Soạn bài Con kênh xanh giữa lòng thành phố Download vn Tiếng Việt lớp 3 Soạn bài Con kênh xanh giữa lòng thành phố Tổng hợp Download vn 1 Soạn bài Con kênh xanh giữa lòng thành phố sách Cánh diều Soạn[.]
Trang 1Soạn bài Con kênh xanh giữa lòng thành phố sách Cánh diều Soạn bài phần Đọc: Con kênh xanh giữa lòng thành phố Đọc hiểu
Câu 1: Bài đọc nói về con kênh ở đâu?
Trả lời:
Bài đọc nói về con kênh ở thủ đô Xơ-un, Hàn Quốc
Câu 2: Những thông tin sau được nêu ở đoạn văn nào? Ghép đúng:
Trả lời:
Ghép: a – 1, b – 3, c – 2
Câu 3: Người dân được hưởng lợi ích gì khi con kênh ô nhiễm được cải tạo?
Theo em, lợi ích đó có quan trọng không? Vì sao?
Trả lời:
Con kênh đã góp phần thay đổi bộ mặt đô thị, tạo điều kiện để người dân được
Trang 2trọng bởi nếu con kênh bị ô nhiễm vẫn còn nó sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân
Câu 4: Bài đọc gợi cho em suy nghĩ gì? Chọn ý em thích:
a) Cần giữ cho môi trường đô thị luôn xanh, sạch, đẹp
b) Cần làm sạch kênh rạch để hạn chế ô nhiễm mạch nước ngầm
c) Em mong con kênh (dòng sông) nơi em ở cũng được cải tạo sạch đẹp
d) Suy nghĩ khác (nêu cụ thể suy nghĩ đó)
Trả lời:
a) Cần giữ cho môi trường đô thị luôn xanh, sạch, đẹp
Luyện tập
Câu 1: Xếp các từ ngữ sau vào nhóm thích hợp:
Trang 3● Từ chỉ đặc điểm: thanh bình, hiện đại, thuận tiện, ô nhiễm, phát triển, tráng lệ
Câu 2: Thi đặt câu
● Mỗi nhóm gồm 3 học sinh thi đặt câu với nhóm khác
● Mỗi học sinh đặt 1 câu chứa 1 từ ngữ ở bài tập 1
Trả lời:
● Nhà ông bà em ở thị trấn
● Công viên gần nhà em rất yên bình
● Thành phố nơi em sinh sống ngày càng phát triển
Soạn bài phần Góc sáng tạo: Đô thị của em Câu 1: Vẽ hoặc sưu tầm tranh, ảnh về một trong những đề tài sau:
a) Thành phố (thị xã, thị trấn) em yêu
b) GIữ gìn vệ sinh đô thị
c) Tôn trọng quy tắc giao thông đô thị
d) Trẻ em có chỗ vui chơi
Trả lời:
Em có thể tham khảo một số bức tranh, ảnh sau:
a) Thành phố (thị xã, thị trấn) em yêu
Trang 4b) Giữ gìn vệ sinh đô thị.
Trang 5c) Tôn trọng quy tắc giao thông đô thị.
d) Trẻ em có chỗ vui chơi
Trang 6Câu 2: Viết một đoạn văn nêu cảm xúc của em về con người, cảnh vật thể hiện
trong bức tranh (ảnh) đó
Gợi ý:
● Bức tranh (ảnh) thể hiện cảnh gì? Cảnh đó có những ai, những gì?
● Người vẽ (người chụp) gửi vào đó tình cảm, mong muốn gì?
● Cảm xúc của em (vui, buồn, yêu mến, ) khi xem bức tranh (ảnh) đó?
Trả lời:
a) Thành phố (thị xã, thị trấn) em yêu
Trang 7thích sự náo nhiệt của nơi em sống Vì thế, em muốn lưu giữ vào trong bức tranh
b) GIữ gìn vệ sinh đô thị
Bức tranh thể hiện khung cảnh dọn vệ sinh khu phố nơi em sinh sống Đến giờ
em vẫn nhớ như in ngày hôm đấy Hôm nay là chủ nhật, xóm em tổ chức dọn dẹp đường phố Từ sáng, mọi người trong xóm đã ra trước cổng nhà để dọn dẹp Sau đó, em và một số bạn được phân công quét dọn con đường của xóm Một lúc sau, con đường đã trở nên sạch sẽ Em rất vui vì đã làm được việc tốt Đó là một kỉ niệm đẹp
c) Tôn trọng quy tắc giao thông đô thị
Bức tranh thể hiện cảnh chú cảnh sát giao thông đang điều phối giao thông Chú giúp mọi người có thể thuận lợi và an toàn khi tham gia giao thông Khi đi học
về, em đã được nhìn thấy chú cảnh sát giao thông thuần thục ra hiệu lệnh để xe
cộ trên đường có thể di chuyển an toàn, không gây tắc nghẽn Em rất ấn tượng với điều đó
d) Trẻ em có chỗ vui chơi
Bức tranh thể hiện cảnh vui chơi khi em về quê ngoại Quê ngoại em là một vùng quê thanh bình Nơi đây có không khí trong lành Cứ chiều về, chúng em lại rủ nhau ra khoảng sân rộng gần đê để chơi bóng, chơi bắn bi, hay thả diều
Em rất nhớ những giây phút được vui chơi, nô đùa cùng các bạn Vì thế em đã
vẽ bức tranh này
Câu 3: Chia sẻ trước lớp về sản phẩm của em Nêu những điều em thích, những
điều em chưa làm được hoặc chưa hài lòng về sản phẩm đó
Trang 8Em quan sát sản phẩm để nêu lên ý kiến của mình.
● Màu sắc của bức tranh thế nào?
● Em đã hài lòng với bố cục của bức tranh chưa?
● Em còn muốn thay đổi điểm gì của sản phẩm?