K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ MÔN TOÁN L P Ớ 3 BÀI ÔN T P PHÉP C NG, PHÉP TR (Ti t 2)Ậ Ộ Ừ ế I YÊU C U C N Đ T Ầ Ầ Ạ 1 Năng l c đ c thù ự ặ – Ôn t p phép c ng, phép tr (không nh và có nh không quá m t l t)[.]
Trang 1K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ
MÔN: TOÁN L P Ớ 3 BÀI: ÔN T P PHÉP C NG, PHÉP TR (Ti t 2)Ậ Ộ Ừ ế
I. YÊU C U C N Đ T:Ầ Ầ Ạ
1. Năng l c đ c thù:ự ặ
– Ôn t p phép c ng, phép tr (không nh và có nh không quá m t lậ ộ ừ ớ ớ ộ ượt) trong
ph m vi 1 000. ạ
– Nh n bi t tính ch t giao hoán, tính ch t k t h p c a c a phép c ng qua cácậ ế ấ ấ ế ợ ủ ủ ộ
trường h p c th , GV khái quát b ng l i (ch a nêu tên tính ch t). V n d ng tính ch tợ ụ ể ằ ờ ư ấ ậ ụ ấ giao hoán, tính ch t k t h p đ tính toán h p lí. ấ ế ợ ể ợ
– Nh n bi t ba s gia đình, quan h gi a phép c ng và phép tr ; d a vào s đ táchậ ế ố ệ ữ ộ ừ ự ơ ồ – g p s ộ ố
2. Năng l c chung.ự
Năng l c t ch , t h c: l ng nghe, tr l i câu h i, làm bài t p.ự ự ủ ự ọ ắ ả ờ ỏ ậ
Năng l c gi i quy t v n đ và sáng t o: tham gia trò ch i, v n d ng.ự ả ế ấ ề ạ ơ ậ ụ
Năng l c giao ti p và h p tác: ho t đ ng nhóm.ự ế ợ ạ ộ
3. Ph m ch t.ẩ ấ
Ph m ch t nhân ái: Có ý th c giúp đ l n nhau trong ho t đ ng nhóm đ hoànẩ ấ ứ ỡ ẫ ạ ộ ể thành nhi m v ệ ụ
Ph m ch t chăm ch : Chăm ch suy nghĩ, tr l i câu h i; làm t t các bài t p.ẩ ấ ỉ ỉ ả ờ ỏ ố ậ
Ph m ch t trách nhi m: Gi tr t t , bi t l ng nghe, h c t p nghiêm túc.ẩ ấ ệ ữ ậ ự ế ắ ọ ậ
II. PHƯƠNG TI N D Y H C:Ệ Ạ Ọ
1. Giáo viên:
3 thanh ch c và 17 kh i l p phụ ố ậ ương (ho c các m nh bìa v ch m tròn trong bàiặ ả ẽ ấ
h c); hình v tóm t t các bài Luy n t p 3, 4 và 5 (n u c n).ọ ẽ ắ ệ ậ ế ầ
2. H c sinh: ọ
2 thanh ch c và 5 kh i l p phụ ố ậ ương
III. CÁC HO T Đ NG D Y H C CH Y U:Ạ Ộ Ạ Ọ Ủ Ế
Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ
1. Ho t đ ng Kh i đ ng: (5 phút)ạ ộ ở ộ
a. M c tiêuụ : T o tâm th h ng thú cho HS trạ ế ứ ước khi vào bài h cọ
b. Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ : Ch i trò ch iơ ơ
GV cho HS ch i trò ch i: “Ai nhanh, aiơ ơ
ơ
HS th c hi n b ng con.ự ệ ả
Trang 2 GV nêu ra các phép tính cho sinh nêu và th cự
hi n.ệ
GV nh n xét tuyên dậ ương HS nhanh nh t.ấ
HS nh n xét.ậ
2. Ho t đ ng Luy n t p (25 phút)ạ ộ ệ ậ
a. M c tiêu:ụ Giúp HS c ng c l i ki n th c đã h c b ng cách gi i bài t pủ ố ạ ế ứ ọ ằ ả ậ
b. Phương pháp, hình th c t ch cứ ổ ứ : h i đáp, đ ng não, cá nhân, nhóm, c p đôi cỏ ộ ặ ả
l p.ớ
Bài 3: GV g i HS đ c đ bài.ọ ọ ề
Bước 1: Tìm hi u bài toán.ể
GV treo b ng ph có vi t đ bài (ho c trìnhả ụ ế ề ặ
chi u): ế
GV v n đáp giúp HS xác đ nh cái đã cho vàấ ị
cái ph i tìm.ả
+ Đ bài cho bi t gì? ề ế
+ Đ bài h i gì?ề ỏ
GV và HS cùng v ẽ
GV v trên b ng l p.ẽ ả ớ
+ Đ i văn ngh có bao nhiêu b n n ?ộ ệ ạ ữ
Chúng ta v m t đo n th ng bi u th cho 27ẽ ộ ạ ẳ ể ị
b n nhé (v theo ô t p: 9 ô ho c v theo xăngạ ẽ ậ ặ ẽ
timét: 9 cm)
+ Đ i văn ngh có bao nhiêu b n nam?ộ ệ ạ
Chúng ta v m t đo n th ng bi u th cho 15ẽ ộ ạ ẳ ể ị
b n nhé (v theo ô t p: 5 ô ho c v theo xăngạ ẽ ậ ặ ẽ
timét: 5 cm).
Các em chú ý v hai đo n th ng có đi m b tẽ ạ ẳ ể ắ
đ u th ng c t v i nhau nhé.ầ ẳ ộ ớ
+ Đ bài h i gì?ề ỏ
V d u ngo c đ bi u th c hai: ẽ ấ ặ ể ể ị ả
HS nhìn vào s đ , nói v n t t nh ng đi uơ ồ ắ ắ ữ ề
bài toán cho bi t và câu h i c a bài toán.ế ỏ ủ
* Bước 2: Tìm cách gi i bài toán.ả
GV cho HS th o lu n nhóm.ả ậ
Khi GV h i cách làm, HS ch c n thông báoỏ ỉ ầ
HS đ c và xác đ nh yêu c u đ bài.ọ ị ầ ề
HS đ c đ bài (hai HS đ c, c l pọ ề ọ ả ớ
đ c th m theo). ọ ầ
+ Đ i văn ngh có 27 b n n và 15ộ ệ ạ ữ
b n nam.ạ + Đ i văn ngh có t t c bao nhiêuộ ệ ấ ả
b n?ạ
HS v vào vào v nháp. ẽ ở
+ 27 b nạ
+ 15 b n ạ
+ Đ i văn ngh có t t c bao nhiêuộ ệ ấ ả
b n? ạ
HS th o lu n cách th c tính. ả ậ ứ
Trang 3ch n phép tính nào và vì sao ch n (Ví d :ọ ọ ụ
Ch n phép tính c ng vì th c hi n thao tác g p,ọ ộ ự ệ ộ
…)
* Bước 3: Gi i bài toán. ả
GV cho HS làm vi c nhóm vào b ng ph vàệ ả ụ
v nháp.ở
27 + 15 = 42
* Bước 4: Ki m tra l i.ể ạ
GV giúp HS ki m tra:ể
Các s tham gia phép tính có đúng v i đ bàiố ớ ề
không
Phép tính có phù h p v i v n đ c n gi iợ ớ ấ ề ầ ả
quy t không.ế
K t qu ế ả
Câu l i gi i ho c câu tr l i.ờ ả ặ ả ờ
…
GV ki m tra, nh n xét, ch t l i. ể ậ ố ạ
Bài 4:
Yêu c u HS đ c đ bài.ầ ọ ề
Cho HS th o lu n nhóm đôi theo 4 bả ậ ước
Khi GV h i cách làm, HS ch c n thông báoỏ ỉ ầ
ch n phép tính nào và vì sao ch n (Ví d :ọ ọ ụ
Ch n phép tính c ng vì th c hi n thao tác g p,ọ ộ ự ệ ộ
…)
Bước 1: Tìm hi u bài toán.ể
GV treo b ng ph có vi t đ bài (ho c trìnhả ụ ế ề ặ
chi u): ế
GV v n đáp giúp HS xác đ nh cái đã cho vàấ ị
cái ph i tìm.ả
+ Đ bài cho bi t gì? ề ế
+ Đ bài h i gì?ề ỏ
GV và HS cùng v ẽ
GV v trên b ng l p.ẽ ả ớ
Các nhóm th c hi n, vào v nháp,ự ệ ở
m t vài nhóm (làm vào b ng ph )ộ ả ụ trình bày ng n g n cách làm. ắ ọ
Bài gi iả
S b n đ i văn ngh có t t c là:ố ạ ộ ệ ấ ả
27 + 15 = 42 (b n)ạ
Đáp số: 42 b n.ạ + Đ i văn ngh có t t c 42 b n.ộ ệ ấ ả ạ
Các nhóm nh n xét, s a bài.ậ ử
HS đ c và xác đ nh yêu c u đ bài.ọ ị ầ ề
HS (nhóm đôi) th o lu n và th cả ậ ự
hi n theo b n bệ ố ước
+ T 1 tr ng đổ ồ ược 18 cây, t 2 tr ngổ ồ
được 25 cây
+ T 2 tr ng đổ ồ ược nhi u h n t 1ề ơ ổ bao nhiêu cây?
HS v vào vào v nháp. ẽ ở
+ 18 cây
Trang 4+ T 1 tr ng đổ ồ ược bao nhiêu cây?
Chúng ta v m t đo n th ng bi u th cho 18ẽ ộ ạ ẳ ể ị
cây nhé (v theo ô t p: 4 ô ho c v theo xăngẽ ậ ặ ẽ
timét: 4 cm)
+ T 2 tr ng đổ ồ ược bao nhiêu cây?
Chúng ta v m t đo n th ng bi u th cho 25ẽ ộ ạ ẳ ể ị
cây nhé (v theo ô t p: 8 ô ho c v theo xăngẽ ậ ặ ẽ
timét: 8 cm).
Các em chú ý v hai đo n th ng có đi m b tẽ ạ ẳ ể ắ
đ u th ng c t v i nhau nhé.ầ ẳ ộ ớ
+ Đ bài h i gì?ề ỏ
V d u ngo c đ bi u th nhi u h n: ẽ ấ ặ ể ể ị ề ơ
HS nhìn vào s đ , nói v n t t nh ng đi uơ ồ ắ ắ ữ ề
bài toán cho bi t và câu h i c a bài toán.ế ỏ ủ
* Bước 2: Tìm cách gi i bài toán.ả
GV cho HS th o lu n nhóm.ả ậ
Khi GV h i cách làm, HS ch c n thông báoỏ ỉ ầ
ch n phép tính nào và vì sao ch n (Ví d :ọ ọ ụ
Ch n phép tính tr vì th c hi n thao tác g p,ọ ừ ự ệ ộ
…)
* Bước 3: Gi i bài toán. ả
GV cho HS làm vi c nhóm vào b ng ph vàệ ả ụ
v nháp.ở
Khi s a bài, GV khuy n khích HS gi i thíchử ế ả
t i sao ch n phép tr (vì tìm ph n h n).ạ ọ ừ ầ ơ
25 – 18 = 7
* Bước 4: Ki m tra l i.ể ạ
GV giúp HS ki m tra:ể
Các s tham gia phép tính có đúng v i đ bàiố ớ ề
không
Phép tính có phù h p v i v n đ c n gi iợ ớ ấ ề ầ ả
+ 25 cây
+ T 2 tr ng đổ ồ ược nhi u h n t 1ề ơ ổ bao nhiêu cây?
HS th o lu n cách th c tính. ả ậ ứ
Các nhóm th c hi n, vào v nháp,ự ệ ở
m t vài nhóm (làm vào b ng ph )ộ ả ụ trình bày ng n g n cách làm. ắ ọ
Bài gi iả
S cây t 2 tr ng nhi u h n t 1 là:ố ổ ồ ề ơ ổ
25 18 = 7 (cây)
Đáp số: 7 cây.
+ T 2 tr ng đổ ồ ược nhi u h n t 1 làề ơ ổ
7 cây
Các nhóm nh n xét, s a bài.ậ ử
HS đ c và xác đ nh yêu c u đ ọ ị ầ ề
HS làm cá nhân r i chia s trongồ ẻ nhóm
+ Tóm t t B.ắ
Trang 5quy t không.ế
K t qu ế ả
Câu l i gi i ho c câu tr l i.ờ ả ặ ả ờ
…
GV ki m tra, nh n xét, ch t l i. ể ậ ố ạ
Bài 5:
GV cho HS đ c yêu c u.ọ ầ
HS th o lu n (nhóm đôi) tìm hi u bài, ch nả ậ ể ọ
tóm t t phù h p.ắ ợ
S a bài, GV cho HS trình bày theo nhóm (m iử ỗ
nhóm / câu), khuy n khích HS nóiế
cách làm.
Ví d : ụ Bài toán 1: Bi t s nhãn v c hai b nế ố ở ả ạ
có và s nhãn v c a Mai, tìm s nhãn v c aố ở ủ ố ở ủ
Minh là?
Bài toán 2: Bi t s kh u trang c a Mai vàế ố ẩ ủ
ph n h n, tìm s kh u trang c a Minh là?ầ ơ ố ẩ ủ
Th tháchử
GV giúp HS xác đ nh cái đã cho và cái ph iị ả
tìm
GV cho HS tóm t t (có th tóm t t b ng sắ ể ắ ằ ơ
đ đo n th ng, ho c b ng s đ tách – g p),ồ ạ ẳ ặ ằ ơ ồ ộ
tìm
GV cho HS gi i bài toán.ả
Khi s a bài, khuy n khích nhi u HS nói.ử ế ề
GV ki m tra, nh n xét, ch t l i. ể ậ ố ạ
+ Tóm t t A.ắ
HS xác đ nh yêu c u.ị ầ
HS v s đ vào v nháp và tìm.ẽ ơ ồ ở
HS gi i bài toán vào v , trình bày,ả ở
nh n xét s a saiậ ử
3. Ho t đ ng n i ti p: ạ ộ ố ế (5 phút)
a. M c tiêu:ụ HS ôn l i nh ng ki n th c, kĩ năng đã h cạ ữ ế ứ ọ , chu n b bài cho ti t sau.ẩ ị ế
b. Phương pháp, hình th c t ch c:ứ ổ ứ h i đáp, c l p.ỏ ả ớ
GV cho 1 bài toán b t kì và g i HS đ ng d y ấ ọ ứ ậ
nêu và th c hi n phép tính ự ệ
GV nh n xét, ch t.ậ ố
GV nói nh ng vi c chính c n th c hi n trongữ ệ ầ ự ệ
m i phép tính c ng tr ỗ ộ ừ
GV nh n xét ti t h c, d n dò HS v chu n bậ ế ọ ặ ề ẩ ị
cho ti t h c sau: C ng nh m, tr nh m ế ọ ộ ẩ ừ ẩ
HS th c hi n, HS khác nh n xét,ự ệ ậ
b sung.ổ
HS l ng nghe.ắ
HS l ng nghe và th c hi n.ắ ự ệ
IV. ĐI U CH NH SAU TI T D Y:Ề Ỉ Ế Ạ
Trang 6