Tiet 32 bảo vệ môi trường và tài nguyên

TUAÀN Tuaàn 32 Ngaøy soaïn Tieát 32 Ngaøy daïy THÖÏC HAØNH NGOAÏI KHOÙA CAÙC VAÁN ÑEÀ ÑÒA PHÖÔNG VAØCAÙC NOÄI DUNG ÑAÕ HOÏC BAÛO VEÄ MOÂI TRÖÔØNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN I) Muïc tieâu baøi hoïc[.]

Tuần: 32 Ngày soạn:

THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ ĐỊA PHƯƠNG VÀCÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC

BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN

THIÊN NHIÊN

I) Mục tiêu bài học:

- Giúp hs hiểu thế nào là môi trường, tài nguyên thiên nhiên

- Môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với đời sôùng con người

- Học sinh bảo vệ TN, tài nguyên thiên nhiên

- Phê phán đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện hành vi phá hoại làm ô nhiểm môi trường

II) Những điều cần lưu ý:

1.Phương pháp:

Đàm thoại giải thích, thảo luận sắm vai

2 Tài liệu và phương tiện

Tranh ảnh môi trường, tài nguyên thiên nhiên

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra:(5’)

- Thế nào là quyền đảm bảo an toàn thư tín điện thoại điện tín?

- Em sẽ làm gì để thực hiện tốt quyền đảm bảo an toàn và bí mật thư tín điện thoại điện tín

2/ Giới thiệu bài(1’)

Hôm nay chúng ta học tiết thực hành tìm hiểu môi trường và tài nguyên thiên nhiên, tầm quan trọng môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với con người và trách nhiệm của ta 3/Bài mới:

HOẠT ĐỘNG

THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TG NỘI DUNG

* HĐ1: Tìm hiểu

khái niệm

Môi trường là gì ?

Tài nguyên thiên

nhiên làgì?

* Hoạt động2: Vai

- Hai hs phát biểu

- Một hs nhận xét

- Hai hs phát biểu

- Một hs nhận xét

15’

a/ Môi trường là hoàn cảnh trong đó con người sống và hoạt động cũng gọi là môi sinh b/ Là nguồn của cải vật chất đất đai

trò tài nguyên

thiên nhiên đối

với cuộc sống

con người

Cho hs thảo luận

(3’)

Vì sao con người

phải bảo vệ môi

trường, tài

nguyên thiên

nhiên?

GV nhận xét chốt

lại ghi

- Nếu con người

không bảo vệ

môi trường và

tài nguyên thiên

nhiên dẫn tới

hâäu quả gì?

Cho VD?

- Hiện nay ở địa

phương em vấn đề

này ra sao?

GV: Khái niệm

này vẫn còn

một số người

không có ý thức

vẫn đốt phá

rừng bừa bãi

Đánh bắc thủy

sản không tuân

theo quy định  suy

giảm TN, đốt

rừng gây lũ lụt

* Hoạt động3:

Công dân hs phải

làm gì để bảo

vệ môi trường,

tài nguyên thiên

nhiên

Cho hs thảo luận

- Cả lớp thảo luận

- Hs đại diện trình bài

- HS khác nhận xét, bs

- Khai thác tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch dẫn đêùn cạn kiệt

- Môi trường bị ô nhiểm

VD: Không khí nguồn nước bị ô nhiểm con người không sống được

- Chia lớp 4 nhóm

- Đại diện nhóm phát biểu

+ Tuân theo pháp luật

+ Hưởng ứng ngày tết trồøng cây

13’

5’

khoáng sản thế giới động thực vật bầu khí quyển

c/ Công dân phải bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên để giử gìn của cải nuôi sồng mình, giữ

không bị ô nhiễm

d/ Công dân phải

- Tuân theo pháp luật

- Hưởng ứng ngày tết trồng cây

- Tham gia phong trào bảo vệ môi trường

Ủng hộ hội

Trách nhiệm hs?

GV: gọi hs khác

nhận xét bổ sung

GV nhận xét 

kết luận

GV: giáo dục hs

phải biết bảo vệ

môi trường, tài

nguyên thiên

nhiên để nuôi

sống bản thân

* Hoạt động

4:Luyện tâïp

Đánh dấu x vào

â tương ứng việc

bảo vệ môi

trường, tài

nguyên thiên

nhiên

a/ Đốt rác thải



b/ Xây bể xi

măng để chôn

chất độc 

c/ Dùng điện

đánh bắt cá



d/ Trả động vật

hoang dã về rừng



4 Củng cố:

Hoạt động 5: Sắm

vai

Chơi sắm vai

Tình huống

Thấy anh A đem

rác bẩn vức

xuống sông

GV: nhận xét

Khen ngợi

GV:

Chúng ta phải

bảo vêï môi

+ Tham gia phong trào bảo vệ môi trường vận động mọi người

X X

X

Chia hai nhóm tự phân vai

bảo vệ môi trường, tài nguyên thiên nhiên

trường, tài

nguyên thiên

nhiên đó là

nguồn của cải

để nuôi sống con

người

5 Về nhà:(2’)

Xem từ bài 12 18 giờ sau ôn tập thi IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: