Tiet 16 bài 14 hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hoà

Tuần 8 Ngày soạn Tiết 16 Ngày dạy Bài 14 HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI ÔN HOÀ I Mục tiêu bài học 1 Kiến thức * Hiểu và trình bày được đặc điểm của các ngành kinh tế nông nghiệp của đới ôn hòa Nôn[.]

Tuần: 8 Ngày soạn:

Tiết: 16 Ngày dạy:

Bài 14: HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP Ở

ĐỚI ÔN HOÀ

I Mục tiêu bài học:

1 Kiến thức:

* Hiểu và trình bày được đặc điểm của các ngành kinh tế nông nghiệp của đới ôn hòa

Nông nghiệp:

+ Trình độ kỹ thuật tiên tiến, tổ chúc theo kiểu công nghiệp, sản xuất theo kiểu chuyên môn hóa với quy mô lớn, ứng dụng rộng rãi các thành thựu khoa học kỹ thuật

+ Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu thay đổi theo kiểu môi trường ( dẫn chứng

2 Kĩ năng: Quan sát tranh ảnh, nhận xét và trình bày một số đặc điểm của các hoạt

động sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hoà

3.Thái độ: giáo dục HS có ý thức tự giác yêu thích trong lao động

* Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục:

- Tư duy:

+ Tìm kiếm và xử lý thông tin từ bài viết, tranh ảnh về nền nông nghiệp và sự phân bố các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ở đới ôn hoà

+ Phân tích mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và các sản phẩm nông nghiệp ở các kiểu môi trường ở đới ôn hoà

- Giao tiếp: Phản hồi, lắng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ ý tưởng, hợp tác giao tiếp khi làm việc nhóm

- Tự nhận thức: tự tin khi trình bày 1 phút về kết quả làm việc nhóm nhỏ

* Các phương pháp tích cực: thảo luận theo nhón nhỏ, đàm thoại gợi mở, trình bày 1

phút, thuyết giảng tích cực

II Phương tiện dạy học:

* GV: - Bản đồ nông nghiệp Hoa Kì

-Tranh ảnh về sản xuất chuyên môn hóa ở đới ôn hòa

* HS: - SGK, tranh ảnh sưu tầm

III Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp: 1’

2 Kiểm tra bài: 4’

Xác định vị trí đới ôn hòa, giải thích tính trung gian và tính thất thường của thời tiết ở đới ôn hòa

3 Bài mới:

Giới thiệu bài: (1’)Nông nghiệp ở đới ôn hòa là nền nông nghiệp hiện đại sớm được cải tạo và ngày càng phát triển, những yếu tố nào đã giúp cho nông nghiệp ở đới ôn hòa có điều kiện phát triển có hiệu quả nhất

TG Hoạt động của GV và HS Nội dung

22’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nền nông nghiệp của

đới ôn hoà

? Quan sát H14.1 và 14.2 phân tích nội dung

2 bức ảnh.

H 14.1 canh tác theo hộ gia đình với những

1 Nền nông nghiệp tiên tiến.

mảnh ruộng lớn nhỏ khác nhau nhà cửa riêng lẽ

trên mãnh ruộng của họ

H14.2 trang trại ở Hoa Kì mỗi hộ gia đình

canh tác trên 1 mảnh đất có diện tích gần bằng

nhau

HS nhận xét

? Qua phân tích cho biết có mấy hình thức

canh tác trong nông nghiệp ở đới ôn hòa

 2 hình thức: hộ gia đình và trang trại

Hs nhận xét

? So sánh điểm giống và khác nhau của 2

hình thức.

Giống: trình độ sản xuất tiên tiến, sử dụng

nhiều dịch vụ nông nghiệp

Khác: quy mô trang trại cao hơn hộ gia đình

và trình độ cơ giới hóa cao hơn hộ gia đình

Hs nhận xét

? Để có 1 khối lượng nông sản lớn cần tổ

chức sản xuất như thế nào.

 Sản xuất quy mô lớn theo kiểu công nghiệp

Hs nhận xét

? Nhắc lại đặc điểm khí hậu của đới ôn hòa.

 Mang tính trung gian và biến động thất

thường

? Với khí hậu thất thường muốn phát triển

nông nghiệp phải làm gì.

 Khắc phục những khó khăn do thời tiết và

khí hậu gây ra (mưa, nóng, lạnh đột ngột)

? Quan sát H14.3,14.4, 14.5 nêu những biện

pháp áp dụng khoa học kĩ thuật để khắc

phục những bất lợi trên.

Hệ thống thủy lợi dẫn nước tới cánh đồng

vào mùa khô và hệ thống tưới tự động xoay

tròn để tiết kiệm nước, phun sương tự động

tưới nước ấm khi cây quá lạnh

Che nhựa trong, trồng hàng rào cây xanh,

trồng cây nhà kính, lai tạo giống thích nghi

? Cách khắc phục những bất lợi do thời tiết

mang lại cho nông nghiệp.

Ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học kĩ

thuật

Liên hệ cách khắc phục bất lợi của khí hậu đối

với cây trồng ở Đà Lạt

? Biện pháp tạo ra nông sản chất lượng cao

đồng đều

Chuyên môn hóa từng loại nông sản

- Có 2 hình thức tổ chức sản xuất nông nghiêp: hộ gia đình và trang trại

- Trình độ kĩ thuật tên tiến, tổ chức sản xuất nông nghiệp quy

mô lớn theo kiểu công nghiệp

- Ứng dụng rộng rãi các thành tựu khoa học kĩ thuật

- Chuyên môn hóa từng loại

? Để tạo ra nông sản có chất lượng cao phù

hợp với yêu cầu thị trường phải chú ý điểm

nào.

Coi trọng khâu tuyển chọn giống cây trồng

và vật nuôi

Hs nhận xét

Gv nói thêm vd tạo giống bò nhiều sữa, lợn ít

mỡ, hồng đen ở Hà Lan, cam nho không hạt

Chuyển ý

Hoạt động 2: Tìm hiểu các sản phẩm nông

nghiệp chủ yếu

? Nhắc lại đặc điểm khí hậu của các môi

trường ở đới ôn hòa.

Hs nhắc lại đặc điểm khí hậu từng kiểu môi

trường

Gv: bổ sung thêm đặc điểm môi trường cận

nhiệt đới gió mùa đông ấm khô, hạ nóng, hoang

mạc rất khô và nóng

Hoạt động nhóm:

Chia nhóm thảo luận cặp: thời gian: 3’

Mỗi nhóm tìm đặc điểm khí hậu nông sản chủ

yếu của 1 kiểu môi trường

? Nhận xét sản lượng nông sản ở đới ôn hòa

Phong phú đa dạng, vì các sản phẩm này phù

hợp với từng loại môi trường

Hs nhận xét

nông sản

- Coi trọng khâu tuyển chọn giống cây trồng và vật nuôi

2 Các sản phẩm nông sản chủ yếu

- Các sản phẩm nông sản rất đa dạng

- Sản phẩm này chủ yếu được sản xuất phù hợp đặc điểm khí hậu của từng kiểu môi trường

4 củng cố: 4’

- Để sản xuất ra khối lượng nông sản lớn có giá trị cao nền nông nghiệp ở đới ôn hòa

đã áp dụng những biện pháp gì

- Vì sao các nông sản được trồng và chăn nuôi ở mỗi môi trường lại khác nhau

5 Dặn dò: 3’

- Học bài ,chú ý các câu hỏi SGK

- Chuẩn bị bài mới: Bài 15: Hoạt động công nghiệp ở đới ôn hòa

+ Sưa tầm tranh ảnh về cảnh quan công nghiệp ở các nước phát triển ?

+ Công nghiệp đới ôn hòa có những ngành nào ?

+ Cảnh quan công nghiệp hóa là gì ?

+ Cảnh quan công nghiệp hóa có những dạng nào ?

* Rút kinh nghiệm tiết dạy:

………

………

………

………