Tuaàn 32 Ngaøy soaïn Tieát 31 Ngaøy daïy Baøi 18 QUYEÀN ÑÖÔÏC BAÛO ÑAÛM AN TOAØN VAØ BÍ MAÄT THÖ TÍN, ÑIEÄN THOAÏI ÑIEÄN TÍN I MUÏC TIÊU BÀI HỌC Giuùp hoïc sinh 1/ Kieán thöùc Nêu ñöôïc nhöõng noäi du[.]
Trang 1Tuần: 32 Ngày soạn:
Ngày dạy:
Bài 18 QUYỀN ĐƯỢC BẢO ĐẢM AN TOÀN VÀ
BÍ MẬT THƯ TÍN, ĐIỆN THOẠI ĐIỆN TÍN.
I MỤC TIÊU BÀI H ỌC : Giúp học sinh:
1/ Kiến thức : Nêu được những nội dung cơ bản của
quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của công dân được qui định trong Hiến pháp của Nhà nước ta
2/ Kĩ năng :
- Phân biệt được đâu là những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của CD ;
- Biết xử lí các TH phù hợp với quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại,điện tín
- Biết bảo vệ qyuền của mimh2 , khơng xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại,điện tín của người khác
3/ Thái độ : Tơn trọng quyền được bảo đảm an toàn
và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của mình và của người khác
II CÁC KỈ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:
- KN ra quyết định và giải quyết vấn đề trong trường hợp quyền được bảo đảm an tồn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín bị vi phạm;
- KN tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại,điện tín của người khác
III CÁC PH ƯƠNG PHÁP / KỈ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG
Động não + Thảo luận nhóm ;
Xử lí TH + Tư vấn chuyên gia
IV PHƯƠNG TIỆN D ẠY HỌC :
- Hiến pháp 1992 - Bộ luật hình sự năm 2000,
- Một số câu chuyện , tình huống liên quan chủ đề bài học
V TI ẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Em hiểu gì về quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở Nêu trách nhiệm của học sinh để thực hiện tốt quyền này?
2 Dạy Bài mới:
a Khám phá : (2’)
GV nêu câu hỏi động não : Các em biết gì về quyền được bảo đảm
an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín?
Trang 2GV : gợi ý HS nêu một vài trường hợp xâm phạm quyền được bảo
đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín và xử lí dể
dẫn vào bài: Quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín là một trong những quyền cơ bản của công dân và được qui định trong hiến pháp của nhà nước
ta Vậy quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín là gì? Chúng ta sẽ tìm hiểu qua bài học này.
b Kết nối:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu, thảo luận , phân tích tình huống SGK (10’)
a/ Mục tiêu : giúp HS Giúp hs bước đầu nhận biết hành vi vi
phạm về an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của người khác
b/ Tiến hành:
GV: Cho HS đọc tình
huống SGK trang 57
Hỏi:
? Theo em Phượng có
thể đọc thư của Hiền
mà không cần sự
đồng ý của Hiền
không? Vì sao?
? Em có đồng ý với
giải pháp của Phượng
là đọc xong thư, dán lại
rồi mới đưa cho Hiền
không?
GV: Giới thiệu điều 73
hiến pháp 1992 (Bảng
phụ)
Hỏi: Nếu là Loan em
sẽ làm thế nào?
- Đọc tình huống
Trả lời:
- Phượng không được đọc thư của Hiền Dù Hiền là bạn thân nhưng nếu không được sự đồng ý của Hiền thì không được đọc
- Không chấp nhận giải pháp của Phượng Bởi vì làm như vậy là lừa dối bạn, vi phạm về an toàn và
bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của người khác
HS: Đọc nội dung điều
73 của hiến pháp
Trả lời: Giải thích
để Phượng hiểu không được đọc thư của bạn nếu bạn chưa đồng ý Nếu cố tình đọc là vi phạm pháp luật
I Tìm hi ểu bài:
1.Tình huống: SGK.
2 Xử lí tình huống.
Trang 3c/ Kết luận: Gv nhận xét và nêu nội dung cơ bản
của quyền được đảm bảo an toàn bí mật thư tín, điện thoại, điện tín
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bài học ( 14’)
a/ Mục tiêu:Thảo luận nhóm tìm hiểu nội dung bài
học
b/ Tiến hành:
GV: Yêu cầu học sinh
đọc điều 125 của bộ
luật hình sự
- Yêu cầu tự đọc nội
dung bài học
* Cho thảo luận: (2’)
Hỏi:
Nhĩm 1 :- Quyền được
bảo đảm an toàn và
bí mật thư tín, điện
thoại , điện tín là gì?
Nhĩm 2 : Người vi phạm
pháp luật về an toàn
và bí mật thư tín, điện
thoại , điện tín sẽ bị
xử lý như thế nào?
Nhĩm 3 :Theo em những
hành vi như thế nào
là vi phạm pháp luật
về an toàn và bí mật
thư tín, điện thoại ,
điện tín ?
Nhĩm 4 :Nếu thấy bạn
nghe trộm điện thoại
của người khác , em
sẽ làm gì?
GV: Nhận xét, ghi
tóm tắt nội dung bài
HS: - Đọc điều 125
của bộ luật hình sự ( SGK)
- Thực hiện theo yâu cầu của giáo viên
Trả lời:
Nhĩm 1: Là quyền
cơ bản của công dân, không ai được chiếm đoạt hoặc tự ý mở thư tín , điện tín của người khác
Không được nghe trộm điện thoại
Nhĩm 2: Phạt tiền
từ 1 triệu đến 5 triệu Cải tạo không giam giữ đến 1 năm
Nhĩm 3 : Đọc trộm
thư người khác;
thu giữ thư tín, điện tín của người khác; nghe trộm điện thoại;
đọc thư người khác và nói lại cho người khác biết
Nhĩm 4: Nhắc nhở
bạn, phân tích cho bạn thấy đó là
II Bài học:
1/Nội dung cơ bản
của quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín
Thư tín, điện thoại , điện tín của cơng dânđược bảo đảm an tồn và bí mật Không ai được chiếm đoạt hoặc tự
ý mở thư tín, điện tín của người khác, không được nghe trộm điện thoại
2/ Trách
nhiệm công dân – học sinh:
- Bảo vệ quyền của mình
- Tôn trọng quyền của
Trang 4học hành vi vi phạm
pháp luật Nếu bạn không nghe sẽ báo cho người lớn biết
HS: - Đại diện
nhóm trình bày
- Các nhóm nhận xét, bổ sung
- Ghi nội dung vào vở
người khác
- Tố cáo, phê phán hành vi
vi phạm pháp luật, xâm phạm thư tín, điện thoại, điện tín của người khác
c/ Kết luận: Chốt các ý đúng và cho hs ghi bài
3/ Thực hành/ luyện tập : (12’)
a/ Mục tiêu: Rèn cho HS KN ra quyết định và giải quyết vấn đề trong
trường hợp quyền được bảo đảm an tồn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín bị vi phạm; KN tư duy phê phán, đánh giá những hành vi xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại,điện tín của người khác
b/ Tiến hành:
- Gọi học sinh đọc bài
tập
Bài tập ứng xử:
(Ghi sẵn ở bảng phụ)
Em phải làm gì khi
gặp những trường
hợp sau:
a Nhặt được thư của
người khác
b Bố mẹ hoặc anh chị
xem thư của em mà
không hỏi ý kiến em
c Khi bố mẹ đi vắng,
làm thế nào để khỏi
thất lạc thư, điện
báo?
d Nếu bố mẹ hoặc
anh chị đọc nhật ký
của em thì em sẽ làm
gì?
GV:
+ Yêu cầu HS ghi
cách ứng xử của
mình giấy nháp hoặc
- Đọc bài tập
- Mỗi học sinh làm một tình huống
- Học sinh nhận xét lẫn nhau
III Bài tập:
Em sẽ:
a Trả lại
b Giải thích nhỏ nhẹ, lễ phép cho gia đình hiểu
c Cất giữ, bảo quản cẩn thận
d Nhắc nhở, ,giải thích, khuyên gia đình khơng nên làm như vậy
Trang 5vở bài tập.
+ Mỗi tổ ứng xử 1
trường hợp theo thứ
tự
+ Gọi HS trình bày
cách ứng xử
+ Nhận xét, bổ sung,
cho điểm những
trường hợp có cách
ứng xử hay
- Nhận xét, ghi điểm
những học sinh giải
quyết tình huống tốt
GVKL: Thư tín, điện thoại , điện tín của CD được nhà nước bảo đảm an tồn và bí mật không ai được chiếm đoạt hoặc tự ý mở
thư tín, điện tín của người khác, không được nghe trộm điện thoại của người khác Nếu khơng chấp hành đúng qui định này sẽ bị PL trừng trị nghiêm khắc theo điêu 125 BLHS 1999
4/ Vận Dụng : ( 2’)
GV yêu cầu , hướng dẫn HS thực hiện những cơng việc sau: - Học thuộc nội dung bài học - Xem lại bài tập đã sửa - Tìm hiểu thực tế những hành vi, việc làm xâm phạm quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của người khác và xử lí của PL - Khi bị xâm phạm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại,điện tín thì phải biết tố cáo, phê phán hành vi vi phạm pháp luật - Biết tơn trọng quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại , điện tín của người khác - Xem lại nội dung các bài đã học từ HK II - Chuẩn bị ơn tập * Rút kinh nghiệm:
-