Bài 16 quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo (tiếp theo)

Tuần 29 Ngày soạn Tiết 28 Ngày dạy BÀI 16 QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO (tiếp theo) I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Về kiến thức Hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo Kể tê[.]

Tuần 29 Ngày soạn

Tiết 28 Ngày dạy:

BÀI 16 QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO (tiếp theo)

I MỤC TIÊU BÀI HỌC:

1 Về kiến thức:

- Hiểu thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

- Kể tên một số tín ngưỡng, tôn giáo chính ở nước ta

- Nêu được một số qui định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo

2 Về kĩ năng::

Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo

để làm những việc xấu

3 Về thái độ:

- Tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo của người khác

- Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục:

- Kĩ năng phân tích, so sánh sự khác nhau giữa tín ngưỡng và tôn giáo, giữa tín ngưỡng tôn giáo và mế tín dị đoan

- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin về tình hình tôn giáo ở nước ta và chính sách của Nhà nước về tôn giáo

- Kĩ năng tư duy phê phán đối với những việc làm lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

- Kĩ năng kiên định, tự tin, biết từ chối không tham gia những hoạt động mê tín dị đoan

III Các phương pháp / kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng:

- Thảo luận nhóm

- Xử lí tình huống

- Trình bày 1 phút

- Đóng vai

IV Chuẩn bị:

- GV: Giáo án,Hiến pháp 1992 Một số thông tin về tín ngưỡng tôn giáo và mê tín dị đoan

- HS: Xem trước bài SGK/53,54

V Các hoạt động dạy và học:

1 Kiểm tra bài cũ (5’)

- Thế nào là tín ngưỡng,tôn giáo và mê tín dị đoan?

- Kiểm tra bài tập

2 Dạy bi mới:

a Khm ph: (2’)

GV nhắc lại kiến thức đã học ở tiết 1 Giới thiệu trọng tâm của tiết 2-vào bài.

2 Kết nối:

Hoạt động 1 Tìm hiểu nội dung quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo.(19’)

* Mục tiu: HS hiểu thế no l quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo Nêu được một số qui định của pháp luật

về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo.

KN tư duy phê phán đối với những việc làm lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.

* Cch tiến hnh:

-Em hiểu thế nào là mê tín dị

đoan?

- Nêu những hình thức mê tín dị

đoan và nhận xét tình hình mê

tín di đoan ở địa phương em?

- Sau khi biết được tác hại của

mê tín dị đoan, em thấy mình có

trách nhiệm gì đối với gia đình

và mọi người xung quanh?

- Cho HS đọc phần chính sách

và pháp luật của Đảng, nhà nước

SGK/52

- Sau khi tìm hiểu về quyền tự do

tín ngưỡng và tôn giáo, em thấy

mình có trách nhiệm gì?

- Nhận xét

GV: Nhấn mạnh: Công dân có

quyền tự do tín ngưỡng và tôn

giáo nhưng không được lợi dụng

quyền này để làm trái pháp luật

Ví dụ: Trần Đình Thủ đã lợi

dụng quyền tự do tín ngưỡng và

tôn giáo để chống phá cách

mạng đã bị lãnh án tù chung thân

(1987)

- Mê tín dị đoan là tin vào điều mơ

hồ, nhãm nhí, không hợp với tự nhiên

- Phải bài trừ mê tín vì nó dẫn tới hậu quả xấu về sức khoẻ, thời gian,tài sản, tính mạng

- Mê tín dị đoan là tin vào điều mơ

hồ, nhãm nhí, không phù hợp với

lẽ tự nhien, dẫn tới hậu quả xấu

HS: Bói toán, yểm bùa, lên đồng,

chữa bệnh bằng phù phép

HS: Giải thích cho mọi người

hiểu tác hại và khuyên mọi người tránh xa các hình thức mê tín ấy

- Đọc phần thông tin, sự kiện SGK/52

- Tôn trọng tự do tín ngưỡng và không tín ngưỡng của dân

Đảm bảo cho các tôn giáo hoạt động bình thường

Thực hiện nhất quán chính sách đại đoàn kết dân tộc

Chống mê tín dị đoan Chống lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo làm trái pháp luật

Giúp đỡ đồng bào tôn giáo xoá đói giảm nghèo, nâng cao dân trí

- Tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo của người khác: tôn trọng nơi thờ tự không nói xấu gây mất đoàn kết giữa những người có tín ngưỡng,tôn giáo với nhau, không lợi dụng quyền này để làm trái pháp luật

- Cả lớp theo dõi,nhận xét

- Theo di

I Tìm hiểu bi

Thơng tin.

Phn tích.

II Bi học:

- Mê tín dị đoan là tin một cách mù quáng, dẫn đến mất

lí trí , hành động trái với lẽ thường, gây hậu quả xấu

- VD: bói toán, lên đồng, chữa bệnh bằng phù phép

3 Thực hnh/ Luyện tập

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập (13’)

* Mục tiu: - Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do tín

ngưỡng và tôn giáo

- KN tư duy phê phán đối với những việc làm lợi dụng quyền tự do tín ngưỡng, tôn

giáo

* Cch tiến hnh:

GV: Hướng dẫn HS làm bài

tập

- Bài tập a SGK/53 Người có - Trả lời cá nhân Phải

III Bi Tập

đạo phải là người có tín

ngưỡng không?

- Nhận xét, chốt lại các ý kiến

và nhấn mạnh: Mê tín dị đoan

là tin vào những điều mơ hồ,

không có thật dẫn tới hậu quả

xấu về sức khoẻ, thời gian, tài

sản và có thể cả tính mạng con

người

- Những nội dung nào sau đây

cần được phê phán? (dùng

bảng phụ)

1 Nói năng thiếu văn hoá khi

đi lễ chùa

2 Mặc quần áo thiếu lịch sự

khi đi lễ chùa

3 Tuân theo quy định của nhà

chùa về thời gian,tác

phong,hành vi

4 Đi lễ nhà thờ muộn,đọc

báo,hút thuốc khi Cha giảng

đạo

5 Nghe giảng đạo một cách

chăm chú

- Những hiện tượng sau có

phải là tín ngưỡng không? Vì

sao?

1 Cúng bái để đạt điểm cao

2 Không ăn trứng

3 Không ăn chuối

4 Sợ gặp phụ nữ

5 Không ăn xôi đỗ đen trước

khi thi hoặc kiểm tra

- Những ngày kiêng kị:

Mùng năm, mười bốn, hăm ba

Đi buôn cũng lỗ nữa là đi chơi

Hay: Chớ đi ngày bảy, chớ về

ngày ba

? Việc kiêng kị những ngày này

đúng hay sai? Vì sao?

- Tự do bộc lộ

- Làm bài cá nhân

- Trả lời theo cá nhân

Không là tín ngưỡng vì không phù hợp với hiện tượng tự nhiên, tin vào điều

mù quáng, không có thật ảnh hưởng tới công việc, thời gian, tiền của

- Không nên kiêng kị những ngày này

vì hoàn toàn không có căn cứ mà còn ảnh hưởng tới thời gian,công việc

Kết luận toàn bài (1’)

Tự do tín ngưỡng và tôn giáo là quyền của công dân được pháp luật quy định ở điều 70 Hiến pháp 1992 Mỗi công dân cần thực hiện tốt quyền này, theo tinh thần của văn kiện hội nghị lần thứ năm ban chấp hành trung ương Đảng Cộng Sản Việt Nam khoá 8

4 Hoạt động nối tiếp: (5’)

- Học bài theo nội dung SGK

- Làm bài tập vào vở

- Chuẩn bị bài 17 “Nhà nước cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam”

thơng tin 2 ở phần thông tin đọc thêm, sơ đồ phn cơng bộ máy nhà nước đọc thêm, câu hỏi gợi ý b,

c, d đ ở phần sơ đồ phân cấp bộ máy nhà nước không yêu cầu học sinh trả lời

Soạn 3 câu hỏi phần gợi ý.

Xem trước nội dung bài học

Liên hệ thực te

Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………