TUAÀN TUAÀN TIEÁT TEÂN BAØI HOÏC Ngaøy Soaïn 29 29 Baøi 16 QUYEÀN ÑÖÔÏC PHAÙP LUAÄT BAÛO HOÄ VEÀ TÍNH MAÏNG, THAÂN THEÅ, SÖÙC KHOÛE, DANH DÖÏ VAØ NHAÂN PHAÅM (tieáp theo) I) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1) Ki[.]
Trang 1TUẦN TIẾT TÊN BÀI HỌC Ngày Soạn
Bài 16: QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE, DANH DỰ
VÀ NHÂN PHẨM (tiếp theo)
I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Hiểu những qui định của pháp luật về Quyền được pháp luật bảo hộ
về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm Hiểu dó là tài sản quí nhất của con người, cần phải giữ gìn, bảo vệ
2) Thái độ : Có thái độ quí trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân
phẩm của bản thân Đồng thời tôn trọng tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác
3) Kỹ năng : Biết tự bảo vệ mình khi có nguy cơ bị xâm phạm đến tính mạng, thân
thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm, không xâm hại người khác
II ) CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS :
1) GV: - SGK và SGV GDCD 6, Bộ tranh GDCD 6
- Hiến pháp năm 1992
- Bộ luật Hình sự 1999
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập
2) HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập…
III ) TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1) Ổn định tổ chức: Kiểm diện HS, cho HS ngồi xuống (1’)
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Những hành động nào sau đây xâm phạm đến đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của con người?
a c Tỏ thái đọ không đồng ý vì bị bạn trêu chọc qua mức b c Đua xe
c c Báo cho thầy cô biết về việc bạn bỏ học đi chơi d c Bênh vực bạn khi bạn bị bắt nạt
e c Nhà trường lập biên bản HS vi phạm nội qui thi đ c Đánh bạn
g c Chạy xe đụng phải người đi đường ròi bỏ đi h c đổ rác bừa bãi
- Theo em mối người phải làm gì để bảo vệ đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của mình và người khác?
3) Giảng bài mới:
a) Giới thiệu bài học: (2’)
Tiết trước các em đã tìm hiểu những qui định của pháp luật về quyền được bảo vệ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm, đó là tài sản quí nhất của con người, cần phải giữ gìn, bảo vệ Hôm nay các em tiếp tục rèn luyện kỹ năng nhận biết và ứng xử trước các tình huống liên quan đến bài học
b) Giáng bài mới
Trang 2TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS BẢNG GHI 13’
15’
HĐ1: Phát triển kỹ năng nhận
biết và ứng xử trước các tình
huống liên quan đến quyền được
bảo vệ tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm
- Nêu tình huống 1: Bài tâp b,
SGK, cho HS đọc
+ Nêu câu hỏi:
1 Tuấn đã vi phạm điều gì? Anh
trai Tuấn có phạm tội không?
2 Nếu là Hải em sẽ ứng xử như
thế nào?
+ Ghi nhanh ý kiến của HS lên
bảng
- Tiếp tục nêu tình huống 2:
(Trình bày trên bảng phụ)
Nhà nghèo, mới 14 tuổi Na đã bị
cha mẹ ép gả cho một người Đài
Loan hơn Na gần 30 tuổi để lấy 5
triệu đồng hồi môn Na không
đồng ý và đã nhiều lần trốn đi
nhưng lại bị bắt về Sau một lần
trốn đi không thành, Na bị cha bắt
về, đánh cho một trận thật đau rồi
nhốt trong buồng kín khóa chặt.
Mọi người can ngăn ông, ông nói
đây là chuyện riêng của gia đình,
không ai có quyền can thiệp Oâng
tuyên bố nếu Na đồng ý cưới thì
ông sẽ thả, nếu không ông nhốt
suốt đời.
Em hãy nhận xét về việc làm
của bố Na Na phải làm gì để bảo
vệ mình?
- Gọi 1 HS đọc to 1 lần tình huống
trên
- Cho thảo luận nhóm để nhận
xét và tìm cách giải quyết
- Lựa chọn ý kiến đúng, chốt lại
- Đọc tình huống trong SGK (BT b)
- Trao đổi, nhận xét, lựa chọn ý kiến đúng
1 + Chửi bạn, đánh bạn Tuấn đã xâm phạm danh dự, thân thể, sức khỏe của Hải
+ Anh trai Tuấn cùng phạm tội xâm phạm đến thân htể của người khác
2 Trực tiếp giải thích cho Tuấn hiểu là Tuấn khong nên đánh, chửi bạn
Nếu Tuấn vẫn không nghe thì báo cáo với thầy cô giáo, bố mẹ để cùng giải quyết
- Thảo luận theo nhóm đã phân công
- Lớp nhận xét, lựa chọn ý kiến đúng
* Nhận xét :
+ Việc làm của bố Na là trái pháp luật: Oâng đã xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của Na Cụ thể ông phạm tội sau:
- Cưỡng ép kết hôn
- Ngược đãi và hành hạ con
+ Để giải quyết việc này, Na có thể nhờ nhà trường, Đoàn TNCSHCM, hội phụ nữ ở địa phương giải thích cho bố Na hiểu quyền bất khả xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của CD; tuổi kết hôn và quyền tự do kết hôn của CD
- Trao đỏi thảo luận lớp
* Nêu ví dụ về xâm phạm quyền:
+ Đánh bạn, xúc phạm bạn, gây gổ với bạn
+ Đùa dai, trêu chọc bạn + Nói xấu bạn với người khác
Trang 3HĐ2: HDHS rèn luyện kỹ năng
ứng xử để thực hiện quyền của
mình.
- Nêu câu hỏi cho HS trao đổi:
Em hãy nêu ví dụ về việc xâm
phạm Quyền được pháp luật bảo
hộ về tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm
trong HS Gặp những trường hợp
đó em phải làm gì?
* Chốt lại ý đúng
- Cho HS làm bài tập c trang
45-SGK
- Bài tập d trang 46-SGK
HĐ3: Luyện tập, củng cố
- Cho HS nhắc lại Nội dung bài
học
- Tổng kết bài học: Nêu qui định
của pháp luật về quyền được
pháp luật bảo hộ về tính mạng,
thân thể, sức khỏe, danh dự và
nhân phẩm
* Trong trường hợp đó cần:
+ Gặp gỡ các bạn, phân tích để bạn thấy làm như vậy là sai
+ Nếu bạn vẫn tiếp tục vi phạm thì báo với GVCN và bố mẹ biết để kịp thời ngăn chặn những hành vi đó
- Làm miệng + Cách ứng xử đúng: Tỏ thái độ phản đối nhóm con trai và báo cho cha mẹ, thầy cô giáo biết
- Làm miệng
* Ý kiến đúng: + CD có quyền không bị ai xâm phạm về thân thể + Mọi việc bắt giữ người đều là phạm tội
+ Mọi việc xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác đều là vi phạm pháp luật
- Nhắc lại Nội dung bài học
4) DẶN DÒ : 1’
- Học thuộc bài học
- Chuẩn bị trước bài 17: Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở
IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG