giáo án môn thể dục lớp 1 sách cánh diều

giáo án môn thể dục lớp 1 sách cánh diều Giáo án môn Thể dục lớp 1 sách Cánh Diều dựa trên sách giáo khoa cùng tên. Giáo án này được thiết kế để giúp các học sinh lớp 1 có thể học các kỹ năng cơ bản về thể dục, những điều cơ bản về an toàn và những nguyên tắc của thể dục. Giáo án này bao gồm các chủ đề như: các kỹ năng di chuyển cơ bản, các bài tập thể dục cơ bản, các bài tập thể dục tập thể, các bài tập thể dục cộng đồng, các bài tập thể dục động vật, các bài tập thể dục thể chất, các bài tập thể dục thời tiết, và các bài tập thể dục tự do. Ngoài ra, giáo án còn bao gồm các bài tập thể dục sức khỏe, bài tập thể dục sức khỏe tổng hợp, bài tập thể dục sức khỏe tự nhiên, và bài tập thể dục sức khỏe và sự an toàn. Giáo án này cũng bao gồm các bài học về an toàn thể dục, bao gồm các bài học về an toàn trong thể dục, các bài học về an toàn trong các hoạt động thể dục, và các bài học về an toàn trong các trò chơi thể dục.

Trang 1

Tuần 1

Thứ , ngày tháng 9 2022 CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ

BÀI 1: Giới thiệu chương trình Ổn định tổ chức, học tư thế đứng nghiêm, nghỉ, Trò chơi: “Đứng ngồi theo lệnh”

I Mục tiêu bài học

1 Về phẩm chất

Bài học góp phần bồi dưỡng tinh thần trách nhiệm, cụ thể đã khơi dạy ở HS:

- Tự giác, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể

- Luôn cố gắng vươn lên để đạt kết quả tốt trong luyện tập

- Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện; Nâng cao ý thức đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Biết thực hiện vệ sinh sân tập, chuẩn bị dụng cụ trước tập luyện

- Biết khẩu lệnh và thực hiện các động tác trong bài ĐHĐN

-Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

-Biết khẩu lệnh và thực hiện các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ

-Bước đầu hình thành thói quen trong tập luyện

-Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện

II. Địa điểm – Phươngtiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

Trang 2

+ Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh minh họa bài bài dạy, một số dụng cụ phục vụ phù hợp với trò chơi vận động của giờ học…

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, sưu tầm tranh minh họa độngtác tập luyện và chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

-Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

-Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể); tập theo

tổ/nhóm; tập theo cặp đôi

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

gian

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ YÊU CẦU

Nắm bắt tình hình sức khỏe của HS và trang phục tập luyện

Giáo viên di chuyển

và quan sát, chỉ dẫncho HS thực hiện

Đội hình nhận lớp 

số, tình hình lớp chogiáo viên

Cán sự lớp điều khiểnlớp khởi động chung.Đội hình khởi động:



Trang 3

- Phổ biến nội quy

yêu cầu tập luyện

-Giáo viên chọn vị tríthích hợp làm mẫu

và cho HS quan sáttranh, để giúp tất cả

HS biết và thực hiệnđộng tác

-GV nêu tên động tác

để HS biết, chú ýquán sát

- Trước khi làm mẫu

GV cho HS tập làmquen khẩu lệnh

- Nêu những lỗi sai thường mắc và cáchkhắc phục cho HS khi thực hiện động tác

- Gv quan sát,chỉ dẫnsửa sai cho HS thựchiện nhằm đáp ứng



- Cán sự lớp vừa khởi động vừa chỉ đạo lớp cùng khởi động chung

và khởi động chuyên môn

- HS tích cực, chủđộng tham gia khởiđộng

- HS quan sát, lắngnghe GV chỉ dẫn đểvận dụng vào tậpluyện và tham gia tròchơi

* Đội hình HS quansát GV mẫu động tác

-HS quan sát,lắngnghe GV chỉ dẫn,nhận xét để vận dụngvào tập luyện

Trang 4

HS những ưu điểm,hạn chế của HS khithực hiện động tác kĩthuật,

* Giáo viên tổ chứccho HS luyện tập cácnội dung dưới hìnhthức: Tập luyện đồngloạt; lần lượt

- GV quan sát sửa saicho HS

- GV cho mỗi nhóm cửngười đại diện lên thiđua – trình diễn

- GV nhận xét đánhgiá

* Đội hình tập luyện đồng loạt

+ Yêu cầu:

Cán sự điều hànhnhóm tập luyện vàcho các bạn quan sát

và nhận xét bạn tập,

…

HS luyện tập nội dung

đã học theo yêu cầu

Trang 5

GV nhận xét đánh giá.

GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân

GV nhận xét kết quả, ýthức, thái độ của học sinh

GV hướng dẫn học sinh tự tập luyện tại nhà

củaGV.

- Đảm bảo lượng vận động của bài tập

*Thực hiện thi đua giữa các tổ (theo yêu cầu của GV)

+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân,…

- Hs tích cực tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV

Đội hình hồi tĩnh 

+Đội hình nhận xét vàkết thúc giờ học

Trang 6

- Biết quan sát tranh ảnh và động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện

- Biết khẩu lệnh và thực hiện các động tác đứng nghiêm, đứng nghỉ, tập hợp hàng ngang, dóng hàng

- Bước đầu hình thành thói quen trong tập luyện

- Tự sửa được động tác thông qua nghe, quan sát và tập luyện

II Địa điểm – Phươngtiện

Trang 7

- Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể); tập theo tổ/nhóm; tập theo cặp đôi

IV TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

20-3-4’

3-4’

GV nhận lớp phổbiến nội dung, yêucầu của giờ học

Giáo viên di chuyển vàquan sát, chỉ dẫn cho

HS thực hiện

* Giáo viên làm mẫuđộng tác kết hợp vớiphân tích kỹ thuật:

-Giáo viên chọn vị tríthích hợp làm mẫu vàcho HS quan sáttranh, để giúp tất cả

HS biết và thực hiệnđộng tác

số, tình hình lớp chogiáo viên

Cán sự lớp điều khiểnlớp khởi động chung.Đội hình khởi động: 

và khởi động chuyên môn

Trang 8

Thực hiện: chỉ huy

chọn vị trí thuận lợi,

sau đó đưa bàn tay trái

sang ngang, cao bằng

vai và hô to khẩu lệnh

để tập hợp hàng ngang

Nghe khẩu lệnh HS

cùng hàng nhanh

chóng đứng cùng chiều

để vai phải chạm mũi

bàn tay của chỉ huy,các

- Trước khi làm mẫu

GV cho HS tập làmquen khẩu lệnh

-Nêu những lỗi sai thường mắc và cáchkhắc phục cho HS khi thực hiện động tác

-Gv quan sát,chỉ dẫnsửa sai cho HS thựchiện nhằm đáp ứngyêu cầu cần đạt

-GV quan sát, nhậnxét và chỉ dẫn cho HSnhững ưu điểm, hạnchế của HS khi thựchiện động tác kĩthuật,

* Giáo viên tổ chứccho HS luyện tập cácnội dung dưới hìnhthức: Tập luyện đồngloạt; lần lượt

- GV quan sát sửa sai

- HS quan sát, lắngnghe GV chỉ dẫn đểvận dụng vào tậpluyện và tham gia tròchơi

* Đội hình HS quansát GV mẫu động tác 



Trang 9

hẩu lệnh:“Thành 1 ( 2,

3, 4,…) hàng dọc – tập

hợp” chỉ huy chọn vị

trí thuận lợi, sau đó

đưa bàn tay phải ra

trước và hô to khẩu

2-4’

choHS,

- GV cho mỗi nhóm cửngười đại diện lên thiđua – trình diễn

- GV nhận xét đánh giá

GV tổ chức trò chơi cho HS theo trình tự tổ chức của trò chơi

GV nhận xét đánh giá

…

đã học theo yêu cầu củaGV.

+ HS quan sát bạntrình diễn, đưa ranhận xét của cá nhân,

…

- Hs tích cực tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV





Trang 10

GV hướng dẫn học sinh

tự tập luyện tại nhà hiện được theo chỉ dẫn- HS tập trung thực

của GV Đưa cơ thể vềtrạng thái bình thườngmột cách hợp lí

+Đội hình nhận xét vàkết thúc giờ học

Bài 3: Ôn tư thế đứng nghiêm, nghỉ, tập hợp hàng ngang, dóng hàng Học dàn hàng, dồn hàng ngang Trò chơi: “Thi xếp hàng”

Trang 11

- Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện; Nâng cao ý thức đảm bảo an toàn trong tập luyện.

III Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

- Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu

IV Tiến trình dạy vàhọc

GV nhận lớpphổ biến nộidung, yêu cầu



Trang 12

-Hoạt động của giáo

20-3-4’

2x8N

của giờ học

Giáo viên dichuyển và quansát, chỉ dẫn cho

HS thực hiện

* Giáo viên làmmẫu động táckết hợp vớiphân tích kỹthuật:

-Giáo viên chọn

vị trí thích hợplàm mẫu và cho

HS quan sáttranh, để giúp





- Cán sự lớp tậptrung lớp, điểm số,chỉnh đốn hàng ngũ,báo cáo sĩ số, tìnhhình lớp cho giáoviên

Cán sự lớp điềukhiển lớp khởi độngchung

- HS quan sát, lắngnghe GV chỉ dẫn đểvận dụng vào tậpluyện

Trang 13

tất cả HS biết

và thực hiệnđộng tác

-GV nêu tênđộng tác để HSbiết, chú ý quánsát

- Khi làm mẫu

GV kết hợp nêuđiểm cơ bản,trọng tâm củađộng tác để HS

dễ nhớ

- Nêu những lỗisai thường mắc và cách khắc phục cho

HS khi thực hiện động tác

- Gv quan sát,chỉdẫn sửa sai cho

HS thực hiệnnhằm đáp ứngyêu cầu cầnđạt

- GV quan sát,nhận xét và chỉdẫn cho HS

điểm,hạn chếcủa HS khi thựchiện động táckĩthuật,

* Đội hình HS quansát GV mẫu độngtác

-HS quan sát,lắngnghe GV chỉ dẫn,nhận xét để vậndụng vào tập luyện

+ Yêu cầu: 1 hàng

tập; 1 hàng quan sát

…Sau đó 2 hàng

Trang 14

* Giáo viên tổchức cho HSluyện tập cácnội dung dướihình thức: Tậpluyện đồng loạt;

- GV nhận xétđánh giá

GV tổ chức trò chơi cho HS theotrình tự tổ chức của trò chơi

GV nhận xét đánhgiá

GV điều hành lớpthả lỏng toàn thân

đổi vị trí cho nhau



   

* Đội hình tập luyện theo 4 nhóm + Yêu cầu:

Cán sự điều hànhnhóm tập luyện vàcho các bạn quansát và nhận xét bạntập,…

+ HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân,

…

- Hs tích cực tham giatrò chơi theo chỉ dẫncủa GV





Trang 15

GV nhận xét kết quả, ý thức, thái

độ của học sinh

- HS tập trung thựchiện được theo chỉdẫn của GV Đưa cơthể về trạng thái bìnhthường một cách hợplí

+Đội hình nhận xét

và kết thúc giờ học 

Trang 16

Bài 4: Ôn tư thế đứng nghiêm, nghỉ, tập hợp hàng dọc, dóng hàng

Học điểm số hàng dọc, hàng ngang “ số từ 1 đến… hết”.

Trò chơi: “Ai giơ tay đúng”

- Đoàn kết và giúp đỡ bạn trong tập luyện; Nâng cao ý thức đảmbảo an toàn trong tập luyện

- Biết khẩu lệnh và thực hiện các động tác ĐHĐN

Trang 17

ĐỘNG CỦA HS

1- 2’

4-5’ 2x8

N

Nắm bắt tình hìnhsức khỏe của HS

và trang phục tập luyện

Giáo viên dichuyển và quan sát,chỉ dẫn cho HSthực hiện

* Giáo viên làm

Trang 18

mặt qua trái về sau và

hô to số của mình.sau

20-3-4’

mẫu động tác kếthợp với phân tích

kỹ thuật:

-Giáo viên chọn vịtrí thích hợp làmmẫu và cho HSquan sát tranh, đểgiúp tất cả HS biết

và thực hiện độngtác

-GV nêu tên độngtác để HS biết,chú ý quán sát

- Khi làm mẫu

GV kết hợp nêuđiểm cơ bản, trọngtâm của động tác

để HS dễ nhớ

-Nêu những lỗi sai thường mắc

và cách khắc phục cho HS khithực hiện động tác

-Gv quan sát,chỉdẫn sửa sai cho

HS thực hiệnnhằm đáp ứng yêucầu cần đạt

khởi động vừa chỉ đạo lớp cùng khởi động chung và khởi động chuyên môn

* Đội hình HSquan sát GV mẫuđộng tác

-HS quan sát,lắngnghe GV chỉ dẫn,nhận xét để vậndụng vào tậpluyện

* Đội hình tập luyện

Trang 19

4-2x8N

-GV quan sát, nhậnxét và chỉ dẫn cho

HS những ưuđiểm,hạn chế của

HS khi thực hiệnđộng tác kĩ thuật,

* Giáo viên tổchức cho HSluyện tập các nộidung dưới hìnhthức: Tập luyệnđồng loạt; lầnlượt

- GV quan sát sửasai choHS,

- GV cho mỗi nhóm

cử người đại diệnlên thi đua – trìnhdiễn

GV tổ chức trò chơi cho HS theo trình tự

tổ chức của trò chơi

đồng loạt 

tập; 1 hàng quansát và nhận xétbạn tập,…Sau đó

2 hàng đổi vị trícho nhau



   

Cán sự điều hànhnhóm tập luyện vàcho các bạn quansát và nhận xétbạn tập,…

HS luyện tập nội dung đã học theo yêu cầu củaGV.

*Thực hiện thi đua giữa các tổ (theo

Trang 20

GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân.

GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của học sinh

yêu cầu của GV) + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân,…

- Hs tích cực tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV.Đội hình hồi tĩnh 

Trang 22

Ký duyệt:

Tuần 3

Bài 5: Ôn tư thế đứng nghiêm, nghỉ, tập hợp hàng dọc, tập hợp hàng ngang, dóng hàng Học quay trái Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh ”

II Địa điểm – Phương tiện

Trang 23

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, sưu tầm tranh minh họa động tác tập luyện và chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên.

Đội hình khởi động: 

Trang 24

nhẹ vào bên đùi

Khi quay xong, đưa

chân phải đang ở phía

sau về với chân trái,

trở về tư thế đứng

nghiêm

+ Tổ chức tập luyện

22’

20-3-4’

3-4’

* Giáo viên làmmẫu động tác kếthợp với phân tích

kỹ thuật:

và thực hiện độngtác

- Khi làm mẫu

để HS dễ nhớ

HS thực hiện

cùng khởi động chung và khởi động chuyên môn



Trang 25

4-2x8N

nhằm đáp ứng yêucầu cầnđạt

HS khi thực hiệnđộng tác kĩthuật,

…Sau đó 2 hàngđổi vị trí cho nhau



   

Trang 26

GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân.

GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của học sinh

…

Trang 27

Trang 28

tập luyện và chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên.

kỹ thuật:

và thực hiện động

Trang 29

nhẹ vào bên đùi

Khi quay xong, đưa

chân trái đang ở phía

sau về với chân phải,

tác

- Khi làm mẫu

để HS dễ nhớ

HS thực hiệnnhằm đáp ứng yêucầu cầnđạt

HS khi thực hiệnđộng tác kĩ thuật,

* Giáo viên tổchức cho HSluyện tập các nộidung dưới hìnhthức: Tập luyện

chung và khởi động chuyên môn



Trang 30





* Đội hình tập luyệntheo tổ

…Sau đó 2 hàngđổi vị trí cho nhau



   

…

Trang 31

- Hướng dẫn tập

luyện ở nhà

quả, ý thức, thái độ của học sinh





Trang 33

Ký duyệt:

Tuần 4

Bài 7: Ôn tư thế đứng nghiêm, nghỉ, quay trái, quay phải Học quay sau Trò chơi: “Ai xác định hướng đúng”

+ Giáo viên chuẩn bị: Giáo án, trang phục thể thao, tranh ảnh minh họa bài

Trang 34

bài dạy, một số dụng cụ phục vụ phù hợp với trò chơi vận động của giờ học…

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, sưu tầm tranh minh họa động tác tập luyện và chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên

HS thực hiện





Trang 35

tay, cổ chân, vai,

đùi Khi quay xong,

đưa chân trái đang ở

phía sau về với chân

phải, trở về tư thế

22’

20-3-4’

kỹ thuật:

-Giáo viên chọn

vị trí thích hợplàm mẫu và cho

HS quan sáttranh, để giúp tất

cả HS biết vàthực hiện độngtác

- Khi làm mẫu

GV kết hợp nêuđiểm cơ bản,trọng tâm củađộng tác để HS

dễ nhớ

- Nêu những lỗi sai thường mắc

và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác

- Cán sự lớp vừa khởi động vừa chỉ đạo lớp cùng khởi động chung và khởi động chuyên môn

* Đội hình HSquan sát GV mẫuđộng tác

-HS quan sát,lắngnghe GV chỉ dẫn,nhận xét để vậndụng vào tậpluyện

* Đội hình tập luyện

Trang 36

- Gv quan sát,chỉdẫn sửa sai cho

HS thực hiệnnhằm đáp ứngyêu cầu cầnđạt

- GV quan sát,nhận xét và chỉdẫn cho HS

điểm,hạn chế của

HS khi thực hiệnđộng tác kĩthuật,

- GV cho mỗinhóm cử ngườiđại diện lên thiđua – trình diễn

- GV nhận xétđánh giá

GV tổ chức trò chơi cho HS theo trình tự tổ chức củatrò chơi

GV nhận xét đánh

đồng loạt 

tập; 1 hàng quansát và nhận xétbạn tập,…Sau đó

2 hàng đổi vị trícho nhau



   

Cán sự điều hànhnhóm tập luyện vàcho các bạn quansát và nhận xétbạn tập,…

HS luyện tập nội dung đã học theo yêu cầu củaGV.

*Thực hiện thi đua giữa các tổ (theo

Trang 37

3 Xuống lớp giá.

GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độcủa học sinh

GV hướng dẫn họcsinh tự tập luyện tại nhà

yêu cầu của GV) + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân,…

- Hs tích cực tham gia trò chơi theo chỉ dẫn của GV.Đội hình hồi tĩnh 





Trang 38

Bài 8: Ôn Đội hình đội ngũ Trò chơi: “Ai xác định hướng đúng”

- Phươngtiện:

Trang 39

+ Học sinh chuẩn bị: Trang phục thể thao, sưu tầm tranh minh họa động tác tập luyện và chuẩn bị dụng cụ theo hướng dẫn của giáo viên.

GV nhận lớp phổbiến nội dung,yêu cầu của giờhọc

HS thực hiện

kỹ thuật:

-Giáo viên chọn

Tiêu đề	Giới Thiệu Chương Trình Môn Thể Dục Lớp 1 Sách Cánh Diều
Người hướng dẫn	Ngô Văn Thiện
Trường học	Trường Tiểu học Hải Phương
Chuyên ngành	Thể dục
Thể loại	Giáo án môn thể dục
Năm xuất bản	2022
Thành phố	Hải Phương

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	1,01 MB
File đính kèm	GIÁO ÁN LỚP 1 2020 - 2021.rar (3 MB)