ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM NĂM HỌC 2018 2019 Môn Ngữ văn 8 Thời gian làm bài 90 phút Câu 1 (1,5 điểm) Chép chính xác phần phiên âm và dịch thơ bài Ngắm trăng (Vọng nguyệt) c[.]
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
NĂM HỌC 2018-2019 Môn Ngữ văn 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Câu 1: (1,5 điểm)
Chép chính xác phần phiên âm và dịch thơ bài Ngắm trăng (Vọng nguyệt)
của Hồ Chí Minh (Ngữ văn 8, tập hai) Nêu nội dung bài thơ
Câu 2 (1,5 điểm)
a Hành động nói là gì? Kể tên một số kiểu hành động nói thường gặp
b Chỉ ra hành động nói trong hai câu văn sau:
“ Trẫm muốn dựa vào sự thuận lợi của đất ấy để định chỗ ở Các khanh nghĩ thế nào?”
( Chiếu dời đô- Lí Công Uẩn)
Câu 3 ( 2 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau như cắt, nước mắt đầm đìa; chỉ căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng vui lòng.”
( Hịch tướng sĩ – Trần Quốc Tuấn)
Viết đoạn văn (7- 9 câu) theo cách quy nạp trình bày cảm nhận của em về tâm trạng của Trần Quốc Tuấn
Câu 4 ( 5 điểm)
Bài thơ Khi con tu hú của nhà thơ Tố Hữu thể hiện sâu sắc lòng yêu cuộc
sống và niềm khao khát tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong cảnh tù đầy
Trang 2HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG CUỐI NĂM
Câu 1
(1,5 đ) - Chép chính xác phần phiên âm- Chép chính xác phần dịch thơ
Lưu ý: Chép sai một từ trừ 0,25đ, chép sai từ 2 từ trở lên GV
không cho điểm.
-Nội dung: Bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên đến say mê và
phong thái ung dung của Bác ngay tong hoàn cảnh ngục tù cực
khổ, khó khăn
0,5đ 0,5đ 0,5 đ
Câu 2
(1,5đ) a.Hành động nói là hành động thực hiện bằng lời nói nhằm mụcđích nhất định
Một số kiểu hành động nói thường gặp: Hành động hỏi; hành
động trình bày; hành động điều khiển, hành động hứa hẹn, hành
động bộc lộ tình cảm, cảm xúc
Lưu ý: Học sinh cần kể được ít nhất 3 kiểu hành động nói
b.Kiểu hành động nói trong hai câu văn:
-Câu 1: Kiểu hành động trình bày
-Câu 2: Hành động hỏi
0,25đ 0,75đ
0,25đ 0,25đ
Câu 3
(2đ) *Về hình thức:- Học sinh viết đúng đoạn văn nghị luận Nếu học sinh viết
không đúng thể thức một đoạn văn, giáo viên không cho điểm
-Xác định đúng câu chủ đề của đoạn văn ( nếu không có câu
chủ đề thì trừ nửa số điểm)
- Đoạn văn cần viết théo cách quy nạp
*Về nội dung:Cần phân tích làm nổi bật nỗi lòng chủ tướng
Trần Quốc Tuấn trước sự lâm nguy của đất nước khi chứng
kiến tội ác và sự ngang ngược của sứ giặc:
- Lo lắng tột độ đến mức quên ăn mất ngủ
- Đau đớn, tủi nhục khi lũ giực đang lăm le bờ cõi nước ta
- Căm thù giặc sục sôi, quyết không dung tha lũ giặc cướp
nước
- Quyết tâm chiến đấu, sẵn sàng hi sinh vì đất nước
- Với thể văn biền ngẫu, giọng điệu lúc thống thiết, lúc đanh
thép hùng hồn, đoạn văn thể hiện sâu sắc tấm lòng yêu nước
của Trần Quốc Tuấn
0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Câu 4
(5đ) A.Yêu cầu chung:-Học sinh viết được bài văn nghị luận làm sáng tỏ tình yêu
thiên nhiên, yêu cuộc sống và khao khát tự do mãnh liệt của
Trang 3-Bài viết có bố cục ba phần
- Bài viết phải có các luận điểm, luận cứ rõ ràng thể hiện được
kĩ năng dùng từ, đặt câu, viết đoạn…
B Yêu cầu cụ thể:
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm và vấn đề nghị luận:
- Tố Hữu là lá cờ đầu của thơ ca cách mạng và kháng chiến
Bài thơ “Khi con tu hú” là bài thơ lục bát, là tiếng lòng thành
thực của Tố Hữu khi bị giam trong nhà lao Thừa Phủ
-Tác phẩm “Khi con tu hú” thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu
cuộc sống và khát khao tự do mãnh liệt của người tù cách
mạng
2 “Khi con tu hú” thể hiện tha thiết tình yêu cuộc sống của
người chiến sĩ cách mạng.
- Âm thanh quyến rũ gọi mời:
+ tiếng chim tu hú da diết gọi bầy, gọi bạn rót vào thính giác
của người chiến sĩ trẻ, đó là âm thanh báo hiệu hè về làm bững
thức trong tác giả sự sống tươi đẹp Đó là tiếng gọi tự do
+ Tiếng ve ngân: một vầng âm thanh xao xuyến ngập tràn trong
thính giác Chữ “ngân” gợi tả tiếng ve sôi lên, ngân dài trong
vườn quê tạo nên dư âm đặc biệt trong tâm tưởng người tù
+ Tiếng sáo diều vi vu trên bầu trời- âm thanh gợi lên cuộc
sống nên thơ, thanh bình
=>Âm thanh báo hiệu hè sang như một bản nhạc sôi động mùa
hè.Đó là tín hiệu của mùa hè rực rỡ, của sự sống tưng bừng
sinh sôi nảy nở
- Sắc màu tươi đẹp:
+ sắc vàng của lúa chín, của bắp ngô, của trái ngọt vườn quê
+ Màu hồng của nắng mới
+ Màu xanh thăn thẳm của bầu trời
-Hương vị ngọt ngào, hình ảnh sống động, tươi đẹp:
+ Cánh đồng lúa chín, trái cây trong vườn quê ngọt dần, báo
hiệu mùa hè, bước chuyển mình của thời gian từ xuân sang hạ
+ Hình ảnh đôi con diều sáo lộn nhào giữa nền trời xanh thẳm,
không gian cao rộng của bầu trời quê hương thơ mộng gợi nhắc
đến thế giới thanh bình, tự do
=>Bức tranh mùa hè tươi mới, sinh động, tràn đầy sức sống
qua con mắt của một tâm hồn trẻ trung, yêu đời Phải vô cùng
tinh tế mới có thể cảm nhận được từng bước chuyển của không
gian và thời gian như vậy
3.”Khi con tu hú” thể hiện khát khao tự do mãnh liệt của
0,5đ
2,5đ 0,5đ
0,75đ
0,75đ
0,5đ
1,5đ
Trang 4-Vì khát khao tự do nên trong cảm nhận của tác giả, mùa hè
như mang đến sức sống, thôi thúc, giục giã người tù cách mạng
đập tan phòng, chân muốn đạp đổ mọi xiềng xích để đến với
thế giới tự do bên ngoài
-Vì khát khao tự do nên tâm trạng người tù cách mạng thấy bí
bách, ngột ngạt hơn bao giờ hết…Lòng uất hận căm tức dâng
trào trong lòng, bật thành lời thơ thống thiết Cách ngắt nhịp
3/3 kết hợp với các từ “ngột”, “chết uất” cùng một loạt từ cảm
thán tron đoạn thơ thể hiện một ý chí mạnh mẽ, kiên cường,
quyết không chịu đời nô lệ, phải sống một cuộc đời tự do, thể
hiện niềm khao khát cháy bỏng của người tù
- Trong hoàn cảnh bị giam cẩm, người cộng sản phải tự đấu
tranh với bản thân mình, vượt lên những đắng cay nghiệt ngã
của lao tù để quốc, nuôi dưỡng ý chí, giữ vững khí tiết và tinh
thần đâú tranh cách mạng Đó là một hình thức đấu tranh tích
cực
- Vì khát khao tự do nên trong cảm nhận của tác giả tiếng chim
tu hú là tiếng gọi tự do, thoát khỏi chốn ngục tù, và sâu xa hơn
là khao khát đất nước được hòa bình độc lập đang cháy hừng
hực trong lòng tác giả
4 Đánh giá chung
- Khẳng định lại nhận định
- Liên hệ bản thân
0,25đ 0,5đ
0,5đ
0,25đ
0,5đ