Ngaøy soaïn 17/11/2010 Ngaøy daïy 22/11/2010 Tuaàn 14 TIEÁT 14 Baøi 10 I Muïc tieâu 1 Kieán thöùc Nhöõng bieåu hieän tích cöïc töï giaùc trong hoaït ñoäng taäp theå vaø hoaït ñoäng xaõ hoäi Taùc duïng[.]
Trang 1TIẾT 14 Bài 10
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Những biểu hiện tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội
- Tác dụng của những hoạt động trên
2 Kỹ năng: Biết lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ học tập và tham gia hoạt động tập thể của lớp của đội và những hoạt động khác, giúp đỡ gia đình
3 Thái độ: Có ý thức tự giác chủ động tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và xã hội
II Tài liệu phương tiện
- SGV – SGK GDCD 6
- Gương người tốt việc tốt
- Tìm những tấm gương thầy cô và học sinh của trường có nhiều thành tích tham gia hoạt động tập thể và xã hội
III Tổ chức các hoạt động Dạy - Học:
1 Kiểm tra sĩ số: (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ (6 phút)
2.1 Thế nào là tích cực tham gia hoạt động tập thể và xã hội?
2.2 Thế nào là tự giác tham gia các hoạt động tập thể và xã hội? Nêu biểu hiện tích cực, tự giác tham gia các hoạt động tập thể và xã hội
( Học sinh trả lời – Nhận xét – Giáo viên chốt lại ghi điểm )
3 Giới thiệu bài: (2 phút)
Đã hiểu thế nào là hoạt động tập thể và xã hội? Vậy khi tham gia các hoạt động tập thể và xã hội có tác dụng gì và mỗi HS chúng ta cần rèn luyện
như thế nào?
4 Bài mới
Ngày soạn :17/11/2010
Ngày dạy : 22/11/2010
Tuần : 14
Trang 215
’ * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thảo luận tìm hiểu tác dụng của việc tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể và xã hội Mục tiêu: Thấy được tác dụng khi thực hiện tích cực tự giác
PP: Đàm thoại , Liên hệ bản thân , Tình huống
Cách tiến hành :
Thảo luận 3 phút
1 Khi tham gia hoạt động
tập thể với xã hội có ý
nghĩa gì đối với bản thân?
2 Thái độ của mọi người
đối với người tích cực tự
giác tham gia các hoạt
động tập thể và xã hội như
thế nào?
3 Một số biểu hiện không
tích cực tự giác? Thái độ
của mọi người
Tích cực tự giác tham gia
các hoạt động là ý thức
thiết thực đối với bản thân
Tình huống Phương lớp trưởng lớp 6A
động viên các bạn tham
gia văn nghệ chào mừng
20.11 Phương phân công
bạn viết kịch bản, bạn
múa, bạn hát, Phương lo
nước phục vụ
Bạn Toàn không chịu
tham gia, khi lớp đạt giải
nhất ai cũng khen Phương,
Lớp chia nhóm
- Nhiều điều bổ ích
- Mở rộng hiểu biết về mọi mặt
- Rèn luyện kỹ năng giao tiếp ứng xử
- Mọi người kính trọng yêu quý
- Giúp đỡ
- Có sự gắn bó thân ái
- Không hoàn thành trực nhật lớp
- Trốn sinh hoạt dưới cờ
- Không đi dự lễ
- Không đi sinh hoạt đội
Bị mọi người xa lánh, không hỗ trợ giúp đỡ
-Phương tích cực tự giác tham gia hoạt động tập thể nên được nhiều người yêu mến
- Toàn không tích cực tự giác tham gia nên bị mọi người xa lánh
I Tìm hiểu bài
Trang 3còn Toàn lủi thủi một mình
Em nhận xét gì tình huống
trên
Tích cực tự giác tham gia
các hoạt động tập thể và
xã hội có tác dụng gì?
HS trả lời Nội dung bài 3 Tác dụng
- Giúp ta mở rộng hiểu biết về mọi mặt
- Rèn luyện kỹ năng
- Xây dựng quan hệ tập thể, thân ái với mọi người
- Được mọi người
yêu quý
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS trò chơi “Hái hoa”
Mục tiêu: Tự đánh giá việc làm cụ thể tích cực, tự giác của bản thân
PP: Thực hiện trò chơi hái hoa dân chủ
Cách tiến hành:
Thực hiện trò chơi 5 phút
GV chuẩn bị một cây hoa,
mỗi một hoa có một câu
hỏi
1 Em có ước mơ gì? Em sẽ
làm gì để thực hiện ước mơ
đó?
2 Em hãy kể tấm gương
tích cực tham gia hoạt
động tập thể xã hội
3 Em đã tham gia những
hoạt động nào của lớp, của
trường, địa phương
4 Nếu lớp em có bạn luôn
tìm cách trốn tránh các
hoạt động tập thể và xã
hội Em sẽ làm gì?
HS hái hoa trả lời câu hỏi
Hoạt động 3: Luyện tập củng cố đánh giá
Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức qua nội dung bài học
PP: Sắm vai theo tình huống
Cách tiến hành:
Bài tập b
Tổ chức HS đóng vai tình Lớp chia nhóm Bài tập
Trang 4huống
Giáo viên hướng dẫn HS tự
xây dựng kịch bản tạo tình
huống
- Tích cực tham gia các
hoạt động tập thể xã hội
- Không tích cực tham gia
các hoạt động tập thể xã
hội
GV nhận xét khen thưởng
các nhóm có tình huống
hay
- Phân vai giải quyết tình huống
1 HS vai Phương
1 HS vai Tuấn
- Tuấn tích cực tự giác than gia các hoạt động tập thể
- Phương không tích cực tham gia hoạt động tập thể
Sơ kết bài: Học sinh cần tích cực tham gia các hoạt động tập thể và xã hội
là thành viên của cộng đồng là công dân của một nước tham gia hoạt động tập thể, xã hội là tình cảm nghĩa vụ của chúng ta với mọi người
5 Hoạt động tiếp nối :( 2 phút )
- Học kỹ nội dung bài (Tiết 1 + 2) - Làm bài tập đ - Liên hệ việc làm bản thân - Chuẩn bị bài 11: Mục đích học tập của học sinh + Đọc truyện đọc + Trả lời các câu hỏi gợi ý + Tìm hiểu mục đích của học sinh học tập như thế nào là đúng đắn + Liên hệ mục đích học tập của học sinh IV: Nhận xét - Rút kinh nghiệm tiết dạy ………
………
………
………