
GV nhận xét kết luận
GV: giáo dục hs phải biết
bảo vệ môi trường, tài
nguyên thiên nhiên để
nuôi sống bản thân
* Hoạt động 4:Luyện tâïp
Đánh dấu x vào â tương
ứng việc bảo vệ môi
trường, tài nguyên thiên
nhiên
a/ Đốt rác thải
b/ Xây bể xi măng để
chôn chất độc
c/ Dùng điện đánh bắt cá
d/ Trả động vật hoang dã
về rừng
4 Củng cố:
Hoạt động 5: Sắm vai
Chơi sắm vai
Tình huống
Thấy anh A đem rác bẩn
vức xuống sông
GV: nhận xét
Khen ngợi
GV:
Chúng ta phải bảo vêï
môi trường, tài nguyên
thiên nhiên đó là nguồn
của cải để nuôi sống con
người
+ Hưởng ứng ngày tết trồøng cây
+ Tham gia phong trào bảo vệ môi trường vận động mọi người
X X
X
Chia hai nhóm tự phân vai
5’
nhiên
5 Về nhà:(2’)
Xem từ bài 12 18 giờ sau ôn tập thi
IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm:
Trang 4