Tiet 15 mục đích học tập của học sinh (t2)

TUAÀN Tuaàn 15 Ngaøy soaïn Tieát 15 Ngaøy daïy Baøi 11 MUÏC ÑÍCH HOÏC TAÄP CUÛA HOÏC SINH (TT) I) Muïc tieâu baøi hoïc II) Nhöõng ñieàu caàn löu yù III) Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu 1/ Kieåm t[.]

Tuần:15 Ngày soạn:

Bài 11

MỤC ĐÍCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

(TT) I) Mục tiêu bài học:

II) Những điều cần lưu ý:

III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1/ Kiểm tra:(5’)

1 Đánh dấu x vào ô trống tương ứng những động cơ học tập mà em cho hợp lí Học tập vì

- Tương lai bản thân

- Truyền thống gia đình

- Vì sự giàu có

- Vì mọi người

- Kính trọng thầy cô

2 Xác định đúng đắn mục đích học tập có ý nghĩa?

2/ Giới thiệu bài(1’)

Tiết rồi ta đã tìm hiểu mục đích đúng đắng của học sinh, ý nghĩa của việc xác định mục đích học tập học sinh vì vậy học sinh cần làm gì để thực hiện tốt

3/Bài mới:

* HĐ1: Tìm hiểu tác

dụng việc xác định đúng

đắn mục đích học tập

Thảo luận 2’

Nhóm 1,2: Việc xác định

đúng đắn mục đích học

tập?

Nhóm 3,4: Tìm nguyên

nhân các bạn học yếu

Các nhóm khác nhận xét,

bổ sung

Gv: nhận xét

Gv: Chốt lại, xác định

đúng giúp ta học tốt

* HĐ2: Cần học tập như

- ĐDN phát biểu

- Nhóm 1,2:

+ Giúp ta học giỏi + Tích cực tham gia các hoạt động tập thể, xã hội + Thôi thúc học tập hoạt động

+ Đoàn kết bè bạn

- Chưa xác định mục đích động cơ học

- Lười biếng

- Rủ rê bạn vào hoạt động không có ích

14’

18’

thế nào để đạt mục đích

đề ra

TH: Bố Hòa mất sớm,

một mình mẹ nuôi hai chị

em, nhà nghèo nhưng hai

chị em Hòa học giỏi 5

năm liền

TH 2: Bố mẹ Trang đã ly

hôn, Trang ở với bà, bà

già yếu nghèo khó Trang

đã vượt khó và đạt được

thành tích tốt học tập

TH3: Bạn Lan đã bị bệnh

tim bẩm sinh vẫn yếu

đuối, chăm học

- Nêu gương học sinh

nghèo vượt khó của lớp?

- Hs làm gì để đạt mục

đích của mình?

Để đạt được mục đích

của mình học sinh có

nhiệm vụ gì?

Gv nhận xét, kết luận

Cho học sinh ghi

Chúng ta cần phê phán

thái độ nào trong học

tập?

Gv: Chốt lại động viên

nhắc nhở

4 Củng cố:

* HĐ3: Làm bài tập

Hs làm bài tập c

- 1 học sinh phát biểu

- Chị Hòa đã xác định học tập đúng đắn

- Vượt khó

- 2 học sinh phát biểu

- Trang đã xác định đúng mục đích học tập

- Lan đã cố gắng học xác định đúng tốt việc học

- 1 học sinh

- Có kế họach học tập

- Tự giác học

- Học đều các môn

- Có phương pháp học

- Đọc tài liệu

- Vận dụng vào cuộc sống

- Tham gia hoạt động tập thể, xã hội

- 2 học sinh phát biểu

- 1 học sinh nhận xét

- Tu dưỡng đạo đức học tập tốt

- Tích cực tham gia hoạt động tập thể và xã hội

- Lười bỏ học trốn học

- Vô lễ

- Nói tục

- Không tham gia các hoạt động của lớp

5’

c/ Nhiệm vụ chủ yếu học sinh tu dưỡng đạo đức học tập tốt tích cực tham gia hoạt động tập thể và xã hội

C Để thực hiện mục

đích học tập, em thấy bản

thân đã thực hiện tốt

những điều gì? Nêu dưới

đây:

- Quyết tâm vượt khó 

- Có kế hoạch 

- Tự giác 

- Đọc thêm sách 

- Học tập mọi người 

- Giúp đỡ bạn học yếu 

- Tranh thủ thời gian học



- Đổi mới phương pháp

học 

- Vận dụng đều đã học

vào cuộc sống 

- Ngoài ra em còn thực

hiện những điều gì khác

nữa?

Gv nhận xét

- 1 học sinh làm

- 1 học sinh nhận xét

Tổng kết toàn bài:

- Là học sinh chúng ta phải xác định mục đích học tập đúng

- Phấn đấu quyết tâm vượt khó, kiên trì

- Có như thế ta mới học tốt

5.Dặn dò(2’)

- Học bài

- Làm tiếp bài tập

- Xem bài từ 1  11 giờ sau ôn tập

IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: