Tuaàn Ngaøy soaïn Tieát Ngaøy daïy Baøi 16 QUYEÀN ÑÖÔÏC PHAÙP LUAÄT BAÛO HOÄ VEÀ TÍNH MAÏNG, THAÂN THEÅ, SÖÙC KHOÛE DANH DÖÏ VAØ NHAÂN PHAÅM I) Muïc tieâu baøi hoïc Quy ñònh phaùp luaät veà vieäc baûo[.]
Trang 1Tuần: Ngày
soạn:
Bài: 16 QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ VỀ TÍNH MẠNG, THÂN THỂ, SỨC KHỎE DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
I) Mục tiêu bài học:
- Quy định pháp luật về việc bảo hộ tính mạng thân thể sức khỏe danh dự nhân phẩm đó là tài sản quý nhất của con người
- Biết tự bảo vệ mình
- Có thái độ bảo vệ tính mạng sức khỏe danh dự bản thân đồng thời tôn trọng tính mạng sức khỏe danh dự người khác
II) Chuẩn bị:
1.Về nội dung
- Trọng tâm quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm
2 Phương pháp
- Nêu tình huống, phân tích
3 Tài liệu và phương tiện
HP 1992, BLH3 1992
- Bút dạ giấy khổ to
- Trang phục chơi trò chơi
SGK, SGV
III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:
2/ Giới thiệu bài(1’)
- Nhà nước ta rất coi trọng việc bảo vệ thân thể sức khỏe, danh dự nhân phẩm cho công dân đó là nội dung bài học hôm nay
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG
THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TG NỘI DUNG
* HĐ1: Khai thác
nội dung bài
học.
- GV gọi hs đọc
truyện
- Hs cả lớp thảo
luận (3’)
- Hs đọc
- Đại diện lớp phát biểu
- HS khác nhận
15’
Trang 2a/ Vì sao ông
Hùng gây cái
chết cho ông Nở
b/ Việc làm của
ông Hùng bị khởi
tố chứng tỏ điều
gi?
c/ Theo em đối với
con người thì cái gì
là quý nhâùt? Vì
sao?
d/ Khi thân thể
tính mạng và danh
dự bị người khác
xâm phạm em
phải làm gì?
- GV nhận xét kết
luận
- Đối với công
thân thể tính
mạng sức khỏe,
danh dự là vốn
quý nhất mọi
việc xâm phạm
tính mạng danh dự
người khác là
phạm tội
* Hoạt động 2:
Tìm hiểu quyền
được pháp luật
bảo hộ với tính
mạng thân thể
sức khỏe danh
dự và nhân
phẩm.
- Thảo luận N (3’)
- Nhóm 1,2: Nam
và Sơn Hs lớp 6B
xét
- Vì ông tìm cách cứu lúa bằng cách chăng dây điện diệt chuột
- Hành vi của ông không cố ý
- Chứng tỏ con người được pháp luật bảo hộ về tính mạng thân thể, sức khỏe danh dự
- Cái quý nhất là danh dự tính mạng
- Biết bảo vệ quyền của mình bằng cách phê phán tố cáo hành vi sai
- Đai diện nhóm 1,2:
Sơn sai chưa có chứng cứ đã khẳng định Nam lấy cắp xâm hại danh dự nhân
khác
+ Nam sai vì không khéo léo vụ đánh Sơn
14’
Trang 3ngoăi cánh nhau
moôt hođm Sôn bò
maât chieâc buùt
maùy vöøa mua raât
ñép
- Tìm khođng thaây
Sôn ñoê toôi cho
Nam laây caĩp Nam
vaø Sôn to tieâng,
töùc quaù Nam
ñaùnh Sôn chạy
maùu muõi, cođ
giaùo kòp thôøi môøi
hai ban leđn hoôi
ñoăng kyõ luaôt
(phoøng)
- Nhoùm 3,4: Neâu
em laø moôt trong
hai bán ñoù em seõ
xöû söï theâ naøo?
- Neẫu laø bán
cuøng lôùp Sôn ,
Nam em seõ laøm
gì?
- GV: goi caùc nhoùm
nhaôn xeùt boơ sung
- GV: nhaôn xeùt
- Vaôy caùc em haõy
neđu nhöõng haønh
vi xađm phám
quyeăn bạo hoô
thađn theơ söùc
khoûe danh döï
ngöôøi khaùc
- GV: neđu vieôc
traăm tróng hôn
nöõa seõ xöû söï
theo phaùp luaôt
- Giôùi thieôu Ñieău:
121, 122, 104, LHS
* Hoát ñoông 3:
Nam ñaõ xađm pham thađn theơ laøm ạnh höôûng söùc khoûe ngöôøi khaùc
- Ñái dieôn nhoùm 3,4:
Neâu laø Sôn khođng voôi vaøng ñoê loơi cho bán
- Neâu laø Nam ñeă nghò bán xem lái
* Ngaín cạn thuyeât phúc hai bán
- Ñaùnh gieât ngöôøi
- Coâ yù gađy thöông tích
- Baĩt giam ngöôøi khaùc traùi phaùp luaôt
- Xuùc phám danh döï du khoâng ngöôøi khaùc
- Hai Hs ñóc
10’
a/.Quyeăn ñöôïc phaùp luaôt bạo hoô veă tính máng thađn theơ söùc khoûe danh döï vaø nhađn phaơm laø quyeăn cô bạn cụa cođng dađn quyeăn ñoù gaĩn lieăn vôùi mói ngöôøi vaø laø quyeăn quan tróng ñaùng quyù nhaât cụa cođng dađn Phaùp luaôt nöôùc ta quy ñònh
- Cođng dađn coù quyeăn baât khạ xađm phám veă thađn theơ khođng
ai ñöôïc xađm phám ñeân thađn theơ ngöôøi khaùc vieôc baĩt giöõ ngöôøi phại theo
Trang 4Rút ra bài học.
- GV: gọi Hs đọc a
SGK
GV: ghi bảng
4 Củng Cố:
* Hoạt động 4:
Luyện tâp
- Cho hs làm bài
tập e (SGK)
- Hà là hs lớp 6
hằng ngày Hà
phải đi bộ đến
trường con đường
- Hai hs phát biểu
- Một hs nhận xét Đáp án
4
5’
đúng quy định pháp luật
- Công dân có
pháp luâït bảo hộ về tính mạng, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm
Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng tính mạng danh dự và nhân
người khác Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng thân thể sức khỏe và danh dự cuả người khác đều
bị pháp luật
nghiêm khắc
Trang 5này vắng vẻ và
thỉnh thoảng em
gặp nhóm con trai
lớn hơn em Nhóm
này thường trêu
chọc giật tóc và
đụng chạm vào
người Hà
* Hãy đánh dấu x
vào tương ứng
cách ứng xử
đúng
1 Hà mắn và
cãi nhau với đám
con trai
2 Hà sợ hãy
không dán đi học
nữa
3 Hà không có
phản ứng gì và
không nói cho bố
mẹ biết vì sợ mẹ
không cho đi học
nữa
4 Hà tỏ thái độ
phản ứng nhóm
con trai và báo
cho bố mẹ Hà,
cho thầy cô
Cho hs nhắc lại
Quy định pháp
luật về việc bảo
hộ tính mạng thân
thể sức khẻo
danh dự và nhân
phẩm?
5 Dặn dò(2’)
- Học bài quy định pháp luật về việc bảo hộ tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm
- Làm baì tập a,b xem tiếp d,đ
- Xem tiếâp phần b nội dung bài học
IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm:
Trang 6
Bài 16
QUYỀN ĐƯỢC PHÁP LUẬT BẢO HỘ
VỀ TÍNH MẠNG THÂN THỂ SỨC KHỎE
DANH DỰ VÀ NHÂN PHẨM
(TT) I) Mục tiêu bài học:
- Quy định pháp luật về việc bảo hộ tính mạng thân thể sức khỏe danh dự nhân phẩm đó là tài sản quý nhất của con người
- Biết tự bảo vệ mình
Trang 7- Có thái độ bảo vệ tính mạng sức khỏe danh dự bản thân đồng thời tôn trọng tính mạng sức khỏe danh dự người khác
II) Chuẩn bị:
1.Về nội dung
- Trọng tâm quy định của pháp luật về quyền được bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm
2 Phương pháp
- Nêu tình huống, phân tích
3 Tài liệu và phương tiện
HP 1992, BLH3 1992
- Bút dạ giấy khổ to
- Trang phục chơi trò chơi
SGK, SGV
III) Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
1/ Kiểm tra:(5’)
1 Quy định pháp luật về việc bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm
Hãy dánh dấu x vào ô với việc làm vi phạm quyền bảo hộ về tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và
nhân phẩm
- Quan tâm mọi người
- Chỉ sống một mình
- Rầy rà người khác
- Lo lắng cho nhau
*GV ghi bảng phụ
Hai Hs trả lời, một Hs nhận xét
2/ Giới thiệu bài(1’)
Tuần vừa qua ta đã học xong bài 16 tiết 1 hôm nay ta học tiết 2 tìm hiểu trách nhiệm công dân
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG
THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TG NỘI DUNG
* HĐ1: Hình
thành ý thức
trách nhiệm
bản thân.
- GV vận dụng tình
huống baì tập b
SGK
- Một hs đọc
- HS đại diện lớp
- Tuấn đã vi phạm
23’
Trang 8- GV: nêu trong tình
huống trên ai vi
phạm pháp luật,
vi phạm điều gì?
- Theo em Hải có
cách ứng
sử nào?
- Cả lớp thảo
luận (3’)
- Hs đại diện lớp
phát biểu
- GV ghi các ý
bảng
- Trong những
cách giải quyết
đó theo em cách
nào là đúng
nhất ? vì sao?
- GV từ đó chúng
ta phải có trách
nhiệm gì đối với
quyền được pháp
luật bảo hộ về
tính mạng thân
thể sức khỏe
danh dự và nhân
phẩm
* Hoạt động 2:
Làm bài tập.
- Cho hs đọc làm
bài tập d SGK
* Hãy đánh dấu x
vào phù hợp
với ý kiến em về
những điều sau
1 Công dân có
quyền không bị ai
xâm phạm về
pháp luật đã chửi và rủ người khác đánh Hải, xâm phạm đến danh dự thân thể sức khỏe của Hải
- Anh trai Tuấn sai
vì không cản em mà tiếp tay
- Hai hs phát biểu
- Một hs nhận xét Đáp án
1, 2, 3
10’
b/.Chúng ta phải biết trân trọng tính mạng thân thể sức khỏe danh dự và
người khác
- Tự bảo vệ quyền của mình phê phán tố cáo việc làm trái pháp luật
Trang 92 Mọi hành vi bắt
giữ người là
phạm tội
3 Mọi hành vi
xâm phạm đến
tính mạnh sức
khỏe danh dự và
nhân phẩm của
người khác đều vi
pham pháp luật
4 Chỉ cần giữ gìn
sức khỏe của
mình, của người
khác không quan
tâm
5 Khi bị người
khác xâm phạm
thân thể tốt
nhất là im lặng
không để mọi
4 Củng cố:
* Hoạt động 3:
Sắm vai
- Chơi trò chơi sắm
vai
- Tình huống
- Một hôm Lan đi
học về bị hai bạn
trai cùng lớp trêu
chọc nhảy vào
đánh Lan
- GV nhận xét
- Hs phân vai
- HS sắm vai
- HS nhận xét
6’
* GV tổng kết toàn bài
- Công dân có quyền bất khả xâm phạm về tính mạnh thân thể sức khỏe danh dự và nhân phẩm, Chúng ta phải bảo vệ quyền của mình tôn trọng quyền của người khác tố cáo việc làm sai, xâm phạm người khác
5 Dặn Dò: (2’)
- Trách nhiệm công dân
- Làm bài tập còn lại
- Xem bài 17 SGK
Trang 10- Tình huống gợi ý, thế nào là quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở, QĐPL, trách nhiệm công dân
- Xem tư liệu tham khảo
IV) Nhận xét, rút kinh nghiệm: