Tuaàn 24 Ngaøy soaïn /2015 Tieát 23 Ngaøy daïy /2015 Baøi 14 THÖÏC HIEÄN TRAÄT TÖÏ AN TOAØN GIAO THOÂNG( 2t) I) MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1) Kieán thöùc Giuùp HS hieåu tính chaát nguy hieåm vaø nguyeân nha[.]
Trang 1Tuần: 24 Ngày soạn /2015
Bài 14 : THỰC HIỆN TRẬT TỰ AN TOÀN GIAO THÔNG( 2t)
I) MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1) Kiến thức: Giúp HS hiểu tính chất nguy hiểm và nguyên nhân chính của
các vụ tai nạn giao thông Tầm quan trọng của TTATGT Hiểu những qui định cần thiết về luật GTĐB Hiểu ý nghĩa của việc chấp hành luật lệ ATGT và các biện pháp đảm bảo ATGT khi đi đường
2) Thái độ : HS có ý thức tôn trọng các qui định về TTATGT, ủng hộ những
việc làm về TTATGT và phản đối những việc làm không tôn trọng TTATGT
3) Kỹ năng : Nhận biết một số dấu hiệu chỉ dẫn GT thông dụng và biết xử
lý những tình huống đi đường thường gặp Biết đánh giá ha hành vi đúng hay sai
của người khác vế thực hiện TTATGT Thực hiện nghiêm chỉnh TTATGT
II) PHƯƠNG PHÁP:
Thảo luận nhóm, Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề- giải quyết vấn đề, tình huống
III ) TÀI LI Ệ U V À PH ƯƠ NG TI Ệ N:
GV: - SGK và SGV GDCD 6.
- Luật GTĐB 2001, Biển báo giao thông
- Bảng thống kê số liệu về tình hình TNGT
- Tranh ảnh, băng hình các vụ TNGT và các tình huống đi đường
- Giấy khổ to, bảng phụ, bút lông, phiếu học tập
HS : Sách GDCD 6, vở ghi chép, Vở bài tập…
IV) TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Kiểm tra s ự chu ẩ n b ị c ủ a HS : (5’)
- Em hãy nêu một số quyền và nghĩa vụ CD, các quyền và bổn phận của trẻ
em vào bảng sau: (Chuẩn bị trước bảng phụ)
- Theo em, HS cần rèn luyện những gì để trở thành CD có ích cho đất nước?
Trang 22 D ạ y bài mới :
a) Giới thiệu bài học: (2’)
- GV: Như các em đã biết, GTVT là huyết mạch của nền kinh tế quốc dân, là điều kiện quan trọng để nâng cao cuộc sống của mọi người GT có quan hệ chặt chẽ đến mọi mặt của đời sống xã hội Vậy có những loại đường GT nào?
- HS: Trả lời
- GV: Có rất nhiều loại đường GT Trong bài học hôm nay các em sẽ tìm hiểu TTATGTĐB.
Ghi tên bài học lên bảng
b) C ấ u tr ú c gi á o á n:
HĐ1: HDHS tìm hiểu tình hình TNGT hiện nay(10’)
a Mục tiêu: giúp HS hiểu chất nghiêm trọng của tình hình TNGT hiện nay ở
Việt Nam
b Cách tiến hành
Treo lên bảng Bảng
thống kê tình hình TNGT
qua 1 số năm từ năm 2012
đến năm 2014
- Cho HS quan sát số liệu
những tháng đầu năm
2015
? Qua số liệu trên, em có
nhận xét gì về tình hình
TNGT?
* Chốt lại: Như vậy
TNGT ngày càng gia
tăng, nhiều vụ nghiêm
trọng đã xảy ra, trở thành
mối quan tâm lo lắng của
từng gia đình, của toàn xã
hội
- Tiếp tục cho HS quan
sát tranh ảnh về các vụ
TNGT:
Hỏi: 1 Em có suy nghĩ gì
khi xem các hình ảnh đó?
- Quan sát bảng thống kê
- Nhận xét: Tai nạn GT ngày càng gia tăng
- Trả lời:
1 Lo lắng về các vụ TNGT ngày càng gia
Trang 32 TNGT đã để lại hậu
quả gì?
* Chốt lại: Hậu quả của
TNGT rất là lớn
UBATGT của tổ chức y tế
thế giới đã cảnh báo:
Hiện nay, TNGT là
nguyên nhân thứ 9 gây tử
vong cho nhân loại trên
toàn thế giới Trong 20
năm tới sẽ trở thành
nguyên nhân thứ 3 (Báo
An ninh thủ đô số 856
ngày 31-5-2002) Vậy
nguyên nhân nào dẫn đến
tai nạn giao thông, các em
tiếp tục tìm hiểu
HĐ2: Tìm hiểu nguyên
nhân dẫn đến TNGT(8’)
a Mục tiêu: HS biết được
đâu là nguyên nhân gây TNGT
và phịng tránh
b Cách tiến hành.
- Cho HS quan sát hình
ảnh, xem băng hình
Hỏi: Theo em nguyên
nhân nào dẫn đến TNGT?
- Nhận xét, bổ sung:
tăng Sợ TNGT, có người mất đi cuộc sống, có người mất sức lao động, để lại di chứng suốt cả cuộc đời
2 Hậu quả: Thiệt hại về tài sản và tính mạng con người (chết, tàn tật, mất sức lao động)
HS quan sát hình ảnh, xem băng hình
- Trả lời:
* Nguyên nhân:
+ Hệ thống đường bộ chưa đáp ứng được yêu cầu đi lại của nhân dân
+Phương tiện cơ giới và thô sơ tăng nhanh
+ Dân số tăng nhanh
+ Người tham gia GT thiếu hiểu biết về luật GTĐB, chưa tự giác chấp hành luật lệ GT
I.Tìm hi ể u bài:
1 Thơng tin , sự kiện
2 Khai thác:
Trang 4Hỏi: Trong số những
nguyêntrên, nguyên nhân
nào là phổ biến?
* Nguyên nhân phổ biến là: Người tham gia GT thiếu hiểu biết về luật GTĐB, chưa tự giác chấp hành luật lệ GT
* Nghiêm chỉnh chấp hành luật lệ GT, đặc biệt là hệ thống biển báo hiệu GT
HĐ3: HDHS tìm hiểu
những quy định của pháp
luật đối với người đi bộ,đi
xe đạp, đối với trẻ em.
(10’)
a Mục tiêu:
b Cách tiến hành.
Hỏi: Chúng ta cần có
những biện pháp nào để
tránh TNGT, đảm bảo an
toàn khi đi đường?
- Cho HS quan sát tranh
+ Giải thích hiệu lệnh của
người điều khiển giao
thông: chiến sĩ CSGT có
dùng tay, gậy chỉ đường,
còi để điều khiển
- Tiếp tục cho HS quan
sát cột đèn tín hiệu
+ Cho 1 số em đóng vai là
một tuyên truyền viên
giới thiệu về tín hiệu đèn
GT
+ Treo tranh 3 loại biển
báo GT thông dụng, Hỏi:
1 Khi nhìn vào hệ
- Giới thiệu tín hiệu đường GT:
- Hiệu lệnh của người điều khiển, dùng tay gậy còi để điều khiển
- Tín hiệu đèn + Đèn đỏ dừng lại + Đèn vàng đi chậm lại + Đèn xanh được phép đi + Biển báo có 4 loại Vạch kẻ đường Vạch kẻ 2 chiều (đường trắng ở giữa)
Lằn ngang dành cho người đi bộ qua đường Cọc tiêu, hàng cọc: trắng đỏ cắm hai bên đường
Tường bảo vệ con lương
ở giữa
Hàng rào chắn nơi công trình đang thi công
- Trả lời:
1 Hình dạng, màu sắc,
2.Những quy định của pháp luật đối với người
đi bộ,đi xe đạp.(10’)
+ Quy định đối với người đi bộ: Phải đi trên
hè phố, lề đường, trường hợp đường khơng cĩ hè phố, lề đường thì phải
đi sát mép đường Người
đi bộ chỉ được qua đường ở những nơi cĩ đèn tín hiệu, cĩ vạch kẻ đường hoặc cĩ cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ và phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn + Đối với người đi xe đạp: khơng đi xe dàn hàng ngang, lạng lách đánh võng; khơng đi vào phần đường dành cho người đi bộ hoặc phương tiện khác; khơng sử dụng ơ, điện thoại di động; khơng sử dụng xe để kéo, đẩy xe khác, mang vác và chở vật cồng kềnh; khơng
Trang 5thống biển báo này, điều
gì giúp em nhận biết từng
loại biển báo?
2 Em hãy mô tả và nêu ý
nghĩa từng loại biển báo?
GV: Giới thiệu thêm:
Treo giới thiệu biển chỉ
dẫn, biển phụ
hình vẽ
2 + Biển báo cấm: Hình
tròn, nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen, thể hiện điều cấm (Gồm có 35 kiểu: từ 101-135)
+ Biển báo nguy hiểm:
HÌnh tam giác, nền màu vàng có viền đỏ, hình vẽ màu đen nhằm báo trước các tính chất nguy hiểmtrên đường để người tham gia GT có biện pháp ngăn ngừa, xử trí
(Gồm có 39 kiểu: từ 201-239)
+ Biển báo hiệu lệnh:
Hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều lệnh phải thi hành
(Gồm có 7 kiểu: từ 301-307)
+ Biển chỉ dẫn: Có dạng
hình chữ nhật hoặc hình vuông (trừ biển số 415), nền màu xanh lam, để chỉ dẫn các hướng đi hoặc các điều cần biết
(Gồm có 44 kiểu: từ 401-444)
+ Biển phụ: Có dạng hình
chữ nhật hoặc hình vuông để thuyết minhbổ sung các loại biển báo cấm, nguy hiểm, hiệu lệnh và chỉ dẫn
buơng cả hai tay hoặc
đi xe bằng 1 bánh
b/ Các loại biển báo thông dụng
Biển báo cấm: hình
tròn nền màu trắng có viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều cắm
Biển báo nguy hiểm:
hình tam giác đều hình vẽ màu đen, thể hiện điều nguy hiểm cần đề phòng
Biển hiệu lệnh hình
tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng, báo hiệu điều phải thi hành
Trang 6(Gồm có 9 kiểu: từ 501-509)
HĐ4: Củng cố bài bằng bằng hình thức tổ chức trò chơi: Phân loại biển báo GT.(8’)
a Mục tiêu: Nhằm giúp HS Củng cố bài
b Cách tiến hành.
- Hình thức chơi:
+ Chia lớp thành 3 tổ, mỗi
tổ chọn 3 HS tham gia
+ Mỗi HS lấy 3 biển gắn
vào bảng phân loại: Bạn
thứ nhất gắn vào đúng vị
trí xong đến bạn thứ hai
và cứ như vậy đến bạn
cuối cùng
+ Thời gian: 2 phút
+ GV: Làm giám khảo
* Biểu điểm: Gần đúng:
10 điểm
+ Sai một biển: –1 điểm
+ Thiếu 1 biển: -1 điểm
- Tổng kết trò chơi:
Tuyên dương các đội
thắng
- Giới thiệu điều 10
– Luật GTĐB (ý nghĩa
của các loại biển báo)
Bt b SGK:
Trong các lọai biển
báo dưới đây,
? Biển báo nào
cho phép người đi bộ đi
được?
? Biển báo nào
cho phép người đi xe đạp
đi được?
GV: Nhận xét, ghi
- Làm thư ký
- Các đội thực hiện trò chơi
HS: 305, 423 b
HS trả lời: 304
1 Hs nhận xét
III Bài t ậ p
Trang 7điểm Hs trả lời đúng
3) DẶN DÒ : 1’
Làm bài tập b,d SGK
Sưu tầm tranh ảnh về các trường hợp vi phạm TTATGT của người đi bộ, đi
xe đạp
Chuẩn bị phần tiếp theo (tiết 2):
Phần bài học
Tìm hiểu những qui đđịnh của PL về đi đường
Người đi bộ xe đạp
Quy định an toàn đường sắt
Xem bài tập còn lại
IV) RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG
………
………
………
………