1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc1

3 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc
Trường học Trường Đại học Xã hội và Nhân văn TP.HCM
Chuyên ngành Lịch sử, Văn hóa dân tộc
Thể loại Bài giảng
Thành phố TP.HCM
Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 17,88 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Ngày soạn Ngày giảng Tiết 8 Bài 7 KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC (Tiết 2) A Phần chuẩn bị I Mục tiêu bài dạy 1 Kiến thức Giúp H/S hiểu được ý nghĩa của truyền thống dân tộc, sự c[.]

Trang 1

-Ngày soạn:……… -Ngày giảng:………

Tiết 8

Bài 7: KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY

TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA DÂN TỘC

(Tiết 2)

A- Phần chuẩn bị:

I- Mục tiêu bài dạy:

1- Kiến thức:

- Giúp H/S hiểu được ý nghĩa của truyền thống dân tộc, sự cần thiết phải có kế thừa, phát huy truyền thống tốt đẹp; bổn phận của H/S và công dân

2- Kĩ năng:

- Tích cực học tập và tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ truyền thống

3- Thái độ:

- Có thái độ tôn trọng, bảo vệ, giữ gìn truyền thống tốt đẹp của dân tộc

II- Phương pháp:

- Thảo luận nhóm, lớp; liên hệ thực tế

- Phân tích tình huống, sắm vai

III- Tài liệu và phương tiện:

1- Thầy:

- SGK + SGV

- Nghiên cứu soạn bài

- Tình huống, những câu chuyện

- Bảng phụ, bút dạ

2- Trò:

- SGK + vở ghi

- Học và làm bài cũ, chuẩn bị bài mới

B- Phần thể hiện trên lớp:

*/ Ổn định tổ chức.

I- Kiểm tra bài cũ: (5’)

- Hỏi: Thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Lấy ví dụ?

- Đáp: Là những giá trị tinh thần (tư tưởng, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp…) hình thành trong quá trình lịch sử…

VD: Truyền thống yêu nước, truyền thống “Tôn sư trọng đạo”, truyền thống thờcúng tổ tiên, ẩm thực, áo dài…

II- Bài mới:

*/ Giới thiệu bài: (2’)

Tiết trước chúng ta đã tìm hiểu thế nào là truyền thống tốt đẹp của dân tộc, để hiểu được truyền thống tốt đẹp có ý nghĩa như thế nào và H/S cần phải làm gì để bảo

vệ và phát huy truyền thống tốt đẹp đó tiết học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu phần còn lại của bài “Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc”

*/ Nội dung bài:

Trang 2

?

GV

GV

?

GV

?

?

?

GV

Treo bảng phụ

- H/S thảo luận

Em đồng ý với những ý kiến nào?

a- Truyền thống là những kinh nghiệm

quí giá

b- Nhờ có truyền thống mỗi dân tộc mới

giữ được bản sắc riêng

c- Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền

thống tốt đẹp…

d- Không có truyền thống mỗi dân tộc

và cá nhân vẫn phát triển

e- Không để truyền thống bị mai một,

lãng quên

Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt

Nam là vô cùng quí giá…

Biết phát huy truyền thống tốt đẹp của

dân tộc sẽ có tác dụng gì?

Kế thừa và phát huy là tôn trọng, bảo

vệ, tích cực tìm hiểu, họctập cái hay, cái

đẹp của truyền thống tiếp tục phát triển

toả sáng…Mỗi dân tộc muốn phát triển

phải có sự giao lưu với các dân tộc

khác, với các nền văn hoá khác, cần tiếp

thu tinh hoa của các dân tộc khác mà

vẫn giữ được bản sắc dân tộc riêng của

mình…

Chúng ta cần làm gì để phát huy truyền

thống tốt đẹp của dân tộc?

Chúng ta không nên làm những việc gì

ảnh hưởng đến truyền thống tốt đẹp của

dân tộc?

Theo em, bên cạnh truyền thống dân tộc

mang ý nghĩa tích cực, còn có truyền

thống, thói quen, lối sống tiêu cực

không? Nêu một vài ví dụ minh hoạ?

Chúng ta cần lên án phê phán những

II- Bài học: (tiếp- 23’)

- Đáp án đúng: a, b, c, e

3- Ý nghĩa:

- Truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam là vô cùng quí giá, góp phần tích cực vào quá trình phát triển cảu dân tộc và mỗi cá nhân Vì vậy phải bảo vệ,

kế thừa và phát huy để góp phần giữ gìn bản sắc dân tộc Việt Nam.

- Tự hào

- Giữ gìn, phát huy

- Ngăn chăn những hành vi xấu…

- Không chạy theo những cái mới lạ không phù hợp

- Không tiếp thu hoàn toàn những truyền thống của các dân tộc khác…

- Bên cạnh yếu tố tích cực còn có lối sống, thói quen tiêu cực như:

+ Tập quán lạc hậu

+ Nếp nghĩ, lối sống tiều tuỵ

+ Coi thường pháp luật

Trang 3

GV

GV

GV

GV

người có thái độ, hành vi chê bai, phủ

nhận truyền thống tốt đẹp của dân tộc

hoặc bảo thủ trì trệ, hoặc ca ngợi chủ

nghĩa Tư bản, thích hàng ngoại, đua

đòi…

Mỗi công dân cần phải có trách nhiệm

như thế nào đối với truyền thống tốt đẹp

của dân tộc?

- H/S đọc yêu cầu bài tập

- H/S làm bài tập -> H/S nhận xét

-> GV

- H/S đọc yêu cầu bài tập trong SGK

- H/S làm bài tập -> H/S nhận xét

-> GV

Cho học sinh hát tự do

- GV cùng hát

+ Tục lệ ma chay, mê tín dị đoan…

4- Trách nhiệm của công dân:

Tự hào, giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Lên án, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

III- Luyện tập: (10’)

*/ Bài 1: (2)

- Trò chơi dân gian: Ném còn,…

- Trang phục: áo cóm, áo dài…

- Phong tục: Lễ hội cầu mùa…

- Lễ hội truyền thống: Hội lim…

*/ Bài 2: (4)

- Học tập truyền thống của dân tộc: Thêu khăn piêu, làm nón, đồ gốm, hiếu học… đan lát, đồ gỗ, mây, vàng bạc…

*/ Thi hát về những làn điệu dân ca củ quê hương mình và mọi miền đất nước

*/ Củng cố: (3’)

?- Vì sao phải bải vệ, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

?- Trách nhiệm của công dân đối với việc giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc?

III- Hướng dẫn H/S học và làm bài tập ở nhà: (2’)

- Học thuộc nội dung bài học

- Làm bài tập 5 trang 26, ghi ra giấy trình bày trước lớp

- Sưu tầm câu tục ngữ, ca dao, câu chuyện về truyền thống dân tộc

-Tìm hiểu và tập hát những bài hát dân ca địa phương

- Chuẩn bị bài sau kiểm tra viết: Ôn bài 2, 3, 4, 7 và các dạng bài tập bài tâp ở các bài đã học

Ngày đăng: 03/03/2023, 07:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w