Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí, để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng • + Biết xác định nhiệm vụ là biết
Trang 1GIÁO VIÊN: PHẠM THỊ PHƯƠNG THẢO
Chào mừng các thầy
cô đến dự giờ Môn: CÔNG DÂN
Lớp7/1 GV: Bùi Thanh Quyên
Trang 2• Bài 12: SỐNG VÀ LÀM VIỆC CÓ KẾ HOẠCH
Thế nào là sống và làm việc có kế hoạch? Ý nghĩa?
Là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần một cách hợp lí, để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng
• + Biết xác định nhiệm vụ là biết phải làm gì; công việc phải làm gồm có những công đoạn nào, làm gì trước, làm
gì sau; phân chia thời gian cho từng việc dựa trên sự tính toán tới tất cả các phương tiện và cách thức thực hiện
• + Kế hoạch sống và làm việc phải đảm bảo cân đối các nhiệm vụ; phải biết điều chỉnh kế hoạch khi cần thiết
• + Phải quyết tâm vượt khó, kiên trì, sáng tạo thực hiện kế hoạch đã đề ra
• * Ý nghĩa: Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc.
Trang 3Trß ch¬i
Trang 4Ho me
Hành vi thể hiện sống và làm việc có kế hoạch là:
A.Chỉ chăm chú vào việc học, ngoài ra không
5s
Trang 5Bài 13: QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO
DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
• Nêu một số quyền cơ bản của trẻ em được quy định trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em?
• Bổn phận của trẻ em trong gia đình?
Quyền trẻ em: - Được khai sinh và có quốc tịch
- Được chăm sóc, nuôi dưỡng
- Sống chung với cha mẹ
Trang 6Ho me
C Buộc trẻ nghiện hút phải đi cai nghiện
D Làm khai sinh khi trẻ ra đời
giê
5s
Trang 7Ho me
Trong trường hợp bị kẻ xấu lôi léo vào con đường
Trang 8Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần
Trang 9Khôn ngoan đối đáp ng ời ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau
Trang 10Bài 14: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI
NGUYÊN THIÊN NHIÊN
Cho biết vai trò của môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống con người?
• Đáp án:
- Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển mọi mặt Nếu không có môi trường, con người không thể tồn tại được
- Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế,
văn hóa, xã hội, nâng cao chất lượng cuộc
sống con người.
Trang 11Ho me
Liên hợp quốc chọn ngày nào làm ngày Môi trường thế giới?
A.Ngày 4 tháng 6 hàng năm B.Ngày 6 tháng 6 hàng năm C.Ngày 5 tháng 6 hàng năm
giê
5s
Trang 12Ho me
Biện pháp góp phần bảo vệ môi trường là:
A Giữ gìn môi trường xung quanh nhà ở
B Khai thác nước ngầm bừa bãi
C Sử dụng phân hóa học quá mức
D Diệt hết các loài côn trùng để bảo vệ cây
xanh
giê
5s
Trang 13Ho me
Hành vi gây ô nhiễm môi trường là:
A.Phá rừng để trồng cây lương thực
B.Trồng cây xanh phủ trống đồi trọc
C.Khai thác gỗ theo chu kì
D Xử lí nước thải công nghiệp trước khi đổ
vào nguồn nước.
giê
5s
Trang 14Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA
Thế nào là di sản văn hóa?
Đáp án: Bao gồm di sản văn hóa phi vật thể và di sản văn hóa vật thể; là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học; được lưu truyền từ thế
hệ này sang thế hệ khác
+ DSVH phi vật thể bao gồm: tiếng nói, chữ viết, lối
sống, lễ hội, trang phục truyền thống
+ DSVH vật thể bao gồm: di tích lịch sử- văn hóa, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia
Trang 15Ho me
Di tích lịch sử- văn hóa thuộc nhóm di sản văn hóa nào?
Trang 16Ho me
Di sản văn hóa nào được UNESSCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới
Trang 17• Kể tên một số di sản văn hóa của Việt Nam được thế giới công nhận là di sản văn hóa thế giới?
Trang 18Hòn Trống-Mái –Biểu tượng của
Vịnh Hạ Long Một góc của Vịnh Hạ Long
Trang 19Đường vào động Phong
Nha
Cảnh trong động
Trang 20Phố cổ Hội An
Cố đô Huế
Trang 21Hoàng thành Thăng Long
Thánh địa Mỹ Sơn
Trang 22Thành nhà Hồ
Trang 23Nhã nhạc cung đình Huế
Không gian cồng chiêng Tây
Nguyên
Trang 24Ca trù Dân ca quan họ Bắc Ninh
Trang 25Ho me
Hành vi nào là hành vi phá hoại di sản văn hóa
A.Giữ gìn môi trường xung quanh di sản
B.Vứt rác bữa bãi quanh di tích
C.Giúp các cơ quan sưu tầm cổ vật
giê
5s
Trang 26Bài 16: QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG, TÔN
GIÁO
Thế nào là tín ngưỡng, tôn giáo, mê tín dị đoan?
- Tín ngưỡng là niềm tin của con người vào một cái gì
đó thần bí, hư ảo, vô hình ( ví dụ: thần linh, thượng
đế, đức chúa trời )
- Tôn giáo là một hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, có giáo lí và những hình thức lễ nghi ( ví dụ
đạo phật, đạo thiên chúa )
- Mê tín dị đoan là tin một cách mù quáng, dẫn đến mất
lí trí, hành động trái lẽ thường, gây hậu quả xấu (ví dụ: bói toán, lên đồng, chữa bệnh bằng phù phép )
Trang 27Ho me
Hành vi nào là hành vi mê tín dị đoan
A.Cúng bái trước khi đi thi
Trang 28Ho me
Công dân có quyền tự do tín ngưỡng ,tôn giáo được quy định tại
Trang 29Bài 17: NHÀ NƯỚC CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA
VIỆT NAM
Cho biết bản chất của nhà nước ta?
Đáp án: Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân
Trang 30Ho me
Bộ máy nhà nước ta gồm máy cấp
A.3 cấp B.4 cấp C.5 cấp
giê
5s
Trang 31Ho me
Cơ quan làm Hiến pháp
A.Quốc hội B.Chính phủ C.Hội đồng nhân dân
giê
5s
Trang 32Ho me
Ủy ban nhân dân do:
A.HĐND cùng cấp bầu ra B.Nhân dân
C.Ủy ban nhân dân cấp trên bầu ra
giê
5s
Trang 33Bài 18: BỘ MÁY NHÀ NƯỚC CẤP CƠ SỔ ( XÃ, PHƯỜNG,
Trang 34Ho me
Khi cần xin cấp giấy khai sinh thì đến
Trang 35Ho me
Khai báo tạm vắng thì đến
A.UBND xã B.Công an xã C.Hội đồng nhân dân xã
giê
5s
Trang 36• Hoạt động nối tiếp:
- Nắm nội dung các bài đã ôn tập
- Xem lại các bài tập
- Chuẩn bị kiểm tra HKII
+ Làm bài cẩn thận, rõ ràng, sạch đẹp
+ Thực hiện nghiêm túc nội quy kiểm tra.