TU N 3Ầ TI NG VI TẾ Ệ CH ĐI M NH NG TR I NGHI M THÚ VỦ Ể Ữ Ả Ệ Ị Bài 01 NH T KÍ T P B I (T1+2)Ậ Ậ Ơ I YÊU C U C N Đ T Ầ Ầ Ạ 1 Năng l c đ c thù ự ặ H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu ch[.]
Trang 1TU N 3Ầ
TI NG VI TẾ Ệ
CH ĐI M: NH NG TR I NGHI M THÚ VỦ Ể Ữ Ả Ệ Ị
Bài 01: NH T KÍ T P B I (T1+2)Ậ Ậ Ơ
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù.ự ặ
H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu chuy n “Nh t kí t pọ ọ ừ ữ ạ ộ ệ ậ ậ
b i”.ơ
Bước đ u bi t th hi n tâm tr ng, c m xúc c a nhân v t trong câuầ ế ể ệ ạ ả ủ ậ chuy n qua gi ng đ c, bi t ngh h i ch có d u câu.ệ ọ ọ ế ỉ ơ ở ỗ ấ
Nh n bi t đậ ế ược các s vi c x y ra trong câu chuy n g n v i th i gian,ự ệ ả ệ ắ ớ ờ
đ a đi m c th ghi trong nh t kí.ị ể ụ ể ậ
Hi u suy nghĩ, c m xúc c a nhân v t d a vào hành đ ng, vi c làm và l iể ả ủ ậ ự ộ ệ ờ nói c a nhân v t.ủ ậ
Hi u n i dung bài: Khi t p luy n đ làm b t c đi u gì, ta không để ộ ậ ệ ể ấ ứ ề ượ c
n n chí và c n c g ng h t mình, ch c ch n ta s thành công.ả ầ ố ắ ế ắ ắ ẽ
Nói được các n i dung ho t đ ng và c m xúc v m t bu i luy n t pộ ạ ộ ả ề ộ ổ ệ ậ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, đ c bài và tr l i các câu h i. Nêuự ự ủ ự ọ ắ ọ ả ờ ỏ
được n i dung bài.ộ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: rèn luy n kĩ năng sinh t nự ả ế ấ ề ạ ệ ồ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia đ c trong nhóm.ự ế ợ ọ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch đ c bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ọ ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point Tranh nh minh h a câuế ạ ạ ả ả ọ chuy n.ệ
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng.ở ộ
M c tiêu: + T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h c.ờ ọ
Trang 2 Cách ti n hành:ế
GV t ch c cho h c sinh th o lu nổ ứ ọ ả ậ
+ Câu 1: Các b n nh trong tranh đangạ ỏ
làm gì? L i ích c a vi c dó?ợ ủ ệ
+ Câu 2: Khi đi b i các em c n l u ýơ ầ ư
đi u gì?ề
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
+ Cho HS nêu s khác bi t v cáchự ệ ề
trình bày tranh minh h a c a bài đ cọ ủ ọ
này v i các bài trớ ước?
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
HS th o lu nả ậ
HS đ a ra đáp án: Các b n trong tranhư ạ đang đi b i.ơ
+ Khi bi t b i giúp chúng ta an toàn khiế ơ
d i n c, giúp c th kh a m nh,
cao l n, cân đ i ớ ố + Ph i có ngả ườ ới l n đi cùng, ph i kh iả ở
đ ng th t kĩ trộ ậ ước khi b i, dù đã bi tơ ế
b i nh ng cũng không đơ ư ược g ng s c,ắ ứ không b i nh ng n i không an toàn.ơ ở ữ ơ
1 SH nêu trướ ớc l p
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ
+ H c sinh đ c đúng t ng , câu, đo n và toàn b câu chuy n “Nh t kí t p b i”.ọ ọ ừ ữ ạ ộ ệ ậ ậ ơ + Bước đ u bi t th hi n tâm tr ng, c m xúc c a nhân v t trong câu chuy n quaầ ế ể ệ ạ ả ủ ậ ệ
gi ng đ c, bi t ngh h i ch có d u câu.ọ ọ ế ỉ ơ ở ỗ ấ
+ Nh n bi t đậ ế ược các s vi c x y ra trong câu chuy n g n v i th i gian, đ aự ệ ả ệ ắ ớ ờ ị
đi m c th ghi trong nh t kí.ể ụ ể ậ
+ Hi u suy nghĩ, c m xúc c a nhân v t d a vào hành đ ng, vi c làm, l i nói c aể ả ủ ậ ự ộ ệ ờ ủ nhân v t.ậ
+ Hi u đi u tác gi mu n nói qua câu chuy n.ể ề ả ố ệ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Đ c văn b n.ạ ộ ọ ả
GV đ c m u: Đ c di n c m, nh nọ ẫ ọ ễ ả ấ
gi ng nh ng t ng giàu s c g i t ,ọ ở ữ ừ ữ ứ ợ ả
g i c m. ợ ả
GV HD đ c: Đ c trôi ch y toàn bài,ọ ọ ả
ng t ngh câu đúng, chú ý câu dài. Đ cắ ỉ ọ
di n c m các l i tho i v i ng đi uễ ả ờ ạ ớ ữ ệ
phù h p.ợ
G i 1 HS đ c toàn bài.ọ ọ
Hs l ng nghe.ắ
HS l ng nghe cách đ c.ắ ọ
1 HS đ c toàn bài.ọ
HS quan sát
Trang 3 GV chia đo n: (3 đo n)ạ ạ
+ Đo n 1: T đ u đ n ạ ừ ầ ế mình s t p t t ẽ ậ ố
+ Đo n 2: Ti p theo cho đ n ạ ế ế gi ng h t ố ệ
+ Đo n 3: Ti p theo cho đ n ạ ế ế h t ế
GV g i HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ọ ố ế ạ
Luy n đ c t khó: ệ ọ ừ mũ b i, v v , t p ơ ỗ ề ậ
Luy n đ c câu dài: Mình r t ph nệ ọ ấ ầ
khích/ vì được m chu n b cho m tẹ ẩ ị ộ
chi c mũ b i / cùng m t c p kính b iế ơ ộ ặ ơ
màu h ng r t đ p.ồ ấ ẹ
luy n đ c đo n theo nhóm 3.ệ ọ ạ
GV nh n xét các nhóm.ậ
2.2. Ho t đ ng 2: Tr l i câu h i.ạ ộ ả ờ ỏ
GV g i HS đ c và tr l i l n lọ ọ ả ờ ầ ượ t 4
câu h i trong sgk. GV nh n xét, tuyênỏ ậ
dương.
GV h tr HS g p khó khăn, l u ý rènỗ ợ ặ ư
cách tr l i đ y đ câu.ả ờ ầ ủ
+ Câu 1: B n nh đ n b b i v i ai?ạ ỏ ế ể ơ ớ
B n y đạ ấ ược chu n b nh ng gì?ẩ ị ữ
+ Câu 2: B n nh c m th y th nàoạ ỏ ả ấ ế
trong ngày đ u đ n b b i?ầ ế ể ơ
+ Câu 3: K l i vi c h c b i c a b nể ạ ệ ọ ơ ủ ạ
y?
ấ
* Chú ý: Khi k l i m t s vi c c n s ể ạ ộ ự ệ ầ ử
+ Câu 4: B n nh nh n ra đi u gì thú vạ ỏ ậ ề ị
HS đ c n i ti p theo đo n.ọ ố ế ạ
HS đ c t khó.ọ ừ
23 HS đ c câu dài.ọ
HS luy n đ c theo nhóm 3.ệ ọ
HS tr l i l n lả ờ ầ ượt các câu h i:ỏ
+ B n nh đ n b b i v i m , b n ýạ ỏ ế ể ơ ớ ẹ ạ
được m chu n b cho kính và mũ b iẹ ẩ ị ơ + Đ u tiên b n y ph n khích (vì có đầ ạ ấ ấ ồ
b i đ p), sau đó b n s nơ ẹ ạ ợ ước (b s cị ặ
nước), cu i cùng b n bu n (khi h t giố ạ ồ ế ờ
b i mà v n ch a th đơ ẫ ư ở ược dướ ưới n c) + Đ u tiên, b n y t p th , nh ng b nầ ạ ấ ậ ở ư ạ
y toàn b s c. Sau khi nghe m đ ng
viên, b n y l i c g ng t p luy n.ạ ấ ạ ố ắ ậ ệ
Bu i sau, b n y đã quen th dổ ạ ấ ở ướ i
nước và t p nh ng đ ng tác đ p chânậ ữ ộ ạ
c a b i ch. Cu i cùng b n y đã bi tủ ơ ế ố ạ ấ ế
b i tung tăng nh m t con cá.ơ ư ộ + HS l ng ngheắ
+ Khi bi t b i b n y th y mình gi ngế ớ ạ ấ ấ ố
ch và cá. Ho c có th nêu ý ki n khác:
B n y nh n ra m c dù h c b i r t khóạ ấ ậ ặ ọ ơ ấ
nh ng b n y v n h c thành côngư ạ ấ ẫ ọ + HS tr l iả ờ
HS nêu
23 HS nh c l iắ ạ
Trang 4khi bi t b i?ế ơ
+ Câu 5: theo em, vi c h c b i d hayệ ọ ơ ễ
khó? Vì sao?
GV: Em có bi t b i không? Em c mế ơ ả
th y nh th nào khi bi t b i/ khôngấ ư ế ế ơ
bi t b iế ơ
2.3. Ho t đ ng : Luy n đ c l i.ạ ộ ệ ọ ạ
GV đ c di n c m toàn bài.ọ ễ ả
HS đ c n i ti p, C l p đ c th mọ ố ế ả ớ ọ ầ
theo
HS đ cọ
3. Nói và nghe: M t bu i t p luy nộ ổ ậ ệ
M c tiêu:ụ
+ Nói được nh ng đi u đáng nh trong kì ngh hè c a mình.ữ ề ớ ỉ ủ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
3.1 Ho t đ ng 3: K v đi u emạ ộ ể ề ề
nh nh t trong kì ngh hè v a qua. ớ ấ ỉ ừ
GV g i HS đ c ch đ và yêu c u n iọ ọ ủ ề ầ ộ
dung
Gv cho HS quan sát tranh minh h a đọ ề
có thêm g i ý v các ho t đ ng t pợ ề ạ ộ ậ
luy nệ
GV t ch c cho HS làm vi c nhóm 4ổ ứ ệ
G i HS trình bày trọ ướ ớc l p
GV nh n xét, tuyên dậ ương
3.2. Ho t đ ng 4: Em c m th y thạ ộ ả ấ ế
nào v bu i t p luy n đó?ề ổ ậ ệ
GV g i Hs đ c yêu c u trọ ọ ầ ướ ớc l p
GV cho HS làm vi c nhóm 2ệ
1 HS đ c to ch đ : M t bu i t p ọ ủ ề ộ ổ ậ luy nệ
+ Yêu c u: ầ K v m t bu i t p luy n ể ề ộ ổ ậ ệ
HS quan sát tranh: Các b n nh đangạ ỏ
th di u, t p múa, đá bóng, t p v ả ề ậ ậ ẽ
HS sinh ho t nhóm và k v m t bu iạ ể ề ộ ổ
t p luy c a mìnhậ ệ ủ
HS đ cọ
1 HS đ c yêu c u: Nêu c m nghĩ c aọ ầ ả ủ
em v bu i t p luy nề ổ ậ ệ
HS trình bày trước l p, HS khác cóớ
th nêu câu h i. Sau đó đ i vai HS khácể ỏ ổ
Trang 5 M i các nhóm trình bày. Gv khuy nờ ế
khích HS nêu c m xúc tích c c.ả ự
GV nh n xét, tuyên dậ ương
trình bày
4. V n d ng.ậ ụ
M c tiêu:ụ
+ C ng c nh ng ki n th c đã h c trong ti t h c đ h c sinh kh c sâu n i dung.ủ ố ữ ế ứ ọ ế ọ ể ọ ắ ộ + V n d ng ki n th c đã h c vào th c ti n.ậ ụ ế ứ ọ ự ễ
+ T o không khí vui v , hào h ng, l u luy n sau khi h c sinh bài h c.ạ ẻ ứ ư ế ọ ọ
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
GV t ch c v n d ng đ c ng cổ ứ ậ ụ ể ủ ố
ki n th c và v n d ng bài h c vào t cế ứ ậ ụ ọ ự
ti n cho h c sinh.ễ ọ
+ Cho HS quan sát video t p luy n c aậ ệ ủ
1 b n ạ
+ GV nêu câu h i b n nh trong videoỏ ạ ỏ
đã làm gì?
+ Vi c làm đó có d dàng thành côngệ ễ
không?
Nh c nh các em: Thành công đ n v iắ ở ế ớ
m i ngỗ ười không gi ng nhau. Có ngố ườ i
thành công nhanh, có người thành công
ch m, nh ng b t c ai c g ng và nậ ư ấ ứ ố ắ ỗ
l c h t mình thì cũng s đ u đ t đự ế ẽ ề ạ ượ c
k t qu t t. Vì v y, chúng ta không nênế ả ố ậ
bu n, n n chí trồ ả ước khó khăn, mà c nầ
quy t tâm, c g ng đ các bu i t pế ố ắ ể ổ ậ
luy n ti p theo đ t đệ ế ạ ược k t qu t tế ả ố
h n.ơ
Nh n xét, tuyên dậ ương
HS tham gia đ v n d ng ki n th c ể ậ ụ ế ứ
đã h c vào th c ti n.ọ ự ễ
HS quan sát video
+ Tr l i các câu h i.ả ờ ỏ
L ng nghe, rút kinh nghi m.ắ ệ
IV. Đi u ch nh sau bài d y:ề ỉ ạ
Trang 6
TI NG VI TẾ Ệ
Nghe – Vi t: M T TR I NH (Ti t 3)ế Ặ Ờ Ỏ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
Vi t đúng chính t bài th “M t tr i nh ” trong kho ng 15 phút.ế ả ơ ặ ờ ỏ ả
Phân bi t ng/ngh, tìm các t ch ho t đ ng b t đ u b ng ng/nghệ ừ ỉ ạ ộ ắ ầ ằ
Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, vi t bài đúng, k p th i và hoàn thànhự ự ủ ự ọ ắ ế ị ờ các bài t p trong SGK. ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: tham gia làm vi c trong nhóm đ ttrar l iự ế ợ ệ ể ờ câu h i trong bài.ỏ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t yêu nẩ ấ ước: Bi t yêu c nh đ p, quê hế ả ẹ ương qua bài vi t.ế
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch vi t bài, tr l i câu h i.ẩ ấ ỉ ỉ ế ả ờ ỏ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ọ ậ
II. Đ DÙNG D Y H C Ồ Ạ Ọ
K ho ch bài d y, bài gi ng Power point.ế ạ ạ ả
SGK và các thi t b , h c li u ph v cho ti t d y.ế ị ọ ệ ụ ụ ế ạ
III. HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Kh i đ ng.ở ộ
M c tiêu: + T o không khí vui v , kh n kh i trụ ạ ẻ ấ ở ước gi h cờ ọ
Cách ti n hành:ế
GV cho HS nghe bài dàn đ ng ca mùaồ
h đ kh i đ ng bài h c.ạ ể ở ộ ọ
GV Nh n xét, tuyên dậ ương
GV d n d t vào bài m iẫ ắ ớ
HS hát
HS l ng nghe.ắ
2. Khám phá.
M c tiêu:ụ
+ Vi t đúng chính t bài th em yêu mùa hè trong kho ng 15 phút.ế ả ơ ả
+ Phát tri n năng l c ngôn ng ể ự ữ
Cách ti n hành:ế
2.1. Ho t đ ng 1: Nghe – Vi t. (làmạ ộ ế
Trang 7vi c cá nhân)ệ
GV gi i thi u n i dung: Bài th vi tớ ệ ộ ơ ế
v m t lo i qu trong mùa hè. Qua cáchề ộ ạ ả
t ng nghĩnh v lo i qu chúng ta cóả ộ ề ạ ả
th đoán để ược đó là lo i qu gì, m cạ ả ặ
dù c bài th không h g i tên qu ả ơ ề ọ ả
Bên c nh đó bài th còn cho th yạ ơ ấ
nh ng đ c đi m đ c tr ng c a mùa hèữ ặ ể ặ ư ủ
nh : m t tr i th p l a, ve ch i đàn, tuư ặ ờ ắ ử ơ
hú kêu
GV đ c toàn bài th ọ ơ
M i 4 HS đ c n i ti p bài th ờ ọ ố ế ơ
GV hướng d n cách vi t bài th :ẫ ế ơ
+ Vi t theo kh th 4 ch nh trongế ổ ơ ữ ư
SGK
+ Vi t hoa tên bài và các ch đ u dòng.ế ữ ầ
+ Chú ý các d u ch m và d u ch mấ ấ ấ ấ
than cu i câu.ố
+ Cách vi t m t s t d nh m l m:ế ộ ố ừ ễ ầ ẫ
đung đ a, cùi, h n h , b i r i, gà g tư ớ ở ố ố ậ
GV đ c t ng dòng th cho HS vi t.ọ ừ ơ ế
GV đ c l i bài th cho HS soát l i.ọ ạ ơ ỗ
GV cho HS đ i v dò bài cho nhau.ổ ở
GV nh n xét chung.ậ
2.2. Ho t đ ng 2: Ch n ng/ngh thayạ ộ ọ
cho ô vuông
GV m i HS nêu yêu c u.ờ ầ
M i đ i di n nhóm trình bày.ờ ạ ệ
GV nh n xét, tuyên dậ ương, b sung.ổ
2.3. Ho t đ ng 3: Tìm thêm t ngạ ộ ừ ữ
HS l ng nghe.ắ
HS l ng nghe.ắ
4 HS đ c n i ti p nhau.ọ ố ế
HS l ng nghe.ắ
HS vi t bài.ế
HS nghe, dò bài
HS đ i v dò bài cho nhau.ổ ở
1 HS đ c yêu c u bài.ọ ầ
Các nhóm sinh ho t và làm vi c theoạ ệ yêu c u.ầ
K t qu : ế ả Vui sao đàn nghé con
Mi ng chúng cệ ười m m m mủ ỉ
M t chúng ng ngác trònắ ơ Nhìn tay người gi đ mơ ế
Các nhóm nh n xét.ậ
1 HS đ c yêu c u.ọ ầ
Các nhóm làm vi c theo yêu c u.ệ ầ
Đ i di n các nhóm trình bàyạ ệ + Tranh 1: ngo c tay/ ngoéo tayắ