Phieu gop y sgk lop 4 bo kntt

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 bộ Kết nối tri thức với cuộc sống Download vn Họ và tên giáo viên Đơn vị Trường Tiểu học Huyện/TX/TP PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN Tiếng Việt (Kết nối t[.]

Họ và tên giáo viên:………

Đơn vị: Trường Tiểu học………

Huyện/TX/TP: ……….

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: Tiếng Việt (Kết nối tri thức với cuộc sống)

1

Bài 1: Điều kì diệu

Luyện từ và câu: Danh

từ

Trang 9,10

Phần 1: Từ năm học

trong đoạn văn

Phần 2: Chơi trò chơi:

Đường đua kì thú

- In đậm từ năm học

- Vẽ hình con đường theo mũi tên rõ ràng hơn

- Không thể tách từ năm học ra, vì “năm” là 1 tiếng, còn “năm học” là

1 từ Mà đề bài yêu cầu xếp các từ

- Hình vẽ nhìn rối mắt

Phần luyện tập theo văn bản đọc (câu 1,2/trang 13)

Lồng ghép vào tiết LTVC bài Danh từ

Đọc chủ yếu rèn đọc và tìm hiểu nội dung văn bản

3 Bài 4: Công chúa và người dẫn truyện 21

Phần luyện tập theo văn bản đọc (câu 1,2/trang 13)

Lồng ghép vào tiết LTVC bài Luyện tập về danh từ

Đọc chủ yếu rèn đọc và tìm hiểu nội dung văn bản

4 Bài 10: Tiếng nói của 45 Phần luyện tập theo văn Lồng ghép câu 1 vào Phù hợp với nội dung

cây cỏ bản đọc (câu 1,2/trang 45)

tiết LTVC bài Luyện tập về danh từ và câu 2 vào bài Động từ trang 41

câu hỏi

5 Bài 14: Chân trời cuối phố 50; 51

Phần luyện tập theo văn bản đọc - câu 1 Tìm các câu văn có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc

và cho biết công dụng của dấu hai chấm đó?

câu 1 Tìm các câu văn

có sử dụng dấu hai chấm trong bài đọc

Học sinh chưa được học tác dụng của dấu hai chấm Yêu cầu cao

Đề bài Hai bàn tay có ý nghĩa với nội dung câu chuyện hơn

7 Viết: Tìm ý cho đoạn văn nêu ý kiến 19 Cả bài

Thay thế cho học sinh viết một bài chính tả:

Anh em sinh đôi (từ Một lần … ngập tràn của Long

Các bài viết quá nhiều trong khi đó tới tuần 9 học sinh mới viết được 1 bài chính tả: Đi máy bay

Hà Nội - Điện Biên

…… , ngày tháng năm

PHỤ LỤC 3 Mẫu Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 4

(Đính kèm Công văn số 3208/SGDĐT-GDTHMN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo)

Họ và tên giáo viên:………

Đơn vị: Trường TH………….

Huyện/TX/TP: ………

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4

MÔN: Toán ( Kết nối tri thức với cuộc sống)

Đề nghị chỉnh

1 Bài 10 Số có sáuchữ số 1 000

000

Trang 36 tập 1

Bài 2 Nam Quay vòng quay may mắn như hình bên và quan sát số ghi trên vùng và mũi tên chỉ vào Hãy nêu các

sự kiện có thể xảy ra.

Bổ sung

sự kiện trên vòng quay hay cho bảng

sự kiện.

Trên vòng quay chỉ có số mà yêu cầu học sinh nêu các sự kiện , chưa đủ dữ kiện để học sinh làm bài.

2 Bài 12 Các số

trong phạm vi

lớp triệu

Trang 44 tập 1 Bài 3 Chon câu trả lời đúng.

Số nào dưới đây là mật khẩu két sắt ? Biết rằng :

-Mật khẩu không chứa chữ số 0 ở lớp triệu.

- Chữ số hàng trăm nghìn khác 3.

A 190 968 028

B 1 000 000 000

C 276 389 000

Sửa 1 trong hai đáp án C

và D

Hoc sinh có thể khoanh cả hai đáp án C, D mà mật khẩu két sắt không dùng một lúc hai mật khẩu.

D 537 991 833 …… ,ngày … tháng… năm…

GIÁO VIÊN GÓP Ý

(Ghi rõ họ tên)

UBND HUYỆN……….

TRƯỜNG TH……

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: Lịch sử & Địa lí (Kết nối tri thức với cuộc sống)

1

Bài 1: Làm quen với

phương tiện học tập Môn

Lịch sử và địa lí

Trang 6/12 Chỉ một nơi có độ cao trên

1500m ở hình 1

Tìm và chỉ Thủ đô Hà Nội

ở hình 1

HS mới lần đầu làm quen với bản đồ, nên chưa nhận biết được màu sắc thể hiện

độ cao của hình 1

2

Chủ đề 1: Địa phương em

(tỉnh, thành phố trực

thuộc trung ương)

Bài 2: Thiên nhiên và con

người địa phương em

Trang 14 Hình 1: Bản đồ hành chính

Việt Nam Chỉnh sửa lại cho rõ hơncác chữ thể hiện tỉnh và

thành phố

Các chữ thể hiện tỉnh và thành phố bị nhòe khó đọc

3

Chủ đề 3: Đồng bằng Bắc

Bộ

Bài 11: Sông Hồng và

Văn minh sông Hồng

Trang 50/17 Dựa vào bản đồ địa hình

phần đất liền Việt Nam ở bài 1 và thông tin, em hãy:

- Xác định vị trí sông Hồng trên bản đồ.

- Kể một số tên gọi khác của sông Hồng.

Đưa hình lược đồ sông Hồng chảy qua các tỉnh ở phía Bắc Việt Nam; Đọc thông tin và dựa vào lược

đồ em hãy:

- Xác định vị trí sông Hồng trên bản đồ.

- Kể một số tên gọi khác của sông Hồng.

Vì bản đồ địa hình phần đất liền Việt Nam nên HS sẽ khó nhận rõ vị trí của sông Hồng; và các em phải giở sách lại ở bài 1 mất nhiều thời gian của hoạt động học.

PHỤ LỤC 3 Mẫu Phiếu góp ý bản mẫu sách giáo khoa lớp 4

(Đính kèm Công văn số 3208/SGDĐT-GDTHMN ngày 21 tháng 10 năm 2022 của Sở Giáo dục và Đào tạo)

Họ và tên giáo viên:……

Đơn vị: Trường Tiểu học…….

Huyện/TX/TP:…….

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4 MÔN: Đạo đức (Kết nối tri thức với cuộc sống) ST

Trang/

1

Cảm thông, giúp đỡ

người gặp khó khăn

14 Tranh số 4 chưa minh hoạ rõ nét

người phụ nữ ngồi trên ghế có hoàn cảnh khó khăn

Minh hoạ cho rõ nét hơn hình ảnh người phụ nữ bị khuyết tật , neo đơn chẳng hạn

Học sinh dễ nhầm lẫn với việc hai bạn nhỏ trong tranh đang làm việc nhà

2

Thiết lập mối quan hệ

bạn bè

-Tạo lập được mối quan hệ bạn bè

ở trường học, làng xóm, khối phố

Thêm:

Tạo lập có chọn lọc mối quan hệ bạn bè ở trường học, làng xóm, khối phố

Học sinh thiếu kĩ năng chọn lọc sẽ

dễ dàng gặp mối quan hệ không tốt trong một số trường hợp bị bạn bè xấu rủ rê

3

Bài 8:Quý trọng đồng

tiền 48 Chủ đề 7: Quý trọng đồng tiền Tiết kiệm tiền của Giáo dục được việc tiết kiệm nước, điện… tiết kiệm năng lượng, tài

nguyên thiên nhiên …… , ngày … tháng… năm…

GIÁO VIÊN GÓP Ý

UỶ BAN NHÂN DÂN ……….

TRƯỜNG TIỂU HỌC ……….

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4

MÔN: KHOA HỌC

Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống

hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Bài 13:

Vật dẫn nhiệt

tốt, vật dẫn

nhiệt kém

Trang 50 Hoạt động Luyện tập – vận dụng

Kể tên một số vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém có trong nhà em

Kể tên một số vật dẫn nhiệt tốt, vật dẫn nhiệt kém mà em biết

Phạm vi và nội dung sẽ rộng hơn trong cuộc sống

sẽ giúp các xác định rõ hơn khả năng hiểu bài của mình

………… , ngày …… tháng … năm …

UBND HUYỆN

TRƯỜNG TH

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SGK LỚP 4

MÔN: GDTC

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

Tên bài

Trang/

Đi đều vòng sau theo 1 hàng dọc và nhiều

Nội dung đi đều vòng phải, vòng trái là đủ rồi

Bài 1: động tác vươn thở, tay, chân

Động tác tay ở nhịp 1 lên có thêm hình nghiêng

- HS dễ quan sát sát và dễ hình dung hơn

Bài 2: động tác lườn, lưng bụng,

Động tác toàn thân ở nhịp 2 lên có thêm hình

nghiêng

- HS dễ quan sát sát và dễ hình dung hơn

chân trước, chân sau.

UBND HUYỆN…….

TRƯỜNG TH …

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4

MÔN CÔNG NGHỆ

Nội dung hiện tại

Đề nghị chỉnh sửa

Lí do đề xuất

Kết nối

tri thức

với

cuộc

sống

Chăm sóc

hoa, cây cảnh

trong chậu

Trang27

Phần 4 Cắt, tỉa vệ sinh

và bắt sâu cho cây chưa có hướng dẫn sử dụng dụng cụ cắt, tỉa như thế nào để đảm bảo an toàn

Cần thêm nội dung hướng dẫn sử dụng đồ dùng cắt, tỉa cây

Để học sinh nắm được kiến thức cơ bản khi sử dụng các dụng cụ chăm sóc cây cảnh

Làm chuồn

chuồn thăng

Trang 57 Vật liệu và dụng cụ

bài yêu cầu khó với

Thay đổi dụng cụ và vật liệu hoặc thay đổi

Học sinh chuẩn bị vật liệu và dụng cụ

chong chóng: Học sinh học sinh chuẩn bị vật liệu dễ dàng hơn.)

dễ dàng hơn

PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA

Tên môn: TIN HỌC - Lớp: 4

Tên Nhà xuất bản: NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM

(KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG)

Họ tên:

Đơn vị công tác: Trường Tiểu học

Nội dung góp ý:

Bài 2: Gõ các

Phần vận dụng sử dụng phần mềm Notepad

Phần vận dụng sử dụng phần mềm Notepad thay bằng phần mềm Wordpad

Phần mềm Wordpad

có sẵn và tương đối giống phần mềm word thực tế

Bài 15: Thao tác

với Tệp và thư

mục

22,23,26 Cây thư mục hiển thị tệp Lấy hình ảnh thực tế về cây thư mục Cây thư mục không hiển thị tệp.

Bài 6: Sử dụng

phần mềm khi

được phép

29

1 Các phần mềm yêu cầu

HS xác định phần mềm miễn phí

Yêu cầu các em nêu được phần mềm miễn phí mà em biết trên điện thoại

HS chưa tiếp xúc nhiều với máy tính nên phần mềm máy tính chưa nắm nhiều điện thoại sẽ hợp lý hơn

Bài 10: Phần

mềm soạn thảo

văn bản

43 Sử dụng bộ Ofice 2010 Đổi hình Office 2019 Logic với CT sách lớp 3

Người góp ý

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG TH …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc PHIẾU GÓP Ý BẢN MẪU SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4

MÔN TIẾNG ANH - Global Success - Bộ sách nhà xuất bản giáo dục Việt Nam.

Hoàng Văn Vân (Tổng Chủ biên)

Nội dung hiện tại

Đề nghị

Unit 1.My

friends.-lesson

3

Trang 14

a-America-I’m from America ia-Australia-She’s from Australia

Nên thêm các từ có 2

âm ‘a” và ‘ia” cũng như các câu

Phần nay quá ít từ và câu cho học sinh luyện tập

âm, và thêm từ để thống nhất các từ dạy cho học sinh theo đúng chủ đề.Và chưa gây hứng thú cho học sinh

Unit 2.Time

and daily

Trang 20 t- get – what time do you get up?

d- bed – What time do you go to

Nên thêm các từ có 2

âm ‘t” và ‘d” cũng như

Phần nay quá ít từ và câu cho học sinh luyện tập

âm, và thêm từ để thống nhất các từ dạy cho học sinh theo đúng chủ đề.Và chưa gây hứng thú cho học sinh

Unit 3 My

Week-lesson 3 Trang 26

u-music-I listen to music on Saturdays

u- Sunday – I do housework on Sundays

Nên thêm các từ có 2

âm ‘u” và ‘u” cũng như các câu

Phần nay quá ít từ và câu cho học sinh luyện tập

âm, và thêm từ để thống nhất các từ dạy cho học sinh theo đúng chủ đề

Phiếu góp ý sách giáo khoa lớp 4 môn Âm nhạc

a Ưu điểm:

 Sách được in màu, nhiều hình ảnh thực tế gây hứng thú cho học sinh

 Bố cục rõ ràng, rành mạch

 Sách có tính mở, giáo viên có thể lựa chọn các nội dung, kết cấu bài học để thực hiện các hoạt động dạy học phù hợp

 Các bài học được thiết kế theo các chủ đề khác nhau

 Nội dung phong phú: gồm6 nội dung Khám phá, Nghe nhạc, Hát, Đọc nhạc, Nhạc cụ, Thường thức âm

 Mỗi bài học đều được khai thác các hình ảnh, chất liệu, tiết tấu gần gũi trong đời sống

 Học sinh được thực hiện với các loại nhạc cụmới

 Học sinh được tham gia các trò chơi, được tương tác nhiều với giáo viên, các bạn

 Học sinh được tiếp cận với nhiều âm thanh gần gũi

 Sách có tính kế thừa sách giáo khoa Âm nhạc 3

b Hạn chế:

Tên bài Trang/dòng Nội dung hiện tại Đề nghị chỉnh sửa Lí do đề xuất

Chủ đề 1: Âm

thanh ngày mới

Nội dung: Học

hát

leng keng

Thay bài hát khác

Vì bài hát này không hay

HS tiểu học nên học hát những bài hát không có hóa biểu hoặc 1 hóa biểu, bài này có 2 hóa biểu (Si giáng trưởng) khó hát

Có nhiều nốt liên ba đơn, nốt móc đơn chấm dôi và nốt móc kép nên học sinh khó thể hiện đúng tính chất, sắc thái của bài hát

Chủ đề 4: Vui

đón tết

Nội dung:

thường thức âm

nhạc

33

Thường thức âm nhạc:

Câu chuyện Pi-tơ và chó sói

Thay câu chuyện khác

vì câu chuyện này

- Nội dung câu chuyện không phù hợp với chủ đề

- Tình tiết câu chuyện có chỗ vô lý: Pi-tơ không thể leo lên cây khi chó sói đang đứng dưới gốc cây à không thực tế