26 bai 4 t3 viết sáng tạo lan hương 0354473852

Yêu cầu cần đạt- Nhận diện được cấu trúc, nội dung và viết được đoạn văn ngắn về một đồ vật em thường dùng để đi tham quan, du lịch.. - Nhận xét được bài viết em thích bằng từ ngữ phù hợ

VIẾT SÁNG

TẠO

Bài 4 – Tiết 3

Yêu cầu cần đạt

- Nhận diện được cấu trúc, nội dung và viết được đoạn văn ngắn về một đồ vật em thường dùng để đi tham quan, du lịch.

- Nhận xét được bài viết em thích bằng từ ngữ phù hợp

01 KHỞI

ĐỘNG

GIÚP HỌC SINH QUA ĐƯỜNG

PLAY

3 2

Em hãy kể lại tranh 3 bài Bồ nông có hiếu

Bồ Nông nhỏ…… 

Em hãy kể lại tranh 4 bài Bồ nông có hiếu

Mỏ của Bồ Nông…

Em hãy kể lại tranh 2 bài Bồ nông có hiếu

Bác Bồ Nông dặn dò Bồ Nông nhỏ……

Em hãy kể lại tranh 1 bài Bồ nông có hiếu

Trên đường về quê…

Chia sẻ trước lớp

1 Nói về đồ dùng học tập hoặc để

tham quan, du lịch

Khi đi tham quan món đồ không thể thiếu đối với em giữa thời tiết nắng nóng là chiếc mũ lưỡi trai Nó được làm bằng vải thô rất dày dặn Phía sau mũ có quai cài có thể điều chỉnh độ rộng Em luôn mang theo chiếc mũ khi đi học Khi trời nắng, em lại lấy mũ ra đội Em rất thích chiếc mũ của mình.

- Tên đồ dùng.

- Giới thiệu bao quát.

- Đặc điểm, màu sắc, kích thước.

Chia sẻ trước lớp

Chiếc ba lô là một đồ vật không thể nào thiếu khi em đi du

lịch cùng gia đình Chiếc ba lô bằng vải bạt màu xanh da trời nhãn hiệu “Thủ đô vàng” Ba lô có chiều dài 35 cm, chiều rộng 15 cm, chiều cao 40 cm.  Ở phía trước của ba lô có in hình logo thương hiệu “thủ đô vàng” bằng kim loại rất đẹp Ở phía trước của ba lô có một ngăn túi nhỏ có khóa Ngăn nhỏ này được em dùng để đựng khẩu trang và các đồ dùng cá nhân khác Ở phần trên cùng của có quai xách màu đen để

em có thể xách đi dễ dàng Mặt sau của balo có hai quai màu xanh, có lót xốp rất mềm giúp em có thể đeo ba lô lâu mà không hề đau mỏi  Chiếc ba lô là người bạn thân thiết và là bạn đồng hành của em khi em đi xa nên em giữ gìn nó rất cẩn thận.

Trao đổi với bạn về bài viết.

Vận

dụng

- Trưng bày tranh ảnh về hoa quả, chim chóc, muông thú,…

- Nói 2 – 3 câu về sự vật trong tranh ảnh mà em sưu tầm được.

- HS tham quan phòng tranh, đọc các bài viết.

- HS ghi từ ngữ nhận xét phù hợp vào thẻ nhận xét

và gắn vào bài viết em thích.

CHIA SẺ

TẠM BIỆT