TU N 6Ầ TI NG VI TẾ Ệ CH ĐI M C NG TR NG R NG MỦ Ể Ổ ƯỜ Ộ Ở Bài L I GI I TOÁN Đ C BI T (T1+2)Ờ Ả Ặ Ệ I YÊU C U C N Đ T Ầ Ầ Ạ 1 Năng l c đ c thù ự ặ H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu c[.]
Trang 1TU N 6Ầ
TI NG VI TẾ Ệ
CH ĐI M: C NG TRỦ Ể Ổ ƯỜNG R NG MỘ Ở
Bài: L I GI I TOÁN Đ C BI T (T1+2)Ờ Ả Ặ Ệ
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù.ự ặ
H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu chuy n “L i gi iọ ọ ừ ữ ạ ộ ệ ờ ả toán đ c bi t”.ặ ệ
Bước đ u bi t th hi n c m xúc qua gi ng đ c: gi ng k , có nh n nhá,ầ ế ể ệ ả ọ ọ ọ ể ấ
t o s h p d n cho câu chuy nạ ự ấ ẫ ệ
Hi u n i dung bài: Câu chuy n k v m t bu i thi toán c a Víchto Huyể ộ ệ ể ề ộ ổ ủ gô: Huygô đã làm bài r t ch m, khi n th y giáo vô cùng lo l ng. Nh ng cu iấ ậ ế ầ ắ ư ố cùng, th y phát hi n ra Huygô đã gi i toán b ng th Câu chuy n cho th y tàiầ ệ ả ằ ơ ệ ấ năng văn chương c a Víchto Huygô t khi còn r t nhủ ừ ấ ỏ
Nghe và k l i để ạ ược câu chuy n Đôi viên tệ ương lai
Có thêm hi u bi t v đ i văn hào nể ế ề ạ ước Pháp Vichto Huygô
Phat tri n năng l c ngôn ngể ự ữ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, đ c bài và tr l i các câu h i. Nêuự ự ủ ự ọ ắ ọ ả ờ ỏ
được n i dung bài.ộ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: rèn luy n kĩ năng sinh t nự ả ế ấ ề ạ ệ ồ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia đ c trong nhóm.ự ế ợ ọ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch đ c bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ọ ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point. Tranh nh minh h a câuế ạ ạ ả ả ọ chuy n.ệ
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng.ở ộ
M c tiêu: + T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho h c sinh th o lu nổ ứ ọ ả ậ HS th o lu n và tìm ra đáp ánả ậ
Trang 2theo c p và tr l i câu h i: Em th y bàiặ ả ờ ỏ ấ
toán dưới đây có gì đ c bi tặ ệ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
HS phát bi u ý ki n trể ế ướ ớc l p: Đ bàiề toán được vi t dế ướ ại d ng thơ
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ
+ H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu chuy n “L i gi i toán đ cọ ọ ừ ữ ạ ộ ệ ờ ả ặ
bi t”.ệ
+ Bước đ u bi t th hi n c m xúc qua gi ng đ c: gi ng k , có nh n nhá, t o sầ ế ể ệ ả ọ ọ ọ ể ấ ạ ự
h p d n cho câu chuy nấ ẫ ệ
+ Hi u n i dung bài: Câu chuy n k v m t bu i thi toán c a Víchto Huygô:ể ộ ệ ể ề ộ ổ ủ Huygô đã làm bài r t ch m, khi n th y giáo vô cùng lo l ng. Nh ng cu i cùng,ấ ậ ế ầ ắ ư ố
th y phát hi n ra Huygô đã gi i toán b ng th Câu chuy n cho th y tài năng vănầ ệ ả ằ ơ ệ ấ
chương c a Víchto Huygô t khi còn r t nhủ ừ ấ ỏ
+ Nghe và k l i để ạ ược câu chuy n Đôi viên tệ ương lai
+ Có thêm hi u bi t v đ i văn hào nể ế ề ạ ước Pháp Vichto Huygô
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Đ c văn b n.ạ ộ ọ ả
GV đ c m u: Đ c di n c m, đ cọ ẫ ọ ễ ả ọ
nh n nhá theo n i dung câu chuy nấ ộ ệ
GV HD đ c: Đ c trôi ch y toàn bài,ọ ọ ả
ng t ngh câu đúng, chú ý câu dài. Đ cắ ỉ ọ
đúng ng đi u ng c nhiên c a th yữ ệ ạ ủ ầ
giáo: À, ra th !ế
GV chia đo n: (4 đo n)ạ ạ
+ Đo n 1: T đ u đ n ạ ừ ầ ế gi i đ u các ỏ ề
môn
+ Đo n 2: Ti p theo cho đ n ạ ế ế lo l ng ắ
thay cho Huygô
+ Đo n 3: Ti p theo cho đ n ạ ế ế À, ra th ! ế
+ Đo n 4: Ph n còn l iạ ầ ạ
GV g i HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ọ ố ế ạ
Luy n đ c t khó: ệ ọ ừ Víchto Huygô,
m i mi t, m ả ế ườ i lăm phút…
Luy n đ c câu dài: Mình r t ph nệ ọ ấ ầ
khích/ vì được m chu n b cho m tẹ ẩ ị ộ
chi c mũ b i / cùng m t c p kính b iế ơ ộ ặ ơ
màu h ng r t đ p.ồ ấ ẹ
Hs l ng nghe.ắ
HS l ng nghe cách đ c.ắ ọ
HS quan sát
HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ố ế ạ
HS đ c t khó.ọ ừ
23 HS đ c câu dài.ọ
HS luy n đ c theo nhóm 3.ệ ọ
Trang 3 Luy n đ c đo n: GV t ch c cho HSệ ọ ạ ổ ứ
luy n đ c đo n theo nhóm 3.ệ ọ ạ
GV nh n xét các nhóm.ậ
2.2. Ho t đ ng 2: Tr l i câu h i.ạ ộ ả ờ ỏ
GV g i HS đ c và tr l i l n lọ ọ ả ờ ầ ượ t 4
câu h i trong sgk. GV nh n xét, tuyênỏ ậ
dương.
GV h tr HS g p khó khăn, l u ý rènỗ ợ ặ ư
cách tr l i đ y đ câu.ả ờ ầ ủ
+ Câu 1: Víchto Huygô đã b c l năngộ ộ
khi u gì t r t s m?ế ừ ấ ớ
+ Câu 2: Trong gi ki m tra Toán, vìờ ể
sao th y giáo l i r t lo l ng cho ầ ạ ấ ắ Víchto
Huygô?
+ Câu 3: Vì sao th y giáo l i reo lên khiầ ạ
xem bài c a ủ Víchto Huygô?
+ Câu 4: Qua gi ki m tra Toán, emờ ể
th y Huygô là ngấ ười nh th nào?ư ế
Gv nh n xét, tuyên dậ ương
2.3. Ho t đ ng : Luy n đ c l i.ạ ộ ệ ọ ạ
GV đ c di n c m toàn bài.ọ ễ ả
HS đ c n i ti p, C l p đ c th mọ ố ế ả ớ ọ ầ
theo
HS tr l i l n lả ờ ầ ượt các câu h i:ỏ
+ T r t s m, ừ ấ ớ Víchto Huygô đã b c l ộ ộ tài năng th ca c a mình ơ ủ
+ Trong gi ki m tra Toán, th y giáo loờ ể ầ
l ng cho Huygô vì Huygô c ng i c nắ ứ ồ ắ bút, dù ch còn 20 phút n a là h t gi ỉ ữ ế ờ + HS ch n đáp án Cọ
+ Em th y Huygô là ngấ ười thông minh/
Em th y Huygô là ngấ ười thích thử thách b n thân, ả
HS đ cọ
3. Nói và nghe: K chuy n Đ i viên tể ệ ộ ương lai
M c tiêu:ụ
+ Nghe và k l i để ạ ược câu chuy n Đôi viên tệ ương lai
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
3.1. Ho t đ ng 3: Nghe câu chuy n ạ ộ ệ
GV YC HS quan sát các b c tranh, d aứ ự
vào tên truy n và câu h i g i ý dệ ỏ ợ ướ i
m i tranh và cho bi t:ỗ ế
+ Tranh v c nh đâu?ẽ ả ở
+ Trong tranh có nh ng ai? H đang làmữ ọ
gì?
GV nh n xét, tuyên dậ ương
GV gi i thi u câu chuy n, k chuy nớ ệ ệ ể ệ
HS quan sát các b c tranh và tr l iứ ả ờ các câu h i, trình bày trỏ ướ ớc l p
HS l ng ngheắ
Trang 4l n 1ầ
Gv k chuy n (l n 2), th nh tho ngể ệ ầ ỉ ả
d ng l i h i s vi c ti p theo là gì đừ ạ ỏ ự ệ ế ể
HS t p k theo, khích l các em nh chiậ ể ệ ớ
ti t câu chuy nế ệ
GV nêu câu h i dỏ ưới tranh và m i m tờ ộ
s em tr l i câu h iố ả ờ ỏ
Gv nh n xét,tuyên dậ ương
3.2. Ho t đ ng 4: D a vào tranh vàạ ộ ự
câu h i g i ý, k l i câu chuy n Đ iỏ ợ ể ạ ệ ộ
viên tưởng lai
GV g i Hs đ c yêu c u trọ ọ ầ ướ ớc l p
GV cho HS làm vi c nhóm 2, th cệ ự
hi n yêu c uệ ầ
M i các nhóm trình bày. ờ
GV nh n xét, tuyên dậ ương
3.3. Ho t đ ng 5: N u là Linh, khiạ ộ ế
phát hi n ra t đ n b b n, em sệ ờ ơ ị ẩ ẽ
làm th nào?ế
Gv hướng d n HS nêu suy nghĩ vẫ ề
cách làm c a b n Linh trong câuủ ạ
chuy n. YC HS đ a ra cách gi i quy tệ ư ả ế
YC 2,3 nhóm trình bày trươ ớc l p
Gv khen ng i, đ ng viên HSợ ộ
HS l n lầ ượt tr l i các câu h i dả ờ ỏ ướ i tranh
1 HS đ c yêu c u: D a vào tranh vàọ ầ ự câu h i g i ý, k l i câu chuy n Đ iỏ ợ ể ạ ệ ộ viên tương lai
HS trình bày trước l p, HS khác cóớ
th nêu câu h i. Sau đó đ i vai HS khácể ỏ ổ trình bày
HS trao đôi trong nhóm suy nghĩ c aủ mình
Đ i di n nhóm trình bày – Nh n xétạ ệ ậ
4. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c v n d ng đ c ng cổ ứ ậ ụ ể ủ ố
ki n th c và v n d ng bài h c vào th cế ứ ậ ụ ọ ự
ti n cho h c sinh.ễ ọ
HS tham gia đ v n d ng ki n th c ể ậ ụ ế ứ
đã h c vào th c ti n.ọ ự ễ
Trang 5 YC HS tìm hi u thông tin v Đ iể ề ộ
TNTP HCM (ngày thành l p, Đ i ca,ậ ộ
huy hi u Đ i, c Đ i, khăn quàng đ , 5ệ ộ ờ ộ ỏ
Đi u BH d y thi u niên nhi đ ng, )ề ạ ế ồ
Nh n xét, tuyên dậ ương
HS tìm hi u và trao đ i v i ngể ổ ớ ười thân
v nh ng thông tin mình tìm đề ữ ược
IV. Đi u ch nh sau bài d y:ề ỉ ạ
TI NG VI TẾ Ệ
Nghe – Vi t: L I GI I TOÁN Đ C BI T (Ti t 3)ế Ờ Ả Ặ Ệ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
Nghe vi t đúng chính t m t đo n trong câu chuy n L i gi i toán đ cế ả ộ ạ ệ ờ ả ặ
bi t trong kho ng 15 phútệ ả
Vi t chính t các ti ng ch a r/d/gi ho c an/ang ế ả ế ứ ặ
Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, vi t bài đúng, k p th i và hoàn thànhự ự ủ ự ọ ắ ế ị ờ các bài t p trong SGK. ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia làm vi c trong nhóm đ ttrar l iự ế ợ ệ ể ờ câu h i trong bài.ỏ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t yêu nẩ ấ ước: Bi t yêu c nh đ p, quê hế ả ẹ ương qua bài vi t.ế
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch vi t bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ế ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng.ở ộ
Trang 6 M c tiêu: T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h cờ ọ
Cách ti n hành:ế
GV cho HS nghe bài Dàn đ ng ca mùaồ
h đ kh i đ ng bài h c.ạ ể ở ộ ọ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
HS hát
HS l ng nghe.ắ
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ
+ Vi t đúng chính t m t đo n trong bài L i gi i toán đ c bi t trong kho ng 15ế ả ộ ạ ờ ả ặ ệ ả phút
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Nghe – Vi t. (làmạ ộ ế
vi c cá nhân)ệ
GV gi i thi u n i dungớ ệ ộ
GV đ c l i m t đo n trong câuọ ạ ộ ạ
chuy n L i gi i toán đ c bi t, t Huyệ ờ ả ặ ệ ừ
gô m i mi t vi t đ n À, ra th !ả ế ế ế ế
M i 1 HS đ c l i c đo nờ ọ ạ ả ạ
GV hướng d n cách vi t bài:ẫ ế
+ Cách đ t d u g ch ngang đ u dòngặ ấ ạ ầ
trước câu nói c a nhân v tủ ậ
+ Vi t hoa tên bài và các ch đ u m iế ữ ầ ỗ
câu
+ Đ t d u ch m câu và d u ch m thanặ ấ ấ ấ ấ
cu i câu.ố
+ Cách vi t m t s t d nh m l m:ế ộ ố ừ ễ ầ ẫ
Huygô, m i mi t, ả ế
GV đ c t ng c m t ho c t ng câuọ ừ ụ ừ ặ ừ
cho HS vi t.ế
GV đ c l i đ n văn cho HS soát l i.ọ ạ ạ ỗ
GV cho HS đ i v dò bài cho nhau.ổ ở
GV nh n xét chung.ậ
2.2. Ho t đ ng 2: Tìm t ng đạ ộ ừ ữ ược
t o b i m i ti ng giao, dao, raoạ ở ỗ ế
GV m i HS nêu yêu c u.ờ ầ
HS l ng nghe.ắ
HS l ng nghe.ắ
1 HS đ c l i – c l p đ c th mọ ạ ả ớ ọ ầ
HS l ng nghe.ắ
HS vi t bài.ế
HS nghe, dò bài
HS đ i v dò bài cho nhau.ổ ở
1 HS đ c yêu c u bài.ọ ầ
HS làm vi c nhóm:ệ
Trang 7 YCHS làm vi c nhóm đ th c hi n ệ ể ự ệ
M i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ
GV nh n xét, tuyên dậ ương, b sung.ổ
2.3. Ho t đ ng 3: Làm bài t p chínhạ ộ ậ
t (ch n a ho c b)ả ọ ặ
a. Tìm t ng ch ho t đ ng ho c đ cừ ữ ỉ ạ ộ ặ ặ
đi m có ti ng b t đ u b ng r, d ho c giể ế ắ ầ ằ ặ
GV m i HS nêu yêu c u.ờ ầ
Giao nhi m v cho các nhóm: Tìm tệ ụ ừ
ng ch ho t đ ng b t đ u b ng r, dữ ỉ ạ ộ ắ ầ ằ
ho c giặ
M i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ
GV nh n xét, tuyên dậ ương
b. Trò ch i: Th v nhàơ ỏ ề
Gv t ch c cu c thi Đ a th v nhàổ ứ ộ ư ỏ ề
s m nh t.ớ ấ
GV HD cách ch i:ơ
+ Cùng đ c các ti ng. Tìm các ti ngọ ế ế ghep được v i m i ti ng cho trớ ỗ ế ước
Các nhóm trình bày bài làm – Nhóm khác nh n xét, b sungậ ổ
K t qu : ế ả + Giao bóng, giao h n, giao hàng, giaoẹ
nh n, giao l u, giao th a, ậ ư ừ + Ca dao, đ ng dao, con dao, dao kéo,ồ dao đ ng, ộ
+ ti ng rao, rao bán, rao v t, raoế ặ
gi ng, ả
1 HS đ c yêu c u.ọ ầ
Các nhóm làm vi c theo yêu c u.ệ ầ
Đ i di n các nhóm trình bày. HS nh nạ ệ ậ xét, góp ý
C l p tham gia trò ch iả ớ ơ
Trang 8+ HS làm vi c nhóm, trao đ i đ tìmệ ổ ể
đáp án
+ T ng nhóm ph i tìm đáp án càngừ ả
nhanh càng t t r i vi t ra m t t gi yố ồ ế ộ ờ ấ
và nhanh chóng dán lên b ngả
+ Nhóm nào dán được gi y lên b ng làấ ả
nhóm hoàn thành nhi m v GV s ghiệ ụ ẽ
l i th t các nhóm đã hoàn thành. N uạ ứ ự ế
trong l p có quá nhi u nhóm thì GVớ ề
d ng trò ch i sau khi 3 nhóm đ u tiênừ ơ ầ
hoàn thành
+ GV cùng HS ki m tra đáp án. Nhómể
nào vi t đúng đáp án, đúng chính t vàế ả
nhanh nh t thì s th ng cu c.ấ ẽ ắ ộ
GV ch t đáp án trên b ng l p (1. Màuố ả ớ
vàng; 2. Bu i sáng; 3. Qu nhãn; 4. Cáiổ ả
đàn)
Gv khen ng i HS tích c c tham gia bàiợ ự
h c và ch i trò ch iọ ơ ơ
3. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
YC HS tìm hi u thông tin v Đ iể ề ộ
TNTP HCM (ngày thành l p, Đ i ca,ậ ộ
huy hi u Đ i, c Đ i, khăn quàng đ , 5ệ ộ ờ ộ ỏ
Đi u BH d y thi u niên nhi đ ng, )ề ạ ế ồ
Nh n xét, tuyên dậ ương Nh n xét,ậ
đánh giá ti t d y.ế ạ
HS tìm hi u và trao đ i v i ngể ổ ớ ười thân
v nh ng thông tin mình tìm đề ữ ược
IV. Đi u ch nh sau bài d y:ề ỉ ạ
Trang 9
TI NG VI TẾ Ệ
CH ĐI M: C NG TRỦ Ể Ổ ƯỜNG R NG MỘ Ở
Bài: BÀI T P LÀM VĂN (T1+2)Ậ
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu chuy n Bài t p làmọ ọ ừ ữ ạ ộ ệ ậ văn
Bước đ u bi t th hi n c m xúc, tâm tr ng c a nhân v t trong câuầ ế ể ệ ả ạ ủ ậ chuy n qua gi ng đ c, bi t ngh h i ch có d u câu.ệ ọ ọ ế ỉ ơ ở ỗ ấ
Nh n bi t đậ ế ược trình t các s vi c g n v i th i gian, đ a đi m c th ự ự ệ ắ ớ ờ ị ể ụ ể
Hi u suy nghĩ, c m xúc c a nhân v t, nêu để ả ủ ậ ược đ c đi m c a các nhân v tặ ể ủ ậ trong chuy n d a vào hành đ ng, vi c làm c a nhân v tệ ự ộ ệ ủ ậ
Hi u n i dung văn b n: nói ph i đi đôi v i làmể ộ ả ả ớ
Bi t cách tìm đ c và trao đ i v cách tìm đế ọ ổ ề ược câu chuy n, bài văn, bàiệ
th , v nhà trơ ề ường, vi t đế ược phi u đ c sách trong ph n Đ c m r ng ế ọ ầ ọ ở ộ
Hình thành và phát tri n ph m ch t th t thà, ngay th ng trong h c t p vàể ẩ ấ ậ ẳ ọ ậ trong cu c s ng; có trách nhi m đ i v i l i nói c a mình; có ý th c lao đ ngộ ố ệ ố ớ ờ ủ ứ ộ
và có trách nhi m v i công vi c gia đìnhệ ớ ệ
Phát tri n ngôn ngể ữ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, đ c bài và tr l i các câu h i. Nêuự ự ủ ự ọ ắ ọ ả ờ ỏ
được n i dung bài.ộ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia đ c trong nhóm.ự ế ợ ọ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch đ c bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ọ ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C. Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H C.Ạ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
Trang 101. Kh i đ ng:ở ộ
M c tiêu: T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h cờ ọ
Cách ti n hành:ế
G i 1 HS đ c yêu c uọ ọ ầ
GV có th gi i thích đ HS hi u rõể ả ể ể
h n v hai đ văn:ơ ề ề
+ Đ sô 1 YC k v m t vi c có th tề ể ề ộ ệ ậ
em đã làm nhà. Em ch c n nh l i vàở ỉ ầ ớ ạ
k theo trí nhể ớ
+ Đ s 2 k v m t vi c không cóề ố ể ề ộ ệ
th t, em ch a t ng làm. Em c n tậ ư ừ ầ ưở ng
tượng và vi t ra.ế
Gv giao nhi m v cho HS làm vi cệ ụ ệ
theo nhóm
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
Gv m i HS nêu ND tranh minh h a bàiờ ọ
t p đ cậ ọ
GV d n d t vào bài m i: Hôm nay cácẫ ắ ớ
em s luy n đ c câu chuy n Bài t pẽ ệ ọ ệ ậ
làm văn. Đây là câu chuy n v quá trìnhệ ề
làm bài t p làm văn c a m t b n nh ậ ủ ộ ạ ỏ
Các em hãy cùng đ c câu chuy n đọ ệ ể
xem b n y g p khó khăn gì v i bài t pạ ấ ặ ớ ậ
đó, b n y đã gi i quy n khó khăn raạ ấ ả ể
sao, và chuy n gì đã x y ra sau đó)ệ ả
HS đ c to yêu c u – c l p đ c th mọ ầ ả ớ ọ ầ
HS l n lầ ượt nói ý ki n c a mình trongế ủ nhóm. Các HS khác l ng nghe, nh n xétắ ậ
và góp ý
Đ i di n 23 nhóm trình bày trạ ệ ướ c
l p. Các nhóm khác nh n xétớ ậ
HS nêu (Tranh v 1 b n HS nẽ ạ ướ c ngoài, có l đang làm bài ki m tra vìẽ ể
b n đang c m bút và trạ ầ ước m t b n làặ ạ
m t t gi y. B n đang nghĩ v các ho tộ ờ ấ ạ ề ạ
đ ng nh r a bát, quét nhà, gi t qu nộ ư ử ặ ầ áo, )
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ